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那些花兒作文550字

時間:2020-11-14 10:49:34 推薦作文 我要投稿

那些花兒作文550字(精選10篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的那些花兒作文550字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

那些花兒作文550字(精選10篇)

  那些花兒作文550字1

  過去我總喜歡雍容華貴的鮮花,越稀奇的越好。

  喜歡牡丹。因為它花朵大,垂掛在細嫩的枝葉上,一副搖搖欲墜的樣子,讓人心生憐愛。顏色也大氣,雖不是正紅,但她總帶著特別的紅粉來顯示自己的高雅大氣華貴。

  長大了些,就慢慢覺得牡丹俗氣得很,有失小巧,顏色也真是令人有些厭煩,不如素雅清淡的的花。

  喜歡荷花。所謂“出淤泥而不染”嘛。有些花顏色嫩粉,像是個嬌小的女孩,有些顏色偏冷,似高貴的公主,卻總是引人注意。

  再大些,便覺得荷花高雅得過頭了,那么孤傲清冷,不肯低頭,到底還是入俗些的好。

  喜歡桂花。花朵小巧玲瓏,生得可愛。一朵朵白,簇擁在一塊,笑吟吟的樣子,很討喜。味道也好聞,清幽一陣陣飄來。人們還想到可以做糕點吃,也難逃俗氣。

  現在也不知道為何,喜歡上了向日葵。是的,向日葵是不怎么漂亮,給排個名次,也只能算個中等。顏色也單調,只有一種,還是金色,總不免讓人想起金錢的俗。你似乎也沒什么特別,只是一日日隨太陽轉,“盲目跟從”有人說。

  可是一眼看到向日葵,我眼中便有了笑意。幾十朵向日葵錯綜和諧的和諧地擠在花包紙中,很暖很暖,仿佛是鍍上了太陽的顏色,但不是熾烈的暖,是一種由心底發出的緩緩的暖。她也只是笑,向著溫暖的太陽,從不看人生的苦難,因為他眼里只有暖。

  它的花語是——積極向上。

  那些花兒作文550字2

  那些笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落靜靜地開著。

  曾以為,有朵花,只為你綻放。有朵花,他是如此非凡,生長在斷崖高處。我渴望著,吶喊著。站在懸崖下祈求著,盼望著。當我艱辛地屹立在最頂峰時,花脫手了。

  那些事兒,那些人兒,雖已成為回憶,卻可以記起。

  它是有我最親密的朋友。我一直把它視為人。它慢慢地洗滌著我的靈魂,不知不覺成為我生命的全部。

  從來沒有人認為我適合學這項學科,包括我也這么認為。為了它,我經歷了數二十次的失敗。在沒遇見它之前,我很少在學習上受過挫折。如今大大小小的失敗接踵而至。就連我自己也很難相信,為什么自己可以在如此彷徨和不堪時重新再全身心地投入進去。

  有些路啊,只能一個人走。有些困難啊,也只能一個人擔。漸漸明白了,那朵花已能離我越來越遠了。可我一直未曾停止自己的步伐,無論多遠,多長,我都愿意嘗試。前途漫漫,風雪交加。說不定哪天我就會迷失在這條路上。但我從不追逐名利,只希望你能不負我一回。我可以為了夢想不惜一切,為了這次比賽,我已經付出了所有的努力,刷了四本的題目。這是我小學生涯的最后一場比賽。不出所料,又再一次跌倒了。

  我們終于迎來了離別。就像一對好朋友一樣,望著你漸行漸遠的背影,振動的嘴唇始終喊不出你的名字。

  我無數次提起筆,腦子卻思緒紛飛,眼淚直從眼眶中溢出。

  再見,那朵花兒!再見,我的童年!

  那些花兒作文550字3

  《那些花兒》那些花兒。

  凋零和頹敗,在瞬息間消失在天際浪涌般的云層里。

  給我希望的,用最后一筆曙光,給你們快樂。

  ——“你真是個讓人心疼的孩子。”

  很久以前的那時候,我有這么三個不知道該怎么形容的家伙,她們一個比一個更讓我懂得微笑。就算是再怎么難過,還是是再怎么難忘。我們不會說什么肉麻的話,我們只會做錯事后乖乖聽話,累了,她們給我唱歌,快樂了,我給她們唱歌。

  ——“好家伙,你真堅強。”

  然后,又出現了這么一群人,他們無拘無束。危險的,擔心的,他們扛。還挺有大男子風范的呵。下雨了,他們把傘借給我,可是他們不知道,我是個愛淋雨的孩子,雨天會很慣例的不帶傘。感冒了,發高燒了,依然笑得燦爛。

  ——“年少輕狂。”

  接著,是一個男生,我很驕傲,因為我可以不負任何責任的說,我好幸福哦。那些如蠶絲捆綁住的情緒,掙扎過后,一瀉千里。時間長了,眼間,我們長大了,明白了一切。我們需要再次前往了。

  ——“你很象我以前的好朋友誒”

  最后,又一個女生闖進了我的視線,她總是唧唧喳喳的一大堆話。如果有迪尼嘶說話第一名,非她莫屬.她不生活在這邊,她說話總是用書面語,也還真的很別扭。有時候,我學她說兩句她都會覺得難聽的發瘋,可她就是改不了。最多的那句話還是“你很象我以前的好朋友誒”真背,交了個只覺得我象她從前朋友的朋友。

  那些花兒,其實很美一切,安好。

  那些花兒作文550字4

  我無聊地蹲在路上,東張西望,總想尋找些值得看的東西,突然眼前一亮,花壇里那些花真美啊,姹紫嫣紅,爭奇斗艷,菊花,玫瑰,串串紅......那么多的花。我趕緊跑過去看。

  那么誘人,我忍不住用手摸了摸:“啊!”我叫了起來,花上的刺狠狠的扎了我一下,我吮吸著手指,不滿的看著那些花。突然......

  ——我似乎悟出了什么。那些花,是美麗的,但那些美麗的后面,又隱藏著什么,這不得不認真的想一想了。

  曾看到過一篇文章,上面寫的是順境和逆境的對比,大致意思就是人開始在順境,最后就會滑落逆境,變得萎靡不振;相反,人一開始就刻苦鍛煉自己,奮發向上,最后就會過上幸福的生活。

  這種文章的主旨都是一樣的,人們所說的蜜罐、福窩、到底指的.什么,是好還是壞,我想應該帶有諷刺的意思,這種意思隱含著嘲笑自己將來不會還像現在那樣幸福。

  現在我們所處的優越環境就相當于那些美麗的花,可是,花上卻有我們肉眼看不到,感受不到的“刺”,那些刺一旦觸碰到我們,我們就會很難受,因為我們從沒有接受過這樣突然的打擊。

  我們無憂無慮的生活,但這種無憂無慮的生活不會堅持太久,到我們自己需要自己的時候,我們就會感受到那種痛苦,那種悔恨。

  花是美的,但花有可能藏著刺。一切東西都有它的兩面性,有好有壞,只有當我們取舍有當,才能感受到美,同時又不使我們受到傷害。

  看,那些花兒,多么的美,可是我——再也不敢輕易去觸摸它了。

  那些花兒作文550字5

  屋后的場地,草兒郁郁青青,油亮油亮的,東西兩排柳樹綠裙拖地。由西向東漫步,東北角綠柳掩映處幾簇木本的花,讓人眼前一亮。筆直的長株上綠葉與花朵相間。花兒顏色斑駁,大致有三種:粉紅、絳紫、桃紅。花瓣滿滿當當的竭盡全力向四周舒展,花蕊是另色的,略微點染。在晨光熹微中,花株飽含著生機,展示著無比的魅力。尤其是粉紅色花瓣、翠綠的花蕊,粉粉的像霞,嫩嫩的像剛剛洗過的粉嘟嘟笑臉,誘惑著你的心,讓你不禁想一親芳澤。花蕊小小的似不經意的撅起的小嘴,真是妙趣橫生。

  花原是降落人間的天使,有著美妙可人的外形,在綠草茵茵中,獨享生命之樂。愈是無人來賞愈是見起高雅之韻。心中忽然靈動,一連串的花的形象紛至沓來。

  初春,一場春雨過后。樓前一束白花含露帶雨掩映在綠葉之中。只是輕輕的、急遽的一瞥,我的心中已被深深打動。是情人間的一見傾心?是白白的、怒放的卻又含羞的春花早已等于此,等于時?是白云的一縷遺落人間?純潔無瑕,白白的亮著你的眼,清著你的心?仲春,在深山幽谷中游覽之時,在險峰棧道之邊,一簇不知名的矮小灌木,開著幾束小小的白白的花。在這澗邊在這人跡罕至的幽谷,就這樣安靜的開著。倘若無任來愛它的素雅,它自己是否也為此自艾自怨?它小小的花心為誰而開?為誰而等待?是為著這生存的本能?

  那些花兒作文550字6

  白云飄逸在湛藍的天空,讓人感到純粹的美感。

  一個小女孩,身著白色連衣裙,梳著兩條長長的辮子,明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著,摘那些在草叢笑著的花兒。

  草地溫柔漫延,有了各色小花的點綴更加絢麗。這里更像一個真實的可以撫摸的天空:藍藍的顏色,白色的小花是那飄逸的云,紅色的小花是那艷麗的霞。

  小女孩徜徉在花的海洋里,快樂得不由自主地翩翩起舞,像一個擁在花蕊中的蝴蝶。

  小女孩玩累了,就跌坐在草地,手里拿奮斗目標一大束花兒,靜聽它們溫和的呼吸聲,微笑地自言自語對著花兒說:“你們知道嗎?你們每一朵都代表著我的一種快樂,你代表我能向父母撒嬌的歡樂,你能代表伙伴給我糖果時的歡樂,你代表……

  十年后……

  白云依舊飄逸,只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔,只不見那各色的花兒。

  當年的那個小女孩又來到了這草地,沒有了長辮子,沒有了眼中的明亮,只是眼底掩飾不住痕跡的陰霾,臉上寫滿的不是快樂,而是落寞。

  坐在草地上,聽到草地沉重的呼吸聲。“我再也不能畫畫了!大學,難道要我放棄自己的愛好?他們(父母)只知道畫畫影響學習,可他們怎么會知道放棄它,我的痛苦呢?小云不再那么真誠,臉上不再是真誠的微笑,有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開,但我忘了花兒終有枯萎的一天。”

  厚重黏稠的憂傷彌漫整個空中,背負了歲月陰影的身軀走得很累。

  那些花兒……

  那些花兒作文550字7

  藤

  經過孔明的草船借箭后,曹操心中稱霸天下的雄心受到極大的羞辱,內心的那股怨氣遲遲不能消退。他眼睛直勾勾地盯著窗外的那株丁香,但他的內心卻只觀察到藤的存在。

  藤糾纏著丁香,往上爬,爬,爬……終于把花掛上樹稍。丁香被纏死了,砍作柴燒了。它倒在地上,帶著喘氣,窺視著另一株樹……

  曹操的野心又再一次被勾起……

  荷

  荷影響了周敦頤的一生。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝。”周敦頤曾如此贊美過荷!

  夏是荷的全部,但荷卻并不是夏的全部。荷受盡萬眾之寵,它集高貴、美麗、純潔于一身,但在伸出頭之前,它卻要經過渾濁折磨,所以它的根部生滿了密密麻麻的針刺,讓人只能遠觀而又不能任意玩弄。則又體現了它的孤傲的品質。

  周敦頤的一生是荷的顯現,他的經歷與荷的生長過程如此相似。

  蘆花

  這生長于水卻根于土的葦草,腰肢細小而婀娜,看似柔弱卻不隨風披倒。

  寂靜的夜空只有蘆草陪伴著冷月,最初的丑小鴨如果沒有蘆葦的安撫,也無法扒開葦叢游到池塘中,才發現自己是一只美麗的天鵝。

  蘆草見證了丑小鴨的完美蛻變,而丑小鴨也見證了蘆草的無私奉獻:從開始成長的葦叢,到文人墨客的紙墨,無數巧奪天工的書畫都毫無保留地顯現在它們身上。

  世人見證了無數花開,同時,花的真正美麗只有愛花的人才懂。

  那些花兒作文550字8

  那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫?

  當我再次回到住了四年的中學時離畢業已有快一年的時間了,那天不經意間從學校門口經過,往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生,這就是我的母校嗎?我一遍遍問自己,簡直不敢相信眼前的這座陌生高大的教學樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業證還沒有拿到,我便找到了以前的老班。老板依舊是那樣,與一年前沒有太大的區別。曾無數次的幻想見面以后會激動的擁抱,而此刻的我卻傻傻地站在老班面前,不知該說些什么,只是一個勁的傻笑。跟老班聊了幾句,無非是關于現在的學習,大約談了半個小時就跟老班say“Bye bye”了。

  獨立漫步在幽靜的校園中,往事歷歷在目:運動會上同學們頑強拼搏,課堂上同學們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調的歌兒;操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲;走進那間熟悉的教室,卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊,此刻這一切快過去一年了。

  光陰似流水,匆匆不返,親愛的同學們如今我們已各奔西東,你們還好嗎?相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧?雖然我不能依依記起你們的名字,但我會永遠為你們祝福,謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月,那段歲月將永遠刻在我心中!

  那些花兒作文550字9

  “那片笑聲、讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落,靜靜為我開著。”

  一棵櫻花樹,映入眼簾,粉紅的花兒綴滿枝頭、那種粉,似水中滴入一點紅,慢慢悠悠淡定自若地延伸開去。一陣微風拂過,一片片花瓣如穿著紗裙的小仙女兒,踏著舞步緩緩落到地上。

  在櫻花樹下,一件小事,令我難以忘卻。“哎喲!”我摔倒了,掀起褲腳,半個拳頭大的傷口正冒著殷紅的鮮血。淚水劃劃臉頰,打濕了衣襟,滴在了我的傷口上,刺得生疼。這時,小依邁開她的“飛毛腿”箭一般地趕來了:“子墨,沒事吧!”我抬起頭,只見她炯炯有神的眼睛里寫滿了對我的關心。“沒事。”我笑了,她也笑了。她把我扶到了衛生室,找來碘灑和棉簽,輕輕地為我擦拭傷口,平時大大咧咧的她現在變得異常溫柔。我又笑了,但眼眶里滿是淚水。

  四月末,杜鵑花也開了。玫紅色的花瓣,高貴優雅地展開,探出幾根金黃的花蕊,可愛而嬌艷。

  校園里滿花壇的杜鵑花又勾起了我的回憶。記得,小時候,每逢杜鵑花開,我們便跑到花壇邊,吃杜鵑花花蜜。每回摘花,我吃到的蜜總是不甜,正當我愁眉苦臉之際,一只白嫩的小手捧著一朵鮮艷的杜鵑花,遞給我:“給,這個甜。”她很漂亮,跟洋娃娃一般,使我一下就喜歡上了她。“我叫杜儀久,你呢?”她笑了,她的笑很迷人。

  誰說,回憶是回不去的記憶。我說,回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事,那些人兒,雖以成為回憶,卻能憶起。

  那些花兒作文550字10

  那片笑聲,讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落,靜靜為我開著……——題記

  往事匆匆而過,不經意叢中的一片姹紫嫣紅,竟使躺在草上的我如夢醒般恍然回到那個深秋……

  如昔日臥在窗戶邊,手握一把白紫色野花,細細品味,蟬鳴聲忽起忽落,早已傍晚,飯涼了,執意等她款款到來,天邊暈起一片深紅,村邊的漁人竹笛蕩入蘆葦叢,有些零亂,也有些恬靜……

  月色蒙蒙,漫出一陣白色的霧,涼入心田,如一撈就會破,憐惜不己,在那多彩的花擁著的桑樹下,她坐在低樹枝上,穿著白色的飄逸的長裙,扎著紫色辮子,閉上如月灣的雙眼,讓風從面拂過,我拿著那把花,昂著頭,遞給她,雖不明顯,但也從她眼中見了一絲會心的笑,再也等不住,連叫她下來和我玩,她也不推辭,麻利地跳下低低的樹,白色長裙形成一縷抹不掉的青煙,罩在面前,綴起一朵紫白色的花,那么恬靜,淡雅,她總有那么玩的,能逗我笑,撓我,直到有好些睡意時,直到笑的無力時,才依依惜別,拍了拍我,小跑而去,在路上把紫白色的花一連飛灑,與她白色的長裙合起,真是一朵紫白色的花,綻放在我心中……

  從回憶中想起,雖是回憶,可那些事兒,那些人兒,卻可記起……

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