精選小學(xué)作文400字匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文400字 篇1
青奧是我們所有人民所期待的活動(dòng)。青奧會(huì)的成功舉辦都離不開(kāi)每一個(gè)人的努力， 這對(duì)于每一個(gè)南京市民無(wú)疑是一種激動(dòng)；一種自豪；一種欣喜；一種快樂(lè)。
最主要的當(dāng)然離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。在政府的幫助下，我們的綠化變得越來(lái)越多，環(huán)境也變得越來(lái)越好。當(dāng)你在漫步時(shí)，隨時(shí)都能看見(jiàn)路兩旁的花兒在沖著你笑，小草也綠得可愛(ài)，總覺(jué)得心曠神怡。
我們小學(xué)生也變得講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起專心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞�可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。
我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)清新，交通，一定會(huì)更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。
讓我們一起來(lái)支持我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)清新，交通，一定會(huì)更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。
我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)清新，交通，一定會(huì)更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。
讓我們一起來(lái)為青奧加油！
小學(xué)作文400字 篇2
早就聽(tīng)聞烏鎮(zhèn)西柵的夜景異常美麗，清明小長(zhǎng)假，我們一家五口驅(qū)車前往，去一睹這座被譽(yù)為東方威尼斯的小鎮(zhèn)的旖旎風(fēng)光。
一路上，我想象著這座江南古鎮(zhèn)的樣貌：那里定有碧綠的水波，古老的石板橋，還有空氣中縈繞著的吳儂軟語(yǔ)。這樣一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，為什么叫烏鎮(zhèn)呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸告訴我，那是因?yàn)楣糯幸晃恍諡醯拇髮④姵錾谶@里，并說(shuō)這就是所謂的地杰人靈！
傍晚時(shí)分，我們到達(dá)了烏鎮(zhèn)西柵，信步走向的蜿蜒的河岸。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳絲輕拂，碧波蕩漾，這美景吸引著我們，不久我們來(lái)到一座石板橋上。站在橋上俯視河面：仿佛一池碎銀在閃閃發(fā)光。抬眼遠(yuǎn)望：一座別致的建筑映入我們的眼簾。走近一看，那就是著名的烏鎮(zhèn)大劇院。大劇院的外形猶如無(wú)數(shù)塊多米諾骨牌參差不齊地排列著。明亮的燈光襯托著半透明的裝飾墻，顯得銀光閃閃。這時(shí)，我的身旁跑過(guò)一群小孩，他們嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著，每個(gè)人的手里都提著一盞圓形的之燈籠。燈籠的色彩不停變幻，忽明忽暗，煞是好看。我趕緊央求媽媽給我也買一盞。
我們沿著石板路來(lái)到燈籠店，那里的燈籠琳瑯滿目，令人目不暇接。站在無(wú)數(shù)盞忽閃忽閃的燈籠下，我們仿佛回到了遙遠(yuǎn)的古代。我手提燈籠，走在小巷，想起了一句古詩(shī)：小巷深深一線天，大紅燈籠掛墻椽。我們就這樣徜徉在夜晚的烏鎮(zhèn)，耳畔是潺潺的流水和柔軟鄉(xiāng)音，真希望時(shí)間能在這一刻永久停留。
夜游烏鎮(zhèn)，感受濃郁的水鄉(xiāng)風(fēng)情，領(lǐng)略無(wú)限江南美景。
小學(xué)作文400字 篇3
我現(xiàn)在一開(kāi)始聽(tīng)他們講那些故事的時(shí)候。是很感興趣的但是為什么后來(lái)聽(tīng)著就已經(jīng)忘記了自己來(lái)的目的，我也不知道是為什么。或許每個(gè)人都有一段這樣迷茫的時(shí)光到最后才能照清楚自己的方向，只是希望能夠慶幸還好不是為時(shí)已晚。
那兩天的運(yùn)動(dòng)量真的是很大，我不知道是不是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的太多，才到這種么痛苦，那么難受，那么累。還是根本就在于自己的自身。是自己的心沒(méi)有放開(kāi)，所以才會(huì)把這些因素都?xì)w結(jié)于其他因素上面。
突然間，真的好想回家。想回到我的家鄉(xiāng)，看看我的父母，我的親人，然后再我們村子里那條小路上走著。體會(huì)一下久別重逢的那種感覺(jué)真的.會(huì)讓人很欣喜的。
不是說(shuō)的段時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么不重要。我們一直以來(lái)都非常看重這種感覺(jué)，只是你不經(jīng)常提起來(lái)我們就好像覺(jué)得他不重要了。其實(shí)重要的東西也不一定是經(jīng)常掛在嘴邊的。這是這段時(shí)間我得出來(lái)的人生經(jīng)驗(yàn)。
但是我的確不是一個(gè)十分聰明的人很多東西我都會(huì)慢半拍兒才會(huì)知道，他們都知道的東西呀是那么平常，那種感覺(jué)就好像是全世界都知道的常識(shí)一樣，可是唯獨(dú)我不知道他們也懶得跟我解釋。
他們不是經(jīng)常這樣說(shuō)嗎？別人怎么對(duì)待你你就會(huì)怎么對(duì)待別人這種方式是可以被傳遞下去的。其實(shí)我一直都相信這種說(shuō)法。只不過(guò)在日常生活中我們看到的都不是那種表面的東西。其實(shí)我們也知道該怎么形容，該怎么說(shuō)出來(lái)，但是就是有一種力量在阻止著我們?nèi)フf(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲覀円恢倍己ε鲁袚?dān)那樣的麻煩和代價(jià)風(fēng)險(xiǎn)。
小學(xué)作文400字 篇4
在我看來(lái)，在這個(gè)花一樣的年齡，我本應(yīng)該是在童年的花園里奔跑，撲蝴蝶、采鮮花的。可是，時(shí)光老人卻要把我拉走，要我告別童年。
我忽然想起小時(shí)候，坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)，會(huì)望著五彩繽紛的泡泡出神；會(huì)妄想長(zhǎng)出翅膀，隨著泡泡一起飛向藍(lán)天……
時(shí)光老人啊，請(qǐng)你不要那么無(wú)情，讓我在童年多停留一會(huì)兒，再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎！
自從我踏入校門(mén)，紅領(lǐng)巾就輕輕的圍在我的脖子上，伴我走過(guò)六年的時(shí)光。錯(cuò)誤時(shí)，它提醒我；傷心時(shí)，它安慰我；失敗時(shí)，它鼓勵(lì)我；失望時(shí)，它告訴我不要放棄！我不想摘下他，因?yàn)檫@樣訴說(shuō)我將告別童年。
小學(xué)是那樣的普通，又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開(kāi)放；蒼翠的白楊是否依舊挺拔；學(xué)生們是否依舊活潑可愛(ài)；老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開(kāi)，我舍不得珍貴的小學(xué)時(shí)光。
淚水打濕我的童年。但是時(shí)光不會(huì)倒流，只有大膽的向前走。未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，童年只是人生的一小段，時(shí)間不會(huì)因此而停留。
是的，告別童年，并不是結(jié)束，而是走向另一個(gè)開(kāi)始，我要昂首挺胸邁開(kāi)腳步，大膽的向前走！
小學(xué)作文400字 篇5
前些天，我讀完了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。
在這部小說(shuō)中，我非常佩服老漁夫的意志，老漁夫讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。《老人與海》描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了很多魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。我們應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了，爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻睿荒苁褂糜沂郑媚景簟⒉兜降膭︳~(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi)，并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”，我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，不能斤斤計(jì)較。
《老人與海》歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該積極向上，做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
小學(xué)作文400字 篇6
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，那就是—— 做一位設(shè)計(jì)師，用最好的眼光去創(chuàng)造最美的世界。
我要用畫(huà)家的手法描繪出最絢麗的色彩，用偵探的眼睛去發(fā)現(xiàn)美麗的每一處，讓時(shí)間也充滿美。我要像吉米一樣，成為世界著名設(shè)計(jì)師。因此，我要在現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，為未來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
我覺(jué)得設(shè)計(jì)是一種奇妙的事物，它可以是炫麗的，也可以是有魔法的。本來(lái)碎碎的色彩因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)，才變得美麗有魅力，如果世界沒(méi)有設(shè)計(jì)，那么世界那里一塊，這里一塊，雜亂而沒(méi)有秩序。因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)，有了設(shè)計(jì)的魔法，世界才那么整齊而有秩序。
房屋設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一幢幢美觀大方的房子，服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一件件美麗的衣服，室內(nèi)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一間間風(fēng)格迥異的房間。設(shè)計(jì)師為了世界美麗而存在。而我，也想加入這個(gè)偉大的行列之中，用雙手、眼睛、頭腦創(chuàng)造出美麗的事物。
世界，因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)而美好，因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)而炫麗。因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)才有了令人賞心悅目的世界。
我一定要努力學(xué)習(xí)，托起祖國(guó)未來(lái)設(shè)計(jì)的明天，創(chuàng)造一個(gè)炫麗而多姿多彩的中國(guó)！因?yàn)橛辛诉@一個(gè)美麗夢(mèng)想，我相信，祖國(guó)的未來(lái)會(huì)更美好！我的夢(mèng)想不是空口談，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！一定！
小學(xué)作文400字 篇7
時(shí)間如流水，您已從二年級(jí)幼稚、不懂事的我們教到今天六年級(jí)成熟、懂事的我們了。大家都說(shuō)：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績(jī)會(huì)下降，我們就會(huì)遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來(lái)到教室來(lái)給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來(lái)了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無(wú)力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來(lái)給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識(shí)教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂(lè)，您也是愛(ài)音樂(lè)的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂(lè)的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛(ài)我們的深情也無(wú)法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒(méi)事一樣地教我們。看見(jiàn)您的臉紅了，而且看見(jiàn)了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任，您以不盡的知識(shí)，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營(yíng)養(yǎng)下一代嗎？
尊師重教，歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
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