神筆馬良作文

時間：2022-07-11 20:14:52 推薦作文我要投稿

神筆馬良作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的神筆馬良作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神筆馬良作文

神筆馬良作文1

　　今天，我讀了神筆馬良的故事。忽然有點異想天開。

　　假如我有一支馬良的神筆那該多好啊！！

　　如果我有一支神筆我會給缺用錢的'村民們畫一些金錢，讓他們過著充滿富裕的日子……

　　假如我有一支神筆，我要畫許許多多的學(xué)校，讓那些沒錢讀書的孩子，能夠不用錢就能上學(xué)，而且是高高興興地上學(xué)……

　　如果我有一支神筆。我會在我的考試和平時的作業(yè)上全部畫上“√”，回去讓媽媽好好地表揚表揚我。呵呵……

　　假如我有一支神筆，以后我想要什么玩具、衣服、鞋子、洋娃娃、學(xué)習(xí)用具……都可以畫出來~！這樣既省錢，又可以要心目中的東西。可是如果畫技不好，是畫不出來的哦……

　　如果我有一支神筆，我一定要把中國變成一個繁榮昌盛的現(xiàn)代化的國家，讓其他國家都羨慕我們。我要把世界變成和平美好的大家庭，不再發(fā)生戰(zhàn)爭最好！我還要把宇宙變成瑰麗多彩的全人類樂園，讓人們享受世界……

　　馬良阿！馬良。我好羨慕你，你擁有一支既神奇、又漂亮的神筆……

神筆馬良作文2

　　假如我是神筆馬良，我會用神筆畫出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飛向祖國各地。飛著飛著，我低頭一看，看見一個小朋友在干農(nóng)活，他可能是個失學(xué)兒童。還有一些小朋友在破得不成樣子的學(xué)校上課，我一看揮了揮我的神筆，畫出了幾座房子，這兒就變成一座美麗的學(xué)校。學(xué)校的環(huán)境非常美，有鮮花、綠草、樹木，操場又大有平坦，還有許多體育設(shè)施。圖書室里的書可以用幾個字形容：書的海洋，知識的'世界，每個學(xué)生都可以來上課，還不用收費。上課的老師都是機器人，老師不會太勞累了。我又向前飛著飛著，看見了一片大沙漠，上空正刮著龍卷風(fēng)，風(fēng)卷著沙子，在空中飛舞。這里的環(huán)境十分惡劣，龍卷風(fēng)向我撲來。于是我揮動神筆，畫出一片森林，在空中看仿佛是綠色的海洋。重此這里不再有龍卷風(fēng)，而且空氣清新。我繼續(xù)向前飛著，我又看見一所學(xué)校十分安靜。我感到有點奇怪，走近一看，他們正在用啞語溝通，原來這些孩子是聾啞人。我覺得他們太可憐了，于是我又揮動神筆，畫呀，畫呀，畫出一臺超科技治療儀，治好了他們的病，讓他們成為正常人。我又復(fù)制幾臺送往世界各地，把全世界的龍啞人都治好。我想：為了實現(xiàn)這些夢想我要加倍努力學(xué)習(xí)，把我的夢想變成現(xiàn)實。

神筆馬良作文3

　　我想變成神筆馬良，為那些窮人們做一些貢獻。

　　如果我是神筆馬良，我會給四川文川地震沒有家住沒有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫上幾棟又高又大既漂亮又堅固的房子供他們居住和上學(xué)，而且這棟樓房可不是一般的樓房，它的裝備有防震器，多大的地震都震不倒。

　　如果我是神筆馬良，我會給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的物品，讓他們不再那么的艱苦，和我們一樣有美麗的校園，寬敞明亮的教室，暫新的`課桌……過上幸福的生活。

　　如果我是神筆馬良，我會畫一個大海，大海中央畫一棵搖錢樹，在岸邊還會畫一只小船，這樣，那些貪財?shù)娜司蜁ツ缅X，之后，我會畫一陣大風(fēng)，那些人就會掉進海里。

　　如果有一天，我真的變成了神筆馬良，我會為祖國做出更大的貢獻。

神筆馬良作文4

　　每個人都有自己的幻想，有的人想成為拯救世界的英雄；有的人想成為萬眾矚目的明星；還有的人想成為自由自在的小鳥，翱翔在藍天……而我卻想成為神筆馬良。

　　如果我是神筆馬良，我要為失去視力的人畫上新的眼睛，使他們能看到這個美麗的世界；要為失去聽力的人畫上新的耳朵，使他們能聽到美妙的音樂；要為殘疾人畫上新的手臂和腿腳，使他們能和正常人一樣，自如地行動，重獲新生。

　　如果我是神筆馬良，我要為貧困山區(qū)的孩子們畫上美麗溫馨的校園，使他們能在舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)；要為他們畫無數(shù)嶄新的書本，使他們能夠和我一樣遨游在知識的海洋里，享受學(xué)習(xí)的快樂！

　　如果我是神筆馬良，我要為在地震中受災(zāi)的人們畫出美味可口的食物，使他們不再挨餓；要給他們畫出溫暖的'外套，使他們不再在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；要為他們畫出一幢幢牢固的房子，使他們能夠安心地居住，從此與幸存的家人享受天倫之樂，不再害怕無家可歸。

　　如果我是神筆馬良，我會畫出一個環(huán)保的地球，讓地球不再受到污染。如果我是神筆馬良，我會畫一個和平的世界，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不再有傷亡。

　　如果我是神筆馬良，我會畫出許許多多美好的東西，讓這個世界充滿愛，充滿歡笑……

神筆馬良作文5

　　現(xiàn)在大森林都被人們給破壞了，我無法忍受了，不要再去破壞森林了！不要再伐樹了。

　　如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫一場沙塵暴，讓人們記住教訓(xùn)，懂得珍惜森林。

　　如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫一座山，給人們一個考驗，看他們會不會去伐樹木，如果他們再去伐樹木，我會畫洪水把他們的家園沖毀，讓他們無家可歸。

　　如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫一棵樹，看他們是傷害這棵樹還是盡力保護這棵樹，不讓別人去傷害它，讓它健康地活著，每個人都來觀看，它是僅有稀奇的樹，讓人們嘆氣、會自責(zé)不保護好這所有樹林。

　　如果我是神筆馬良，我放心地拿起神筆，給這地球上所有沙漠和荒山都添上樹木，使人懂那里是多么珍貴，以后他們都不會再去伐樹木了。這樣使地球更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會那起筆，在紙條上面寫著：“保護環(huán)境，人人有責(zé)”幾個字給人們，要好好珍惜。

　　“臭丫頭！想什么呢？”媽媽和叔叔沖我發(fā)火，我再一次從夢境中走出來。

　　我真的'想對人們呼吁：“不要再伐樹木了，要不然，你們對最后一棵樹都不放過嗎？如果真是這樣，那大自然給你們的罪過是出乎意料的呀！什么泥石流，什么沙塵暴這些自然災(zāi)害都是對人嚴重的懲罰。

神筆馬良作文6

　　假如我是神筆馬良，我會給冬天的小樹畫紅紅的太陽，讓小樹可以快樂成長，不會挨凍了。

　　假如我是神筆馬良，我會給受傷的小鳥畫上健康的翅膀，讓小鳥可以在藍天中自由飛翔。

　　假如我是神筆馬良，我會給貧困山區(qū)的小孩畫充足的食物，讓這些孩子不會餓肚子了。

　　假如我是神筆馬良，我會給孤單的小女孩畫上房子和吃的，還有爸爸媽媽，讓小女孩永遠不會孤單了。

　　假如我是神筆馬良，我會給失去光明的`小弟弟畫上一雙明亮的眼睛，可以讓小弟弟看見美麗的世界。

　　假如我是神筆馬良，我會爸爸媽媽畫上一個按摩師，就不會讓爸爸媽媽太累了。

　　假如我是神筆馬良，我會給殘疾人畫上腳和腿，讓殘疾人可以擁有健康身體，也讓殘疾人擁有快活的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會給森林的小鳥畫谷粒，這樣不會讓小鳥餓死了。

　　假如我是神筆馬良，我會給沙漠畫上一片綠洲，讓干涸的沙漠的充滿生機。

　　我真的想變成神筆馬良。

神筆馬良作文7

　　小時候，我讀過許許多多神話故事，也讓我對現(xiàn)實中不存在的事充滿了遐想，幻想著成為故事中的主人公。其中，我最想成為的是神筆馬良。

　　我想成為神筆馬良并不是為了實現(xiàn)我的夢想，而是用這支神筆為世界造福。

　　假如我是神筆馬良，我要畫出一個豪華餐廳，讓貧窮的孩子都能吃飽飯，還要畫一個美麗的學(xué)校，有寬敞的教室，有很多童書的圖書館，讓山區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)的同時還能通過讀課外書學(xué)到更多的知識。

　　假如我是神筆馬良，我會畫一片沒有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病少吃藥，讓人們懂得環(huán)境的.重要性，知道保護環(huán)境，做一個文明的公民。

　　假如我是神筆馬良，我會畫多畫好多大醫(yī)院，讓貧苦的農(nóng)民伯伯，叔叔阿姨，弟弟妹妹都能免費看病，及時得到治療，早日康復(fù)，過上幸福生活。

　　假如我真是神筆馬良，我一定會幫助更多的人……我相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，好好努力，我們都會成為神筆馬良的。

神筆馬良作文8

　　假如我是神筆馬良，我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的樓房，一張張平穩(wěn)的課桌，一間間溫暖的教室，送給玉樹的'小朋友們。讓災(zāi)區(qū)的小朋友像我們一樣高高興興的上學(xué)。

　　假如我是神筆馬良，我會畫許多種能夠醫(yī)治疾病的藥物，讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復(fù)，變得更加健康，不再被病魔困擾。

　　假如我是神筆馬良，我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹，讓空氣更加清新，讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪，讓他們也可以看到下雪的樣子，和我們一起分享快樂。

　　假如我是神筆馬良，我會為玉樹的災(zāi)區(qū)兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物，希望他們能夠樂觀的面對每一天，每天都開開心心的。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一種只要人們踩上去就可以產(chǎn)生人力資源的地板，讓地球變得更加節(jié)能。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出一些標語牌，在上面寫上“保護環(huán)境人人有責(zé)”。讓這句話時刻提醒著人們，講文明，愛護環(huán)境，讓我們的地球媽媽更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出許多對人們有益的東西，使人們從此生活更加美好，使我們的祖國更加繁榮富強。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出……

神筆馬良作文9

　　世界上的每一個人都有自我的夢想，比如：有些人想當教師，有些人想當醫(yī)生，有些人想當畫家。我也有自我的夢想，那就是當一次神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我會變出成千上萬個本子、書本。去送給那些貧困山區(qū)的小朋友，讓他們也能像我們一樣，去了解世界的美麗，去探索宇宙的奧秘。

　　假如我是神筆馬良，我會去一望無際的沙漠，在上頭畫上一個個綠洲，讓那里風(fēng)景如畫，有許多美麗芬芳的鮮花，讓翩翩起舞的蝴蝶。蜜蜂在上頭采蜜。讓小魚在清澈見底的池塘里游來游去，讓蜻蜓在荷葉上放聲歌唱。讓動物們在那里歡樂地玩耍。

　　假如我是神筆馬良，我會畫一個和平的'世界。在這個世界里，每個人都是平等的，沒有戰(zhàn)爭，也沒有殺害。

　　假如我是神筆馬良，我會畫一面神奇的鏡子，能夠穿梭到未來，去看看未來的世界，去看看未來的家庭、朋友、教師。

　　假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多對人類有益的東西，讓這個世界更完美！

神筆馬良作文10

　　今天，我變成了神筆馬良。我高興極了，還幫助了好多人呢！

　　早上，我拿著神筆在散步，突然我看到一位拄著拐杖的盲人想要過馬路，但又苦于看不到紅綠燈，我揮舞著神筆，在他的臉上畫了一雙眼睛。當他看見世界的那一瞬間，他既驚奇又感動。連忙道謝，還把他的拐杖送給我當紀念呢！

　　我繼續(xù)走啊走，在不遠處就看到一位農(nóng)民伯伯正為收獲滿園的果實發(fā)愁。我想了想，想到一個能幫助他的'辦法。我揮一揮手中的神筆，五個專門用來采摘果實的機器人立刻浮現(xiàn)在我的眼前，我?guī)е麄內(nèi)娃r(nóng)民伯伯采摘果實咯。果然，功夫不負有心人，一下午的功夫就采摘完了所有的果實。農(nóng)民伯伯為了感謝我，還給了我一籮筐的果實呢！

　　細細回想今天我?guī)椭^的人，做過的好事，得到的回報，真的好開心啊！要是明天我還是神筆馬良就好了，這樣我就能幫助更多的人。小朋友們，你說是不是呢？

神筆馬良作文11

　　假如我是一只小鳥，我就能飛得很高很高；假如我是一架飛機，我就能看透各種云霞；假如我是一位兢兢業(yè)業(yè)的老師，我就能培養(yǎng)人才。可假如我是神筆馬良呢？

　　假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家里的溫暖，然后我還要給他們畫上一群牛馬，我要讓他們和那些大老爺們生活在同一片藍天下。

　　假如我是神筆馬良，我要走向資本主社會中去，給那位凍死在街頭的那位小姐姐畫上一雙適合而溫暖的'鞋，不讓她的腳凍得紅一塊的紫一塊了，我在給他畫一雙手套，不讓她再把小手攏在火柴上了，最后，我要我要給她畫上一個和諧的家庭，讓她盡情享受父母的呵護。

　　假如我是神筆馬良，我要給每一位老師畫一個軟靠椅，讓他們的腰不再酸了腿不再疼了；讓他們天天都能輕輕松松的為我們講課；我還要給他們畫一個只說不用寫的黑板，讓他們的手不再因為粉筆灰變得粗糙。

　　‘咚！咚！咚！’一陣急促地腳步聲把我從幻象中勾出來，這時我襯著腦袋，咬著筆尖，問我自己：“假如我是神筆馬良呢？

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