精選小學(xué)作文600字匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
藍(lán)，藍(lán)色不知道在你們的心中是什么角色，不知道在你們的心中是配角還是主角呢？不管怎樣也好，反正在我的心里粉紅象征著愛。那么，藍(lán)色在我的心中就是友誼了！偉大的友誼！我就是喜歡淺淺的藍(lán)色、天藍(lán)、海藍(lán)，因?yàn)槲矣辛擞颜x的保護(hù)！有我身邊的朋友！真是朋友大過天！
我在不知不覺中好像掉入了藍(lán)藍(lán)的藍(lán)天中，我躺在了白云上，不，不，我錯(cuò)了，應(yīng)該是藍(lán)云上，原來(lái)云的背后是淺藍(lán)色的，天空原來(lái)是一面遠(yuǎn)看看不見而近看馬上出現(xiàn)在你眼前的鏡子啊！天空的藍(lán)不再叫天藍(lán)了，而應(yīng)該叫做借藍(lán)啊！天空的藍(lán)，水面的藍(lán)都是云的背后所賜的。天空的鏡子借了云背后的藍(lán)，而水面似的鏡子有向天空借去了藍(lán)！如果云背后的藍(lán)一旦被人破壞了，一旦不再有云背后的藍(lán)的話，那么天空向誰(shuí)去借藍(lán)啊？那么水面又向誰(shuí)借藍(lán)啊？那么這個(gè)世界不就失去了天藍(lán)、海藍(lán)嗎？所以我就要保護(hù)它！
我一直躺在這淺藍(lán)色的云上，天空的鏡子把我整個(gè)人都印在了鏡子上，別人不知道的還以為是神呢！真是不好意思呢，我居然當(dāng)了一回神仙！迷信的人還拜我呢，我真是受不起這么大的禮啊，把我當(dāng)成了大羅神仙，向我許愿。我不是神仙也不是流星，就是一個(gè)普普通通的人而已！這一切實(shí)在是很夢(mèng)幻啊，但很真實(shí)的樣子啊！我捏了一下自己，哎呀，疼啊！這該不會(huì)是做夢(mèng)了吧！
突然間周圍變得黑暗起來(lái)了，我?guī)缀跏裁匆部床坏剑桓杏X到我下面涼涼的，冰凍凍的，難道，難道。。。。。。不會(huì)的，我摸了摸褲子，但并沒濕到，只是有點(diǎn)凍。原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)是下暴雨的時(shí)候啦。我真討厭暴雨啊！居然把我最喜歡的淺藍(lán)色地帶變成了漆黑黑的臟地帶！真是一個(gè)可恨的家伙啊！
這就是我的藍(lán)夢(mèng)幻！為什么是藍(lán)夢(mèng)幻，一句話說(shuō)完，就是我喜歡藍(lán)色！
小學(xué)作文600字 篇2
總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易！
——題記
人們常說(shuō)：父愛如山，母愛如泉。不知在什么時(shí)候，人們把父親定格為嚴(yán)肅、說(shuō)一不二。父親就像一座峻拔的山一樣，屹立在一個(gè)家庭中。
時(shí)光竟然過得如此之快，轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了，而父親卻老了！父親原先光鮮亮麗的皮膚漸漸變得松弛了，討厭的皺紋不知在什么時(shí)候已經(jīng)爬滿了眼角！頭發(fā)上就像下了一場(chǎng)雪，瞬間——白了！我的爸爸啊，老了！爸爸為了家里能好過一些，一直奔波勞累著。我記憶最深刻的是在幾年前的春天——春天，是一個(gè)忙碌的季節(jié)，人們都忙著耕種。我們這些孩子就幫著家里人做做飯，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，讓他們能在忙碌了之后吃上一碗熱騰騰的飯！看著他們?cè)陲堊肋吺嬲归_的笑容，我們也會(huì)覺得很開心。但是由于爸爸早出晚歸，有時(shí)候一天只能吃上一頓飯。看著爸爸狼吞虎咽的吃著，不免心酸，爸爸為這個(gè)家真是付出了太多太多！
柴米油鹽、地耙犁牛半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了！為的是什么，為的就是我們這些讓他深愛著的孩子們！父母總是把最好的給我們，希望的只不過是要我們好好學(xué)習(xí)。但是呢，我們一次又一次的讓他們失望、當(dāng)我們的父母在夸贊別人家孩子有多懂事、學(xué)習(xí)有多么好時(shí)，那飽含著希望的目光不會(huì)使我們羞愧嗎？同樣是孩子，他能做到，我會(huì)做不到嗎？只要我們有恒心，有毅力，還怕做不到嗎？
世上無(wú)難事，只怕有心人！我們也可以讓父母驕傲地告訴別人，我家孩子并不差！父親的愛也許并不像母親的愛那么熱烈，父親的愛是深深地包含在行動(dòng)中的。就像一縷春風(fēng)，沒有那么熱烈，但卻也是沁人心脾的！
是啊，我們要懂得“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待！”我們要理解父愛，珍惜父愛，不要讓孝敬成為一種遺憾！
小學(xué)作文600字 篇3
人人都有一雙手，可每個(gè)人的手并不一樣，科學(xué)家的手——智慧之手；畫家的手——丹青之手；醫(yī)生的手——回春妙手……而我卻希望有一雙像媽媽那樣的手——巧手。
記得小時(shí)候，媽媽總是用那雙靈巧的手縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)給我奉美麗的花衣裳，有時(shí)給我的白衣裳繡上幾朵鮮艷的小花。
四年級(jí)的一個(gè)深秋，媽媽買回幾團(tuán)粉紅色的毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起針，給我織起毛衣來(lái)。不到兩天工夫，媽媽便給我織好了一件粉紅色的外套。我高興地穿上，站在穿衣鏡前跳著、轉(zhuǎn)著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還繡上了一個(gè)大熊貓圖案。第二天，我穿去學(xué)校，好些同學(xué)都好奇地問我：“張迎，張迎，你這衣服在哪里買的？真漂亮呀！”我自豪地說(shuō)：“這是我媽媽織的。”同學(xué)們都像我投來(lái)羨慕的眼光。從她們眼中看出，她們多么希望也有意見我這樣的外套呀。
媽媽是銳務(wù)征管員，每天都在嘀嘀噠噠的.敲打著算盤。她那雙手，不得有你不佩服。
有一次，媽媽下班后告訴我一個(gè)消息：她準(zhǔn)備參加市里舉辦的珠算大賽了。我聽后，心里默默地為媽媽打氣。從此，愛看電視的媽媽關(guān)上了電視機(jī)，拿出她那摸得烏黑光滑的算盤，扭亮了那盞伴她多年的臺(tái)燈，俯在桌子上噼里啪啦的練起算盤來(lái)。媽媽那雙靈巧的手在那黑木算盤上飛快的彈著，小小的算盤珠子在媽媽的巧手下變成了一個(gè)個(gè)美麗的音符，奏出一支歡快的樂曲。
果然，媽媽在比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，媽媽又參加了電腦學(xué)習(xí)班。回家后，她又在埋頭練習(xí)著電腦，那雙靈巧的手在電腦鍵盤上飛快的跳躍，清晰的電腦文字一個(gè)個(gè)魔術(shù)般地顯現(xiàn)在屏幕上。
說(shuō)真的，從小我就想有科學(xué)家那樣的智慧之手，想有畫家那樣的丹青之手，也想有醫(yī)生那樣的回春妙手……可現(xiàn)在我更希望有一雙像媽媽那樣的巧手。
小學(xué)作文600字 篇4
我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽課，作業(yè)從來(lái)不欠交。”缺點(diǎn)是：“寫字寫得一個(gè)太大，一個(gè)又太小，寫作業(yè)時(shí)粗心大意。”他在家里的優(yōu)點(diǎn)是：“很聽爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點(diǎn)是：“一看見我有好吃或好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點(diǎn)。我的伙伴當(dāng)我有煩惱的時(shí)候幫助我。
就拿上次來(lái)說(shuō)吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽又不給買，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢一個(gè)，我的伙伴知道了我的煩惱，他為了能讓我玩到悠悠球，于是，他就跟他媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買一個(gè)悠悠球。悠悠球兩塊五毛錢一個(gè)，”他媽媽就給了他兩塊五毛塊錢。其實(shí)他根本就不玩悠悠球，他是要買給我玩呀！然后，他就買了一個(gè)悠悠球給我！
你們知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？他就是蔡宗曉！
他留著一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無(wú)所不談。可到了車站時(shí)，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒有”他對(duì)我說(shuō)。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦……”我疑惑的問他：“你在說(shuō)什么？”“啊！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家…“今天，我——我?guī)У腻X多。”說(shuō)完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀儌z是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢多。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走…難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動(dòng)。“謝謝你。”我的好朋友！
小學(xué)作文600字 篇5
人們常說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)你向別人伸出援手時(shí)也升華了自己；當(dāng)你向深陷 窘境的人們帶去光明與希望時(shí)，同樣也快樂了自己。20xx年1月31日，這個(gè)愛心齊聚的日子，義賣之風(fēng)將吹遍萬(wàn)達(dá)。
當(dāng)我趕到活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)有幾位揚(yáng)子晚報(bào)的小記者在布置自己的攤位了，我也迫不及待地找了個(gè)攤位安頓了下來(lái)，將經(jīng)過我精心挑選的物品一一擺了上去。等我忙乎完，竟已有顧客在挑選商品了。我忙以笑臉迎了上去，這位小女孩拿起一個(gè)小包看了看，有禮貌地問我：“姐姐，這個(gè)多少錢？”我向媽媽投去了求助的眼神，媽媽卻給了我一個(gè)自己決定的手勢(shì)，我思考了一下，給出了3元的價(jià)格，小女孩拿著包向身邊的媽媽征求意見，那位那二話不說(shuō)，就從錢包里拿出3元錢都給了我，我鄭重地接過這一筆小小的帳，小心地將這3元硬幣放入了錢袋。好的開始是成功的一半，光臨我攤位的顧客絡(luò)繹不絕，桌上的商品一件件地減少，錢袋里的錢一元元地增多。我今天帶來(lái)的物品中最有創(chuàng)意的就數(shù)我那親手書寫的春聯(lián)了，路過的人都會(huì)駐足欣賞一番，發(fā)出一聲聲贊嘆。
我不光賣了自己帶來(lái)的物品，揚(yáng)子晚報(bào)的工作人員還為我們準(zhǔn)備了當(dāng)天的報(bào)紙。我拿著五份揚(yáng)子晚報(bào)，在偌大的萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)里呼吁著人們?yōu)樯絽^(qū)兒童獻(xiàn)愛心，我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將充滿愛。我走到一位叔叔身邊，心情忐忑但有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，揚(yáng)子晚報(bào)，一元一份，請(qǐng)您為山區(qū)兒童獻(xiàn)一份愛心吧！”叔叔微笑著接過報(bào)紙遞給了我一元錢。我攥著這枚含著人間溫情、世間真情的硬幣，心里也充滿了溫暖。
臨近四點(diǎn)，活動(dòng)接近尾聲，我們進(jìn)行了捐款儀式，我一共在義賣中賣得107元，當(dāng)我把“辛辛苦苦”賺來(lái)的錢塞進(jìn)錢箱時(shí)，一種光榮的神圣感圍繞著我，錢雖然少，但想著能幫助到別人，心里還是樂開了花。
寒風(fēng)瑟瑟，人間溫暖，一點(diǎn)一滴的愛心就能匯取大力量，讓我們一起將這份大愛傳承！
小學(xué)作文600字 篇6
今年暑假最令我難忘的事情就是我的桂林之旅。
7月1日一放假，我們一家四口就登上了飛往桂林的航班。到桂林時(shí)，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我累得眼睛都睜不開了。
第二天一早，睜開眼睛，我驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外竟然是一幅美麗的山水畫，“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳啊！
我們游程的第一站是游漓江。我看到漓江兩岸的山，有的像大拇指，有的像大肚皮佛在睡覺，有的像烏龜望月，有的像駱駝，還有的像鴛鴦?dòng)H嘴……，導(dǎo)游說(shuō)，別看它們現(xiàn)在那么秀美，其實(shí)，它們以前可是在海底的喲！是由于地殼運(yùn)動(dòng)才變成現(xiàn)在這樣的，大自然的力量可真神奇呀！
桂林之旅的第二天晚上是最最精彩的一個(gè)夜晚。我們跟隨導(dǎo)游去看了大名鼎鼎的大型山水實(shí)景演出“印象劉三姐”。令我驚奇的是這場(chǎng)演出不是在大劇院里舉行的，舞臺(tái)竟設(shè)在實(shí)實(shí)在在的山水之間。我們來(lái)到了表演的現(xiàn)場(chǎng)，看到看臺(tái)就像一片綠油油的梯田。坐在看臺(tái)上，前方是一片漆黑，我心想：這么黑，怎么表演？舞臺(tái)到底在哪里？正在我疑惑不解的時(shí)候，耳邊傳來(lái)美妙的歌聲，尋著歌聲的方向，竟然發(fā)現(xiàn)一片漆黑的河面上，不知何時(shí)飄來(lái)了一片扁舟。突然，對(duì)面的山水都亮了起來(lái)，夜空仿佛成了黑黑的幕布，把山水映襯得猶如一幅水墨畫。隨著燈光的變換，河面一會(huì)兒變成綠色，一會(huì)兒變成紅色，看得我們眼花繚亂。最后，許多位苗族姑娘衣服上串著電珠，載歌載舞，身上的電珠滅了，姑娘就神秘地消失了，電珠一亮，美麗的姑娘就一下子又出現(xiàn)在你的眼前……不知不覺，演出結(jié)束了，我真佩服張藝謀導(dǎo)演，他把大自然變成了一個(gè)神奇的大舞臺(tái)，真是了不起啊！
接下來(lái)的幾天，導(dǎo)游又帶我們?nèi)チ算y子巖、冠巖等神奇的山洞……
桂林真是個(gè)美麗的地方，讓我流連忘返。我期待著下一個(gè)假期趕快到來(lái)，我要游遍祖國(guó)的大好河山。
小學(xué)作文600字 篇7
我們生活在一個(gè)磁卡的世界，處處都離不開磁卡：入校要有學(xué)生卡、打電話要有電話卡、取錢要有銀行卡，有些食堂連打飯、買菜都要用飯卡……，可當(dāng)這些磁卡都被廢棄、過期時(shí)卻變的一無(wú)是處。怎樣合理利用成了我們需要思考的一個(gè)問題。
最近校園開展科技節(jié)，要求我們每人用磁卡做個(gè)東西。頓時(shí)，我的腦子里靈光一閃而過，何不做個(gè)小相框呢？既實(shí)用又簡(jiǎn)單。首先，我將四張廢磁卡固定成一個(gè)底面，并在外面包上了一層漂亮的包書紙，接著，我按照普通照片的尺寸，將磁卡剪成等分，把四周圍住。“得先試試相框過不過關(guān)”，我自言自語(yǔ)道。然后隨手拿起一張照片往里插，“咦，怎么插不進(jìn)去？”，我心里納悶極了。嗯，再試一次，想著又馬上動(dòng)手把照片往里插，可試了幾次，照片就像和我賭氣似地，死活不肯進(jìn)去。站在一旁的媽媽看著額頭上都急出小疙瘩的我，好奇地湊上來(lái)問我：“怎么啦？”，“不知怎么搞，插不進(jìn)去了。”我抬起頭，用求助的眼神看著媽媽。此刻，她那對(duì)深邃的大眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手里的玩意兒。“我明白了！”她突然驚叫一聲，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上跳起來(lái)。“你瞧！這框邊都被釘死了，照片怎么插得進(jìn)去呢？”，媽媽拿起相框，慢慢地解釋給我聽，頓時(shí)，我豁然開朗。“一不做，二不休”，“邦”的一下，拆下了相框。可怎么才能讓邊框里留著縫隙呢？我抓抓腦袋，目光停留在海綿吸油布上，仔細(xì)一看，還是灰塵不染的呢！“有了！”我剪下了四小片薄薄的海綿片，將他們分別固定在上下左右四個(gè)邊框下，這樣一來(lái)，照片果然乖乖地進(jìn)去了，我心里甭提多得意了。最后，我用硬紙板剪出一個(gè)類似于箭頭的形狀，用大膠帶將其固定。瞧！一個(gè)漂亮實(shí)用的小相框做好了！我看著手中這個(gè)剛剛誕生的玩意兒，擦擦頭頂上豆大的汗珠，不由得笑了！
從這次活動(dòng)中我知道了很多，也明白如何合理利用廢磁卡，使他脫胎換骨。天地賦予人們一雙靈活的手，它能變廢為寶，更能創(chuàng)造奇跡！每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的激情和實(shí)踐，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的明天！
小學(xué)作文600字 篇8
也許生活總是那樣枯燥而又一成不變，但在不經(jīng)意間闖入的“精靈”卻帶來(lái)了無(wú)盡的生機(jī)與遐想。在那瞬間仿佛聞見了生活的馥郁……
還曾記得我與她是邂逅在學(xué)校金秋的十月。天,沒有故事里的那樣一碧如洗，而是下著密密的小雨，彌漫著淡淡的憂愁，正如我的心情，晦暗得尋不到陽(yáng)光。恍然間，似是聞到了一股淡淡的香味，很甜很蜜，不由令人陶醉其中，不經(jīng)意間地被吸引，浸在那片如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境之中。是誰(shuí)？在小小的校園里遺落下那滿世的清香。我四處搜尋。
正當(dāng)遺憾之際。“看，桂花已經(jīng)開了！。”朋友一聲興奮的歡呼，令我不經(jīng)意間地抬頭，卻看見了她的身影。瘦小細(xì)弱的她，枝干遠(yuǎn)比不上胡楊的高大挺拔，也毫無(wú)柳樹的病態(tài)柔弱，雨中飄搖的她倒發(fā)了有幾份清冷與堅(jiān)毅。對(duì)，就是她，原來(lái)苦苦難覓的竟是桂樹，而今的細(xì)雨似乎更為她添上了幾分空靈與飄逸，不去賣弄風(fēng)騷，亦沒有垂柳的婀娜多姿，只有靜靜地佇立。
樹上隱隱透出幾點(diǎn)淡黃色，好似點(diǎn)綴其間，別有一番風(fēng)景。那便是桂花。桂花很小，淡黃色的它們隱逸在層層綠葉之中，使我不得不踮著腳靠近去窺視這些“精靈”。花的細(xì)小無(wú)法與富麗堂皇的牡丹相比，也沒有菊的孤冷清傲，卻獨(dú)有堅(jiān)毅，默默地散發(fā)著芬芳。素聞“桂花十里飄香，”果真不假，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感受到它的香氣。淡淡的香氣籠罩著人的身心，沒有玫瑰的香氣撲鼻，反倒多了蓮的幾分清遠(yuǎn)，梅的淡泊。花香中又流淌著淡淡而糾結(jié)的鄉(xiāng)愁，不由醉了……
恍然間，又憶起了兒時(shí)在外婆家，品嘗著自制的桂花糕，桂花茶，香味還似曾留香于口際。令人回味無(wú)窮。心中也不由被回憶和思念溢得滿滿。
從此，每天的學(xué)習(xí)里有了獨(dú)特的香味，淡淡的，飄渺一般，卻又總在撫慰著身心。在桂香的氤氳中，漸漸學(xué)會(huì)去品味生活的味道和香氣……
幾個(gè)星期后的一天，突然間發(fā)現(xiàn)，身邊不知何時(shí)已少了淡淡的桂花香，一時(shí)性急，奔至樹下，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的花兒早已不復(fù)存在，只在腦海中留下曾經(jīng)芬芳的依稀印記。再去尋找，早已經(jīng)是物是人非。
時(shí)光也許只定格于那一刻，桂香滿溢的那段時(shí)光儼然成了一份珍貴的記憶，靜靜地被我深藏于心底。也許在多年之后，不經(jīng)意間又與桂相遇在這片天空下，回憶起這份曾經(jīng)的夢(mèng)與戀……
后記：你的太陽(yáng)光對(duì)著我心中的冬天微笑，從來(lái)不曾懷疑它春天的花朵。
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