【必備】小學作文600字匯編十篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
我的同桌申嘉俊是個名副其實的“歪才”，關于他的典故可多呢!
申嘉俊愛唱歌，“篡改歌詞”更是他的絕活。記得在去年一次主題為“禁止家長打牌”的班會課上，申嘉梭的“首張專輯”閃亮登場。只見他拿著麥克風，套用《好漢歌》調子引吭高歌：“打牌沒好處呀!傾家又蕩產呀，賠了夫人又折兵呀!所以不要去打牌呀!”
一曲終了，四座皆驚。一首“好漢歌”把班會推向了高潮，掌聲雷動，申嘉俊因此聲名大振。
漸漸地，“好漢歌”成了我班的“班歌”，同學們有事沒事總要哼哼。申嘉俊趁熱打鐵，又創作了許多“歪”隔，在同學中廣為傳唱。老師察覺到事情的“嚴重”性，把申嘉俊叫到辦公室促膝談心：“嘉俊呀，你怎么滿腦子都是歪東西。你這個人本來是很聰明的，但是把聰明用到‘邪門歪道’上就不好了……”盡管老師把門關得緊緊的，這些話還是透了出來。不幾天，“歪才”的頭銜很自然地扣到了申嘉俊的頭上。
可“歪才”把老師的話當做耳邊風;他照樣滿腔熱情編“歪歌”，照樣“瘋唱”。老師管不了，只有視而不見。一位同學反映，一天放學后老師也情不自禁地哼了申嘉俊的“歪歌”呢!
“歪才”不但會編“歪”歌，而且滿腦子“歪”點子。這不，愚人節那天，我們的美術教師吳老師上完課剛跨出教室，申嘉俊就悄悄地在他的背上貼了一張紙條：“我是帥哥我怕誰!”
吳老師立即成了全校師生注目的焦點，大家哈哈大笑。吳老師莫名其妙，“歪才”申嘉俊卻一下子成了學校的“名人”。還有一次美術課，我和申嘉俊偷偷下棋，曾剛也想參加，我們不肯。曾剛說：“我要告訴老師去。你們上課下棋!”我們知道，曾剛只是想嚇唬嚇唬我們而己，他是不會“出賣”朋友的。
于是申嘉俊收起棋大聲說：“吳老師，曾剛喊你!”
吳老師走到曾剛身邊，問他什么事。曾剛囁嚅著半天也說不上來。吳老師氣得把臉一沉：“耍老師啊?真不像話!”申嘉俊沖曾剛扮個鬼臉，曾剛打掉牙只好往肚里咽。
嗨，“歪才”申嘉俊真會搞笑，他的故事三天三夜也說不完，他是那么開心，那么快樂，我真希望能永遠跟他同桌!
小學作文600字 篇2
我的同學叫陳明，他長的很高，他的身體瘦瘦的，眼睛大大的，臉上掛著一副眼鏡，總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好，如果班里的同學有什么不懂的問題，同學們就會向陳明請教，陳明就會耐心的教同學們。上課的時候，老師經常表揚陳明，陳明哪個方面的成績都是90分以上的。
陳明有一個特點，就是他勤奮學習，刻苦學習。
記得有一次，上數學課的時候，數學老師布置了5道應用題下晚修后回家寫的。過了一會兒，鈴……鈴，下晚修了，陳明就回家，過了一會兒，陳明回到了家，陳明坐在書桌旁邊，陳明從書包里拿出數學課本，寫老師布置的5道應用題，，過了半個小時，陳明就把老師布置的4道應用題寫完了，只剩下一道應用題了，陳明認為這道應用題特別的難，陳明就在練習本上寫著寫著，怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了，現在是11點鐘，陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡，就說：“陳明，現在是11點鐘，你就睡吧，明天在寫就行了。”陳明說：“媽媽，我不睡，如果我做不出這道應用題我就不睡覺。”媽媽說：“那媽媽帶你去數學老師家好嗎？”“好。”陳明說。
過了一會兒，陳明和媽媽就來到了數學老師家門口，陳明就叫：“老師，老師。”數學老師聽見了，就把門打開了，問：“是誰啊？”“是我陳明。”老師說：“是陳明啊，這么晚了來做什么呢？”陳明說：“老師，您今天晚修布置了5道應用題，我把4到應用題做完了，只剩下
一道應用題把我給難住了，所以，我才來數學老師家，讓您教我這道應用題。”
老師說：“哦，你那你進來吧。”陳明和媽媽就進了數學老師家。 老師開始教陳明了，老師一絲不茍的教著陳明，陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時，陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說：“老師，謝謝您，這么晚了打擾您真不好意思。”老師說：“不用謝，你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。
小學作文600字 篇3
周日下午，我和奶奶出去散步。忽然我看見墻壁上有一只蝸牛，它土黃色的外殼，深褐（ｈè）色的條紋從里向外一圈一圈地擴散，形狀像一粒美麗的小紐扣。
我小心翼翼地把它捉回家，放在一個盆里，這就是它的新家了。盆底有一圈凹（āｏ）下去的槽（ｃáｏ），我在里面倒了一點兒水，又摘了一小片鮮嫩的白菜葉放在里面。過了一會兒，可能是蝸牛聞到白菜葉鮮美的香味，只見它一點兒一點兒從殼里慢慢探出頭來。我趕緊拿來放大鏡，仔細觀察它的樣子，只見蝸牛的頭圓圓的，上面有四根觸（ｃｈù）角，兩根長的觸角長在頭頂上，觸角的頂端還有兩個針眼兒大小的眼睛，在頭頂上一搖一擺的，像兩個小小的探照燈，如果你用手碰一碰它的觸角，就會馬上縮回去，但一會兒又會伸出來。兩根短的觸角長在嘴的兩邊，是幫助它吃東西的。頭的下面有一個近似三角形的肉墊（ｄｉàｎ），這個肉墊一縱一縱地向前移動，蝸牛便慢慢向前爬行了。蝸牛在我家住了將近一周，頭幾天它還在盆里很有精神地爬來爬去尋找食物吃，喝水、散步，日子可美了。可到后來的幾天它就把頭縮進殼里不怎么出來了。它是吃多了還是生病了？媽媽親切地對我說：“我們家里的環境不適合蝸牛生長，它的家在大自然，那里的空氣清新，我們應該把它放回大自然中去。”雖然我很舍不得小蝸牛，它是那么可愛！但是看著它在盆里無精打采的樣子，就像小朋友想出去玩，但家長又不讓他出去一樣。我很難過，心想：小孩兒都希望自己有玩耍的自由，那么小小的蝸牛也像我們小孩兒一樣需要自由，要找自己的伙伴玩耍，在大自然中沐（ｍù）浴（ｙù）著溫暖的陽光，它才能開心、快樂！
第二天，我就和媽媽把可愛的小蝸牛送回大自然去了。
小學作文600字 篇4
夜幕降臨之后，當疲憊的人們熟睡，每一幢房子就成了另一個天堂。房子里另外的主人：家私，餐具，電器，玩具，等等，它們結束了一整天的沉睡，開始快樂的狂歡！
鐘聲響過12點，最先醒來的是高腳杯，在餐臺上列隊整齊的高腳杯兄弟們，用彼此碰頭的清脆聲響，叫醒身邊的朋友。“哈羅，各位，該醒來了！朋友們，舞會馬上要開始了！“高腳杯旁邊的漂亮碗碟跟著醒來，她們叮叮咚咚地笑著，唱起了歌。嘈雜的聲音終于喚醒了其他伙伴，刀叉兄弟一起床就跳到桌子上，準備開始比武，四腳椅也笨拙得踩著節奏，跳起了踢踏。所有能發出聲音的器具都加入了伴奏，水壺吹著口哨，鍋鏟跟鍋蓋配合，敲擊出小鑼的聲音，筷子們順序的落下象木琴在彈奏，收音機自動播放起悠揚的樂曲。
這邊書本們紛紛從書架上跳下來，在地板上彈來彈去；工具箱里的錘子、剪刀、鉗子、鋸子也一個接一個地跳出來，尋找舞伴。眾人中舞姿最美的就是芭比娃娃了，她今天穿著小主人新做的跳舞裙，在桌子的正中央翩翩起舞，其他的朋友們，都圍在她身邊，跟著她的動作一起跳。連沙發這樣的大家伙都忍不住跟著節奏上下晃動，BABY玩具們就在沙發軟和的墊子上尖叫著跳起了蹦床。多么歡樂的聚會啊！
凌晨時，這家的小主人歡歡起來撒尿，他好像聽到客廳有響聲，他悄悄地拉開一條門縫張望，這可不得了！他看到了跳舞的工具，玩偶，看到了奏樂的鍋碗瓢盆，看到了美麗的芭比，他驚呆了！又不敢聲張，就一直津津有味地欣賞著這場熱鬧非凡的舞會。
天亮之前，伙伴們跳累了，他們停下來休息，互相擁抱，親切的聊天，互道晚安，然后各自回到自己的位置上進入了夢鄉。很快，屋子恢復了平靜，好像什么也沒有發生一樣。小歡歡也早早倚著門邊睡著了。
早上，媽媽起來看到靠在客廳門口睡著的歡歡，吃了一驚，連忙問他怎么了，歡歡揉揉睡眼，正想告訴媽媽他的奇遇，可是抬眼一看，所有物品都乖乖的呆在原地，他的小腦袋里畫滿了問號，難道昨晚他只是做了一個美麗的夢？
小學作文600字 篇5
我一向都是一個鬼膽大，號稱“天不怕地不怕”。說出來你別笑，我這個鬼膽大居然被一本書嚇倒了。
早就聽說《雞皮疙瘩》有一點恐怖，可我這個鬼膽大一點也不以為然，還滿不在乎地想：有啥恐怖的，再恐怖的故事也是人編造出來的，不怕不怕！于是為了證明自已確實是“天不怕地不怕”，我一天連讀了幾本，可讀了之后一點恐怖感也沒有。對同學們那種談“書”色變的樣子更是不屑一顧了。
夜晚來臨，樹葉沙沙地響著，汽車的燈光不時投在墻壁上。我站在樓房下，深深地吸了一口冷氣，大踏步地邁進了樓道。樓道黑漆漆的，什么也看不見，偶爾有馬路上的燈光反射過來。我的腿頓時軟了一些，我下意識地去找燈的開關。終于找到了！我使勁地按了按開關，燈只是微微閃了一下，又熄了。我嚇壞了！一個勁地去按開關，可燈偏偏和我作對一樣，沒有為我送來一絲光明。沒辦法，只有摸著黑上樓。
夜色又暗了一些，我的心一下子提到了嗓子眼。腦袋里隨著風飄來了白天看過的《雞皮疙瘩》的場面：小女孩的臉突然變成了怪物，一個陰影滑過，突然……我一驚，腿更軟了，嚇得定在了那里。我深呼吸了一口，告訴自己不要被故事情節所嚇倒，然后又強迫自己鎮定起來。慢慢地，我又邁開了步伐，可那些可怕的畫面又過來搗亂。我努力把它們從我的腦海中驅逐出去，可就是做不到。遠處飄來的琴聲讓我想到了斷手琴師，被汽車燈光折射的影子讓我想到了幽靈陰影，樓道中的狗叫讓我想到了夜嚎狼人，還有，還有……我的腳突然一下子踩空了，心一下子隨之顫抖了起來，我喪魂落魄地跑回了家，用力地關上門，靠在后面使勁捶打著胸脯，不停地喘著粗氣，無力地耷下腦袋，努力讓自己平靜下來……
我這個鬼膽大可真是結結實實的嚇一回呀!可在害怕之余，我也很佩服作者那驚人的想象力。真是一場妙趣橫生的樓道驚魂呀！
小學作文600字 篇6
實不相瞞，我的童年是在濰坊市一個小村莊度過的，孩子每天上學走著泥濘的小路，腳上的鞋已有些破損，書包也早已看不出原來的樣子，顯得有些狼狽不堪。
我小時候，爸爸媽媽在外地打工，每個月只能回來一次，每次也只能留下來一天，隨后又奔赴新的工作中去了。當時，每當我看到別的小孩子和他們的父母一起玩耍，我的心中暗暗地想：我一定要發奮努力，長大把爸爸媽媽帶到城里去。
漸漸到了上學的年齡，我和其他同村孩子一樣，進入了一所城鎮小學，那所小學比起現在小學的教育質量，簡直是天壤之別，可我仍是感到無比奢侈，于是每天都廢寢忘食，抓緊時間。
后來，因為家庭情況的逐步改善，我的生活質量也比曾經有了不少提高，所以，我和爸爸媽媽一起來到青島接受這里更好的教育。我本滿心歡喜地認為，自己到了青島后會有知心的朋友，可是……
我來到了嘉定路小學，同學們都對我“敬而遠之”，我有些不求甚解，后來，我漸漸明白了其中的一切：他們都因為我是一個農村娃，覺得我很土，都避開我。有一次，我看著一些同學拿著一些“會放光的扁盒子”，我就好奇的問他們：“這是什么呀？”誰知，他們對我流露出異樣的眼光，“哎呦呦，連手機都不認識，‘蘋果4’，別羨慕，哈哈哈……”我心里難過極了，想：馮欣宇，你自己什么時候能有一部自己的手機？回到家，我請求媽媽，說：“媽媽，我什么時候有一部自己的手機？我們班同學都有，我也想要。”媽媽一聽，先是愣了一下，隨后有語重心長地對我說：“孩子，其實有自己有一部手機并不是一件好事，你是一名學生，是學生就要做好自己的本職工作，更不需要在意別人怎么看你，加緊學習就行了。”聽了媽媽的一番話，我漸漸明白了什么，似懂非懂地點點頭。
最后，我在這個學期，以優異的成績考取了全班第一名的“寶座”，全班同學又對我流露出了不一樣的眼神，可這一次，不是鄙視，不是歧視，而是一種由衷的敬佩……
其實，我并不因為我是一名農村少年而羞恥，我要為農村少年爭光，并告訴大家：只要有一種積極向上的心態，在通往神圣殿堂道路上不怕困難、披荊斬棘，成功終將是我們的！
人生中，并不都是一帆風順的，一定有一些磕磕絆絆、流言蜚語來阻撓自己前進的道路，可自己拋開煩惱、漠然視之，困難又奈我幾何呢？
小學作文600字 篇7
“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆……”聽著這曲歡樂、動聽的童謠，我不禁想起我喜愛的牽牛花。
我把牽牛花的種子灑在墻角下，天天給它澆水。可它仿佛跟我過不去，一連好多日子過去了，只會懶洋洋地睡大覺，連綠芽兒的影子都沒有。我氣得真想放棄它，不給它澆水。
已經半個多月了，我天天都觀察著它，企盼它快點長出來。終于在一天早晨它探出了小腦袋，跟我抿嘴一笑，我也高興地對它笑。我輕輕地俯下身子，用手小心翼翼地摸著那剛探出頭的綠芽兒。那綠芽兒是那般的柔滑、細嫩，仿佛一碰就破。我滿心歡喜，憐愛有加。
過一段時間牽牛花的藤長得越來越長，葉子越來越多，也越來越綠。不幾天，它就悄悄地在葉莖交際處掛了一個個小小的含苞欲放的花骨朵。粉紅的、淡紫的、潔白的……顏色各異，非常好看。
清晨，牽牛花開放了，形似一個小喇叭。我仔細地望著“小喇叭”。“小喇叭”好像在傳話：“主人，你別生氣，我終于探出小腦袋，你應該感到很高興吧！”到傍晚時，我又去看它，只見它已經耷拉著腦袋。我還以為它是被蟲子咬傷了，急著去找蟲子“報仇。”后來才知道，原來牽牛花的花期不長。第二天早上再去看牽牛花，花枝上只剩光禿禿的花托，而花瓣已鋪滿了地面。這時不禁使我想起了龔自珍寫的一句詩：“落花本是無情物，化作春泥更護花”。
牽牛花爬蔓很快，我就給它搭了一個架子，讓它的花蔓有家可住。有一天，下起了一場暴雨，牽牛花的枝條被折斷了，花骨朵也慢慢地凋落了，我非常傷心。過了兩天，它又頑強不息，不斷地生長著。不幾天，一根根新的枝條又爬上了架。一星期后，一個個花蕾又出現了，啊，美麗的喇叭花又綻放開了。
“小小牽牛花呀，開滿竹籬笆……”現在我越來越想聽這首童謠，因為我喜歡美麗，純樸的牽牛花，但我更喜歡牽牛花那頑強向上、堅貞不屈的`精神。
小學作文600字 篇8
曾經有多少人稱贊過母愛？然而，又有多少人稱贊過父愛呢？在我認為，母愛是無私的、是溫柔的！而父愛也是無私的，只是多了一點兒嚴肅罷了！可是，生活中不知有多少人為了這點嚴肅而與父親“斗氣”呢？
我以前是個很愛“斗氣”的孩子，例如：別人說我的不是，我就很生氣，顯得一副怒氣沖沖的樣子；而別人夸我，我就很高興，顯得一副得意洋洋的樣子；有時候，母親叫我做家務；我不但不做，而且我有意還搞破壞……每當這個時候，父親就教育我：你應該謙虛點，懂事點，媽媽批評你，是為了你好。媽媽叫你做家務，你就當作是體育鍛煉。那樣，既可以替你母親做家務，又可以強身健體，同時還能學到很多課本上沒有的知識。何樂而不為呢？父親的一番話使我受益匪淺，我在學校雖然不是個品學兼優的學生，但我至少要在家里做個聽話的好孩子。
最近，我的學習成績上去了，老師經常表揚我，父親也很高興，我心里樂滋滋的。這都應該感謝父親的嚴格呢！如果沒有父親的嚴格，我又如何能成為好學生呢？
記得去年，我得了“腮腺炎”。這是一種流行傳染病。而父母親不顧會被傳染的危險。幫我量體溫；我發燒了，父親就帶我到醫院看醫生；我要洗澡，父親擔心我洗澡時著涼，就親自幫我洗澡；每天夜里他還起來觀察我的病情，有時還輕輕地問我：“好些了嗎？”
就在我生病期間，父親哪兒也不去，整天照顧我。有一次，父親本來是有一個宴會要參加的。但那時，我正在打吊針，結果父親為了我而主動放棄赴宴。那時，我才終于知道父親的心里是多么重要！
今年二月的一個星期天，我和父母親一起去舅舅家。由于我一整天都在上網，和小朋友玩耍，到回家時我感到很困。剛一上車，我就靠在父親的肩膀上睡著了。這是我第一次靠在父親的肩膀上，也就這時，我才感覺到父親的肩膀是多么的寬廣和堅實，靠在父親肩膀上的感覺是那么的舒服，那么的幸福！
此時此刻，我才知道父親的肩膀承受著沉重的壓力、擔著那么多的艱辛！父親是我們家的頂梁柱，他承擔著整個家的責任。而我卻這么調皮，有時還惹父親生氣，我真感到愧疚！現在，我已是一名小學六年級的學生了，馬上就要進入中學學習，我只有勤奮學習，以優異的學習成績步入中學，就是對父母親的最好的回報！
小學作文600字 篇9
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什么職業，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
小學作文600字 篇10
春風，你是喚醒萬物的鬧鐘；你是吹走寒冷的溫暖；你更是我心中美好的向往......
春風，你無形，無色，無味，但卻存在。伸出手,可以感覺到你剛剛來過，搖曳的樹枝留下了你悄然的身影......
春風，你知道嗎？我是多么喜歡你呀!每當你出現，喚醒萬物，吹走寒冷時，我都在心中默默地感謝你。感謝你，讓我看到了美，嗅到了生機，感受到了溫暖。每每這時，我心中對你的喜愛更是深了一層；每當你使樹枝搖曳，讓樹葉唱起你們自己創作的《沙沙》曲時，我都會在心中感謝你，感謝你無條件的請我聽這美麗的弦律；而每當你為我吹走汗水，使我感到涼爽時，我更是對你感激的不得了......
春風，你就像個纏人的小娃娃，時時刻刻都粘在我身邊，但我卻并不厭煩，反而很喜歡，喜歡你在我身邊的感覺，喜歡你為我的生活創造出的各種美......
春風，你知道嗎？有的時候我真的很羨慕你。羨慕你可以周游世界，欣賞世界每一個角落的風景；羨慕你的自由自在，無拘無束，無論何時何地都可以做自己喜歡做的事；羨慕你不用上學，不用挨罵，不用為自己的明天而煩惱；羨慕你很容易便可以幫助別人，得到贊賞。每當有人放風箏時，你的一個呼吸，便可以使風箏高高飄揚。那時人們都會開心的歡呼。雖然沒有叫出你的名字,但這聲歡呼卻是因為你；每當你看到有人流下汗水時，你只要從他身邊走過，便可以聽到一聲由衷的感嘆:“真涼快!”雖然也沒有叫出你的名字，但我們都知道這是因為你；小島上每天都有出海打魚的人，每每這時人們都會希望今天可以借助你走遠點......
春風，我喜愛你，羨慕你，想成為你，更不想失去你。因為只有你，才能讓我的人生擁有更多的美好。所以，讓我們成為朋友好嗎？讓我一回頭就能看見你好嗎？讓我們永遠都形影不離好嗎？
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