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十歲那年作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的十歲那年作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十歲那年作文 1
我喜歡讀書，媽媽給我買的書我總會(huì)一遍又一遍地翻讀。雖剛讀時(shí)總是貪快，有些“囫圇吞棗”“不求甚解”，但隨著一次又一次地翻讀，總能讀出一些新的東西，讓我欲罷不能。
最早讀《十歲那年》的時(shí)候，只覺得金河的很多想法和做法很有趣。雖然我們處在不同的年代，但所思所想總有相似之處。如金河在異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，調(diào)侃說(shuō)發(fā)明英語(yǔ)的人一定很喜歡蛇，后來(lái)讀到困難處甚至抱怨說(shuō)發(fā)明英語(yǔ)的人應(yīng)該被蛇咬。在買菜的時(shí)候本該買一百克的豬肉只買了九十九克，5塊豆腐只買了四又四分之三塊豆腐，之后把省去的錢買了自己愛吃的小零食，最后用童真的語(yǔ)言說(shuō)我真聰明。這分明就是在寫我的生活嘛。我想起了我被數(shù)學(xué)題難住時(shí)，也總是報(bào)怨出題人沒(méi)有生活邏輯，哪有人會(huì)把雞和兔關(guān)有同一個(gè)籠子里，也不怕雞啄了兔，兔攆了雞，鬧得個(gè)雞飛兔跳；想起了我在媽媽耳提面命不準(zhǔn)吃垃圾食品時(shí)，仍用買早餐省下的錢買了我心愛的熱狗；想起了我也有像金河想念木瓜樹一樣讓我惦念的那只名叫巧克力的小土狗；想起了……這些快被遺忘的生活瑣事，在讀《十歲那年》時(shí)總會(huì)一一浮現(xiàn)在眼前，讓我的嘴角不自主地上翹。
第二次讀《十歲那年》，正是我學(xué)習(xí)受挫之時(shí)。那時(shí)我剛學(xué)新概念英語(yǔ)，因錯(cuò)過(guò)了最佳入班時(shí)間，我是中途插入那個(gè)班的。被人領(lǐng)先了好幾課，老師上課的內(nèi)容我一句也聽不懂，上課的筆記也無(wú)法很好地記錄下來(lái)，這些都讓自詡是學(xué)霸的我無(wú)比挫敗。我沮喪極了。那時(shí)我又翻到了《十歲那年》，我看到金河在課上讀ABC時(shí)，老師要求同學(xué)鼓掌；金河數(shù)數(shù)數(shù)到二十，全班同學(xué)自動(dòng)鼓起掌來(lái)。那時(shí)金河是憤怒的。之前，我一直不理解面對(duì)老師和同學(xué)的鼓掌，金河為什么要憤怒。現(xiàn)在，我感同身受了。學(xué)霸淪為學(xué)渣的心情是那樣地有苦說(shuō)不出。我也和金河那樣最最希望的是，我希望我依然聰明。幸運(yùn)的是金河遇到了華盛頓小姐。我也同樣在媽媽的幫助下補(bǔ)上了欠缺的內(nèi)容，找回了自信。
去年，在語(yǔ)文課上，我學(xué)了一組關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的`課文，這讓我又想起了《十歲那年》。帶著課文中學(xué)到的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的感受，我再次翻讀了《十歲那年》。書中沒(méi)有提及戰(zhàn)爭(zhēng)帶走了多少生命，沒(méi)有廢墟，沒(méi)有鮮血，但我仍感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷害。一個(gè)十歲的小女孩天黑了不能跳繩，一聽到哨聲就被塞到床下，后來(lái)更是在海上漂流，背景離鄉(xiāng)到一個(gè)陌生的國(guó)度、陌生的城市去生活。新生活也沒(méi)有想象中那么和諧，那么美好。因種族不同，信仰不同，遭到鄰居的排斥和攻擊。又因語(yǔ)言不通，在學(xué)校受到同學(xué)的嘲笑和欺負(fù)，連吃飯都躲在廁所里。這些都是生活在和平國(guó)度的我不能想象的。后來(lái)我又查了一些資料，發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離，如阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)、敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)等戰(zhàn)爭(zhēng)。難道讓世界和平是世人一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)想嗎？世界，醒醒吧！戰(zhàn)火只會(huì)灼傷戰(zhàn)士們的眼睛的，唯有和平之光，能照亮地球前進(jìn)的路。
今天，為了寫這篇文章，我又一次翻開《十歲那年》，這回我感受到了金河對(duì)生活的熱愛，被人罵木瓜臉，種族的歧視，流言等等不應(yīng)該會(huì)發(fā)生在一個(gè)孩子身上的事情，金河都經(jīng)歷了，但金河卻沒(méi)有放棄生活，而是用蛻變回報(bào)成長(zhǎng)。金河懂事了，學(xué)校里經(jīng)歷的挫折，回家只字不提，不讓家人為她傷心。金河勇敢了，面對(duì)困難她沒(méi)有退縮，她努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)嘲笑她的同學(xué)做出了反擊。我想我也會(huì)在一遍又一遍地閱讀《十歲那年》中成長(zhǎng)起來(lái)，成為更好的自己。
十歲那年作文 2
今年我十歲了，老師組織我們班去孔廟舉行十歲成長(zhǎng)禮，可我也好想知道媽媽十歲那年是怎么樣的？于是我好奇地問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)，她的十歲那年，是調(diào)皮搗蛋的。
有次，媽媽約了自己最要好的小伙伴們起去練習(xí)騎自行車。那時(shí)的自行車可都是29寸的永久牌自行車，大大的輪子，寬寬的車把，現(xiàn)在這種自行車幾乎已經(jīng)“滅絕”了。小伙伴們紛紛吃力地推著自己家里的自行車來(lái)到了村路上。因?yàn)槿税嚫撸晕?huì)騎的小伙伴只能只腳從中間的三腳架里跨過(guò)去，踏在另外邊的腳踏板上，晃晃地，撅著屁股勉強(qiáng)地練習(xí)。而媽媽個(gè)頭比較矮小，明顯還 不會(huì)從三腳架里跨過(guò)去騎。她只能順著慣性，個(gè)腳踏著腳踏板，自己身體直立著，另只腳踏著地。只有我的'媽媽不太會(huì)騎車，她只會(huì)推車，恨不得自己沖上去，別人摔跤，就想了個(gè)計(jì)謀，她偷偷地按了幾下鈴鐺。四個(gè)好朋友，都以為是大車來(lái)了，騎在第個(gè)的麗丹“撲通”摔倒了，第二個(gè)玲玲，第三個(gè)阿平，第四個(gè)銀亞，像疊羅漢似的個(gè)個(gè)“撲通、撲通”地摔倒，大家都發(fā)現(xiàn)是我媽媽在搞惡作劇，麗丹拍拍自己的屁股，站起來(lái)說(shuō)：“春燕，你干嘛要害我們摔跤呀？”阿平看著媽媽，媽媽無(wú)可奈何：“好吧！好吧！”大家繼續(xù)騎了會(huì)兒，忽然又聽到鈴鐺想起，以為這次不會(huì)是媽媽在搞鬼了，就怕得像多米諾積木樣倒下，課后來(lái)又發(fā)現(xiàn)是媽媽在打鈴，玲玲問(wèn)：“你怎么回事？又打鈴了！”媽媽委屈地說(shuō)：“這次真不是我故意的，因?yàn)槲业男渥犹L(zhǎng)了，鉤住才響的。”大家拍拍自己的屁股，銀亞發(fā)話了：“算了算了，咱們回去吧！”大家在彎彎曲曲的山路上推著車，說(shuō)說(shuō)笑。
媽媽說(shuō)，她的十歲那年，是辛苦勤勞的。
每次放學(xué)回家，小伙伴們第件事就是幫助父母干農(nóng)活。她說(shuō)：每次直叫“滴滴……”群小鴨子們就會(huì)熱情地?fù)磉^(guò)來(lái)，仿佛在說(shuō)：“歡迎小主子回家！給我吃點(diǎn)兒吧，好不好？”媽媽仿佛聽見了，立刻去田里抓了好幾只蚯蚓，放在鴨子們的碗里，鴨子們個(gè)個(gè)都搖晃地跑到碗前，所有鴨子都搶著吃，碗前挨挨擠擠的，不會(huì)兒，碗里就空空如也了。過(guò)年時(shí)，外公說(shuō)要?dú)⒌糁圾喿樱瑡寢層行┎蝗绦模詈筮� 是殺了，媽媽說(shuō)：“自己養(yǎng)的雞鴨才放心，才美味，才能有種買來(lái)而感受不到的收獲感。”有次她正在幫家長(zhǎng)插秧時(shí)，忽然感覺她的小腿肚有些疼痛，自己沒(méi)去理去它，過(guò)了會(huì)兒，感覺有蟲子在鉆，抬起腳看，“哇塞！”她腿長(zhǎng)滿了螞蟥，這些蟲子居然在往里鉆！我越來(lái)越痛，眼淚出來(lái)了，她跑到家，哭著大聲喊：“爸爸！我的腳，好痛！”外公趕了過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“呀！這是螞蟥。”他邊說(shuō)邊把這些螞蟥露出的頭拔出來(lái)，扔在田埂上，踩死，獻(xiàn)血也順著腿滴下來(lái)。她嚇臉色發(fā)白，多么恐怖的事件啊！
媽媽說(shuō)，她的十歲那年，每天都向往著那山坡上鮮紅的野草莓。
春天到來(lái)，媽媽就與她那四個(gè)小伙伴起去山上采摘可口的野草莓。對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)十分美味了。每次生病，她就能吃上糖水荔枝，聽她說(shuō)，有時(shí)餓的時(shí)候就希望自己生次病，這樣就能吃上糖水荔枝了。
媽媽的童年與我比起來(lái)要苦多少啊，所以我定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
十歲那年作文 3
在我十歲那年，由于家境貧困，母親在家附近擺起了小攤賣面條。記憶中母親的面攤是那么簡(jiǎn)陋，卻濃縮了有關(guān)生存的全部真相。懂事很早的我看到辛苦的父母，很想幫他們做點(diǎn)兒什么，讓身體不好的父親、勞累的母親可以休息。所以為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，每天放學(xué)后我都去小攤上洗碗、洗菜，給客人送餐。
有一天晚上，剛剛下過(guò)雨，母親讓我給街對(duì)面正在打麻將的客人送四碗面條。我用籃子把四碗熱騰騰的面條提了過(guò)去，叫面的是兩對(duì)青年男女。可能是因?yàn)榛@子被雨水淋濕了，就在我從籃中端出面條時(shí)，不小心手滑了一下，一碗面灑在地上，湯汁濺到了一位女客人身上。我連忙幫她擦拭，同時(shí)還不停地道歉，哪知旁邊那位男客人竟然端起一碗熱面條，揪起我的圓領(lǐng)汗衫，往衣服里倒進(jìn)去，一邊倒一邊還不停謾罵。頃刻間，我的肚皮像燃燒起來(lái)一樣，異常灼痛……
一股怒火頓時(shí)在我心中升起，可就在準(zhǔn)備“出手”的那一瞬間，我把已經(jīng)緊握的拳頭又迅速收了回來(lái)。因?yàn)槿绻液退麄兇蚣埽麄兛隙〞?huì)以此為理由拒絕付錢。一碗熱面是兩塊臺(tái)幣，四碗就是八塊，除了那碗被我灑了的，還應(yīng)該收六塊臺(tái)幣。這時(shí)，另一位客人可能看不下去了，把鈔票揉成一團(tuán)塞到我的口袋里，對(duì)著還愣在那里的我大喊一聲：“還不趕緊走？”算是替我解了圍。
從那間可怕的屋子走出來(lái)，我心有余悸，站在門口定了定神后，內(nèi)心才稍稍平復(fù)下來(lái)。想到即使與那個(gè)惡棍一般的客人硬拼，對(duì)年僅十歲的我又有什么好處呢？也許他們會(huì)打傷我，進(jìn)而也會(huì)給母親制造更多的麻煩。我克制著憤怒，把兜在衣服里的面條翻出來(lái)，又走進(jìn)那間屋子，強(qiáng)忍著疼痛向四位客人道歉，把地上臟亂的面條清理干凈。我忍受著肚皮的灼痛返回面攤，還佯裝欣喜地跟母親說(shuō)，客人很喜歡吃她煮的面，他們還想再要兩碗……
我妥協(xié)了。這是我一生中一次必須的妥協(xié)。原因很簡(jiǎn)單：我是弱者，一個(gè)在沖突中不占任何優(yōu)勢(shì)的弱者，這種弱勢(shì)不僅體現(xiàn)在年齡懸殊上，也體現(xiàn)在一種冰冷的金錢關(guān)系中。可以說(shuō)，那一刻，我是為了錢才妥協(xié)的。但是，我的心并沒(méi)有妥協(xié)。
幾乎在一夜之間，我領(lǐng)悟到了這樣一條生存硬道理：強(qiáng)者統(tǒng)治這個(gè)世界，并擁有發(fā)言權(quán)，要想不受欺負(fù)，除非自己成為強(qiáng)者；而成為強(qiáng)者之前，學(xué)會(huì)妥協(xié)是必修的一課。
古語(yǔ)道“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”。一時(shí)的妥協(xié)，并不代表一輩子都妥協(xié)；行為上的妥協(xié)并不代表心靈的妥協(xié)。如果在每一次人際沖突爆發(fā)的臨界點(diǎn)上，人人都可以適度妥協(xié)，那世間又該增添多少愉快的相處？如果你抗拒它，非要爭(zhēng)個(gè)魚死網(wǎng)破，也許最終事情沒(méi)辦成，心情也會(huì)隨之變得很沮喪。
寒山和拾得曾經(jīng)有過(guò)一段經(jīng)典的對(duì)話，寒山問(wèn)：“如有人罵我、辱我、欺我、騙我、謗我，該如何處之？”拾得答：“忍他、讓他、躲他、避他、由他，再過(guò)幾年，你且看他。”只要你的心靈不低頭，意志不低頭，努力不低頭，頑強(qiáng)不低頭，你的尊嚴(yán)就會(huì)早一天抬起頭，而且抬得很自信，很瀟灑。
從那時(shí)起，我就開始下決心要做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。只有自身有了尊嚴(yán)，我才可能去服務(wù)他人，去幫助那些需要幫助的人，幫助那些值得幫助的人。
如今，每當(dāng)我吃上熱騰騰的面條，總會(huì)想起當(dāng)年的`那段難忘經(jīng)歷，也更能體味這面條背后的酸楚與無(wú)奈。僅僅從一碗面的遭遇，卻可以透過(guò)它看清這個(gè)世界。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前有時(shí)會(huì)顯得很無(wú)力。但決不能放棄去改變它的嘗試，因?yàn)槊恳淮胃淖儯际且粋�(gè)新的起點(diǎn)。
面對(duì)沖突，是逞一時(shí)之勇，還是面對(duì)當(dāng)時(shí)的情境冷靜處理？這里最重要的是每個(gè)人都應(yīng)為自己負(fù)責(zé)。也許妥協(xié)換來(lái)的是一時(shí)的不如意，但恰恰是妥協(xié)之后的崛起與成就，才能在日后證明自己。我相信忍得一時(shí)，定可贏得一世！
十歲那年作文 4
我爸媽總希望我能接受挑戰(zhàn)，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是身體上。于是他們就在我十歲那年，把我“丟”到英國(guó)待了兩個(gè)星期。
那個(gè)夏令營(yíng)學(xué)校很大，黑種人、白種人、黃種人都有，那兒的孩子有的像我一樣年少，也有十六七歲的青年，在那樣的環(huán)境里，我見到了很多人，經(jīng)歷了很多事。在那里拍的照片，現(xiàn)在還能清晰地映射在腦海中。
記得去游樂(lè)園，在過(guò)山車前望而卻步；記得每天晚上在活動(dòng)室里打桌球、打乒乓，也就是那時(shí)，我學(xué)會(huì)了怎么打臺(tái)球；記得那時(shí)結(jié)識(shí)的中國(guó)朋友、意大利朋友、德國(guó)朋友。自己的英語(yǔ)明明很差，雖然有時(shí)他們也聽得一頭霧水，但也能表達(dá)自己的意思。
每天晚上在衛(wèi)生間洗澡，才是自己真正獨(dú)處的時(shí)候，看著鏡中的自己，數(shù)著今天是星期幾，算著時(shí)差。手上一直戴著表，但顯示的一直是北京時(shí)間。清晨發(fā)短信回家，盡管在另一邊已是深夜，卻也可以在瞬間得到回復(fù)。
想感謝自己的室友，一直諒解我，即使是我半夜的動(dòng)靜將他吵醒。離別時(shí)，我還幫他把他的衣服塞到行李箱里。
那年我才十歲，才只是人生中向前的一步，但那時(shí)我領(lǐng)略的，那時(shí)我體會(huì)的，看見的.，可能比我這之前看到的一切加起來(lái)還要豐富。離開前的一個(gè)晚上，在禮堂里看了一段這兩周過(guò)往的視頻，便關(guān)了燈放起帶感的音樂(lè)，大家又唱又跳，我在一旁看著他們的狂歡，有時(shí)自己也跑去隨節(jié)奏抖抖腿、扭扭腰，特別不好意思，扭兩下又回角落坐著，要不是在暗中，我的臉定不知有多紅。
在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，沒(méi)有熟悉的語(yǔ)言，熟悉的人物，熟悉的場(chǎng)景，我學(xué)會(huì)怎么把它變得熟悉。讓語(yǔ)言不是障礙，有時(shí)肢體語(yǔ)言，生硬的行為，反而更加有趣。兩周說(shuō)長(zhǎng)也有半個(gè)月，說(shuō)短也挺短的，但這兩周時(shí)間，足夠?qū)W會(huì)在這樣陌生的環(huán)境里，學(xué)會(huì)如何生存下去，如何適應(yīng)了。
回憶是一個(gè)神奇的東西，一旦在記憶中找到曾經(jīng)過(guò)往，開始回憶，你就發(fā)現(xiàn)這回憶會(huì)無(wú)限放大，看到每一個(gè)記憶深刻的細(xì)節(jié)，又會(huì)帶起其他的回想。
那年我十歲，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我那時(shí)只是一個(gè)孩子，步履蹣跚。要是回憶起那時(shí)在晚會(huì)上自己的尷尬，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)想笑吧。
十歲那年作文 5
那是一個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班期末考試。考試后我自我感覺良好，真是開心極了！我連蹦帶跳地來(lái)到車站——因?yàn)槲壹译x補(bǔ)習(xí)班太遠(yuǎn)，所以來(lái)回都要坐車，加之我剛上補(bǔ)習(xí)班不久，所以坐那輛環(huán)城車有時(shí)還搞不清楚。
一輛中巴車了開了過(guò)來(lái)，我興沖沖地上了車，找了個(gè)靠窗的好位置坐下。隨著車子的行進(jìn)，我欣賞著車外和美景。突然發(fā)現(xiàn)車子走的方向不是小紅旗橋，而是六十一隊(duì)。我想：環(huán)城的'嘛！當(dāng)然環(huán)城了！它一定能走到的！可我的心隨著車子的行進(jìn)漸漸地緊張起來(lái)，汗水一顆顆從腦袋上落下來(lái)。我的天哪！車子怎么還不到我的目的地呢？我會(huì)不會(huì)搭錯(cuò)車了？想到這里我不時(shí)地顫抖了。“我……請(qǐng)問(wèn)一下，這是環(huán)城幾路車，？”我不恥下問(wèn)了。“這是1路車，怎么，小朋友搭錯(cuò)車了嗎？”我又放不下面子，前面還有兩位初中生姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好象專門看我表演笑話來(lái)了。“謝謝，開始我沒(méi)看清楚，下站就到了！”我急中生智，現(xiàn)在也只能下車搭另外的車了。
我下車后才發(fā)現(xiàn)我身處“世紀(jì)苑”附近。天哪！我明明搭環(huán)城7路，卻被勝利沖昏了頭，居然搭上了根本無(wú)法回家的1路車。我真是聰明反被聰明誤！我走了二百米左右才找到車站，那時(shí)我已汗流浹背了。
又經(jīng)過(guò)幾十分鐘的苦等，終于搭上了從北客站開往西客站的車。我的心放松了些，終于可以回家了。我在車上傷心極了，自己怎么會(huì)搭錯(cuò)車？ 我真的不可思議。
目的地到了。我三步并作兩步地往家沖。沖進(jìn)了家，書包一扔，說(shuō)：“氣死我了！我搭錯(cuò)車了！”母親問(wèn)我事情是怎么了，我仔仔細(xì)細(xì)地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。母親笑著說(shuō)：“你呀！你呀！都多大了！真是個(gè)馬虎鬼。看！晚回來(lái)了半個(gè)小時(shí)，下次不能再這個(gè)樣子，要吸取教訓(xùn)！”
那年，我十歲！
十歲那年作文 6
每當(dāng)我看到《十歲那年》這本書，總會(huì)想到自己的十歲那年。
在那年中的那一天，不管是九歲還是十一歲，只要在讀三上的同學(xué)都步入了十歲成長(zhǎng)禮的小禮堂。那一天，我們爭(zhēng)先恐后地?fù)寷](méi)吹氣的氣球，試著放飛自己吹的氣球。誰(shuí)知，誰(shuí)都沒(méi)有成功。那時(shí)，我還不知道氧氣吹的氣球是飛不起來(lái)的，于是我就一個(gè)勁地拋。結(jié)果氣球被我擠炸了！想起當(dāng)時(shí)抱頭鼠竄的模樣，我真是忍俊不禁。
在那一年的那一天，我笑著，跑著，讓手里的氫氣球像一位飛上天空的天使。當(dāng)我把氣球放飛時(shí)，我目送著它成了天空的`一抹藍(lán)。我和同學(xué)都猜測(cè)：這個(gè)氣球萬(wàn)一飛到太空中去，宇航員就可以和它一起坐在太空看星星了。于是，許多人都和我一樣放飛了他們的氣球。現(xiàn)在我們才知道氣球是不能通過(guò)大氣層的，但它成了我們難忘的回憶。
是那一年的那一天，唐校長(zhǎng)親自為我們送上了《十歲那年》這本書。在十歲的那年里，充滿著我那些美麗、美滿又難忘的記憶！
十歲那年作文 7
說(shuō)起來(lái)，我與書，還真有奇緣。在我很小的時(shí)候，我就和書交上了朋友。每每到書店，凡是我能看懂的書，必定統(tǒng)統(tǒng)攬入腰包。然而，在這茫茫書海中，最吸引我的那一本，莫過(guò)于它——《十歲那年》。
伏席臥枕，身伴《十歲那年》，我悄悄地、靜靜地走近了這本書，那行行詩(shī)歌，翩翩插圖，雖然簡(jiǎn)短通俗，但細(xì)細(xì)品讀一番，卻覺得韻意深刻。
《十歲那年》深深吸引我的不僅是那簡(jiǎn)潔純樸的語(yǔ)言，還有女主人公金河的堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著，樂(lè)觀和可愛。金是一個(gè)十歲的小女孩，她原來(lái)有著美麗的家園，善良的鄰居，要好的朋友，還有河種下的那一棵挺拔的木瓜樹……這一切是多么美好啊！然而，這一切全在河十歲那年化成泡影……
戰(zhàn)爭(zhēng)，全是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)！金河一家不得不乘船離開飽受蹂躪的美麗家園，搬往美國(guó)南部，父親投身于戰(zhàn)爭(zhēng)中卻英勇犧牲。在一個(gè)全新的環(huán)境里，面對(duì)同學(xué)的嘲笑，鄰居的排斥，老師的厭惡……金河沒(méi)有哭！她靠自己的`善良重新獲得了友誼，用她那顆熱情溫暖的心感化了身邊的每一個(gè)人，金河最終融入這個(gè)新的世界。
《十歲那年》讓我看到了金河美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變。它幫助愛哭的我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，身邊的每一個(gè)人都感受到了我的變化，現(xiàn)在的我在面對(duì)困難時(shí)不會(huì)再退縮，我更加勇敢、自強(qiáng)和充滿自信。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)：書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。列寧說(shuō)過(guò)：書籍是巨大的力量。讀一本好書猶如交到一位知心的朋友，讀一本好書猶如聽到一首美妙絕倫的好曲子，讀一本好書猶如在欣賞一幅如詩(shī)如畫的風(fēng)景。我愿在書海中暢游一生，并樂(lè)此不彼。
十歲那年作文 8
我10歲那年，已經(jīng)喜歡說(shuō)謊了，那年的暑假可以說(shuō)是一個(gè)月幸福，一個(gè)月悲慘。暑假剛開始，我在我媽離開后看電視、玩手機(jī)，中午，老媽一到，我就飛快地跑過(guò)去關(guān)電視，然后再飛快地跑到書桌上，裝模作樣地寫作業(yè)，老媽每次都發(fā)現(xiàn)不到。老媽去上班，我在家開著空調(diào)，玩著手機(jī)的這段時(shí)光里，可能是我最幸福的時(shí)間了，每天都在看電視，悠悠閑閑的，暑假作業(yè)和我媽布置的作業(yè)一個(gè)還沒(méi)搞定，我想暑假有兩個(gè)月，現(xiàn)在一個(gè)月還沒(méi)有到，時(shí)間還多著呢。
好景不長(zhǎng)，一個(gè)月過(guò)去了，八月到了，學(xué)習(xí)班一下子多了起來(lái)，學(xué)習(xí)班的作業(yè)也數(shù)不清，每天差不多都在做作業(yè)，但是我還是老樣子，天天偷偷看電視，紙終究包不住火，那天我的小馬達(dá)不快，沒(méi)來(lái)得及關(guān)電視老媽就來(lái)了，“糟糕了！”我心想，面對(duì)老媽怒目圓睜的臉，我也只能坦然面對(duì)了，結(jié)果，我鼻青臉腫的`走出來(lái)……
后來(lái)，老媽怕我看電視近視，把網(wǎng)線給拔了，說(shuō)把所有作業(yè)都完成才能把網(wǎng)絡(luò)給弄好，為了我的電視，我也只能把作業(yè)寫完，一天我都在作業(yè)中“游泳”，有時(shí)沉到了海底，有時(shí)浮到了水面，誰(shuí)叫語(yǔ)文老師布置的簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)連鬼都解不開，我真是自作自受啊！
10歲的暑假太幸福又太悲慘，現(xiàn)在電視差不多也被我遺忘，我一直想知道自己10歲時(shí)，為何這么傻，現(xiàn)在覺得晚點(diǎn)把事情做完還不如早點(diǎn)做掉呢，可能每個(gè)人的童年都有“傻”的這個(gè)時(shí)候吧！
十歲那年作文 9
今天媽媽送了一個(gè)禮物，這是一本書，叫做《十歲那年》。乍一看，這本書所榮獲的獎(jiǎng)項(xiàng)可不少呢：“長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)”、“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”、“美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)”。這本書與其他書不一樣呢！讓我們一起追隨著“十歲”的腳步，看看這本書有什么不同之處！
不同之處1：它與其他書不同，其他書都是大段大段的文字，可這本書不一樣，它以一個(gè)小女孩的口吻用小說(shuō)的形式把小女孩——金河十歲那年美麗而堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)蛻變敘述得淋漓盡致。不同之處2：文中的主人公的生活并不像我們一樣快樂(lè)、幸福的校園生活，而是生活在殘酷而可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，我們這一代從未經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的.可怕，當(dāng)我們真正意識(shí)到大戰(zhàn)當(dāng)前的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)早已摧毀了一切，向金河一樣失去了親人，自己生活在深深的恐懼與可拍的未知中。不同之處3：這本書不僅訴說(shuō)了一個(gè)小女孩所經(jīng)歷的困境與突破，而且還呼吁我們一定要和平，珍惜當(dāng)代的幸福生活。戰(zhàn)爭(zhēng)的危害不是毀了一個(gè)人，也不是一個(gè)家，是一個(gè)國(guó)：讓經(jīng)濟(jì)水平倒退，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓流離失所······
讀完這本書，我最大的感觸就是很佩服金河這個(gè)年紀(jì)比我還小的女孩，她在別人的白眼下，在別的國(guó)家里，在同學(xué)們的嘲笑中成長(zhǎng)，蛻變······這是我萬(wàn)萬(wàn)做不到的，如果我是她早就哭得不成樣了，我也要像她一樣堅(jiān)強(qiáng)、積極、向上······
十歲那年作文 10
窗外綿綿細(xì)雨透著絲絲寒意。同是這樣的天，同時(shí)這樣的雨，引起了我的遐思，我想起了十歲那年的雨季。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)可以自己保管生活費(fèi)了。我因?yàn)樘煺妫炎约旱?錢包拿出來(lái)炫耀。這一炫耀不得了：第二天，我的錢包就不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。東找找，西找找，怎么也找不到。心想：還有三天才過(guò)星期。不吃飯吧，怕餓肚子；吃飯吧，又沒(méi)錢。看來(lái)只好餓三天了。放學(xué)了，我只好坐在教室里，望著天花板發(fā)呆，肚子卻不爭(zhēng)氣的唱著空城計(jì)。
正在我饑餓難忍之時(shí)，青青帶著幾位同學(xué)回到教室。我嚇得縮在了角落里，心想：昨天才和她吵過(guò)架，她不會(huì)是要報(bào)復(fù)吧！真是屋漏偏逢連夜雨啊！正當(dāng)我抱怨天意弄人時(shí)，她忽然擠出一絲笑意，搞得我丈二和尚摸不著頭腦。她說(shuō)：“雪娟，這是我們湊的幾塊錢，你先用著，不夠，我們輪流給你勻飯。今天，我先給你一個(gè)饅頭。快吃吧，你一定餓壞了。”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我最不喜歡吃土豆絲了，你吃吧！”
接著又有好幾個(gè)同學(xué)給我勻飯。我被這突如其來(lái)的幸福感動(dòng)著，和著淚水吃下了這頓豐盛的午餐。
這件事雖已過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但每當(dāng)這樣的雨季，我都會(huì)想起十歲那年的雨季，心里總會(huì)涌動(dòng)著絲絲的暖意。難忘那十歲的雨季！
十歲那年作文 11
母親已是第三次問(wèn)我：“你到底有沒(méi)有拿？”我依舊堅(jiān)定：“沒(méi)有。”
那張?jiān)撍赖泥]票的的確確不是我拿走的。可早上，在樓道內(nèi)卻上演了那么一出劇情：陳姨帶著她女兒來(lái)我家，氣勢(shì)洶洶地向我詢問(wèn)郵票的蹤跡。當(dāng)然，母親被她嚇了一大跳，我也不例外。
昨天，陳姨的女兒小麗邀請(qǐng)我到她家玩。在她家，小麗神秘的從房間里拿出一個(gè)小錦盒。打開盒子一看，里面裝著一枚很精致的郵票。她說(shuō)，這是她在國(guó)外的親戚送的，有很高的收藏價(jià)值。當(dāng)時(shí)，我看了那張郵票，便油生出喜愛之情。我情不自禁的伸手去摸，卻被小麗制止了。只見她小心翼翼地用鑷子夾起郵票讓我看。我記得，我當(dāng)時(shí)看完后小麗便放了回去。我也不知道，那張郵票是如何被誣賴在我這兒的。
樓道內(nèi)，我濕了眼眶，陳姨那質(zhì)疑的目光和語(yǔ)氣著實(shí)傷了我的心。被人無(wú)緣無(wú)故冤枉的委屈和憤怒占據(jù)了我的心，我的眼淚大滴大滴地流了出來(lái)。在迷蒙的眼睛中，我聽到自己的心一直在說(shuō)：“我沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿。”
“騙人是不對(duì)的，孩子，這么小就成了小偷，那長(zhǎng)大了呢？"陳姨惡劣的語(yǔ)氣鋪席而來(lái)，“小麗也不敢替你證明你沒(méi)拿。”我很生氣，小麗明明就看的清清楚楚，可她卻躲在一旁一句話也不說(shuō)。陳姨對(duì)我的母親說(shuō)；“明天我再登門拜訪，希望你的'孩子足夠誠(chéng)實(shí)。”說(shuō)完，她踩著她的恨天高，砰砰砰的上樓了。
母親一直在反復(fù)的問(wèn)我，這就發(fā)生了開頭那一段，我一直都否認(rèn)。結(jié)果當(dāng)晚，母親責(zé)怪了我。我記得我很傷心，“砰”地一聲關(guān)上了房門，在屋內(nèi)哭了好久好久。
第二天，陳姨果真如她所言登門拜訪了。結(jié)果，卻出乎我的意料，她拿著幾袋禮物，笑著上門道歉，說(shuō)郵票被小麗弄不見了，小麗找不到，便說(shuō)是我拿的。聽了陳姨的話，母親嘆了口氣，笑著說(shuō)沒(méi)事便送走了陳姨。
那一年，我十歲。從那時(shí)開始，一直對(duì)陳姨一家印象不好。直到他們一家搬走后，我還是牢記著這件事。
隔了許多年的今天，回想起那段往事，已經(jīng)釋懷了許多。想起那時(shí)年僅十歲的我，為這么一件小事白白傷心了那么久，我釋然的笑了。
十歲那年作文 12
十歲那年，我們都在做什么呢？或許有些人去了國(guó)外，有些人在忙著培訓(xùn)、比賽。大多數(shù)的同齡人還在父母的懷里撒嬌。而下面這位女孩———金河，她在十歲那年，卻經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)。
暑假里，我閱讀了賴清河阿姨著作的《十歲那年》。故事的主人公金河是一個(gè)活潑、善良的小女孩。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)移民到了美國(guó)，在學(xué)校里受盡欺負(fù)。金河原本活潑開朗的性格受到了很大的破壞。直到最后，在家人和朋友的幫助下振作起來(lái)，重新找回生活的信心和勇氣。賴清河阿姨用一個(gè)十歲小女孩的視角講述了她的幸福和哀愁。比如戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)人們的`恐慌，逃難過(guò)程中家人的苦楚，移民成功后寄人籬下的凄涼，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)時(shí)的無(wú)助等等心理感受。尤其是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)給我留下了深刻的印象。
暑假里，我也留意了一下新聞。在21世紀(jì)的今天，世界上還有很多地方因?yàn)橘Y源掠奪、因?yàn)樽诮绦叛龅鹊仍蜻�在爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害最深的就是婦女和兒童。兒童是世界的未來(lái)，若沒(méi)有了兒童，人類便沒(méi)有了未來(lái)。希望每個(gè)國(guó)家不要因?yàn)橐稽c(diǎn)資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。全世界要和睦相處，讓綠色的橄欖枝長(zhǎng)滿全球，世界永遠(yuǎn)和平！
十歲那年作文 13
最想要去的地方，怎么能在豐足路就返航十歲的我，傻傻地看著音樂(lè)室里的鋼琴。從那一刻開始，我就喜歡上了那個(gè)大家伙，那個(gè)甚至比我還高的大家伙。
一開始練，我不是非常勤奮，大家對(duì)我都是不看好的，我也漸漸對(duì)自己失去了信心。當(dāng)我打算放棄，打算將鋼琴扔進(jìn)記憶的長(zhǎng)流時(shí)，我聽到一句讓我銘心刻骨的話，歡樂(lè)中，我成功考完了十級(jí)。即使前路黑暗，我也要前行，因?yàn)槲⒐鈺?huì)照我向前進(jìn)的路。這是我自己選擇的道路，就不能放棄，再怎么迷茫，再怎么無(wú)奈，再怎么沒(méi)有信心，再怎么不被看好，我也不會(huì)放棄，終于，我荻得了成功。還好我沒(méi)有放棄，不然就沒(méi)有今天。
今天，又快變成明天了
追不到的夢(mèng)想換一個(gè)不就得了，鋼琴十級(jí)考完，我開始學(xué)吉他，學(xué)吉他手很痛，而且要留指甲，迫不得已，學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，我要在吉他和鋼琴之間選擇一個(gè)，我度過(guò)了三個(gè)難熬的星期，無(wú)法放棄兩個(gè)中的一個(gè)，不是溫柔，而是柔弱罷了，對(duì)，追不得的夢(mèng)想，換一個(gè)不就得了，最后，我聽從心的安排，樹立了下一個(gè)目標(biāo)————鋼琴演奏級(jí)，我要為了這個(gè)夢(mèng)想努力地前進(jìn)而不停滯。
我站在地平線上
人的一生都需要挑戰(zhàn)，沒(méi)有挑戰(zhàn)，就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人生就太無(wú)聊了，人的時(shí)間就停止了，別人在前行，自己就落后，恐怕再也追不上來(lái)了，不行，不能停止，或許我不能在預(yù)定的'時(shí)間到達(dá)預(yù)定的港灣，但總可以航行在正確的線上。
等她歸來(lái)坐下對(duì)我講，故人用時(shí)容顏未滄桑，我們?nèi)耘f想要當(dāng)初想要的不一樣青春就是奮斗，青春就是挑戰(zhàn)，青春就是要活出和別人不一樣。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，哭過(guò)，笑過(guò)，開心過(guò)，流淚過(guò)，夢(mèng)想承載成功所付出的艱辛與努力，夢(mèng)想的另一個(gè)名字，叫青春，青春依舊在，那就夢(mèng)想不止，夢(mèng)想依舊在，那就永葆青春。
我依舊站在時(shí)間的門檻上張望，我似乎望見了一個(gè)一年后的自己，我竊竊地抿嘴一笑，九月的天空一定很藍(lán)的，就像今天一樣。
十歲那年作文 14
十歲那年，是一個(gè)充滿變化與探索的年紀(jì)。那時(shí)，我剛好邁過(guò)了童年的門檻，開始步入少年的世界。
那一年，我經(jīng)歷了許多人生的第一次。第一次騎自行車，搖搖晃晃地在小巷里穿梭，雖然總是摔倒，但每次站起來(lái)都是一次成長(zhǎng)。第一次參加學(xué)校的演講比賽，緊張得手心冒汗，但當(dāng)我站在臺(tái)上，看著下面一雙雙期待的眼睛，我突然變得勇敢起來(lái)，流暢地講完了我的故事。
十歲那年，我對(duì)世界充滿了好奇。我喜歡問(wèn)各種問(wèn)題，從為什么天空是藍(lán)色的，到恐龍為什么會(huì)滅絕。每一個(gè)問(wèn)題都像是一個(gè)小小的種子，在我心中生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)成知識(shí)的樹。
那一年，我也開始有了自己的夢(mèng)想。我想成為一名科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，去解開生命的密碼。每當(dāng)我在書上看到那些偉大的科學(xué)家們的故事，我都會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)和向往。
十歲的'我，也開始懂得了友情和親情的重要性。我和朋友們一起分享快樂(lè)，一起度過(guò)難關(guān)。而父母的愛，則像一座堅(jiān)實(shí)的堡壘，讓我在風(fēng)雨中無(wú)所畏懼。
回憶起十歲那年，我覺得那是我人生中一個(gè)非常美好的階段。那時(shí)的我，既有童真又有夢(mèng)想，既有好奇又有勇氣。那一年，我學(xué)會(huì)了很多東西，也收獲了很多寶貴的記憶。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起十歲那年，心中都充滿了感激和懷念。感激那段時(shí)光給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和收獲，懷念那個(gè)充滿好奇和夢(mèng)想的自己。十歲那年，是我人生中的一個(gè)重要里程碑，它讓我更加堅(jiān)定地走向未來(lái)。
十歲那年作文 15
十歲那年，我經(jīng)歷了很多事情，有歡笑也有淚水，有挫折也有成功，它們都深深地烙印在我的記憶中。
那年，我升入了小學(xué)五年級(jí)，開始了新的學(xué)習(xí)生活。我遇到了新的老師，結(jié)識(shí)了新的朋友，也接觸到了更多的知識(shí)和挑戰(zhàn)。我開始懂得了學(xué)習(xí)的重要性，開始明白只有通過(guò)不斷地努力才能取得進(jìn)步。
然而，十歲那年也并非一帆風(fēng)順。我遇到了許多困難和挫折，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐坏离y題而苦惱不已，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐攵洹５牵沁@些挫折讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
除了學(xué)習(xí)，我還參加了許多課外活動(dòng)。我喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其是足球和籃球。在球場(chǎng)上，我可以盡情地奔跑，揮灑汗水，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。我還參加了學(xué)校的文藝演出，和小伙伴們一起排練節(jié)目，展示我們的才藝。
十歲那年，我還學(xué)會(huì)了更多的生活技能。我開始學(xué)習(xí)自己整理房間，洗衣服，做飯等家務(wù)事。這些看似簡(jiǎn)單的'事情，卻讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也讓我更加獨(dú)立和自信。
總的來(lái)說(shuō)，十歲那年是我成長(zhǎng)中非常重要的一年。它讓我更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更加珍惜生命中的每一個(gè)瞬間。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
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