【推薦】小學作文600字匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文600字 篇1
六月的東非大草原驕陽似火，連續多日的干旱使這里的植被枯萎，食物的匱乏是生存在這里的動物們難以承受，看似平靜的草原充滿了殺機，危險一觸即發。
八個月大的瞪羚歡歡緊跟著媽媽艱難的在土丘上尋找食物，一只成年豺狼遠遠地逼近歡歡，空氣中彌漫著血腥味兒，剎那間豺狼沖向了瞪羚群，目光瞄準了歡歡，媽媽奮不顧身的擦了過來以自己強健的身軀掩護歡歡，豺狼未得逞溜溜的走開了危險暫時過去了。歡歡母子總算出了口氣，幼稚的歡歡第一次感受到生命的危急，雖然覓食還在繼續，但媽媽對歡歡更加擔憂，因為殘酷的現實讓媽媽早已明白只有依靠集體，集體才是生存的唯一出路，媽媽提醒歡歡千萬不能單獨行事。幼小的歡歡時不時因為好奇拉開了與媽媽的距離，非洲豹警覺起來，“歡歡危險”，在這千鈞一發的一刻，一只狒狒大吼一聲嚇跑了非洲豹，不知是出于母性的歉疚，還是出于好奇，得以讓歡歡幸免，歡歡的媽媽聽見了孩子的尖叫回身救援，不料獨身誤入了獅群圈剎那間被一只暴跳起的雄獅咬斷了喉嚨，媽媽躺在血泊之中成了獅子們的晚餐，可是歡歡依舊在呼喚媽媽，或許這一切，只有那些永不停蹄的瞪羚知道，草原似乎變得那么平靜，貪玩的歡歡并不是有太多的信息，只知到自己與群體越來越遠。
天色漸漸暗了下來，晚霞殷紅了西天，歡歡凄涼的呼叫著，那聲音直刺夜空，沒有誰知到它在叫什么，鬼蜮般的夜晚，只有那只狒狒似乎還在等待，獵狗、才狼們胡臭胡臭地朝著叫聲靠近，這只狒狒明白只有趕緊帶走歡歡要不一切就來不及了，無緣的抗拒，母性的慈愛狒狒暫時收留了它，這一夜誰都不會明白，一對處于饑餓難忍“母子”還會怎樣的生存在一起呢？狒狒不停地環視四周，夜終于靜了下來，幼小的瞪羚歡歡，還在驚恐未定，這一夜它該睡在哪里？大家在哪里？媽媽在哪里？一股涼風過后，草原散發出芳香，吸吸鼻孔歡歡再也受不了了，饑餓難挨，它倒在樹下酣睡，甜甜的夢，藍天、綠樹、紅花，碧水，嬉戲的蝴蝶，它和媽媽奔跑在豐茂的水草里，靜靜地吮吸這陽光雨露，媽媽我來了！可憐的歡歡，不知不覺中成了狒狒的最后晚餐，草原上誰也都無法掩飾殘忍的本性，因為在這里成就了所有的動物，你不是獵手終究是獵物。
小學作文600字 篇2
等待，有時只為一瞬間的綻放，瞬間即是永恒。
——題記
我，是一顆曇花的種子，不知被哪一只調皮的鳥兒銜進了山谷。山谷中芳草萋萋，野花芬芳。我懷揣夢想，想要在這片沃土里放飛。
我在等待綻放，為了這個夢想，多少個無聲的日子，我默默吸收著一分一毫的養分，哪怕是黎明前的一顆露珠，都會讓我欣喜若狂。
身旁的小草不解地說：“在這荒無人煙的山谷里，誰會見證你的努力？就算成功了，那也是孤芳自賞，然后還是衰敗。這有什么意義呢？”我不理會它的不理解，一如既往地追逐著我的夢想。
春天到了，群芳競相開放，陽光為花兒們助興，蝴蝶繞著花朵翩飛。我遠遠望著這個盛大的派對，心中有說不出的羨慕，因為我現在還只是一棵丑陋矮小的草。不過，我暗暗地對自己說：“別著急，陽光總在風雨后，只要我堅持，我努力，我奮斗，我相信，我一定會有和她們一樣令人奪目的燦爛日子的，等待著吧，我早就與這個夢想有個約會。”
月亮來了又走了，我日復一日地過著寂寞的日子。雖然寂寞，但我并不空虛。因為我知道只要我堅持，總有一天是屬于我最榮耀、最燦爛的喜慶日子的。我等待著，且毫不松懈地吸收著每一分甘霖。終于，我預感到，我的愿望就要實現了。又是一個明月高掛的夜晚，在所有花草都在熟睡之時，屬于我的時刻到了，我積蓄了太久。我悄悄地將最美的臉龐展現。月光為我鍍上了銀色的花邊。盡管沒有人發現，但我依然享受著屬于我自己的時刻。生命的價值不在于長短，而在于是否實現了守望，是否釋放了美麗……
待到天亮，我已凋落，比以前更加憔悴枯黃，我明白我已走到生命的盡頭，但我并不后悔，因為我已實現了人生的價值；我并不絕望，因為在明年某個月份的某個夜晚，我又會復活綻放我的美麗。我等待著，等待著下一個以外……
小學作文600字 篇3
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。當畫家是我最大的理想。
小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉；傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
小學作文600字 篇4
母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調皮的小鳥翱翔于天地之間；母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學六年轉眼飛逝，我留下些什么痕跡呢？漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前
一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫務室。醫生忙著給我上藥，幾個同學也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室啊，校園里洋溢著的同學友情，深深地留在我的心中。
三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我說：不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非常可惜。平時就要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：不要驕傲，斷續努力！從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的.心中。
四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學們、老師們都給我補課，同學們放棄了很多課后時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。
子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校！
小學作文600字 篇5
我有一個小伙伴，她長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小伙伴，也是我的學習好榜樣張慧玲。
說起這個張慧玲，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟，還是不要搬了吧。她聽了我的話后，說：我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。我聽了她的話后，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。
我的小伙伴還是個書呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，于是，我大聲地說：張慧玲，走，我們到別的書店買書。可她都好像沒聽見一樣，還在看她的寶貝書。看來，她已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：十二點了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問到：什么時間呀？
我有氣沒力地說：十二點了她聽了，才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個樂于助人的人。
小學作文600字 篇6
“加油，加油”，這樣的助威聲此起彼伏地在耳邊回響，我不禁又想起了今天的“校園游戲節”活動，心情仍難平靜。
早晨，我們早早來到學校。同學們摩拳擦掌，相互之間練習著，我也不例外，但今天似乎是我的倒霉日。在陪其他同學練習拔河時，她手一松，我直挺挺地摔了下去。我一手撐地，可憐的手便遭了殃。霎時間，手上傳來一陣劇痛，我差點兒就要哭出聲來。可我打碎牙往肚子里咽，硬忍著沒掉金豆豆，周圍還有那么多人看著呢。本來還想去參加拔河的，看來是沒戲了！我心里默默想著，又艱難地站了起來。
很快，在歡呼聲中，我們迎來了盼望已久的游戲節。
首先比賽“背夾球”，為了讓我的手不拖累大伙兒，我還特地為它做了個“全身按摩”。隨后，哨聲吹起，一個個運動員就飛一樣向前奔去。就快要輪到我們了，我的心“咚咚”直跳，我不停地為自己加油鼓勁。“嘟——”聽到哨聲，我就和好朋友宋明潔一蹦一跳地向前跳去。突然，我的手隱隱作痛。糟糕，堅持不住了！不！要堅持住！就快要到終點了，不能半途而廢！此刻，我心中只有一個字——“沖！”謝天謝地，我們順利地走完了全程。此時，我的心里有著說不出的高興。突然之間，我又覺得自己好偉大，帶著傷還能跑得那么快，真是個奇跡！最后，我們“六一”班配合默契地完成了全程。“耶！”從我們班方隊傳來了陣陣歡呼聲——我們贏得了冠軍。
接著，又比了“兩人三足”，我們班每對伙伴齊心合力就像是一個人，大步流星戰勝了二班和三班，也取得了勝利。
當然，最熱火朝天的就要數“拔河”了。女生拔河時，每個同學都漲紅臉，身體拼命地向后仰，使盡了吃奶的力氣。功夫不負有心人，女生們當仁不讓榮獲冠軍。但是我班男生呢，簡直就是“慘不忍睹”。他們一個個仰著頭，拼盡全身力氣，繩子卻調皮地不停往前進，連我都恨不得沖上去幫他們一把。最后也沒敵過二班、三班那些人高馬大的“大力士”，連輸四局，得了第三。唉，真遺憾！不過大家都盡力了，都積極參與了，享受過程才是最快樂的！
隨著拔河比賽的結束，校園游戲節也落下了帷幕，但操場上仍留著我們的歡聲笑語……
小學作文600字 篇7
成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。
成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。
在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現在，我長大了。在無數次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。
回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。
小學作文600字 篇8
現在的小河又臭又臟，水渾濁不清，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚也沒有。死氣沉沉，一點兒生機都沒有。而從前的小河是那么的清澈，魚兒、小蝦在水中歡快地玩耍，自由自在，無憂無慮。小河生機勃勃。
一天吃晚飯時，我們一家齊聚一堂，談笑風聲。說到河水時，突然，爺爺神情激動起來，嚴肅地說：“現在的河水，是那么的臭，那么的臟，水是那么的渾濁，河面上漂浮著各種各樣的垃圾，一條魚也沒有。死氣沉沉，一點兒生機都沒有。像我們小時候的小河是那么的清澈。”我好奇地問：“爺爺，爺爺！那以前的小河是怎么樣的啊？”“我們小時候的小河啊！那是多么的清澈，小魚、小蝦都在水中歡快地玩耍，自由自在，無憂無慮。小河生機勃勃。小時候，我經常和幾個小伙伴到小河里游泳，捉魚蝦。特別是到夏天，在小河里游泳的人特別多！”爺爺回憶著往事，津津樂道。“是啊，是啊！我們小時候的小河別提有多清澈了！現在的人啊！素質太差了，一點環保意識都沒有，就知道到處扔垃圾。唉！”爸爸感嘆道。晚上，我躺在床上，在想著吃晚飯時爸爸和爺爺說的話......不知不覺，我便睡著了。半夜，我模糊的記得我夢到了如爸爸和爺爺所說的小河：河水清澈見底，水清得能看見河底。水中，有著一群小魚、小蝦在嘻戲。還 有一些調皮的小孩在水中捉魚蝦，嚇得那些魚蝦落荒而逃。而人們都有了很強的環保意識，不再隨地扔垃圾。
第二天，我興沖沖地來到小河，以為一切都如昨天夢到的，可是卻什么都沒變，小河還 是如此渾濁，人們還 是在往河水中扔垃圾。回到家，我坐在椅子上想：要是小河像爸爸和爺爺小時候那樣就好了！這樣魚兒、小蝦，又可以回家了，又可以在水中歡快地玩耍了！夏天，小孩子們可以在河中嘻戲玩耍，還 可以坐在河邊，一邊乘涼，一邊看著小河中開著的朵朵荷花，吟誦著詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那是多么得愜意！
這就是我心中的小河，那條清澈，充滿生機，有詩意的小河！
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