變廢為寶作文范文（通用12篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的變廢為寶作文范文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
變廢為寶作文1
今天早上，媽媽出去買菜的時候，看見有位大爺在收易拉罐。急急忙忙的回家，拿出一袋易拉罐，走出門口，小明叫住了媽媽，問：“媽媽，你拿易拉罐要去干什么？”媽媽笑著說：“孩子，昨天家里來了一些客人，喝了一些飲料，媽媽要把這些易拉罐拿去賣給那位收易拉罐的大爺”。小明說：“媽媽，你把這些易拉罐給我吧！我要把它變廢為寶。媽媽說：“好吧！那你要怎樣把它變廢為寶呢？”小明笑瞇瞇地說：“這是秘密，不能告訴你”。
媽媽買菜去了，小明馬上打電話到小剛家，剛好是小剛的爸爸接電話。小明說：“叔叔，您好，請問小剛在嗎？”。小剛的爸爸說：“他在家，我去叫他接電話”。小剛拿起電話對小明說：“小明你好，有什么事”。小明說：“小剛，我想請你和小紅一起來我家把易拉罐變廢為寶。小剛好奇地問：“怎樣‘把它變廢為寶’呀”！小明就說：“我們一起把它做成一個個獎杯吧！”小剛這才明白了。小明又打電話叫了小紅，他們一起在做獎杯。
他們想一起分工合作來做獎杯，經(jīng)過討論，第一個要做的獎杯是一個花籃形狀的，他們準(zhǔn)備好工具，小剛做底部的圓柱形，小明做中間的半圓形，小紅做上面的花環(huán)，因?yàn)樽龌ōh(huán)是小紅的拿手好戲，做好了，他們把圓柱形、半圓形、花環(huán)用膠水粘上，貼在一起，一個漂漂亮亮的花籃就做好了。當(dāng)他們準(zhǔn)備好做第二個獎杯的時候，突然門鈴“鈴鈴鈴”響了，小明去開門后看見是媽媽回來了，媽媽把菜拿進(jìn)廚房后，走了出來，坐下去說：“我剛才聽小明說要把易拉罐變廢為寶時，我還不明白是怎么回事，原來你們是在做獎杯呀”！小剛說：“阿姨，剛才小明打電話給我說要把易拉罐變廢為寶時我還大吃一驚，聽了他講解后我才知道是怎么回事”。小明的媽媽說：“是嗎，那我就不打擾你們了，你們繼續(xù)做吧！我去洗水果給你們吃”。第二個是一個盛開的花朵，小明做下面比較大的五個圓形，小紅呢做中間的五個小圓形，小剛呢就做上面的花朵，然后再把它們用膠紙貼在一起，這就算做好了，他們高興得跳起來，這時候小明的媽媽端來一盤水果，表揚(yáng)他們不僅是巧手的孩子、還是有環(huán)保意識的孩子。
他們臉蛋個個笑得像兩個紅蘋果似的！
變廢為寶作文2
一次性紙杯如何變廢為寶做燈籠。取一個紙杯，把杯嘴剪掉一小部分。用剪刀把杯壁往下剪。不要全剪斷，留下杯底然后把剪成的紙條頭部剪成類似三角形的形狀。然后把紙杯往下壓。再用手把每個紙條稍微往內(nèi)卷。
每個卷完后，就是呈這樣的一個蓮花的形狀接著取另外一個紙杯，把杯底剪下來。貼上雙面膠。然后把另外一個杯子的紙條粘到貼上雙面膠的杯底上全部粘完后，呈一個鼓狀接著在那個剪掉杯底的杯子上剪掉一張紙條。然后在剛才貼滿紙條上貼上雙面膠再把剛剪下來的紙條貼到雙面膠處。使其更美觀整個燈籠就幾乎成型了，然后把整個燈籠稍微往下壓，使燈籠的形狀更突出。然后在燈籠的頂部跟底部，也就是杯底各戳出一個洞接著用幾條線整在一起，打個結(jié)。塞進(jìn)燈籠頂部的洞里再用幾條線，在中間打個結(jié)，塞進(jìn)燈籠的底部。成燈籠的燈須。
這樣一個可愛的紙燈籠就完成啦！
報(bào)紙巧變可愛小熊。用報(bào)紙團(tuán)成小熊身體的各個部分，然后用膠條大概固定一下。把剛弄好小熊身體的重要組成部分的用膠條粘到一起。再用報(bào)紙捏出兩個小扁片和一個小圓球分別做耳朵和尾巴。把報(bào)紙隨意撕成一些小塊，把乳膠兌水稀釋，開始小熊的定型。把小塊的報(bào)紙一點(diǎn)點(diǎn)糊在表面用小刷子刷上乳膠，注意要把整個小熊表面外面都糊滿報(bào)紙就可以了耐心等著乳膠完全晾干以后外面涂上丙烯或水粉，用餐巾紙撕一點(diǎn)蘸一下乳膠揉成小團(tuán)用來做眼睛和鼻子其實(shí)報(bào)紙也可以只撕一點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)成球就行，等紙團(tuán)干了以后涂成黑色粘到剛才涂好的小熊上在用黑筆簡單的畫上小熊的嘴。這就是小熊最基本的樣子。可以根據(jù)自己的喜好在給小熊裝飾一下，完成。
泡沫水果網(wǎng)套變廢為寶羽毛球。取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下。將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后將每一份剪成大小一致的花瓣形狀。將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處。將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右。剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。美化修飾后，一只自制羽毛球完成了！
變廢為寶作文3
今天我和奶奶爺爺收拾著屋子時，奶奶拿著一個餅干盒問我：“這個有用嗎？”這時，我想到了抖音上刷到的一條小視頻——變廢為寶，我把目光轉(zhuǎn)向了餅干盒，心想：要不我也來試一試吧！
做什么好呢？想了好久，我靈機(jī)一動，既然我家的筆“堆積成山”，不如做個筆筒把它們收納起來。
我先用美工刀把盒子切成了三個高低不一的“柱子”，然后我把最低的“柱子”和中等的“柱子”背對背的粘在了一起，再把剩下的兩個“柱子”粘在一起，一個簡易的筆筒就完成了。我拿著筆筒向爺爺奶奶說道：“下面讓我給你們介紹一下我的作品及用途吧！最大的區(qū)域是放筆的，小一些的區(qū)域是放橡皮膠水等一些美術(shù)用具，而最小的可以放一個卷筆刀。”介紹完后，我總覺得筆筒似乎不是那么完美，于是我左瞧瞧右看看，一時也不知道問題出在哪兒，我只好請教爸爸，爸爸說：“你那么喜歡美術(shù)怎么還來請教我？”我恍然大悟，我可以用鉆石貼紙，裝飾一下呀！接下來我給筆筒貼上夜光星球貼紙，還有一些星星月亮，這樣一個星空版的筆筒就大功告成了！
垃圾只是人們放錯了地方的寶，許多垃圾中都含有回收再利用的寶貴資源。今天做筆筒，既鍛煉了我的動手能力，還節(jié)省了一部分錢，這樣我又可以去買我的課外書了！
變廢為寶作文4
地球告訴我們：“你們快來把垃圾變廢為寶吧！這樣我們才能在美麗、干凈的環(huán)境中快樂的生活。我告訴你們，垃圾其實(shí)有很多可以拿來做好玩的呢！比如喝完水的塑料瓶，可以用來做好看的花盆，小燈籠，小杯子；不用的鞋盒可以改裝為漂亮的收納盒。只要你多動腦子，很多沒用的東西都可以二次利用，變廢為寶！
在我們的生活中，有很多地方都有太多的垃圾。比如在人山人海的風(fēng)景區(qū)，廣場，街上，裝食物的塑料袋，飲料瓶，水果皮，瓜子殼，那么多的垃圾可以堆一座山了。我悄悄地告訴你：“如果你只會撿垃圾而不會分垃圾，那你就倒霉了，所以我想提醒你一定要記得垃圾分類哦！
分類是一件很重要的事情，如果你不分類，環(huán)衛(wèi)工人就要花更多的時間來工作。分類分好幾種：可回收；不可回收；濕垃圾；干垃圾。我們最常見的就是可回收和不可回收的垃圾了。可回收垃圾有廢報(bào)紙、塑料瓶、玻璃……不可回收的垃圾有果皮、花草樹葉、廚余垃圾……等等，說都說不完。所以如果你在廣場或者公園看到垃圾一定要扔到垃圾桶里哦。那些對人體有害的物品一定不要用手碰，要找小夾子把它夾起來扔到垃圾桶里。
在我們眼中塑料袋肯定是不起眼的，可是你應(yīng)該考慮他人的感受。如果一個學(xué)校約2000人，每人扔一個，那不就垃圾成堆了嗎？所以我們不能只想自己的感受，一定也要考慮到環(huán)衛(wèi)工人們的感受和辛苦。這樣老公公老婆婆也可以早一點(diǎn)回家，不用掃那么久了。
我們垃圾分類是為了共同生活的環(huán)境，不是自己不想撿就不用撿的。如果人人都不撿，人人不分類，那世界早晚變成垃圾場！
變廢為寶作文5
有一天放學(xué)回到家，我看見媽媽在剝大蒜，我看到媽媽把中間的小蒜粒都丟了，媽媽說：“太小了不好剝。”我把媽媽丟掉的小蒜一顆一顆地?fù)炱饋恚匝宰哉Z的說：“如果我把它種上，會不會長出小蒜苗呢！媽媽聽到了說：“會“妹妹卻說不會，我看著她們，想到了小馬過河的故事，我還是自己做個試驗(yàn)吧。
我找了一個小盆子，我想用種水仙花的種法把大蒜種到水里邊，我把撿來的小蒜一顆顆整齊地?cái)[在盆子里，往里面倒點(diǎn)水，放了上去。一排排小蒜站在水里昂首挺胸，好像一個個威武的小戰(zhàn)士。
每天放學(xué)回家，我做的第一件事情，便是迫不及待地去看我種的小蒜。第一天、第二天好像沒什么變化。我每天還是很耐心地給它澆水，到了第三天，我發(fā)現(xiàn)小蒜的根長了很多小白須，我急忙跑去叫媽媽，媽媽我種的蒜苗為什么沒有長出蒜苗而長根了呢？媽媽說：“你不知道先生根后發(fā)芽的道理么？”“哦“我明白了，我每天還是不厭其煩的給它澆水，今天，也不例外，當(dāng)我走到盆子跟前蹲下看的時候，咦，一排排小蒜冒出了一點(diǎn)小芽，就像一個個害羞的小姑娘不敢冒出的小腦袋。又過了幾天，它的小芽里邊又冒出了一個小綠芽，而且根部的須子也長了，一個連著一個好像一個蜘蛛網(wǎng)。我真希望它們能快點(diǎn)長大呀！兩天過去了，蒜苗又長高了，那些葉子的顏色也變了，原先是淡黃色的葉子變成草綠色，有的還已經(jīng)從草綠色變成了深綠色，可能是我認(rèn)真找顧的原因，它們長得特別快，我的小蒜苗已經(jīng)長出四片葉子，一陣微風(fēng)吹來，它們一個個就像小姑娘一樣在風(fēng)中翩翩起舞。慢慢地我發(fā)小蒜苗的葉子開始發(fā)黃，我跑去問媽媽，媽媽說：“小蒜的營養(yǎng)都給了蒜苗，現(xiàn)在已經(jīng)沒有營養(yǎng)了。”我仔細(xì)的看著蒜苗的根部，小蒜就像一個滿臉皺紋的老太太已經(jīng)奄奄一息了。我很佩服小蒜犧牲自我的精神。
今天中午，爸爸給我炒了個蒜苗炒雞蛋，我拿著筷子垂頭喪氣的坐在那里因?yàn)槲也幌矚g吃雞蛋，爸爸看到我悶悶不樂的樣子。說：“今天的蒜苗炒雞蛋可是你以前沒有吃過的啊！”這是醉翁之意不在酒啊，我一看我種的蒜苗沒了。
中午，我吃了一大碗米飯，今天的蒜苗炒雞蛋是格外香，這就是我變廢為寶的實(shí)驗(yàn)。
變廢為寶作文6
幾天前的一個下午，我和哥哥完成作業(yè)后，就一起玩一個小游戲，叫“開茶會”。首先我們把小桌子擺好，把茶具放在上面，接著把茶倒入杯里，再把小點(diǎn)心放入盤子中也擺在桌子上。一切準(zhǔn)備就緒，我們就開始茶會了。茶會過程中我們會用到紙巾，用過的紙巾丟在地上很難看，于是我對哥哥說：＂哥哥，我們的茶會是不是需要一個垃圾桶呢？”哥哥說："對呀，我們的茶會必須得有個垃圾桶呀！”我靈機(jī)一動說：“我們自己做一個垃圾桶唄！"哥哥說：“好呀，但是那怎么做呢？"我說"哥哥，你記不記得我們有一個壞掉的小板凳，爺爺正要把它扔掉，我們可以把它做成垃圾桶呀。"于是我們找了個垃圾袋套在了板凳上面，做成了一個小巧玲瓏的垃圾桶，給我們的茶會增添了樂趣。茶會結(jié)束后，我們沒有把它給扔了，而是放在我自己的房間，繼續(xù)發(fā)揮的它的作用。
沒多久，爺爺看見了這小小垃圾桶，特別開心，夸我和哥哥會開動腦筋，變廢為寶，還給我們頒發(fā)了一個獎項(xiàng)——環(huán)保小衛(wèi)士。其實(shí)爺爺給我們發(fā)這個獎，就是為了鼓勵我們以后不要浪費(fèi)我們東西，要節(jié)約資源。
變廢為寶作文7
廢物利用？第一次聽聞的人一定會一些不敢相信，很多人都說：“廢物終歸是廢物，怎么可能變?yōu)樯唐纺兀俊备嬷蠹遥@但是個學(xué)問，如果你留意，你一定會發(fā)覺日常生活有很多東西都能夠廢物利用。
元旦來到，媽媽布局了一項(xiàng)尤其的工作：幫家中分?jǐn)偧覄?wù)活。回到家，一進(jìn)門處，媽媽沒有家中。剛發(fā)覺飯桌上擺著好多個媽媽都還沒洗的盤子和碗，我忽然想到了媽媽布局的工作，一下子樂了：“太棒了，我?guī)蛬寢屜幢P子和碗吧！”我敢想敢干。
剛捋起袖子了衣袖，拿出碗，漸漸地洗了起來，并把碗放入木柜里。洗啊洗啊，這時桌子只剩余了一只裝過紅燒魚塊的盤子，盤子里全是油，摸上去很滑很滑。可也沒有在意那么多，著手盤子，可這盤子沒有聽從我了，它便是不懂事，一下子擺脫了我手。“啪！”這時候只聽到一陣清脆的聲音，我手足無措地望著地面上摔出了二瓣的盤子，一下子急了，手足無措地說：“該怎么辦？媽媽回家一定會發(fā)火，一定會指責(zé)我的，可今日不一樣，今天元旦呀！”我的臉垮了出來，可過了一會兒，我卻鎮(zhèn)靜地說：“別慌，自己來想一想該怎么處理。”
時間走得飛快，“糟了！”我一下子叫了起來：“媽媽就需要回家了，大家應(yīng)該怎么辦呢？”我立刻站了起來，拾起地面上的碎盤子，邁向角落的廢棄物。忽然，我腦海中里閃過出了一種念頭：“不扔！不扔！我能廢物利用呀！”
說著，我在抽屜柜里取出了幾只水彩筆和一盒水粉。我擠好色漿，思索了一會兒，過了一會兒，我拿出水彩筆，在盤子上繪制了一條魚的樣子，又再加上了魚的尾巴和雙眼，最終給魚兒涂到了鮮麗的色調(diào)，“哇！真好看！”我驚訝地拍巴掌叫道，我又在盤子上繪制一條小魚，看起來十分真實(shí)。我賞析著自身的著作，時常咯咯咯地笑著，“這破盤子一不小心生產(chǎn)加工后，如今看起來真像件藝術(shù)品了。”
已經(jīng)這時候，媽媽回家了。我羞澀地踏入前對媽媽說：“抱歉媽媽，今天元旦，原本想在元旦給媽媽一個意外驚喜的，可我剛才刷碗時一不小心把盤子粉碎了，但是我懂得了廢物利用呢！”“哦？盤子摔壞了沒事兒的，但是廢物利用是什么原因呢？”媽媽笑容著奇怪地詢問道。“噔噔噔噔！看！”我取出2個好看的“瓷盤”拿給了媽媽，媽媽仔細(xì)地賞析著，時常地高興夸贊道：“挺不錯，你真聰慧，真會‘廢物利用’呀！這一元旦，大家不但幫媽媽干了家務(wù)活，還作出了那么好看的盤子，真棒！媽媽很開心！”
對啊！日常生活有很多物品都能夠廢物利用，例如舊充電電池、塑料瓶子……要是留意觀查身旁的事情，廢物利用，環(huán)境保護(hù)便是那么得非常容易啊！
變廢為寶作文8
“咔嚓”“咔嚓”，聽，從快樂魔方傳來一陣奇怪的聲音，到底發(fā)生了什么事呢？快跟我一起來看看吧！
原來，今天上了一節(jié)活動課，叫“變廢為寶”，我做的物品是“花瓶”。課前，我準(zhǔn)備的材料有塑料瓶、盒子、膠帶，還有雙面膠。首先，我拿起塑料瓶，用剪刀在上面戳了一個小洞，又沿著小洞剪了一條長邊，留下了一條邊，并用粉色的卡紙給瓶子穿上了衣服。接著，我用黃色的葉子剪了兩個一樣大小，一樣圓扁的圖形，再用膠帶把這兩個小眼睛貼在了它的頭上。
我感覺自己的'作品已經(jīng)完成了，可是在遠(yuǎn)處一看，有點(diǎn)兒不好看。于是我又在一片半圓形的葉子上畫了兩個黑眼睛，一個小鼻子和一張紅色的小嘴。然后用黑色彩筆畫了四個桃心，又在上面添上了顏色，這樣，一幅作品就完成了。我抬頭看了一下其他同學(xué)，有的做的是彩色的小魚，有的做的是動物園里的長頸鹿，有的做的是彩色的筆筒，有的做的是四季樹，有的做的是風(fēng)鈴，還有的做的是頑強(qiáng)的花。
這就是我們今天學(xué)習(xí)的“變廢為寶”，把廢物變成能用的寶貝。
變廢為寶作文9
變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對于我們的生活環(huán)境減少污染是一個非常了不起的創(chuàng)舉。今天，我也當(dāng)了回變廢為寶的小主人。
我專心致志地聽著水晶老師細(xì)心講解，不漏聽任何一個細(xì)節(jié)。
終于開始做了。我的手早就癢癢的了，其他同學(xué)也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上面，但美中不足的是鋪得不勻稱，怎么辦呢？我靈機(jī)一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果終于有了。
接著，我把罐子倒扣，輕松的將多余的紫色雪花泥取出來。然后，我又獨(dú)出心裁地做了許多漂漂亮亮的東西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢；瞧，酷酷的蝸牛，它好像正向你展示著自己苗條的身軀；望，……
美好的時光總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時也讓我明白，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發(fā)它的價值。什么是節(jié)約？變廢為寶就是最大的節(jié)約！
變廢為寶作文10
今天是星期六，我把作業(yè)寫完了。想想再干些什么呢？我突然想到：把家里的廢舊物品整理好，賣給收廢品的人。然后用這些錢買些裝飾品裝飾自己的家，讓我的家變得更溫馨、更美麗。
我把我的想法告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“好啊，賣廢品和買裝飾品的任務(wù)我可以幫助你完成，但整理廢品的事情你必須自己完成。”我爽快的答應(yīng)了。“你喝的飲料瓶子、報(bào)紙、廢舊的書、本子、紙盒子，都可以拿去賣。”媽媽提醒我。我找啊找，找到了許多飲料瓶子，然后我又從抽屜里找到了近三十刊報(bào)紙。就這樣，我把家里都翻了個遍，找到了許多可以拿去賣的東西，用大袋子裝起來，和媽媽下樓了。
媽媽喊來收廢品的人后，讓我把廢品倒出來。我一邊倒一邊問他：“飲料瓶多少錢啊？”賣廢品的人說：“大的一毛，小的五分。”我說“數(shù)數(shù)，多少個呀？”那人數(shù)了數(shù)，告訴我“小的十六個，大的九個。”“哦，報(bào)紙多少錢一斤？”媽媽問道。“五毛。”“太少了，”我學(xué)著媽媽討價還價，“再加三毛！”“不能加了，最多加一毛！”……就這樣，我們討價還價終于賣到二十元。
賣了廢品后我們興高采烈的去綜合商店買裝飾品。我們認(rèn)真仔細(xì)的挑著。突然我發(fā)現(xiàn)了兩個水晶球?qū)殞氄稍谝粋�精致的紙盒里。它們一個是紫色的，一個是藍(lán)色的，里面一個是可愛的小熊，一個是機(jī)靈的猴子。我立刻喜歡上了它們，便把他們買了下來。一回到家，我們便把它們放到我的臥室里。
通過這件事，我明白了一個道理：只要你動點(diǎn)手，你的家就會變得很美麗。
變廢為寶作文11
這一天，李明在小軍家吃完了飯，小軍的媽媽有事出去了，小軍就開始洗碗。李明說：“我?guī)湍惆伞！薄昂玫摹！闭f著，他們倆兒一邊討論著學(xué)校的事兒，一邊洗碗。就在這時，小軍把一個洗好的盤子放在桌子邊緣。李明伸出手說：“把那個碗給我。”小軍答應(yīng)了一聲，伸出手拿到碗，劃過邊緣，給了李明。
“啊！”小軍喊了一聲，盤子快速的摔了下來，只聽見“咔嚓”一聲，盤子摔成了兩半。他們倆口張得大大的，眼睛瞪得圓圓的，心也砰砰直跳。小軍心里想著：這可是媽媽一位好友送的，怎么辦呀，我該怎么向媽媽交代呀！兩人呆呆的看著，小軍打破沉默：“我去拿掃把。”李明就問：“你沒事吧？”“沒事。”小軍走到客廳去了，李明在那仔細(xì)打量著摔碎的盤子，心里好像有了什么主意。
小軍拿著掃把，匆匆跑來，把一些碎渣子掃到了垃圾桶。彎下了腰，拾起兩截盤子，慢慢的走到垃圾桶前面。“不要。”李明趕忙就說。小軍遲疑了一會兒，問：“干什么呀？為什么不扔掉？小心這東西劃手。”“我們可以把它‘變廢為寶’。”“變廢為寶？”小軍吃驚而又疑惑。“怎么不可以變廢為寶？”李明反問道。“你說說怎么個變廢為寶。”“哈哈！先不告訴你。對了，你的水粉畫用具在哪？”“我去拿。”小軍邊說邊走進(jìn)了房間。
拿來之后，小軍又拿來水。李明把筆蘸了蘸水，蘸了一下藍(lán)色的顏料，畫了一條斑紋，用綠色的顏料，畫了一條斑紋。就這樣，一條一條的，魚身畫好了，再用紅顏色畫了魚頭，黃顏色畫了魚眼。小軍也學(xué)著畫，不過他不像李明畫的細(xì)，不過也很漂亮。就這樣，兩條栩栩如生的魚展現(xiàn)在我們的面前。
他們把“魚”舉著到處亂跑，就好像“魚”在小軍家游來游去。最后，他們把魚掛到了墻上，為家里添加了一道美麗的風(fēng)景線。兩人越看越高興，喜悅的笑聲在這房子里回蕩……
變廢為寶作文12
在快樂作文的課堂上，老師給我們帶來了一些在日常生活中常見的物品。它們分別是一次性筷子、布、皮筋、剪刀、毛線。“這是要干什么呀？”我好奇地問老師。老師故作神秘地說道：“今天，我們要變廢為寶。一會兒你就知道了。”聽到這番話，我百思不解，真想打破砂鍋問到底。
開始做了。我們先把布子對折，然后把它剪成一條一條的。可我們的剪刀先生好像不太配合我們呢！我們費(fèi)了半天勁，才剪了一點(diǎn)兒。這時，老師來幫助我們啦。她可真厲害，用手就把布子撕成了一條一條的。接著，我們把布條疊放到一起，像千層餅一樣。然后，把皮筋捆到千層餅的中間。哇！好大一個蝴蝶結(jié)！最后，我們把筷子插進(jìn)蝴蝶結(jié)里，再用另一根兒皮筋兒定住它，就大功告成了啦！可是，我怎么捆都固定不住。多虧老師出手相救，我才能固定住。哦！它是什么呢？它，其實(shí)是一個小拖把呀！
我看著自己做的小拖把，心里美滋滋的。還懂得了一個道理：不起眼的東西經(jīng)過加工就會變得美麗，讓我們贊嘆，而丑小鴨也會變成天鵝的！
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