關(guān)于小學(xué)作文400字匯編10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文400字 篇1
現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。啊！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。
現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。
美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。
小學(xué)作文400字 篇2
最近的電視廣告上各種營養(yǎng)品又成了主角，天天在電視上看到那些打著該給孩子補(bǔ)補(bǔ)了為旗號的廣告，似乎認(rèn)為孩子的身上大有文章可做，大有鈔票可賺，是缺鋅還是缺心？。的確，常常會(huì)有一些家長盲目跟風(fēng)，給孩子買來一大堆“保健品”，認(rèn)為好像吃了那些東西，就可以讓孩子成為全班第一。其實(shí)不然，買那么多的保健品，不但不會(huì)補(bǔ)腦，反而增加了他們的較弱程度。
記得有一則兒童葡萄糖口服液的廣告里有這么一句話：“孩子不吃飯，那是缺鋅！”我卻覺得現(xiàn)在的孩子是缺心！把家長給他們的關(guān)愛當(dāng)成是理所當(dāng)然的，甚至在鄰里之間互相攀比：誰吃的多，誰吃的貴，。
我知道，買這樣小小的一盒補(bǔ)品，少的大概八十，多的要達(dá)兩三百元！這個(gè)數(shù)目對我來說可是巨款，可那些孩子卻身在福中不知福，臉上滿是不屑一顧的神情，以為自己富貴出身，多么多么的好，唉，父母的愛不僅是體現(xiàn)在為你買的補(bǔ)品上的呀。
其實(shí)現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)都不缺少營養(yǎng)，我們的前輩在小時(shí)候過得都挺苦，現(xiàn)在年紀(jì)大了，也不健健康康的？如果非要說現(xiàn)在的孩子缺了什么，那我想就是缺乏了那份剛毅、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神、體魄。如今的孩子似乎嬌氣得什么活都干不了，父母在他們眼里儼然已成為他們的仆人，任憑他們呼來喚去。在他們的心中，最起碼的道德意識都已經(jīng)消失得無影無蹤，你們說，這算不算缺心？
小學(xué)作文400字 篇3
樹木結(jié)果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經(jīng)過漫長的時(shí)間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結(jié)滿了累累碩果。人們就把果實(shí)摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結(jié)果，人們又把果實(shí)摘下來，吃掉了。我問樹伯伯：“樹伯伯，你不委屈嗎？”風(fēng)中傳來了樹伯伯的回答：“不，我看見你們吃得高興，我就快樂！”
蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠(yuǎn)的路，采好多的花粉，才釀出一點(diǎn)蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動(dòng)都獻(xiàn)給了別人，你不心疼嗎？”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻(xiàn)甜蜜，我很快樂！”
外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業(yè)是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進(jìn)，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進(jìn)了我們的肚里了。當(dāng)外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時(shí)，她那疲憊的臉上就會(huì)洋溢著心滿意足的笑容。
老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導(dǎo)我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當(dāng)老師看到我們進(jìn)步時(shí)，就會(huì)點(diǎn)頭贊許，連聲夸獎(jiǎng)，好像我們把快樂給了她似的。
奉獻(xiàn)是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)成果，而他們都樂在其中。我長大后也要像他們一樣做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的人。
小學(xué)作文400字 篇4
上學(xué)嘛，語、數(shù)、英老師每天都是要布置作業(yè)的，在我們班上，很多同學(xué)都因?yàn)樽鳂I(yè)而產(chǎn)生了煩惱，甚至開始不重視學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，可是我覺得并不是這樣的。
現(xiàn)在我6年級了，學(xué)習(xí)的科目也不算很多，但是語文、數(shù)學(xué)、英語，這三門主科，對我的壓力還是蠻大的，每天放學(xué)回家后，做作業(yè)都要做到8、9點(diǎn)，作業(yè)太多了，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些問題，真的是絞盡腦汁都想不出來。
《長歌行》中說到“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思就是說：年輕力壯的時(shí)候不發(fā)奮圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候，悲傷也沒用了。也就是在告訴我們：一個(gè)人如果不趁著大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費(fèi)，等到年老時(shí)后悔也來不及了。
人為什么要學(xué)習(xí)？我的回答是：不為什么，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)就會(huì)沒文化、沒知識、沒成就，將來就一事無成、一無所獲。
學(xué)習(xí)有什么用處？我的回答是：它可以培養(yǎng)我們的美德。學(xué)習(xí)首先教會(huì)我們做人，做一個(gè)有素質(zhì)的人。
其次學(xué)習(xí)可以教會(huì)我們認(rèn)知問題、運(yùn)用問題。
然后學(xué)習(xí)還可以教會(huì)我們怎樣愛惜自己、保護(hù)自己，讓自己做一個(gè)身體健康的人。
最后學(xué)習(xí)還教會(huì)了我們勞動(dòng)，教會(huì)我們?nèi)绾蝿?chuàng)造我們美麗的家園。
加油吧！好好學(xué)習(xí)吧！！！
小學(xué)作文400字 篇5
今天，是我們秋游的日子。一大早，我來到了學(xué)校。同學(xué)們背著五顏六色的背包，提著各種各樣的好吃的東西嘰嘰喳喳，活像一群快樂的小鳥，等待著出發(fā)。
上車后，同學(xué)們興奮得又說又笑，巨大的嬉鬧聲幾乎要把車子都掀翻。大約十點(diǎn)鐘，我們乘坐的旅游包車浩浩蕩蕩地開進(jìn)了秋游的目的地——啟明教育基地。
一進(jìn)門我就看見了大大小小的鼓和銅鑼，排了長長的好幾排，感覺特別新奇。導(dǎo)游一聲令下，我們蜂擁而上，迫不及待地找了一個(gè)鼓或鑼，用勁地敲了起來，我的媽啊！頓時(shí)整個(gè)山谷響起了震耳欲聾的`鑼鼓聲，令人覺得仿佛置身于古代的戰(zhàn)場一般，鑼鼓喧天，殺聲陣陣……
再往里走，還有魚池、小溪、燒烤場和一些娛樂設(shè)施，放眼望去，遠(yuǎn)處是一座座筆陡的山，這里的景色真美啊！
就在老師“自由活動(dòng)現(xiàn)在開始！”的話音剛落，我們就像放出籠的小鳥一樣，四散而開，同學(xué)們有的捉魚，有的打水仗，有的打臺球，有的磨豆?jié){，玩得不亦樂乎。
在這兒，最令我難忘的就是親自動(dòng)手磨豆?jié){了。我首先把黃豆和水放進(jìn)磨盤里，然后，我就使勁地轉(zhuǎn)著木桿，一不小心，豆?jié){全灑在了地上，還弄濕了我的褲子。同學(xué)們看了，先是哈哈大笑，緊接著，都過來幫我的忙。這一次豆?jié){沒有灑，白白的豆?jié){緩緩地流了出來，我開心極了，小心地用杯子接住了豆?jié){。看著這帶有濃濃豆香味的豆?jié){，我笑了，大家也笑了。
這次秋游，我們不但玩得非常開心，而且還增強(qiáng)了我們的互助精神。這真是一次有意義的活動(dòng)啊！
小學(xué)作文400字 篇6
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，看到一位20多歲的青年男子騎著一輛自行車，由于趕時(shí)間，他看到十字路口的紅燈亮?xí)r，竟不顧生命危險(xiǎn)，以飛快的速度向前駛?cè)ァ＿@時(shí)，有一輛從左往右行駛的大卡車，向他駛來，說時(shí)遲，那時(shí)快，當(dāng)司機(jī)看到他時(shí)，急剎車，但是已經(jīng)來不及了，大卡車已經(jīng)撞上了青年男子，把青年男子被大卡車連人帶車撞飛到10多米外。那位青年男子由于失血過多，當(dāng)場死亡。當(dāng)我親眼目睹了一條年輕生命的消失。我心里想，這責(zé)任在于誰呢？這顯然是那位青年的責(zé)任，要是他不闖紅燈，要是他不違反交通規(guī)則……，真可謂是寧等三分，不搶一秒啊。
交通事故是那么可怕啊，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在道路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信種種事故就不會(huì)再發(fā)生了，也就不會(huì)再出現(xiàn)上面那悲慘的一幕了。
生命只有一次，讓我們珍惜它吧！讓交通法規(guī)在我們心中生根吧！讓我們牢牢記住：遵守交規(guī)，就是珍愛生命！
小學(xué)作文400字 篇7
“世上只有媽媽好”這首歌已傳唱了幾十年，它反映了一個(gè)母親對自己兒女的愛，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛的孩子，健康茁壯地成長。
媽媽常年在外面奔波勞累，從小媽媽就把我放在外婆家，很少與我團(tuán)聚，漸漸地時(shí)間久了，我總是會(huì)覺的媽媽不愛我了，因此而傷心過度了，我總是會(huì)覺的媽媽不愛我了，因此而傷心過度。
童年的記憶中，一次我忽然發(fā)高燒，燒到39度。外婆連忙打電話給媽媽，媽媽焦急到問：“媽，小靜怎么樣了？沒事吧？我會(huì)立刻趕回去的。”在等待媽媽的一分一秒中，我迷迷糊糊的睡著了，醒來時(shí)我已經(jīng)在醫(yī)院了。一雙溫柔的手撫摸著我的額頭，那是我的媽媽嗎？真的？“媽媽！”媽媽輕聲輕語的答應(yīng)了，媽媽關(guān)切的問我“你是不是又不吃藥？”我說∶“那藥太苦了，我就是不想吃。”媽媽又說：“你這孩子，良藥苦口利于病。”媽媽用溫暖的手握著我的手，給我拿來藥，又端來一杯溫開水，看著我吃藥，才放心，媽媽對我說“媽媽這年頭忙，對你關(guān)心太少，你要原諒媽媽，寒假到了，媽媽一定帶你去外地好好玩玩……”我只覺得鼻子一酸，雙眼模糊，后面的話再也聽不清了。
然后，我又模模糊糊的睡著了。在睡夢中是有一雙溫柔的手握著我，給我端茶倒水，幫我蓋被子。……
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能敢受到溫暖如春。“世上只有媽媽好”這首歌唱出了女兒對您的心聲。
小學(xué)作文400字 篇8
風(fēng)聲、雨聲、絲竹聲，聲聲入耳；濤聲、笑聲、說話聲、聲聲傳情。而我卻對掌聲情有獨(dú)鐘。
在我的記憶里，那是一個(gè)夏天。
我是一個(gè)比較怯場的人，班級里有什么活動(dòng)：辯論賽、古詩朗誦……我都只呆在角落，默默地當(dāng)著觀眾。老師似乎有神算，猜中我的心思，找到了“良藥”
老師要求我們每人寫一篇演講稿，課前五分鐘輪流上臺演講，“這下完了，我——該怎么辦”寫演講稿倒是輕而易舉，可想讓我這不聽使喚的嘴張開，那真是比上刀山下火海還難啊！同學(xué)們輪過去，還有一星期，我就開始緊張。能怎么辦，只能孫猴兒逃不出如來掌。只能暗下練習(xí)，對鏡子練，操場上，花壇邊……
終于，等來了這個(gè)讓人雞皮疙瘩掉一地的日子。我扭扭捏捏，遲遲不敢上臺，拿出勇氣跨出幾步，卻如吃了“含笑關(guān)步癲”似的，走一步就像要倒下。終于，我走上了講臺，同學(xué)們聚精會(huì)神地看著我。我深深吸了一口氣，開始笨拙地演講，“親……愛的……同學(xué)……”不知何時(shí)，變得非常不自在，說話結(jié)結(jié)巴巴。臺下的同學(xué)開始竊竊私語，忽然，遠(yuǎn)處傳來一陣掌聲，我望向那邊，原來是老師，接著同學(xué)們的掌聲便連成了一片。聽到掌聲，原本的面紅耳赤頓時(shí)飛到了九宵云外，我像打了雞血一樣，一口氣說完了演講稿，比排練的還好。
又是掌聲一片，這掌聲使我前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定有力，多美麗的掌聲啊！
小學(xué)作文400字 篇9
世界上的媽媽都應(yīng)該很嘮叨吧？我的媽媽就是這樣，她很嘮叨。每天有說不完，數(shù)不清的嘮叨。
有一年夏天，我特別的反感她的嘮叨。只要她一對我嘮叨，我就立馬翻臉不認(rèn)人。
在某一天，她又忍無可忍的嘮叨我了，我很生氣她把我說的那么一無是處。于是，我就惡狠狠地對她說："既然你嫌我不好，那你就從找個(gè)女兒唄！要我干嘛？沒事找事啊！還不如把我送到孤兒院。這個(gè)你也了卻了一樁心事，對吧？"當(dāng)時(shí)，媽媽看我的眼神里包含著無數(shù)復(fù)雜的情感，是震驚的，是傷心的……媽媽沒有再說一句話，只是默默的走開了。
后來，我去外地比賽，過了一周。我發(fā)現(xiàn)自己特別想念媽媽的嘮叨。突然，我明白了當(dāng)時(shí)媽媽是受傷的。年幼無知的我，曾經(jīng)粗暴的回答了媽媽充滿愛意的嘮叨。
回去后，任由每次媽媽嘮叨我都笑著聽著，一天晚上，我聽媽媽對爸爸說，我長大了，不在反感她的嘮叨了。
我的媽媽也有一個(gè)暴脾氣，當(dāng)我不聽話的時(shí)候，她有時(shí)候就會(huì)急得拿起衣架打我。每次一架抽打在我的身體上，就像鞭子飛過，看不清來時(shí)的模樣，只記得留下的痕跡。每次她打我的時(shí)候，我都會(huì)很恨她，恨她為什么打我？
我恨我的媽媽，我也愛我的媽媽，恨與愛矛盾。我愛她，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)媽媽，就是她！雖然她有時(shí)候，會(huì)嘮叨，會(huì)打人，但她就是我的媽媽，一個(gè)獨(dú)一無二的媽媽！
小學(xué)作文400字 篇10
書為友如同與人為友，我們應(yīng)該選擇最好的書。一本好書就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導(dǎo)方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍(lán)天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。
夜晚，當(dāng)我捧著它在淡淡的燈光下貪婪地吸著它的精髓時(shí)，心中的那份激動(dòng)與快樂又怎能用語言表達(dá)?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和凄涼?如果沒有書。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報(bào)，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階
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