關于小學作文400字集合九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文400字 篇1
大人總以為做個小孩無憂無慮，什么事也不用做，可以飯來張口，衣來伸手。我卻完全不這么想，做個小孩真不容易。在家里，一有什么錯誤，大人就嘮>嘮叨叨地罵開
了，而大人犯了錯誤，大人就互相安慰一下了事，太不公平了！我就常常想如果這個世界沒有大人，會是什么樣？
如果沒有大人，就沒有老師，那我可不愿意。又沒說不要知識，老師照樣要，但要年輕的幽默的，這樣更容易讓師生互相了解。中午回家，沒人煮飯，早上沒吃中午還能不吃？都11點半了，還能“興鍋動刀”地做一桌？不能嘛。所以泡一包方便面，吃了，萬事大吉。
到了晚上，又吃泡面。該做作業(yè)了。“天哪！這題怎么做？”“我的上帝！今天我死定了！”“媽，倒杯茶水。”這是習慣，都成了家庭“順口溜”，現在只好自己“出馬”，說不定做完時已經11點或12點了，再洗個澡，刷個牙，笛子也不用吹了，倒頭就睡。第二天早上肯定懶懶的。要么就以最快的速度做，數學計算用計算器，語文是抄書，做完作業(yè)洗澡刷牙，不用聽爸爸媽媽的嘮叨聲。突然，腦門一陣冰涼，原來是我睡覺不老實，頭撞上床上的隔板了。嗨！原來正在做夢。
如果夢變成了現實我會變成自由人，但也未必就是好事，本人還沒有自立的本領嘛，麻煩事肯定不少。算了，不多想了—繼續(xù)睡。
小學作文400字 篇2
“哎，這道題怎么做？啊！”我被這道數學題困在了死胡同，怎么也繞不出來！
突然，我耳邊傳來了幾聲清脆明亮的鳥叫聲，馬上，我打開窗戶，清新的空氣撲鼻而來，我沉浸在新鮮的空氣中時，旋即，幾聲親切的鳥鳴聲鉆進了我的耳朵中，打破了我沉浸在新鮮空氣里的寧靜。我猛的一恍，心想：對了！我是來找那只神秘動物的呀！馬上我東張西望，終于，我在旁邊的大樹上找到了一個剛剛孵化了的可愛動物——小鳥。小鳥沖著我叫了幾聲。我欣喜至極，因為我一伸手就可以把它接到我的座位上來。
可正當我的手快摸到小鳥的時候，它突然間慢慢地掙開了眼睛，又沖著我叫了幾聲，我猛的把手一縮，因為從小鳥的眼神中我感覺到了它好象在鼓勵我一般，又好象在說：“加油，加油，你一定能把這道數學題攻破的。”我會意地點了點頭。
突然，奇跡發(fā)生了。小鳥好像鼓勵我似的唱了起來。我馬上充滿了知識和力量，一把抓起筆又做了起來……
“啊，終于做好了！”我又轉頭去看那只幫助過我的恩鳥，出現在我眼前的景象使我驚呆了：外面下著鵝毛大雪，那只小鳥一直在看著我，我仔細看看它的眼睛，發(fā)現它竟然壯烈犧牲了！望著它，我不禁淚水傾盆……
這只小鳥可以為人類貢獻一切，而我們競還打殺鳥兒，我希望讓愛護動物的理念在大家心中生根吧！
小學作文400字 篇3
看過這幅漫畫后，我不禁心中疑問：這難道就是人們所說的道德嗎？這幾個大男人站在母子上車處，將真正享有此權利的人排斥一邊，就不覺慚愧、羞恥和心靈的譴責嗎？可以看出這幾個人中不乏有軍人、干部，他們在人們心目中都是有知識、有文化，受過教育的人。這些所謂的文化人平時擺著大架子，對“道德”二字談吐不凡，整天之乎者也，而在日常生活中，不但對那些弱勢群體毫不關心，不問不管，還侵占其權利，無視道義，可見這幫人是口頭上的巨人，行動上的矮子。道義不是口頭上的承諾而是一輩子的行動，那些所謂的文化人難道就這樣給其他普通人做出表率嗎？照這樣，社會還如何發(fā)展呢，外國友人如何看待我們呢？
看看我們身邊的現實生活吧，這種非法侵權，無視法規(guī)或佯裝不知的現象還真不少呢：公共汽車上，一對各種機能都健全的青年情侶若無其事地坐在“老弱病殘”的座位上，留給弱勢群體的只是無奈的等待；馬路上，紅燈閃爍，一輛掛有警務標志的轎車橫沖直撞，疾駛而過，留給行人的只是一片驚愕；人行道上，一輛輛奧迪，一排排寶馬大搖大擺地停在盲人專用道上……
我們都知道那些人都不是真正的文盲，但他們的行為已烙上道德文盲的標簽。因此，我們在提高文化知識水平的同時，也該提高自己的道德修養(yǎng)。要知道，文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
小學作文400字 篇4
親愛的媽媽：
您好！我的心情無法言表，惟有千遍萬遍的感謝與感動。我相信，母愛是從點滴中流露的。
七步，這是我的房間到您的房間再精確不過的距離了，十二年來，不知道這七步走了多少遍，多少遍，可您終究還是走著，不厭其煩地走著，為得是您心目中的星。一年，二年……走的青絲變白發(fā)，走過我人生中一次次喜悅與悲傷。七步，是這個小家中最遠的距離，在這七步中，您打過我，也表揚過我，您罵過我，也教育過我。一次次起帆遠航，一次次有驚無險，都是變化莫測的，唯一不變的，是這小小的，您的關注與陪伴。因此我衷心地說一聲“謝謝！”。
二零零一年，一個讓您既痛苦又幸福的一年。我呱呱落地，開始了我的人生旅程，而伴隨我的導游，便是您和父親。父親長年在外出差，撫養(yǎng)我的任務便交給了您。您便拖著疲憊的身體，買菜，賣貨，上樓，安撫我睡覺，給我講故事……我漸漸變得強壯了，而您卻日漸消瘦下去。我只能對您說聲：“謝謝！”已無再多。
七月十五日，我記得那天要下暴雨了，天色變得昏黃，烏云團團的聚攏起來，而我們（我和您）正急匆匆地往家趕，離家只有不到一百米了。突然風大了起來，卷地沙塵起，打在臉上。這時，一根指頭般粗細的樹枝落了下來，您用胳膊把我一擋，樹枝從您手上劃了一道口子，您也不顧疼，把我拉回了家。我看見您的樣子我就非常后悔，個頭比您都高了還讓您保護我。在這里我只能說“謝謝！”。已無須太多。
千萬次感恩化成一顆真心，千萬顆真心付出千萬次行動。媽媽！我正在努力地實現您許下的承諾，做一個對家庭、對社會有用的人。
祝您身體健康，平安幸福！
愛您的兒子
小學作文400字 篇5
在我家的小院里，種著兩種花：牽牛花與郁金香。這是兩種不同品種的花。
牽牛花一向把自己的身子纏在葡萄架上，靠著人家向上爬，那纖細而癱軟的身體是那樣柔弱，仿佛一陣小風就能把它吹倒似的；而郁金香總是把根深深的扎在土壤里，依靠著自己的力量，頂著狂風暴雨的侵襲，頑強的生長著。
春暖花開的季節(jié)，牽牛花開出一朵朵鑲著花邊，色彩艷麗的花朵，它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭快要著自己的美貌。在又大又圓的綠葉中，郁金香也托出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但并沒有為此而飄飄然，只是默默的散發(fā)出濃郁的清香。這香氣令人陶醉，招惹風飛蝶舞。
一進入金色的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛凋零，花蕾也漸漸枯萎，最后只結下幾粒干癟的種子就死了。郁金香也脫去翠綠的外衣，只流下幾根一寸米長的莖露出地面，待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發(fā)。
在社會上有的人軟弱而膚淺，有的人扎實而堅強；有的人取得一點成績就居功自傲，到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的`人無論遇到什么挫折，都勇往直前，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
花是沒有思維能力的，他只能按照自己的本性生活；人是有思想，有頭腦的，他會決定自己怎樣做人。親愛的朋友，你喜歡那種人，究竟應做哪種人呢？
小學作文400字 篇6
這可真是刺激呀。
在湖南的南邊，羅霄山和南嶺的交界處，有一個湖南之最----東江水庫，也有一個亞洲之最----東江大壩。就是在東江水庫我過完了那最刺激的一天。
早上從賓館出發(fā)，來到東江湖，然后乘了兩次船到達漂流點。當我們還未穿救生衣之前我們就在商店買水槍和瓢。這是為什么呢？唉、真是丈二的和尚----摸不著頭腦。當我聽到大家都在議論：“看我不把你們打成落湯雞”。我漸漸的有了頭緒，原來是打水仗用的，那么我們了不能示弱。看見好水槍----買，看見大水瓢----買。
我們穿好了救身衣，還未開始，就都拿起工具迅速干了起來，那水可謂是冰冷無比，可是澆滅不了我們心中的火焰。在行駛的途中我們用水槍和瓢打的那是天昏地暗，日月無光。
到達漂流點，從一個陡坡向下滑----“察”，隨即一個落差----“嘩啦”。漸我們一身水，那可真叫一個刺激。還只剛剛開始，我們的尖叫聲都已經響徹云霄，那叫聲，方圓百里之外都能夠聽到。“噌”船又濺起米高水花。可是天公不作美，船卡在一塊石頭上，動彈不得。水手用漿試圖進行波動，我爸爸和叔叔也下水用手推，隨即將船推出了危險區(qū)域，然后又用矯健的步法爬了上來。船就在這片水域中修真小說，驚險、刺激的行駛著。慢慢的到達終點。
你問我還想漂流嗎？其實我心里還是想再玩一次。
小學作文400字 篇7
童年里發(fā)生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海灘上的貝殼，個個閃爍著耀眼的光芒，有一件趣事一直留在我的記憶深處。
記的那是在我五六歲的時候，火紅的太陽熱的逼人，像要把大地烤焦似的。樹上的知了不停的叫著，好像在說：“好熱，好熱……”。吃過午飯，媽媽說要給我洗個澡，我欣然同意，洗完澡后，我來到后院發(fā)現大花狗躲到樹下吐著舌頭，大公雞的尾巴一張一合的。頓時，一個幼稚的想法在我腦海里浮現：如果給大公雞洗個澡，那它肯定特舒服吧！說干就干，我端來一大盆涼水，拿來大毛巾、香皂、洗衣粉，跑到后院抱起就跑。我把大公雞使勁按在盆子里，涂上香皂，在它身上這兒撓撓，那兒搓搓。大公雞拼命掙扎著，我也不干示弱，用勁全身力氣把它按在盆子里。誰知，大公雞也毫不示弱，一邊掙扎一邊啄我的手。呀，好疼，我一松手大公雞便跳出盆子逃走了。我疼得的直哭，奶奶聞聲走出來，問我怎么了，我說：“這只可惡的大公雞，我好心為它洗澡，它卻啄我的手，真是個大壞蛋。”奶奶望著門外一身白沫，東張西望的落湯雞，和被公雞啄的哭哭啼啼的我，不由的笑了，說道：“傻孩子，大公雞是不喜歡洗澡的！”我似懂非懂的點了點頭。
直到現在，這件事仍然留在我的記憶深處。童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
指導教師：青鳥文學社
小學作文400字 篇8
那一天，我見到了一位作家，我人生中見到的第一位作家……
10月11日大作家沈石溪老師來到我校講座，我一聽立刻興奮了起來。三至六年級的同學都來到了操場上，會場十分熱鬧。我一直在幻想著他的樣子，雖然見過沈老師的照片，但是照片和真人還是有一定差距的呀！
“沈老師來啦！”人群中不知道是誰喊了一聲，我的目光直直的射到大門口。媽呀，不愧是作家，連車都這么有個性。近了近了，沈老師走了過來。他向我們點了點頭，便被老師“領”進教學樓了。“沈老師好酷啊，不知道他的講座是什么樣的呢？”我心里想到。
不一會沈老師的講座便開始了。他顯示和我們打了個招呼，然后便開始了……我細細的端詳著我心中最有魔力的人。沈老師長得挺和藹一看就知道很有文采，他講的雖然不是普通話，但也別具一格，作家就是要不走尋常路。我正在做著“白日夢”時一個細小聲音傳入我的大腦，“萬一沈老師講座很乏味怎么辦啊？我最討厭乏味了”我聽后心里一顫，心里安慰自己“不會的，一定不會的。”事實就是這樣，沈老師的講座一點也不枯燥。
沈老師現實用他的一段生活經歷，打開了“話匣子”聽得我們驚嘆不已、津津有味。后來，沈老師又結合自己的小說內容，說了說他的寫作感受與元素，教會了我們一些動物的特點、習性，還教給了我們一些寫作技巧。可是正當我們聽得正投入的時候，講座卻結束了。我們都有些失望。“不過人家是作家，很忙的，也要體諒啊！”我在心里安慰著自己。
簽名時，我心里像有一頭小鹿在亂撞。可簽到我的時候，卻發(fā)現沈老師很親切。我一邊謝過沈老師一邊想“我長大了也要成為一名像沈老師一樣的作家。”并且也期待著沈老師的下一次光臨！
小學作文400字 篇9
黑漆漆的夜空下，篝火尚未熄盡，我們拖著疲憊的身子，走回了宿舍。
洗漱完畢，我們幾個男生躺在床上，精神立刻好起來，興奮地嘰嘰喳喳，討論著篝火晚會上一些精彩的節(jié)目和明天的安排。我躺在床上，回憶著今天艱苦的軍訓，又看了看窗外黑得嚇人的天空，心里十分忐忑。雖然只離開了父母半天時間，心里還是萬般想念他們的身影。
夜深了，激動散盡，襲來的是無邊的困意。一人獨睡的小沈是最先睡著的，他打起了舒緩而均勻的呼嚕，仔細聽，仿佛一支隨意哼出的小曲。我仰面躺著，看著天花板，聽著小沈的呼嚕，困意一陣又一陣襲來，可我始終無法入睡。第一次離開父母，第一次與同學共眠，都是我的人生第一次。這樣想著，心中的忐忑越發(fā)強烈。我翻了個身，把被子卷了卷緊，側頭望著窗外的夜空。夜空中沒有星星，明月也不知跑哪兒去了。身旁小王的呼吸聲讓我極為不適。我翻來覆去了一陣子，無奈，始終絲毫未有滑入夢鄉(xiāng)的征兆。我深呼吸一口氣，想讓自己焦躁的心平靜。
夜更深了，夜空中終于露出了幾顆星星，一閃一閃，仿佛在牽引我進入夢鄉(xiāng)。我整個身體好像都癱瘓了似的，一根手指都懶得動，心還在砰砰跳著。我精神渙散，神志又很清醒，感覺整個人都嵌在床上，可我為何久久入不了夢鄉(xiāng)呢？
就這樣不知過了多久，天蒙蒙亮了，那幾顆星星被金輝掩蓋，一輪紅日從東方的樹林中漸漸升起……
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