【精選】小學(xué)作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文400字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨后的一縷陽(yáng)光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進(jìn)的方向。只有友誼是純潔而長(zhǎng)久的，我們每個(gè)人都要珍惜自己的那份獨(dú)特的友誼。
我有一個(gè)非常要好的朋友，在我們讀二年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，可卻是在三年級(jí)時(shí)結(jié)交的。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，卻很干燥，亂亂的，就像燙過(guò)卷發(fā)一樣。最大的特點(diǎn)就是在她那高高的鼻梁上架著一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片后面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍著智慧的光芒。她有許多與眾不同的特點(diǎn)，可唯一引起老師和同學(xué)們共鳴的是——愛(ài)笑。你可不要以為只是簡(jiǎn)單的一笑，她笑起來(lái)啊，那可算得上是天翻地覆，一點(diǎn)兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過(guò)神來(lái)。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來(lái)。記得那一次，是上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，我們像往常一樣留了下來(lái)，一起做作業(yè)�？删驮谶@時(shí)，她撲得一聲捧腹大笑起來(lái)，把章老師還有其他同學(xué)都嚇了一大跳，我順著她手指的方向一看，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)是有位同學(xué)的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站著，就像憨豆先生跳水時(shí)，四肢被嚇得僵硬時(shí)的動(dòng)作，別提有多有趣了，那位同學(xué)的臉?biāo)⒌靡幌录t了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會(huì)影響別的同學(xué)，但總停不住，好不容易不笑了，可過(guò)了一會(huì)兒又哈哈大笑起來(lái)，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。
這就是我的小伙伴——一個(gè)活潑可愛(ài)，笑起來(lái)連老師都束手無(wú)策的女孩兒。
小學(xué)作文400字 篇2
上小學(xué)的時(shí)候，我最喜歡養(yǎng)魚(yú)，在魚(yú)身上就發(fā)生過(guò)一件令人憤怒的事來(lái)。
村子里有個(gè)池塘，池塘里有很多魚(yú)。那是村上一個(gè)人飼養(yǎng)的。由于我和飼養(yǎng)員的兒子是同班同學(xué)，關(guān)系很密切，所以他就允許我在他家的池塘里捉魚(yú)玩。我也不怎么會(huì)捉，就找來(lái)罐頭瓶子，用塑料袋把瓶口給包好，然后用繩子系緊，之后在瓶子中間的塑料袋上挖一個(gè)二指寬的小洞，最后在瓶子里放一些油條，或者是碎膜片之類的以作誘餌。
晚上我把瓶子扔進(jìn)池塘，瓶頸上系著很長(zhǎng)的繩子，把繩子的另一端栓在池塘外面的一個(gè)小棍子上。到得第二天天剛一放亮我就急急地起床去收我的瓶子。拉出來(lái)一看里面總會(huì)有幾條小魚(yú)的。我把瓶子拿回家。在院子的角落里挖個(gè)小坑，在坑里倒些水然后把魚(yú)養(yǎng)了起來(lái)。
那些魚(yú)在新家很活躍，不停地來(lái)回游動(dòng)著，看著他們游動(dòng)我很開(kāi)心。我每天放學(xué)都會(huì)看他們一陣子，把他們當(dāng)做好朋友。日子過(guò)了很久，小魚(yú)漸漸長(zhǎng)大了些，有大拇指般粗細(xì)了。真開(kāi)心啊!他們好像自己的孩子一樣，看著他們的成長(zhǎng)就幸福。但是有一天放學(xué)后我一看坑里居然沒(méi)有一條魚(yú)了!魚(yú)呢?我的寶貝呢?我急壞了，把水翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有一條。那十幾條魚(yú)呢!
我氣急敗壞地找媽媽。媽媽聽(tīng)我問(wèn)魚(yú)哪里去了，就呵呵一笑說(shuō)，在你的飯碗里呢，諾，她用手一指，可不是么?那些魚(yú)被油炸的金黃金黃的，看起來(lái)很可口，但我卻怎么也沒(méi)有食欲，我大吼著誰(shuí)讓你們吃它們了!
然后我發(fā)瘋一樣地跑出了家門(mén)，怎么可以這樣，我的心血，我的魚(yú)，都怪我不好，讓你們白白丟了性命!媽媽怎么能不跟我商量就那樣做呢?真是氣死人了!
直到現(xiàn)在想起我的那些魚(yú)我還是心里不舒服呢!你說(shuō)氣人不?
小學(xué)作文400字 篇3
聲音是最美的。
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢(shì)疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打鼓的樂(lè)隊(duì)在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，多么溫柔��！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽(tīng)到了。
坐在大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的歌唱，每一片樹(shù)葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得自己是渺小的。
廚師們?cè)诔床藭r(shí)的聲音更是奇特，“咚咚......”這是廚師們開(kāi)始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過(guò)于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂(lè)也就結(jié)束了。
蟲(chóng)子中的.音樂(lè)家——知了，它們的演奏絕對(duì)是不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂(lè)家們?cè)跇?shù)陰下“咯吱.咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來(lái)樂(lè)器與蟲(chóng)子門(mén)合奏一曲。
掌聲，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓勵(lì)，掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深入人心。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到諷刺與侮辱時(shí)，給予他文明的掌聲，這是尊重的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂(lè)能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無(wú)法充實(shí)。
小學(xué)作文400字 篇4
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往!
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了_在家長(zhǎng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
俗話說(shuō)：“理想是人生的導(dǎo)航!”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意!
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