有關小學作文500字錦集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文500字 篇1
秋天來了，帶來了涼爽的微風和金色的落葉，帶來了我們的渴望。
葉之韻當一片又一片的秋葉從樹上落下，當一陣又一陣寒風把它們吹地東奔西跑，這落葉似乎在告訴著人們什么……
漫步在大樹下，偶爾會有幾片樹葉掉在頭上。把樹葉從頭上拿下來，撫摸著那粗糙的葉面和那粗粗的莖。抬頭望了望這片葉子的“老家”——大樹，從前密密的樹叢也“破了幾個洞”，路出了湛藍的天空，那青中帶綠，綠中帶黃，黃中帶金的樹葉在微風中碰撞著，交疊著，奏出了一曲生命的頌歌！這樂曲時而洪亮，時而低沉，那么得錯落有致。風猛了，枝條搖曳起來，一片樹葉落了下來！它在風中飛舞著，翻飛著，它生命的最后一刻被絢麗地點燃了！耳邊的生命之歌更加洪亮了！
這支歌從春唱到秋，冷酷無情的冬天就要奪去那美妙的聲音，但只要站在這高高的枝頭上，它們依舊會在瑟瑟寒風中，高唱一曲不屈的生命頌歌！
花之韻看！在那一片又一片的黃葉中，有一朵菊花，呵，多美！一瓣瓣金黃的“卷發(fā)”中，透露出一種韌勁，那花枝上一根一根的小刺仿佛是抵抗寒冷的武器，花瓣上的小絨毛不是一件保暖大衣嗎？這菊花讓一切似乎停止的世界增添了一份生機！
陳毅將軍曾寫過一首，贊美菊花，里面那一句“本性能耐寒，風霜其奈何？”深深地印在了我的腦海里。本性是可以耐寒的，風霜又能拿它有何辦法呢？難道人不是如此嗎？你本質(zhì)是好的，外界多大的引力也不會把你“吸”過去，這菊花直立在寒冷的秋天，任憑著風吹雨打，它還是站在這兒，用自己的一份力量使秋天更有活力，更具有生命力！
小學作文500字 篇2
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵；老師是參天大樹，我們是樹下的幼苗，吸吮著大樹的營養(yǎng)；老師是生命的搖籃，我們在搖籃中健康地成長，老師，節(jié)日快樂作文。老師是多么偉大！在教師節(jié)來臨之際，我真心地祝愿老師們節(jié)日快樂！
周老師是我的啟蒙老師。她把我從一個不懂事的孩子培養(yǎng)成為一個知識豐富的少年，教會了我知識和做人的道理。讓我受益最大的要數(shù)作文了，三年級的時候，我的作文還是兔子尾巴一小截，每當聽到‘寫作文’三個字時，我的心里像是打雷劈一樣害怕至極，就是絞盡腦汗，抓爛頭皮我仍然是沒有一點兒頭緒。自從上了周老師的作文提高班后，周老師認真地輔導我，讓我練習、做閱讀加深理解能力，在作文批語上指出我作文的優(yōu)點和不足。就這樣經(jīng)過了近一年的學習，我的寫作水平逐漸提高，成了班上數(shù)一數(shù)二的“寫作能手”。而周老師也因為太勞累，眼睛里充滿了血絲，嗓子也沙啞了許多……
除了我最愛的周老師，我現(xiàn)在學校里的高老師也令我敬佩。
高老師是我們六年級一班的班主任，她和藹可親，嚴肅認真，教學經(jīng)驗豐富，是一位好老師。我們認識已經(jīng)有一年多的時間了。在我剛剛轉(zhuǎn)來時，對這里并不熟悉，但是高老師十分器重我，讓我參加了襄樊電視臺舉辦的為“十大女杰”頒獎的活動，這對于剛轉(zhuǎn)來的新生來說，既是一次考驗又是一次榮耀，這是我一生中第一次擔任這么艱巨的任務，我受寵若驚。在此后的幾個月里，我先后在學校舉辦的“祖國在我心中”演講比賽中擔任主持，學校的第二屆英語節(jié)上，我也榮幸地作為參賽選手，并取得較好成績。這學期即將舉行的開學典禮上，我作為開學典禮的主持人，更是無比光榮和自豪。這都要感謝您——— 高老師，是您的精心培育和對我的信任，我一定不會辜負您的期望。
“謝謝您們！”借這個機會，我感謝兩位老師對我的教育。在新學期里，我衷心地祝福老師快樂幸福，工作順利！
小學作文500字 篇3
身邊藝術讓人驚訝，讓人浮想聯(lián)翩。它是一幅畫，也是一支樂曲，而對我來說，齊白石筆下的蝦更是絕妙。
蝦是我們常見的動物，但畫出它真正樣貌的人卻很少。唯有齊白石所畫的蝦才稱得上是出神入化。那細長的兩根須好似兩只長矛，淡紅的蝦殼是它的盔甲，兩只剛勁有力的蝦鉗是最好的進攻武器。兩只威風凜凜的大蝦目光兇惡，手中的“武器”蓄勢待發(fā)，胡須上下抖動，蝦尾左右搖晃，只要一聲令下，兩只蝦好像就會撲上去，把對方撕成碎片。我晃過神來，再看看畫上兩只蝦，好像成了互相的知心好友，想相約一起去玩呢。它們的目光又變得柔和起來，這神態(tài)各異的蝦真讓我浮想聯(lián)翩，不知不覺，我又跌入了幻想的漩渦……汩汩的溪水中，仿佛飄起了縷縷硝煙。走近一看，原來是兩只蝦之間的世紀大戰(zhàn)。瞧瞧那兩只蝦，兇惡的目光好像能將對方殺死，雙手持兵器，互相敲擊著，發(fā)出乒乒乓乓的聲響。修長的胡須好似堅硬帶刺的長鞭，一看就知道能給對方致命的一擊。雙方都準備好了，不知從哪來的一聲清脆的聲音，使這場戰(zhàn)爭拉開了帷幕。一只蝦用自己強勁有力的蝦鉗不停地威脅對方，給對方一個下馬威；另一只蝦一邊用自己寬厚的身體抵御著攻擊，一邊使盡陰招，想把對方擊垮。兩只毫不遜色的蝦兵打得不分上下，想拼個你死我活。此時，它們的好友趕來，及時阻止了戰(zhàn)爭，又心平氣和地與兩方交談，使它們成了朋友，友好地握了握手。
回到現(xiàn)實生活中，我不得不贊嘆道：“齊白石所畫的蝦，可真是神乎其神啊！”藝術就如這幅畫，畫中的內(nèi)容總會讓人頗有感觸。
小學作文500字 篇4
《祖國我回來了》這篇文章感觸很深。“錢學森”這個名字大家都應該很熟悉吧？他早年在美國留學，還以優(yōu)異的成績獲得了博士學位，并成為了航空和空氣動力的專家。而且他還在火箭研究方面取得了很大的進展，還被美國麻省理工學院聘為了終身教授。在美國金錢地位 名譽他都有了。
但錢學森聽到新中國成立了，便立即決定回國工作。讀到這句話我深深地感受到：錢學森是個多么愛國的人啊！為了自己的祖國不惜舍棄金錢 地位都要把自己的知識奉獻給祖國。這個美好的愿望卻被美國移民局給毀滅了。1950年9月他正準備回國可卻被捕了，錢學森受盡折磨始終不肯屈服，這讓我體會到：一個中華兒女應有的氣概，不肯屈服不低頭的精神。后來美國科學界的朋友們捐了15000美元把錢學森保釋了出來，可美國政府沒有停止對他的迫害，他的行動和信件都被人限制著。但他并沒有屈服，他拿出中華兒女堅強不屈的精神斗爭了5年，他的斗爭得到了外界很多人的支持，1955年9月17日美國不得不放錢學森回國。
整件事叫我感觸很深：這就是一個炎黃子孫的氣概，永不屈服。同時每一個男子漢的心中都應該有一個神 圣 。 我們?yōu)樾轮袊氖穬陨嫌楷F(xiàn)出多少錢學森這樣優(yōu)秀的愛國建設者們而驕傲，有的冒著生命危險在科學領域中奮斗探索；有的在受到迫害的同時依然報效祖國；還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭。是他們開創(chuàng)了我們祖國的錦繡前程。我敬佩他們。這個字眼，它在何時何地都應該是至高無上的，這個字眼是什么呢？那就是祖國。
小學作文500字 篇5
有一些話題是嚴肅也很有分量的，諸如生命，人格，尊嚴。信念，精神，道德，等等，我們面對這些往往會給自己一個底線，那就是做人的最起碼最基本的標準。
羅伯特？科赫是德國著名的醫(yī)生，更是心靈站立的高度。故事從這里開始，有一天，他被召去給國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看其他人一樣。”那時，我有些落寞，科赫定會像別人一樣說違心的話語，或是阿諛奉承以討國王歡心，會像一只小狗向國王歡快的搖尾巴討封賞，而他的回答卻讓我目瞪口呆。他說：“請原諒，陛下，在我眼里所有的病人都是國王。”國王聽此回語緊緊地皺緊了眉頭，略有些生氣，狠狠地握緊了椅把手，那一秒科赫出奇的鎮(zhèn)定讓所有人為他緊緊地捏了一把冷汗，所有的侍臣都在顫抖著，這在挑戰(zhàn)國王的威嚴么？
那一秒我同樣在顫抖，額頭上流滿了為科赫焦急的冷汗，此時心中不知不覺的在質(zhì)問著他：你不知道這樣做的后果嗎？你不想要升職或討國王歡心么？你是想要聆聽曼珠沙華的圓舞么？不是，都不是他果斷地回答我，他只想要心靈站立。
我們的心靈正如科赫而言，更要站立，在種種誘惑下絕不彎腰低頭，那些彎腰低頭的人都將心靈降下了半旗，他們是真正的失敗者，他們將成為金錢的奴隸，那一次性的榮譽讓他們迷失自我，戴上了永恒的枷鎖。這一次，錯誤的選擇抹去了他們本該輝煌的一生，在他們通往輝煌的岔路口他們聽從了惡魔的召喚，成為了見風打卦，心靈時刻準備下跪的奴隸。利益成了一條皮鞭，抽打著他們，他們失去了靈魂，他們是行尸走肉失去了做主人的權(quán)力！
科赫的當頭一棒打醒了一個個即將陷入沼澤的人，只有追求真理，把堅守自己的靈魂作為生命的最高目標時你的命運才會掌握在你自己的手中，你才是你自己的主人，才是自己的主宰！
這心靈的站立不知給了多少人一束陽光一片金色的希望。科赫你永遠是我心靈的方向標，你那偉岸的身影將永遠屹立在我的心中！
小學作文500字 篇6
校園，是我們學習知識的殿堂，校園的美麗更能使我們快樂的學習，我們校園就是一所美麗的學校，那里鳥語花香，干凈、整潔、富有純郁的書香氣息。
我的學校位于武漢市武昌區(qū)百瑞景市區(qū)，來到校門前，齊齊發(fā)光的鐵柵欄旁的大花崗巖上雕著蒼勁有力的八個大字武漢第一寄宿小學，這就讓人感到了一股文化氣息。走進校園直奔中心花壇，美麗的鮮花綠苗，一簇簇，一叢叢形成一座圓心花壇，為寧靜的校園增添了一絲熱鬧的氛圍。花壇左邊則是我們的室內(nèi)體育場，在那時常會舉辦精彩的比賽，例如上次羽毛球比賽和哈林籃球隊表演，臺上的隊員們奮戰(zhàn)著，臺下的.球迷們吶喊著，那場面真是振奮人心。
我們整個學校只有一棟大樓，教學樓，所有教室都在里面，很神奇吧！從中心花壇周邊的四道綠化帶行成正四邊形，并擴大范圍延伸了一些。所以就有了四個樓梯入口。樓上則全是教學場所，外面看著嚴嚴實實的一棟樓，走進一看，奇妙的一座空心四邊形“方陣”中間還點綴著美麗的花朵。這棟樓一共有四層，走上樓梯，穿行在教室之間，走過美術室穿過讀書吧，棋藝吧，透過門窗，看見有些同學們有的奮筆疾書，埋頭寫作，有的提音調(diào)噪，朗誦詩文，這也是一道亮麗的風景。
我們來到操場看看，這里四周環(huán)草，陽光普照，這里是我們課間的樂園，這里是我們玩耍的天堂，這里是運動會展開的戰(zhàn)地，我們的操場寬大又干凈，最吸引人的是周圍幾顆小樹苗，它們從我們剛來這里就一直在，它們伴隨我們一起長大。還有，在我們現(xiàn)代化科技的發(fā)展下，我們教學設備也越來越先進了，我們教學樓的三樓就有一個可以容納100多人的大階梯多媒體舞臺，通過志子設備，可以表現(xiàn)出振憾的舞臺效果，讓同學們在上面盡情展現(xiàn)自己的才藝。還有音樂教室，美術教室，這些高科技也為我們校園多添了一絲光彩。
從外面的柵門大字，到美麗的操場，從同學們的風貌到校園高科技，這足以見證校園的閏麗。
我愛這美麗的校園！
小學作文500字 篇7
媽媽的裙角是我的避風港；爸爸的嚴厲是我的良藥；爸爸媽媽的愛是我人生中的希望小帆……
打開我心靈里的那扇記憶之窗，唯有幾處風景至今還常常浮現(xiàn)在我的腦海里！回想往事，父母為我們做的太多太多了……
記得有一次……聰明機智的我在一次單元考試中榮獲第一名！抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳底下仿佛踩著一朵浮云，而心里像有一頭活潑的小鹿在開心的亂蹦亂跳！回家的路上，綠綠的小草似乎在向我連連點頭，紅紅的小花好像在朝我招手，藍藍的天空仿佛在對我微笑！世間的一切都變得那么美好、那么美妙！使我迫不及待的想回家通報好消息！
回到家中，當我把好消息告訴爸爸媽媽后，媽媽連連贊揚我，還叫我繼續(xù)努力！可當我昂首挺胸，準備著接受爸爸的贊揚時，萬萬沒有想到，迎來的卻是爸爸的一句滿不在乎的話：“二等獎算什么！”頓時，我的心都碎了，仿佛掉進了萬丈深淵！我氣惱地躲在房間里，失聲痛哭起來，仰起頭看看窗外，天空不再那么藍，小草不再那么綠，連小花都不再那么鮮艷了！風吹過樹林，沙沙的聲音，仿佛在陪我一同哭泣！過了一段時間，當再次迎來考試時，我獲得了出乎意料的成績——第一名！這時我才恍然大悟，爸爸并不是不屑，而是好、害怕我翹尾巴，也正是爸爸不屑的態(tài)度，敲響了我人生中的警鐘，讓我不驕傲！
然而，媽媽無微不至的關心也常常圍繞在我的身邊，記得還有一次……成績總是在班上名列前茅的我，在一次考試中考砸了！我失去了信心，心里斷定要挨批！可意想不到的是，媽媽知道后，平靜的說了一句話：“成績并不重要，重要的是你努力了沒有；結(jié)果并不重要，重要的是你勤奮的過程！”媽媽的話給了我信心，給了我溫暖，也在我人生的道路上照亮了一盞明燈！
父母的愛是春天的陽光，無比溫暖；父母的愛是我人生中的良藥，俗話說的好：良藥苦口；父母的愛是一片茂密的森林，俗話說得好：木秀于林！
然而，我最想感謝的就是父母！
小學作文500字 篇8
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內(nèi)應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。 責任感是主體對于責任所產(chǎn)生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當，就是付出。
責任是分內(nèi)應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在于責任之中。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。
負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據(jù)。負責任的行動發(fā)生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的行動完全發(fā)生在相對性的區(qū)域內(nèi)，發(fā)生在無數(shù)視角里，每一種特定的現(xiàn)象都在其中出現(xiàn)。
責任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據(jù)以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質(zhì)、意義、作用和后果，并能依據(jù)這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。
作為一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業(yè)收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據(jù)情況扣相應的分數(shù)，第二天也要負責收齊他們補做的作業(yè)。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分前十名，視情況加分，并總結(jié)班級的情況，制成ppt在班中發(fā)言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。
小學作文500字 篇9
剛剛回家，感覺一陣疲勞，眼睛禁不住緩緩閉上。腦中又回味起今日——溫游畫亭的一幕幕……
今天一早，我就換好了衣服準備欣賞美麗的畫。我來到了畫亭里，只見來欣賞畫的人絡繹不絕！都沉浸在每一幅畫中。我一進門，就被一幅山水畫吸引了：青青的山雄偉、壯觀，山上到處是一片濃霧，如軟綿綿的棉花；山下是一條清澈見底的河流，如同一片明鏡；太陽探著頭望著山下，金燦燦的光芒照亮了青山、云霧和河流，它們也都泛著金黃色的光芒，如同仙境一般，韻味十足。看著，看著，仿佛我也來到了那仙境中！畫旁邊豎著一排雄渾蒼勁的大字，如龍似鳳，使我心馳神往，那感受，不是三言兩語才說得清的。
順著走廊，我又來到一幅菊花畫面前。只見這幅畫上的菊花嬌柔可愛，黃色的花瓣露出嬌嫩之美。花上的兩顆露珠似珍珠一般，透著太陽放射出的光芒，閃閃發(fā)光，像天上眨著眼睛的星星。菊花好像正舒展著自己的細腰，跳著優(yōu)美的舞蹈。花兒那可愛的臉使我心動了，覺得它仿佛對著我咧著嘴，正陽光般的微笑著！菊花邊，三只蝴蝶被作者描繪的可謂是生機勃勃，它們的翅翼正背對著我們飛翔，像是在翩翩起舞，后來覺得我也變成了一只美麗的、有著鮮艷的、五彩翅膀的蝴蝶，飛入畫中跟它們嬉戲……
好不容易才清醒過來，我卻又被一位老太太的臉“勾住了魂”。她是一位慈眉善目的老太太，但你卻想不到她其實是一個被家人舍棄了的老太太——滿臉都是泥土，手里還拿著一個破碗！她的牙齒已經(jīng)掉光，眼里還泛著淚光。我看了頓時一陣心酸，那是冬天呀！那老太太只穿破布丁縫成的衣服，是那么瘦弱。我多想投幾個錢給她，但那卻是一幅畫，我感受到作者當時是多么傷情地畫下這幅畫的，不由得為畫家的畫技而震撼！
后來，我還見到很多名師的畫，每一幅都那么傳神，那么成功！我永遠忘不了這一天，因為，我在這一天，漫游了我一直都向往的美麗畫亭。
小學作文500字 篇10
它給了小草滋潤，小草回報了它一個綠色的夢，它給了花兒陽光雨露，花兒回報了它一個五彩繽紛的世界，它的存在代表了世界萬物——太陽，她的存在給了我生活的起點，照亮了我的人生道路——我心中的太陽。窗外，細雨蒙蒙，透過窗戶，我看見一棵蒼勁有力的樹，準確的說是樹上的一片新葉，它在風雨中含笑著，歷經(jīng)千辛萬苦，它把所有的綠都獻給了人間，它把自己畢生的辛勞化為一種奉獻，它向大自然獻出這么多，卻從不向大自然奢求什么，它只要求一份土地讓它落腳，是啊！人生的價值在于奉獻，透過那片綠葉，我看到了更深沉的意義——母愛。
母親一生都在繁忙中度過，為了我與姐姐的學習和生活，母親不知操了多少心我，流了多少汗，在我的人生道路上，母親為我披荊斬棘，填平坎坷，為我照亮前進的道路，多少次，我被認人生的挫折壓倒，無法自拔，是母親，用她那勞累的肩膀幫我扛起，世界上最偉大、最私的愛莫過于母愛啊！窗外的綠葉又在風雨中默默無聞地為大自然傳播綠，母親，也在遠方繼續(xù)為我鋪平面的坎坷，她鼓舞了我、支持了我，她給了我理想，給了我希望，為我鋪筑了一條綠色大道。綠葉·母親·我母親——我心中的太陽。
望著眼前一望無際的綠色大道，我思索著：我將何時才能走到那綠色的盡頭呢？透過那片綠葉，我久久地望著，我等待著從那里看到新的人生目標，靜靜地等待著，靜靜地。從此，人生旅途中又多了一份義務綠葉·母親·我——等待。
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