【熱門】小學作文500字六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學作文500字6篇，歡迎大家分享。
小學作文500字 篇1
人生，是一場演出，從能為我們演繹出各種精彩的情節。而雨中的那個背影，則是最令我難忘的片段。
那還是四年前暑假的某一天，我想往常一樣在興趣班里學畫。為了早點完成老師布置的繪畫任務，我選擇了留在教室里完成好繪畫作品再離開，一起留下的，還有一個十三歲左右，比我多學了一年繪畫的一個新結識的朋友——林墨軒。
時間一點一滴的流逝，我也完成了我的繪畫作品，收拾東西準備回家。可是天公不作美，原本晴空萬里的藍天瞬時烏云密布，下起了傾盆大雨。我等了好一會，本想著等大雨下小一點后再回家，可是與非但沒有變小的跡象，反而是越下越大。這下可把我著急壞了，今天家中無人，家長都出門辦事去了，根本不會有人來接我。更倒霉的是今天出門前竟然將傘隨手放在了桌上，并沒有帶出來。這下該怎么辦啊！正當我絞盡腦汁地思索該怎樣回去時，一把傘忽然出現在了我的面前。“這把傘給你，早點回去吧。”將傘遞給我的人，正是我的好朋友——林墨軒。我猶豫了一下，終究還是沒有接過傘：“還是你自己留著吧，我知道，你也只帶了一把傘而已……”“沒關系。”他打斷了我的話，“我家就在附近，倒是你，離家還有好長一段路呢。”他將傘硬塞進了我的手中。還未等我回過神，他便已經沖進了雨幕中，只留給了我一個白色的背影。
第二天，我帶著傘，來到了興趣班，本想好好感謝一下他，可老師卻說：“林墨軒同學因為昨天淋了雨感冒了，所以最近不來上課了……”
聽到這，我的眼睛蒙上了一層水霧，淚水中又印出了那個雨中的背影，那個善良，為他人著想的男孩的背影……
小學作文500字 篇2
千變萬化的世界里，有春、夏、秋、冬。有的人喜歡百花齊放的春天，有的人喜歡綠草如茵的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡銀裝素裹的冬天。我卻對冬天情有獨鐘。
雪是冬天的特產。每逢冬季，雪兒就漫天飛舞，飄飄灑灑，如同天女散花一般。雪兒飄向大地，大地便鋪上一層厚厚的棉被；雪兒落在山谷，山峰就變成了長長的白龍；雪兒灑在松枝上，松枝如同披上晶瑩的外衣。放眼望去，漫天遍野，銀裝素裹，美不勝收。
在冬天，雪又成了孩子們的玩具。每逢大雪過后，推開窗戶，那厚厚的白雪總是讓我們按捺不住內心的喜悅，于是，我們在雪地上你追我趕的打雪仗，我將雪球丟向你，你把雪球扔給我，圓圓的雪球就這樣在孩子們的嬉笑聲中飛舞，散開，鍛煉了身體更增加了友情。除了打雪仗，我們一定會做的事就是堆雪人、大的雪球用來做身體，小的雪球用來做頭，紅紅的胡蘿卜做鼻子，小水桶做帽子，黑色的紐扣做眼睛。堆好了雪人，小伙伴們一起比一比，誰堆的雪人最大，最漂亮，大家嬉笑著，追趕著，玩的不亦樂乎。
誰說冬天沒有生機？梅花迎著寒風而開放，還有那杜鵑、茶花、君子蘭都競相怒放，在這嚴寒的冬季，這般傲骨，令人敬佩，更使人陶醉。
冬天又是寧靜的。農民伯伯經過一年的勞作，可以在冬天里歇息，養精蓄銳，集積力量，等到明年春天去耕種。萬物也在這時經嚴寒霜打得到了錘煉，在明年春天里更加翠綠，更充滿生機。冬天，少了夏日的煩燥，秋日的愁緒，我們可以伏桌遐思……
人們說，冬去春來。沒錯，冬天來了，春天也就離的不遠了。正如每當雪里梅花開罷，春天就要登場所言。我愛你，春天的使者—冬天！
小學作文500字 篇3
我坐在床邊，把頭埋在心愛的毛絨熊的懷里，低聲哭泣，只因眼前空蕩蕩的書柜。
兩個小時前，我學完英語回家后，發現我那原本被書所充滿的房間干干凈凈，原先那些我最愛的書籍不翼而飛了！我傻了眼，緊接著是發了瘋似的尋找。衣柜沒有！床底沒有！突然，我在書柜前停了下來，里面除了幾本舊的語文書外什么也沒有了。一地暖暖的液體劃過我臉龐。
我轉過身，沖進廚房，盯著我正在做飯的媽媽，冷冷地說：“我的書呢？”媽媽沒理我。我有把話重復一遍，他還是置之不理。“我的書呢！”我竭盡全力，大聲吼道。這時，媽媽才抬起頭說：“在雜物房。”我不可置信的瞪大了眼睛，向后退了兩步。我那心愛的寶貝書竟然被歸為雜物類，放在那個骯臟，永不見天日的雜物房？淚水灼傷了我的眼睛，我按耐住情緒問：“為什么？”媽媽停下了手里的活，看著我理直氣壯地說：“你現在是畢業班的學生了，不應該看這些亂七八糟的書。”我發瘋了：“你憑什么這么做？你又了解多少？”我像只暴怒的獅子，危險極了。“就憑我是你媽！”她也火了。我憤怒的把她一推，罵道：“不可理喻！”我轉身跑進房間。
望著書架，我思念著那一本本滋潤我心靈的書，有《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《巴黎圣母院》、《魯賓遜漂流記》、《繁星春水》……
媽媽，您能理解我那一顆愛書如命的心嗎？我把書看作是我生命的二分之一，是我生活的源泉，是我學習的指航標，可您卻是殘忍的將我心中的這份美好打破了。
媽媽，您聽見我的呼喚了嗎？
小學作文500字 篇4
今天早上，我們小蜜蜂四隊的隊員懷著愉快的心情，到中國絲綢博物館去參觀。
中國絲綢博物館位于杭州西湖南岸的玉皇山山腳下，于1992年2月26日開館，是國家級專業博物館。建筑面積1萬余平方米，展廳分序幕廳、絲綢文物廳、民俗廳、蠶桑廳、制絲廳、絲織廳、印染廳和現代成就廳。
一進展廳我們就認真地參觀了起來，左看看，右瞧瞧，怎么都看不夠。但最吸引我的還數香囊和海船了。葡萄形的香囊出自于19世紀—20世紀初，“葡萄”的色彩非常鮮艷，有紅的、黃的、粉紅的、淡紫的，五彩繽紛，可漂亮了。海船長24.2米，寬9.15米，里面有四扇風帆，各種設備齊全，共有13個船艙，重量也在200噸以上。哇！太棒了。在南宋時期，就有這么高檔的船，這么先進的設備，可想而知，當時的人類是多么機智，多么聰穎啊！
看完了展覽，絲綢博物館的叔叔阿姨們給我們演示了一整套扎染技術后，我們就親自扎染了。先在布的角上做個記號，再扎布。扎布的時候要扎緊，首先把布對角折兩次，接著把布的一小塊捏成一個角，拿起三根線，一圈一圈分開繞在角上，然后把線的兩頭連起來打兩個結，一個頭就完成了。我左扎一個，右扎一個，一共扎了7個。接下來，就是染和燙最后兩個步驟了。我早就等得不耐煩了，等絲綢博物館的叔叔阿姨們燙好時，我一把奪過自己扎染的布，快速地攤開。哇噻，好漂亮啊！真沒想到，就這么一塊小小的布，經過扎染，能變得這么漂亮，真是太不可思議了。
通過這次小隊活動，我對絲綢工藝品有了更深的了解，還學會了扎染技術，收獲可真不小！
小學作文500字 篇5
我們送走了烈日炎炎的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天。秋天是一個豐收的季節，隨著我的文章，跟著我一起看看我們在秋天收獲了什么吧！
我們先到公園里吧。公園里，菊花千姿百態，有的像小姑娘的卷發，有的像天上的煙花，還有的像千手觀音·····
大樹筆挺著身子，像一位位士兵站在寒風中，臨危不動。走到公園的樹林里，樹葉鋪成了一層厚厚的地毯，人走上去發出“咯吱咯吱”的響聲。你如果走到那里，時不時地有一兩片葉子像蝴蝶般地飛落下來。那涼絲絲的秋風吹得花兒搖曳，樹葉紛飛。我們在秋天的公園里收獲了美麗！
別依依不舍公園的美麗，讓我們把目光轉向碩果累累的果園。果園里蘋果姐姐在枝頭跳舞，好像在叫農民把它收進果筐，給人們做貢獻；柿子妹妹怕有人關注它急忙躲到樹葉子后面去，羞紅了臉哩！紫瑩瑩的葡萄像一顆顆紫水晶，掛在竹棚上，閃閃發光，使人都不忍心摘它們；黃澄澄的梨壓彎了枝頭，就像綴了金色的'水葫蘆；桃子弟弟胖乎乎的，從遠處看去水靈靈的，大家都在玩，它自己在一邊傻笑······
果農正在樂不可支地收一筐筐水果，他們汗如雨下，但是好像一點也不覺得累，只知道自己要收收水果。我們在秋天收獲了富有香氣的果實。我們可以去田野里去玩一玩。從遠處看去，稻田里一片金黃，十分養眼，近看，黃色的小稻被風吹得左搖右晃，昏昏欲墜。玉米地里的玉米弟弟看見有客人來，急忙跳起了迎客舞。大豆地里的大豆也成熟了，成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從里面蹦了出來。想看看外面的世界。我們在秋天的田野里收獲了快樂。
秋天果然是豐收的季節，我們在秋天豐收了快樂，傷心，難過，開心······
收獲了許許多多的酸甜苦辣，我也在這個秋天感受到了大自然給我們的付出！
小學作文500字 篇6
這天，我吃過自制的植物素早餐，乘坐著自己設計并制造的水陸空三用飛船，去看望離別多年的啟蒙老師——小學里的陶老師。
一路上，我百感交集。我能成為一名為人類作貢獻的科學家，老師傾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出現了當年陶老師上課的情景：她時而娓娓道來，時而高談闊論，常常用嚴肅的語言鼓勵我們要好好學習，將來為振興中華作貢獻。那激勵我們奮發向上的火熱語言好似還回響在我的耳邊。二十年過去了，老師該是五十多歲的人了。這么多年來，我只顧搞科研工作，很少去看望老師，說來真有點慚愧呢！
我正想著，突然一道閃電從我的飛船邊劃過。我舉目四望，原來是一架小型超音速飛機。這種飛機可以水陸空三用，電腦控制，無人駕駛，遇到障礙物會自動繞行。但是目前全世界只有一架，是一位留學法國的中國科學家研制的，那科學家是我小學里的同學——張程。今天它飛翔在祖國的上空，難道是張程從法國回來了？他這是去干什么呢？我猜測著，跟蹤著。一眨眼的工夫，飛船停在一座高聳入云的大樓前。我急忙停下，剛鉆出船艙，眼前就站著老師和張程。這是怎么回事？老師興奮地告訴我：“早晨紫外線信息接受器告訴我，今天將有我二十年前的學生易尊杰和張程來看望我。“
“啊，原來如此！“我連忙向老師深深地鞠了一個躬。抬頭一看，老師還是二十年前的樣子，烏黑的頭發，明亮的眼睛，淺淺的幾條皺紋。張程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起來：“這是我們小時候的同學，當代家喻戶曉的醫學家徐力亞發明的長春靈的神效。為了支持徐力亞的實驗，這么多年來，陶老師一直在做她的助手。但是這種藥對辛勤工作的人才起效……”說著，我們坐進超速電梯，飛向大樓的第九百九十九層——陶老師的家。
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