【推薦】小學作文400字集合7篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文400字 篇1
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！
小學作文400字 篇2
在飄忽不定的人生旅途中，要經過多少數不清的紅綠燈，即使路途是那么的遙遠與坎坷，我們仍然要不斷地走走停停，不斷地向前，有過猶豫，也有過失誤。
上一個星期的體育一模，是一次比較重要的體育考試，卻正好碰到下雨天，考試仍然在繼續。輪到我們班了，男生要先下去，女生留在課室里等候。
時間一分一秒的過著，我感到越來越緊張，連作業都寫不下去了。過了不久，我想做一件好事就是為他們打水。于是我放下手中的筆，從第一組開始拿一些同學的杯子去打水。我想：“若是每位同學都能在跑完步后喝一杯溫開水，那樣應該會很感動吧。”我開始一杯一杯的往瓶內加水。
當我打開第六個瓶子將里面的水倒出時，發現里面裝的竟然是咖啡，雖然很少，但是全都被我倒掉了，我當時就震住了，手忙腳亂的收拾著剩下的杯子，不敢再繼續倒下去了，我怕再因為自己的疏忽，有一個不小心的再倒出什么來。
我將每個杯子放在對應的位置上，回到座位上的我如坐針氈，不知道怎么辦好，就快到女生了，我只能心神不寧的完成了這次的體育一模。
跑完八百米后，神情恍惚的我忘記了咖啡這回事，可是我一坐下就被人叫住了：“你干嘛把我的咖啡倒掉？”對于這個問題我啞口無言，只好等到下課再去解釋。
總會有些時候因為太匆忙而忘了看看紅綠燈，就像因為沒看看杯子里的東西而誤把咖啡當水倒掉了，經過那件事情，我終于懂得“三思而后行”的道理。
每經過一個十字路口，都會遇到紅綠燈。每一次的紅燈，都要耐心等候；每一秒的黃燈，都要靜心思考；每一步的綠燈，都不忘左顧右盼。人生就像過馬路，心中總要留盞紅綠燈，才能安全到達對岸。
小學作文400字 篇3
每年老師們都會為我們舉行很多活動，去游覽，去參觀，多的數不勝數，但給我印象最深刻的是那次參觀科技館。
一早，我們全班同學和老師就坐車來到了北京科技館。一進門，一輛磁懸浮列車把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車，潔白的車身下還有一條鐵軌。人們可以坐著它到另一個地方，十分逼真。
突然，一陣搖滾的音樂聲傳來，我回頭一看，哇！是一個機器人小樂隊！他們站在一個臺子上，大約有五、六個人，每個人手里都拿著一個樂器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂器還不時變換著音樂，有一個還在唱歌，簡直太可愛了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會在這里多做一會它們的觀眾呢！
往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個半封閉的小屋子，有一個人拿一種東西往另一個人頭發上一吸，那個人的頭發居然立了起來！我看他這幅模樣，不禁笑了起來。這時，我正好看到那輛磁懸浮列車經過這里，心想：原來這輛車的路線還挺長的！
幾個小時以后，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發現自己只一會功夫就長了不少知識，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來，我們的生活中還有很多我們沒有見過的東西，以后一定要多參觀長見識。
小學作文400字 篇4
有時，我不禁會想，我是一只鳥會怎么樣？
不用繼續埋頭忙著成堆的作業，不用繼續上著沒完沒了的興趣班。我自由了！正如人們所說，我同鳥兒一樣翱翔在空中，不停地飛著飛著……
畢竟上帝安排的就是這樣，一只鳥生下來就要經歷無數的困難。假如我是一只鳥，我也如此。生下來就要練就一雙硬翅膀，學會毫不留情地捕食，以此保住自己的性命，畢竟強者生、弱者亡！世界并沒有那么善良。
我飛著飛著，來到了城市上空，不知為何，天空是灰的；不知為何，人們總握著手機；不知為何，城市變得如此混亂，破口大罵，動手就打……不知為何，我落淚了。
我離開了地面，從此天空將是我的家。每天受到各種的威脅，我可曾是個人啊！不管怎樣，至少我還活著，找到一棵樹，安定的過著日子，遠離嘈雜的社區，遠離危險的森林……
我不能再說話、寫字，也不能學習、看書，我唯一能做的`只是發出無助的叫聲和“自由”的飛翔。就這樣生活在邊境，看不見其它生物，更看不見人類。我只得在樹洞中，沒有伙伴，沒有父母，沒有依靠，一天天變老。
那天，我做了個奇怪的夢，導致我神情不定。我帶著說不出的恐懼和憂慮一直飛啊飛，一直沖破云層，我看到的并不是神奇的太陽或者一番美麗的景象，而是絕望！
突然，有一只網抓住了我，我不知那是什么，也不知會怎么樣，我只知道一切都結束了。
夢醒了，我也打消了做鳥的念頭。
小學作文400字 篇5
成長是艱辛的，但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印，一點也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣。
我小時候其實是一個體弱多病的孩子，動不動就會發燒，所以我小時候并不快樂，這讓我成了一個很內向的人。
現在我上了中學，開學那陣，我誰也不認識、很陌生，這讓我對中學失去了興趣。過了幾天，我們學校舉行了軍訓活動，大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里，這讓我更加無法適應中學的環境了，那時的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。
不久，我便打消了這個念頭，因為這兒離家實在太遠。于是我便主動開始與同學交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說話。漸漸的，隨著軍訓強度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過了軍訓。在之后的學習生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來中學生活也是那么快樂！
回頭來看我所經歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長。它就像一個個腳印，腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此，它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
小學作文400字 篇6
太陽和月亮都是天體之物，它們都會發光。如果沒有太陽和月亮，世界就會變得漆黑一片。白天，我們沐浴著明媚的陽光，晚上我們享受著溫柔的月光，日復一日，年復一年。
冬天，太陽給了我們無限的溫暖；夏夜，月亮帶給我們無盡的涼爽。在太陽與月亮之間，我們沒有選擇的理由，因為它們各自都為人類帶來了福祉和利益。然而，太陽與月亮從不會同時升起與落下，好像早就說定了，太陽管白晝，月亮黑夜。天上同時出現太陽和月亮的機會也有，但那是很短暫的。如在黃昏時，太陽剛落山，太陽的余暉還灑落在大地上，月亮卻已經悄悄地掛上半空了。這時的月亮毫無生氣，更閃耀不出月亮的光輝，唯有天完全黑暗了，月亮才漸漸地發出亮光，而且隨著夜深，月光越加發亮。
月亮會發光嗎？答案是“不會”。那么，月亮的光從哪里來呢？智慧老人告訴我們：月亮的光也來自太陽發出的光亮。當太陽落山后，天上只有月亮，月亮是靠太陽照射后發出的反光，所以，月亮的光再強也強不過太陽。說到這，我們太感謝太陽對我們的恩澤了，即使它落山后，仍然借著月亮，把它的光明傳送到人類。太陽啊，我們愛你，就像有首歌唱的那樣：“萬物生長靠太陽，雨露滋潤禾苗壯”，世界上缺少了太陽，那么世間的萬物就不能茁壯地成長。
此后，每當黑夜時，看著天上高掛的月亮，我也會想起恩澤大地的太陽。
小學作文400字 篇7
口頭作文在我們的課堂上是必有的訓練，一節口頭作文課作文。然而這次的“口頭作文”讓我明白了許多東西。
楊老師讀完“千里風雪送心臟”這篇文章后，同學們都陷入了沉思中。教室里頓時安靜了下來。只見張夢瑩一邊咬著手指頭，趴在桌子上面，一邊望著地上發呆。她眉頭越皺越緊，好象額頭上的肌肉都要聚在一起。忽然，她舒展了眉頭，臉上露出了無窮的喜悅，好象要說：“我終于成功地把我要總結的內容完美的處理了一遍。”看著她那愉快的樣子，我對她感到敬佩。再看王子騫。他像個大人一樣，沉著、冷靜地思考著，還不停地用筆記錄著。他給我的感覺不像童馨那么豁然，我總覺得他在以靜制動。在他的腦子里，有說不完的哲理性發言，甚至勝過大人。每次他總能完美的表達自己的感動，真不敢相信他是個小孩。五分鐘的思考時間過去了。有著“楊門女將”氣魄的張夢瑩站了起來，她不需要任何筆記，流利地說著自己的感受：“如果波基是一個星球的話，那幫助過她的人都是建設這個星球的勞動者……”話音剛落，贏得了許多熱烈的掌聲。這時，王子騫自告奮勇地站了起來，深深地吸了一口氣，開始了他的發言。坐在下面的我們像聽著一位博士發言一樣，靜靜地聽著。大家都被這生動的語言打動了，而王子騫講完后卻悄悄地坐下……
看來，人，只有在課堂上不斷積累，不斷給自己機會，才能在不知不覺中提高自己的能力和水平。
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