風(fēng)箏續(xù)寫作文

時(shí)間：2022-07-11 08:42:23 推薦作文我要投稿

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風(fēng)箏續(xù)寫作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風(fēng)箏續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)箏續(xù)寫作文

風(fēng)箏續(xù)寫作文1

　　我們一路奔跑，來到了水磨坊，走到水磨坊園子里，大家心里充滿著希望，真想快點(diǎn)找到“幸福鳥”風(fēng)箏。我們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，不放過每一個(gè)角落，找了半天還是一無所獲。一位小伙伴說：“再做一個(gè)吧。”大家都失落地坐在地上。

　　忽然一陣大風(fēng)吹來，我想：“幸福鳥”一定被剛才的風(fēng)吹得更高更遠(yuǎn)了。大家站了起來準(zhǔn)備回家，一位阿姨走了過來問我們：“小朋友們，你們?cè)谡沂裁囱�？�?/p>

　　我回答說：“一個(gè)蝴蝶樣的風(fēng)箏。”

　　“原來是你們的呀！”阿姨邊說邊從背筐里拿出一個(gè)破爛的風(fēng)箏。

　　“看！我們的‘幸福鳥’！”大家激動(dòng)地喊到。

　　“就算你們拿過去，那么破破爛爛的怎么放。”阿姨說：“要不我?guī)湍銈儼扬L(fēng)箏好好地修補(bǔ)一下？”

　　“好��！”大家異口同聲地說。

　　我們把風(fēng)箏放在地上用手按平，阿姨拿出透明膠和剪刀，用剪刀把膠布一段一段的剪斷，貼到風(fēng)箏的`缺口上。看著“幸福鳥”慢慢地恢復(fù)了原樣，大家連忙謝謝阿姨。阿姨和藹地對(duì)我們說：“不用謝！快樂地去玩吧�！�

　　告別了阿姨，大家又在田野里奔跑著，高興地放著我們的“幸福鳥”。

風(fēng)箏續(xù)寫作文2

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的幸福鳥。我們一窩蜂似的涌進(jìn)了水磨坊，地毯似的搜索起來，可還是一無所獲。會(huì)不會(huì)在水磨坊旁的水里呢？我說。大家的目光都一下子轉(zhuǎn)向我了。不會(huì)嗎？我看著大家反問。太有可能了。大家異口同聲地說。我們走向水磨坊旁的水池邊，可水面上空空如也。

　　這時(shí)，一位老伯伯走來了，奇怪地問：小朋友們，你們?cè)诟墒裁矗课覀冊(cè)谡乙恢缓麡拥腵風(fēng)箏。我們說。蝴蝶樣？老伯伯說：是一只什么也不像的風(fēng)箏吧。對(duì)，對(duì)。您見過？我們急切地問。見過，在村口的樹上。老伯伯說。我們飛快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮囑：別摔著，別摔著。我們跑到了村口，只見一棵參天大樹孤零零地站在那兒，幸福鳥就在上面。

　　我會(huì)爬樹，讓我去吧。小明自告奮勇地說。只見小明小心翼翼地爬了上去，把幸福鳥救了下來，但它已經(jīng)千瘡百孔了。

　　我們找來幾張紙，給幸福鳥動(dòng)了手術(shù)，它又煥然一新地出現(xiàn)在我們的面前。

風(fēng)箏續(xù)寫作文3

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的”幸福鳥“。

　　來到水磨坊，還是沒有發(fā)現(xiàn)”幸福鳥“。大家失望極了，只好回家去。

　　路上，在村我們意外地看見景色迷人的上飄著一個(gè)大風(fēng)箏。

　　”這不就是咱們的幸福鳥嗎？“小伙伴異口同聲地大聲說道。

　　于是，我們向漁夫李伯伯借了一條小船。大家很快把船劃到湖中央，把”幸福鳥“撈了起來�？墒恰毙腋ｘB“已經(jīng)被水浸爛了，真可惜！

　　”我們重新做一個(gè)吧！“一個(gè)小伙伴說。

　　”好啊！好��！“大家連連點(diǎn)頭贊成。

　　我們又來到蘆塘里，拔了幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，便認(rèn)真地做起了風(fēng)箏來。這次做了兩個(gè)，一個(gè)是蝴蝶樣的'，另一個(gè)是老鷹樣的，都似模似樣，好看極了！

　　我們相約第二天再去放風(fēng)箏。風(fēng)箏伴隨著我們度過了快樂的童年。

風(fēng)箏續(xù)寫作文4

　　小伙伴們一起向磨坊跑去，東看看西瞧瞧，可是連“幸福鳥”的`影子也沒有。

　　于是我們又去了山上找，把每一棵樹都仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，生怕風(fēng)箏會(huì)掛在樹上，可惜還是沒有找到......

　　我們失望極了，小聲嘀咕著：“風(fēng)箏飛走了，可能再也找不回來了，它會(huì)去哪兒呢？”

　　正當(dāng)我們垂頭喪氣地想回家時(shí)，只聽一個(gè)小女孩激動(dòng)地喊：“哈，快來看呀！我們的“幸福鳥”在這兒呢！”

　　大家高興地回頭看，興奮地叫起來：“哎呀！原來“幸福鳥”在房頂上呀！”我們高興地手舞足蹈，快活得無法形容。

　　“幸福鳥有點(diǎn)破了，我們把它修一下吧！”不知是誰說了一句�！昂冒�！”大家一致同意。

　　接著，我們找來剪刀、膠水和一些紙，開始修補(bǔ)起風(fēng)箏。大家用紙把破的地方粘住，然后把線接上，最后加上彩條，風(fēng)箏顯得更加美麗了。

　　第二天一早，大家吃完早飯，迫不及待地來外面放風(fēng)箏，這次的風(fēng)箏似乎飛得更高了。我們奔跑著，在田野上嬉鬧，快活地說：“我們終于找回了風(fēng)箏，看呀！我們的幸福鳥飛得多高呀！“

　　終于到了晚上，我們蹦蹦跳跳地回家了。大家相互約好，明天再來放風(fēng)箏。

風(fēng)箏續(xù)寫作文5

　　我們來到水磨坊，仔細(xì)尋找了一番，我垂頭喪氣地說：“水磨坊沒有‘幸福鳥’�！薄靶腋ｘB”到底在哪兒呢？于是大家議論紛紛起來。小紅說：“到草叢那邊找找吧�！毙∶髡f：“去看看樹上有沒有�！贝蠹叶挷徽f，分頭去找“幸福鳥”。小紅找遍了整個(gè)草叢也沒找到。小明爬了好幾棵大樹也沒找到“幸福鳥”的.蹤影。正當(dāng)他灰心喪氣的時(shí)候，突然，眼睛一亮，看見一個(gè)白白的東西正掛在一棵大樹上，可是大樹太高了，他怎么也爬不上去。他想：世上無難事，只怕有心人。于是，他使盡了力氣爬了上去，“啊，那不是‘幸福鳥’�！彼懒讼聛恚叩酱蠹颐媲皭瀽灢粯返卣f：“我也找不到”。

　　天色漸漸暗下來了，大家只好愁眉苦臉地回家去了。我走到自家的院子里，突然看見我們千辛萬苦要找的“幸福鳥”居然躺在家門口美美地“睡大覺”呢！這仿佛是喜從天降。我把這好消息告訴了伙伴們，他們都顧不上吃飯，迅速集合在我家院子里。我們圍著“幸福鳥”蹦啊跳哇，笑得那樣甜，那樣開心……

風(fēng)箏續(xù)寫作文6

　　我們向水磨坊奔去。碧藍(lán)的天空上飄著幾朵雪白的云朵，一陣微風(fēng)吹來，它們就像跟我們一起去尋找“幸福鳥“的蹤影似的'。跑啊跑啊，看見幾幢黑灰瓦片的房子，正立在村子里，一個(gè)半沉半浮的木輪正不停轉(zhuǎn)著。清澈的河水里，有許多小魚正在大卵石里歡樂的玩耍，可是我們卻無心觀賞！

　　我們找啊找，找過房前的小路，屋后的花園，路邊的山坡，用小木欄棍撥開草叢找。從下午一直找到傍晚。可惜，依然沒有找到。這時(shí)，碧藍(lán)的天空，已經(jīng)拉上了一大塊黑布，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。突然，看見樹梢間有一條鮮艷的尾巴在隨風(fēng)飛舞�！鞍�，那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”我大叫。我們趕忙拿來梯子，卷起褲腿，爬上梯子，小心翼翼地把“幸福鳥”拿下來。這時(shí)，我大聲歡呼，好像要讓全世界知道我們的快樂。我們高興地跳起了大仙舞，心里像吃了蜜似的，蜜灑滿了全身，快樂極了！

　　“我們放風(fēng)箏吧！”有人提議。

　　“好啊，好��！”大家高興地說。

　　說著，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說：“放！”風(fēng)箏又凌空飛起，我們又像以前一樣快樂地喊叫。風(fēng)箏帶著我們的希望飛上了天空！

風(fēng)箏續(xù)寫作文7

　　在水磨坊門前，我們圍繞著它轉(zhuǎn)了幾圈，有沒有任何蛛絲馬跡，我們七嘴八舌地議論起來：

　　“‘幸福鳥’不會(huì)飛到別村了吧？”

　　“不會(huì)的，‘幸福鳥’一定還在村子里。”

　　“既然還在村子里，為什么找了一個(gè)下午還找不到呢？”

　　“……”

　　最膽小的可可聽了大家的議論，竟然哇哇大哭起來，他哭著說：“哇——不要讓‘幸福鳥’離開我們！”

　　就在這時(shí)，小兵忽然指著水磨坊頂說：“看！‘幸福鳥’在那兒！”我們一仰頭，看見了“幸福鳥”正在坊頂上“曬”太陽呢！

　　可磨坊這么高，根本夠不著，怎么取下來呢？花花想了想，說：“我們可以拿兩根竹棍挑下來�！贝蠹艺业搅酥窀停囍胩粝隆靶腋ｘB”。嘿，花花的`辦法可真靈驗(yàn)，“幸福鳥”從天而降，落到地上。

　　“幸福鳥”回到我們手中，繼續(xù)給我們帶來了快樂。

風(fēng)箏續(xù)寫作文8

　　我們跑哇跑，跑到水磨坊，東張西望的找幸福鳥，我們跑到前面，左看看、右看看就是找不到幸福鳥，當(dāng)那的時(shí)候小伙伴有的女生已經(jīng)哭了，有的男生去安慰女生，說：“你別哭了，相信我們明天一定能把幸福鳥找回來的�！边@是天色已經(jīng)很黑了，有的人已經(jīng)就入了甜蜜夢想。

　　小伙伴睡著了，他們夢見找到了幸福鳥。

　　第二天早上，小伙伴們起的很早前去找幸福鳥，大家還是像昨天一樣那么辛苦的`找幸福鳥，到了中午小紅說：“不然我們?nèi)ノ壹倚菹�？”小伙伴說：“好吧，下午再找吧。”

　　就這樣小紅帶著她的小伙伴到了她的家，再去小紅家的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏，特別像我們的幸福鳥，我們高興的走過去，突然一個(gè)小女孩說：“今天是我的生日，我的媽媽就給我做了一個(gè)風(fēng)箏做為禮物，這個(gè)風(fēng)箏是我的。”這時(shí)候我們的心情比以前還要難過。

　　我們到了小紅家，芳芳突然看見有一個(gè)風(fēng)箏，說：“大家看那里有一個(gè)風(fēng)箏�！毙〖t想了想說：“雖然我們的沒有找到風(fēng)箏，但是我們可以把這個(gè)風(fēng)箏做成幸福鳥，然后我們?cè)趯懮衔覀兊睦硐牒臀覀兊拿郑痪涂梢宰屛覀兊睦硐朐俅物w上天空�！蔽覀兂酝觑埦烷_始行動(dòng)了，我們?cè)诩埳蠈懥宋覀兊睦硐牒臀覀兊拿帧?/p>

　　后來，我們的風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天。

風(fēng)箏續(xù)寫作文9

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。

　　哈哈，我第一個(gè)沖進(jìn)水磨坊，然后興奮地連忙到處尋找我們的“幸福鳥”。我在清澈見底的水邊細(xì)心到找，在碧綠的草叢里彎著腰仔細(xì)地找，又在大大的水磨坊下面認(rèn)真地找，又仰起頭在高聳人云的大樹上找……大家也分頭各自焦急地找著，就是沒有找到我們的“幸福鳥”。

　　“我們明天再重新做一只風(fēng)箏吧！”一個(gè)小伙伴無奈地說。

　　“不，不行，那可是寫著我們自己名字的'‘幸福鳥’��！”大家說，“我們一定要找到它”。

　　可是這時(shí)候村里已經(jīng)升起了縷縷炊煙，我們幾個(gè)孩子也只好依依不舍地回家了。一路上大家哭喪著臉，誰也沒說話，不知不覺地就走到村口的大樹下。

　　“我們的‘幸福鳥’！”大家不約而同地叫起來，原來我們的“幸福鳥”掛在村口的樹上了。我們幾個(gè)會(huì)爬樹的孩子都爭先恐后地連忙爬上樹去，然后小心翼翼地取下我們是“幸福鳥”。

　　“明天，只要是晴天，我們就一定要再來放風(fēng)箏�！贝蠹遗d奮地喊道，“哈哈，哈哈……”歡樂的笑聲蕩漾在我們幸福的小山村里。

風(fēng)箏續(xù)寫作文10

　　我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥".......我們飛快跑過去,終于到了,哇,原來我們的`"幸福鳥"就落在我們村的水磨坊啊！太好了！終于又可以放風(fēng)箏了。我們開心地叫到，只可惜，"幸福鳥"的線斷了，說到這大家又非常傷心。有一個(gè)小朋友想了一個(gè)辦法，他說："沒關(guān)系，沒關(guān)系，我們可以把線重新給它粘上去��！"我認(rèn)同，我認(rèn)同......一聲聲的認(rèn)同使大家又開心了起來。

　　"幸福鳥"又重新飛上了藍(lán)天，"幸福鳥"像征著我們的開心，傷心，興奮，希望和憧憬，同時(shí)它也像征著我們童年的快樂！

　　到晚上，所有的孩子都睡得十分香甜，好像在約定明天還要一起去放風(fēng)箏。村里人都知道為什么，你知道嗎？讓我告訴你吧！因?yàn)榇蠹叶计诖僖淮畏棚L(fēng)箏，所以他們要好好休息，明天才有力氣去放風(fēng)箏，如果沒力氣，是放不起來的，你們說對(duì)嗎？