諸葛亮來到我身邊作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的諸葛亮來到我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
諸葛亮來到我身邊作文1
有一天，我在家看書。突然，書里的諸葛亮向我招手，很快就消失了。我環(huán)顧四周，看見書里的諸葛亮坐在我身邊，津津有味地讀著。
啊！你是我的驚喜。我張開嘴，睜開眼睛。
在下諸葛孔明也是如此。諸葛亮笑著回答。
諸葛先生，見到你真高興！我興奮地握著他的手。
我又說：你跟我玩圍棋！諸葛亮點點頭。我們的圍棋游戲正式開始了。一個給你，一個給我。幾個回合下來，我心里是高興的。原來對手的棋不會殺我。然而過了一段時間，棋盤上的形態(tài)對我來說越來越差。于是，我用和,一樣的眼睛一遍又一遍地掃描棋盤，尋找對方的缺陷。可惜掃了幾次，什么也沒發(fā)現(xiàn)。最后被打得落花流水，可以說是我輸?shù)淖顟K的一次。
你和電腦還有一盤！我建議。
諸葛亮疑惑地問：什么是電腦？
我拿出電腦說：“現(xiàn)在你的對手就是它。”
諸葛亮奇怪地看著這個黑暗的東西，捋著胡子說：沒問題。
人機(jī)大戰(zhàn)正式開始，我看了。我發(fā)現(xiàn)電腦里的每一顆棋子最后都恰到好處，我一直在攻破諸葛亮的領(lǐng)地。果然電腦贏了。諸葛亮感慨道：我還是跟不上你們科技的進(jìn)步！
諸葛亮來到我身邊作文2
一天，我在家看書。突然，書中的諸葛亮向我揮了揮手，消失了一會兒。我環(huán)顧四周，看見諸葛亮坐在我旁邊津津有味地讀書。
"啊！你是……”我驚訝地張開嘴和眼睛。
"在下諸葛孔明也是如此。"諸葛亮微笑著回答。
“諸葛先生，很高興見到你！”我激動地握住他的手。
我又說：“你和我來玩圍棋吧！”諸葛亮點點頭。我們的圍棋比賽正式開始了。一個接一個，幾個回合后，我感到幸福。原來對手的棋不會殺我。然而，在短時間內(nèi)，棋盤上的形式變得越來越不利于我。結(jié)果，我像掃描儀一樣的眼睛一遍又一遍地掃描棋盤，尋找彼此的缺陷。很遺憾，我掃了幾次都沒找到。最后，我被打得落花流水，這可以說是我最大的損失。
"你和電腦還有一道菜！"我建議。
諸葛亮疑惑地問：“什么是計算機(jī)？”
我拿出電腦說，“現(xiàn)在你的對手是它。”
諸葛亮奇怪地看著這個黑色的東西，捋了捋胡子說：“沒問題。”
人機(jī)大戰(zhàn)正式開始，我在一旁觀看。人們發(fā)現(xiàn)，這臺計算機(jī)的每一個部分都到了正確的一端，并且一直在侵犯諸葛亮的領(lǐng)土。果然，電腦贏了。諸葛亮感嘆道：“我還是跟不上你們科技的進(jìn)步。”
諸葛亮來到我身邊作文3
一天，我在家看書。突然，書里的諸葛亮向我揮揮手，一會兒就不見了。我四下張望，只見書中的諸葛亮竟已坐在我旁邊津津有味地看書呢。
“啊！你是……”我驚訝得張大了嘴，睜大了眼睛說。
“在下諸葛孔明是也。”諸葛亮笑著回答。
“諸葛先生，遇到你真是太開心了！”我激動地握住了他的手。
我又說：“你跟我下一盤圍棋吧！”諸葛亮點點頭。我們的圍棋比賽正式開始了。你一顆我一顆，幾個回合后，我心里一樂，原來對方的棋也不至于把我秒殺。不過，不一會兒，棋盤上的形式對我越來越不利。于是，我掃描儀一樣的眼睛把棋盤掃描了一遍又一遍，想尋找對方的'缺陷。可惜掃了幾遍都一無所獲。最終我被打得落花流水，可以說是我輸?shù)米顟K的一次了。
“你和電腦再來一盤吧！”我提議道。
諸葛亮疑惑地問：“電腦是什么？”
我拿出電腦說：“現(xiàn)在你的對手就是它了。”
諸葛亮奇怪地看著這個黑乎乎的東西，捋了捋胡須說：“沒問題。”
人機(jī)大戰(zhàn)正式開始，我在一旁觀戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)電腦的每一顆棋子都落得恰到好處，一直在攻破諸葛亮的地盤。果然，電腦贏了。諸葛亮感慨道：“我圍棋的進(jìn)步還是跟不上你們科技的進(jìn)步啊！”
諸葛亮來到我身邊作文4
我一直夢想著那位在三國時期神機(jī)妙算的“臥龍”先生來到我身邊來講一講他的傳奇故事，我會讓他留在我身邊，我會讓他給我參考我長大后帥不帥或傻里傻氣的問你能給我簽個名嗎？直到有一天。
我的等待終于結(jié)出了果實，這位諸葛孔明先生來到了我的身邊。我的心里是如同吃了蜜一樣的甜，他還給我講了三國時期是多么的殘酷。他有一次問我這里的房子為何會這么高大，于是我?guī)麃淼匠虚e逛了一天。他還疑惑不解的問為什么我看的那本書中有他的存在，我告訴他：你是三國演義中神機(jī)妙算的軍事家諸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟獲”和“空城計”，我最佩服你這樣的人。
諸葛亮明白了我的意思，就這樣我陪了他一天，我覺得這一天過得很充實。他鼓勵我要好好學(xué)習(xí)，才能成為他這樣的人，他會一直為我加油的，直到第二天他的不見。
這是一位讓我從內(nèi)心敬佩的人。
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