為什么點(diǎn)贊作文（精選23篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的為什么點(diǎn)贊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為什么點(diǎn)贊作文 1
比爾蓋茨曾這樣說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)正在改變?nèi)祟?lèi)的生存方式。在當(dāng)今社會(huì)，這句話得到了很好地證明。今天，互聯(lián)網(wǎng)正飛速的向前發(fā)展，它不僅出現(xiàn)我們的生活中，而且更是很好的融入了進(jìn)去。 不論是什么年齡，都能享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利。
暑假，上一次去爺爺家吃飯時(shí)，談?wù)撈饡r(shí)事政治的問(wèn)題，爺爺笑瞇瞇的提問(wèn)我：“首屆中國(guó)慈善論壇在哪舉辦的呀?”我抿抿嘴莞爾一笑達(dá)到：“北京嘛！”我一邊暗自竊喜一邊告訴爺爺這是我在玩電腦時(shí)無(wú)意間看到的新聞。爺爺一聽(tīng)，先是愣了一下，后又質(zhì)疑這電腦真有這么牛？ 我嘿嘿一笑，聳聳肩。以前多次向爺爺推薦電腦他都不予理睬，這回自己感興趣了，我急忙把爺爺拉到電腦前，百度了一下各種時(shí)政問(wèn)題，爺爺一邊對(duì)這些問(wèn)題發(fā)表著感慨，一邊嘀咕著說(shuō)他也要學(xué)學(xué)。我自當(dāng)樂(lè)意奉陪。自從那次以后，爺爺用電腦也算是得心應(yīng)手了。只不過(guò)不會(huì)拼音，常需用手寫(xiě)打字。 現(xiàn)在一去爺爺家，常聽(tīng)他說(shuō)起各種有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上熱點(diǎn)新聞的，我一邊拍著胸脯說(shuō)，您得感謝我教您是由網(wǎng)絡(luò)看新聞吧。爺爺對(duì)我表示了感謝后，還調(diào)侃道：真是，沒(méi)想到老了老了還做了回秀才。我接著說(shuō)道：秀才不出門(mén)，便知天下事！
而立之年用網(wǎng)絡(luò)
來(lái)到舅舅家，早了解他的工作特別忙，可卻又不用去公司，我心里十分好奇這到底是份什么工作。借著表妹的邀請(qǐng)，我盛情難卻跑到舅舅家陪她玩耍。實(shí)際上是去探尋一下舅舅到底是怎么工作的。可是只見(jiàn)舅舅坐在電腦前，名對(duì)一屏幕密密麻麻的字敲來(lái)敲去，頭疼得很。 回家時(shí)，我不禁感嘆道，原來(lái)這就是老媽口中的程序編寫(xiě)員。還真是個(gè)用電腦掙錢(qián)的工作。
豆蔻年華愛(ài)網(wǎng)絡(luò)
作為眾多步履匆忙的青少年中的`一個(gè)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有著不一樣的見(jiàn)解，許多青少年在父輩眼里都屬于年幼無(wú)知或乳臭未干的被教育對(duì)象。但在網(wǎng)絡(luò)世界中我們尋到了自己的一片天地。
現(xiàn)在，我們可以在網(wǎng)上了解各種新聞時(shí)事，學(xué)習(xí)自己渴望了解而又無(wú)法從課堂中學(xué)到的課外知識(shí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題在電腦上就可以尋到適合自己的老師一對(duì)一講解，真所謂達(dá)到了學(xué)生不出門(mén)，便得好老師。 網(wǎng)絡(luò)不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)，也可以幫助我們娛樂(lè)身心。我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表自己對(duì)事物最真實(shí)的看法，但不用把自己的一切信息顯示給別人，也就是用假名說(shuō)真話。
在網(wǎng)絡(luò)世界我們足不出戶(hù)可以與同學(xué)老師及時(shí)交流，向親人問(wèn)候。即使遠(yuǎn)隔千里，也可以做到天涯若比鄰。 從豆蔻年華到年近古稀，網(wǎng)絡(luò)無(wú)時(shí)不刻不在展現(xiàn)著自己的魅力。有時(shí)看過(guò)去的諜戰(zhàn)片時(shí)，真的幻想到，如果那個(gè)時(shí)候有網(wǎng)絡(luò)，特務(wù)們應(yīng)該就是呆在家里動(dòng)動(dòng)手指敲敲電腦就可以易如反掌的打入敵人內(nèi)部勘察敵人信息了。再看現(xiàn)在，我們都應(yīng)為自己生活在這個(gè)秀才不出門(mén)便知天下事而感到幸福！我為網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊。
為什么點(diǎn)贊作文 2
這天早晨，班主任王老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“為了進(jìn)一步激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，我們要重新排座位了，但是我們不再以個(gè)子高矮、成績(jī)好壞為標(biāo)準(zhǔn)排座位”教室一下子炸鍋了，大家都轉(zhuǎn)頭看一眼自己的同桌，等待老師繼續(xù)說(shuō)下去。王老師偏偏欲言又止。
“視力差的坐前面，視力好的坐后面。”人稱(chēng)“眼鏡蛇”的司馬安南先聲奪人。“個(gè)子矮的坐前面，個(gè)子高的坐后面。”人小鬼大的“小李子”開(kāi)始替老師拿主意了。“不以個(gè)子高矮排座位，請(qǐng)大家聽(tīng)好要求再提建議！”王老師糾正道。“按年齡排序！”“按先來(lái)后到排序！”
王老師啟發(fā)大家：“有點(diǎn)創(chuàng)意好不好！大家要打破習(xí)慣思維，充分發(fā)散思維。”
“以長(zhǎng)相美丑排序吧，男的看誰(shuí)帥，女的看誰(shuí)靚！” 自詡為年級(jí)“一哥”的張同學(xué)果然很奇葩。 “長(zhǎng)相忠厚的坐前面，奸詐的坐后面。”一向以悶騷著稱(chēng)的楊柳青青同學(xué)大聲反唇相譏。
“嗓門(mén)高往后坐，聲音柔弱往前坐。”平常難得發(fā)言的“林妹妹”林曉曦竟然也破天荒地開(kāi)了口！ “俯臥撐，或者仰臥起坐，誰(shuí)做得多誰(shuí)坐前面！”體育小明星張強(qiáng)同學(xué)一副當(dāng)仁不讓的派頭。 “這算什么創(chuàng)意啊！干脆斗地主、打麻將，末尾淘汰制！”同學(xué)們一陣狂笑。
“拼爹吧，家長(zhǎng)官越大的越往前坐！”全班又是一陣狂笑。
“要不咱們抓鬮？”班長(zhǎng)雪櫻花無(wú)奈地提議。她可真是聰明一世糊涂一時(shí)啊！
這時(shí)候，王老師環(huán)視一周，不緊不慢地說(shuō)：“別忘了我說(shuō)的第一句話。為了進(jìn)一步激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，這是前提。大家都用手機(jī)微信吧。好，從今天起，我出一個(gè)題目，大家在自己的微信朋友圈里作答。以一個(gè)星期為限，誰(shuí)的`說(shuō)說(shuō)獲得的點(diǎn)贊越多，轉(zhuǎn)發(fā)越多，誰(shuí)就靠前坐。”
大伙兒都驚呆了，誰(shuí)也沒(méi)想到王老師會(huì)來(lái)這么潮的一招。一個(gè)星期以后，王老師果然根據(jù)大家微信作答所獲的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量多寡重新排定了座次。隨之發(fā)生的是，全校師生都知道校門(mén)外開(kāi)了一家校園奶茶便利店，生意火爆。店主是一個(gè)漂亮妹妹，像極了王老師。原來(lái)，王老師布置的題目是——
“即日起，每天為‘舌尖上的校園奶茶店’寫(xiě)一句廣告語(yǔ)。精彩由你創(chuàng)造。”
為什么點(diǎn)贊作文 3
外婆生病住院了，星期天上午，媽媽帶我一起去看外婆。
病房里的空調(diào)不停地往外吐著暖氣，外婆說(shuō)感到有點(diǎn)胸悶，于是我們便扶外婆去樓下的草地上呼吸新鮮空氣。
已經(jīng)是三月了，春陽(yáng)暖暖地照著大地，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，小草們輕搖腦袋，好像在歡迎我們。媽媽扶外婆在一張椅子上坐下，悄悄拉起了家常。我則在偌大的草坪上歡快地奔跑起來(lái)。
突然，不遠(yuǎn)處的一幕吸引了我的目光。只見(jiàn)一位年齡大約十歲左右的小女孩，在草地上練習(xí)行走，旁邊站著一位女子，手里拿著兩根拐杖，應(yīng)該是這名女孩的媽媽。
只見(jiàn)小女孩剛剛邁出右腿，身子便向右一傾，摔倒在地上。她的媽媽趕忙扔下手中的拐杖，去把小女孩扶起。小女孩稍稍站穩(wěn)后，推開(kāi)母親的手，再次邁出右腿，誰(shuí)知身子一晃，她又失敗了。母親扶起她，小女孩咬咬嘴唇，又開(kāi)始了第三次試走。這一回，她先邁左腿，身子一晃，她的媽媽忙伸手想去扶，但被小女孩制止。搖晃了幾下后，小女孩終于站穩(wěn)了左腳。接著她開(kāi)始挪動(dòng)右腿，不幸的是，她又摔倒了。
我聽(tīng)到了小女孩的啜泣聲，她的媽媽也在抹眼淚。看來(lái)，這位小女孩的雙腿一定是受過(guò)傷，現(xiàn)在正進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。三次都失敗了，肯定摔疼了。還是明天再訓(xùn)練吧。
可就在這時(shí)，那名小女孩再次在母親的攙扶下站了起來(lái)，喘著氣，半握著拳頭，緊咬嘴唇，再次開(kāi)始了行走。一步、兩步??誰(shuí)知，小女孩再次身子一歪，倒了下去。
小女孩的媽媽攙著她坐到一張椅子上，輕輕敲打著她的腿部。本以為，在一次次失敗面前，小女孩會(huì)心生畏懼，選擇退縮。但讓我想不到的是，不一會(huì)兒，那名小女孩又開(kāi)始訓(xùn)練了，當(dāng)然，等待她的仍是一次次失敗，直到媽媽叫我回病房，那名小女孩還在繼續(xù)試走。
我的'眼睛濕濕的。我想起了那個(gè)叫廖智的女孩，汶川地震奪去了她的雙腿，但她卻忍受著鉆心的疼痛，一次次摔倒，一次次站起，進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練，終于舞進(jìn)“舞林大會(huì)”，舞上了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的舞臺(tái)。我還想起了史鐵生，想起了張海迪，想起了海倫凱勒，他們都是在一次次失敗后，繼續(xù)堅(jiān)持，最終“站”了起來(lái)。所以我堅(jiān)信，眼前的這名小女孩雖然現(xiàn)在屢屢失敗，但她終究會(huì)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?lái)，邁開(kāi)步子，行走自如。
我要為這名失敗的小女孩點(diǎn)贊，為她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著點(diǎn)贊。
為什么點(diǎn)贊作文 4
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹(shù)木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子，從大地母親的`懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹(shù)的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹(shù)連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨，卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，莊稼、鮮花、小樹(shù)被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無(wú)損，它正孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。可以見(jiàn)得，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不
認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
為什么點(diǎn)贊作文 5
世上事物如此諸多，你沒(méi)有花的香氣，沒(méi)有樹(shù)的高壯，但你柔軟嬌小的身影卻也讓我為你點(diǎn)贊。
昨天猛烈的暴風(fēng)雨就那樣毫無(wú)征兆的降臨，在大家猝不及防的情況下，襲卷了整個(gè)小鎮(zhèn)，刮倒了許多店家的招牌，沖走了過(guò)道里的沙塵，同時(shí)也讓大家厭惡的地溝水上漲。幫忙家里拖掉被暴風(fēng)雨侵略后殘留的污水，重新搬起被大風(fēng)刮倒在地一蹶不振的萬(wàn)福樹(shù)，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小鎮(zhèn)，順便呼吸下清新的空氣。
路過(guò)街道，街坊領(lǐng)居們也都還手忙腳亂地在整理收拾，偶爾聽(tīng)得幾句抱怨聲。走著走著，便不知不覺(jué)地來(lái)到了人民花園，映入眼簾的盡是花兒殘落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖嬈纏繞著的藤條此刻也被雨水傾打得彎下了身子，無(wú)力的'垂落著。我望著這蕭條花殘的景象，想起以前那個(gè)生機(jī)勃勃、彌漫著迷人香氣的花園，不禁為它感到痛心。但我還是挪動(dòng)身子，邁著步伐，去探望傷痕累累的它們。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵殘花都讓我心生憐憫，但，一片柔軟嬌小的身影讓我心中重燃起希望之火，那真是奇跡！我趕忙跑過(guò)去，蹲下，仔細(xì)觀察著那片小草，雖暴風(fēng)雨對(duì)它們進(jìn)行過(guò)瘋狂的洗禮，但大部分它們還是堅(jiān)強(qiáng)不屈地同風(fēng)雨抗衡，即便知道無(wú)生的希望，它們相互依偎在一起，原來(lái)勢(shì)單力薄的它們也凝聚著巨大的力量，終于經(jīng)過(guò)一天的頑強(qiáng)抵抗，還是獲得了勝利！清晨灑下的晶瑩露珠，靜靜地輕撫著它們被拍打過(guò)的身子，陽(yáng)光也斜射了一縷陽(yáng)光給予它們，陽(yáng)光與露珠交相輝映下的小草顯得寧?kù)o美好。我也不禁露出笑容。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的外表看起來(lái)是那么柔軟嬌小，它的生命力卻如此頑強(qiáng)！小草，我真心為你點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文 6
贊許是一種美意，一種滿意，一種鼓勵(lì)。贊許他人，有時(shí)會(huì)使他奮勇拼搏，從此一鳴驚人；有時(shí)會(huì)使他振奮信心，繼續(xù)努力；有時(shí)也會(huì)使他人沾沾自喜，驕傲自滿.如果在恰當(dāng)時(shí)機(jī)恰當(dāng)?shù)貫樗它c(diǎn)個(gè)贊，也許會(huì)改變他，改變生活，改變自己。
依稀記得那篇文章：一天，原本匆匆忙忙的火車(chē)站，焦點(diǎn)忽然聚集在一個(gè)窮困潦倒的父親和他年幼的女兒的身上，他們衣衫襤褸，面露囧瑟，在他的身旁放著一塊木牌子，“我和女兒急需50元路費(fèi)回家，我告訴女兒老舅會(huì)給我們送錢(qián)來(lái)，好心人，為了保護(hù)女兒，請(qǐng)不要告訴她。”女孩十分可愛(ài)，在父親身邊跑來(lái)跑去，無(wú)聊的她在父親的鼓勵(lì)下把“樓梯”踩成“鋼琴”，她在空無(wú)一人的步梯上起舞，盡管沒(méi)有美妙的音樂(lè)，沒(méi)有華麗的舞裙，但只要有這曼妙的舞姿就足夠讓人稱(chēng)贊，足夠如詩(shī)如畫(huà)。步梯旁集中了許多人，不知不覺(jué)中女孩成了整個(gè)火車(chē)站的'焦點(diǎn)，中心。身旁已不是質(zhì)疑，而是驚嘆！一個(gè)乞丐樣子的老年男人，拉住女孩，把50元塞到她手中說(shuō)：“孩子，加油，你會(huì)成功的！告訴爸爸，老舅來(lái)過(guò)了。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，向爸爸飛奔而去，她的眼睛中含有淚花。
故事結(jié)束了，而我的思緒卻還沒(méi)有停止。女孩用自己的行動(dòng)證明：只要自己肯為自己點(diǎn)贊，外界的一切聲音都不足以改變自己的行動(dòng)，有爸爸關(guān)懷的目光，有把“樓梯”踩成“鋼琴”的勇氣，別人會(huì)為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊。這篇文章很好的詮釋了人間的真善美，我們不僅僅要為可愛(ài)的女孩點(diǎn)贊，為慈祥的爸爸點(diǎn)贊，為好心的男人點(diǎn)贊，更要為這篇成功的文章點(diǎn)贊，為這個(gè)憧憬人間美好情感的作者點(diǎn)贊。這篇文章的出現(xiàn)，這幾個(gè)贊的點(diǎn)出，讓我不禁改變了自己的人生觀，價(jià)值觀：人的一生總會(huì)有困境，有
自己撐不住的那一刻，也許你曾經(jīng)高高在上，光彩照人，但此時(shí)，你落到了需要向社會(huì)求助地步。無(wú)論多么悲慘，無(wú)論別人如何看你，你都應(yīng)該在心中為自己點(diǎn)贊，相信自己，是可以改變的，改變所處環(huán)境。
點(diǎn)贊，無(wú)需多高的點(diǎn)擊率，也無(wú)需多么心動(dòng)的評(píng)論，做好自己，為自己點(diǎn)贊，拋開(kāi)他人的觀點(diǎn)，做好自己，努力奮斗！點(diǎn)贊，已不只只是一種社交方式，也不只只是在網(wǎng)絡(luò)上，用心為自己身邊的一切點(diǎn)贊，發(fā)現(xiàn)身邊包括自己在內(nèi)的所有美好，你會(huì)為這些所感動(dòng)，與此同時(shí)，你的心也會(huì)變得更加澄清，美好！
為什么點(diǎn)贊作文 7
打開(kāi)手機(jī)，忽然看到一張被我發(fā)到網(wǎng)上的照片，它已收獲了無(wú)數(shù)點(diǎn)贊——那是一棵松樹(shù)。往上看，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥；往下看，卻是被削去一半，幾近枯死的樹(shù)干。
那一次，我外出游玩，漫步于林間。正值烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云之時(shí)，卻有參天巨樹(shù)，撐著綠色大傘，為我遮陽(yáng)。日光透過(guò)一簇簇綠葉在地面上凝成無(wú)數(shù)光斑。我順著布滿綠苔的石板小道前行，鳥(niǎo)鳴聲、蟲(chóng)叫聲也伴隨著我，在我耳邊縈繞。忽地，周?chē)鷺?shù)木少了許多，一片空曠的草地出現(xiàn)在眼前。沒(méi)有的綠傘的遮擋，太陽(yáng)釋放出的熱量讓我汗流浹背。這是，我的眼前出現(xiàn)了一棵樹(shù)，那棵樹(shù)獨(dú)自立在草叢中，如仙鶴立于群雞之中，煞是突兀。
我奔至樹(shù)下，有樹(shù)蔭蓋在頭頂，炎熱感頓時(shí)退去幾分。我抬頭細(xì)看，那是濃密的`松葉，雖然葉片細(xì)小，但如此多的葉子籠在一起，卻有密不透風(fēng)的感覺(jué)。我輕輕摘下一片，它是那么纖細(xì)，但那如針般的尖葉卻給人銳利之感。
欣喜的目光順著油光發(fā)亮的松葉向下滑落，掃過(guò)樹(shù)干。忽地，心中一驚，目光便定在了那樹(shù)干上。那是多么慘不忍睹的枯敗！樹(shù)干不知怎的被削去一大半，而所剩無(wú)幾的那一半枯木，仿佛已走到生命盡頭，蜷著身子，顫巍巍的支撐著頭頂茂密的葉叢。枯黃拖著新綠是那么力不從心，好像風(fēng)一吹就會(huì)灰飛煙滅。鮮綠隱匿枯黃，注入源源不斷的生機(jī)，卻抹不去那份滄桑，這是多么強(qiáng)大的生命力啊！
我被震撼了，被這強(qiáng)大的生命力所震撼！這幾近枯死的樹(shù)干竟能撐起如此繁茂的樹(shù)葉！我拿起手機(jī)，拍下了這震撼的畫(huà)面。樹(shù)是如此，人亦是如此。自古以來(lái)，多少人“樹(shù)干”已殘，“枝葉”依然繁茂，如嚴(yán)重癱瘓卻依然堅(jiān)持科學(xué)研究的霍金，雙耳失聰卻依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作的貝多芬這需要多么堅(jiān)定的意志力和多么強(qiáng)大的生命力！
松，我為你點(diǎn)贊；那些松一般的人們，我為你們點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文 8
你曾注意過(guò)你腳下的泥土嗎？也許你不曾注意過(guò)它，因?yàn)樗悄敲床黄鹧郏瑢?duì)你毫無(wú)吸引力。當(dāng)你贊嘆著城市的飛快發(fā)展時(shí)，是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基？因?yàn)樗^(guò)平凡，平凡得令許多人對(duì)它不屑一顧，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是萬(wàn)物之根本，它如同高樓的地基，沒(méi)有地基，哪來(lái)的高樓？沒(méi)有泥土，何來(lái)人們生存的環(huán)境？何來(lái)那些萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木賴(lài)以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)？所以，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有一切。
泥土不僅對(duì)萬(wàn)物的繁衍功不可沒(méi)，而且它那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的品質(zhì)更是難得。用它來(lái)種植花草，任何人都可以欣賞，用它打成泥磚，簡(jiǎn)稱(chēng)的'房子，可以用來(lái)辦公、學(xué)習(xí)、居住、生產(chǎn)無(wú)論用它來(lái)做什么，它都可以勝任。它對(duì)誰(shuí)都一視同仁，不論誰(shuí)使用它，它都無(wú)私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬
由泥土我又想到了人——那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如果把社會(huì)比作一個(gè)金字塔，那么他們就是金字塔的底層，有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個(gè)成功的將軍背后定有無(wú)數(shù)默默拼搏的士兵。一個(gè)奪冠的選手背后也有領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助。出名的將領(lǐng)，奪冠的運(yùn)動(dòng)員固然是光榮的，可那些為保衛(wèi)故土，而犧牲的將士；向泥土一樣培育了世界冠軍的人們，更應(yīng)受到人們的尊敬。
我贊美泥土，更贊美像泥土一樣的人。他們雖身處社會(huì)底層卻毫無(wú)怨言。愿這樣的“泥土”更多一些，那樣，我們的社會(huì)將更加美好。
為什么點(diǎn)贊作文 9
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是周敦頤為蓮花點(diǎn)贊；“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”這是劉禹錫為牡丹點(diǎn)贊；“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這是陸游為梅花點(diǎn)贊。
我也要為傲骨的梅花點(diǎn)贊！又是一年冬季，紛紛鵝毛散落于地。散步在公園，又是一番享受。抬起頭，我無(wú)意間看見(jiàn)了一枝梅花，它是那么樸素、純潔……
靜靜走去，只見(jiàn)大雪欺壓于它的身軀，它那瘦小的身軀一點(diǎn)點(diǎn)彎下，明滅淚光含在苞蕊中，被雪打的透亮。我本以為它會(huì)放棄對(duì)生的期望，但真相卻令我大吃一驚。我清楚地看見(jiàn)了，是它，是它用那柔軟又無(wú)力的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)撐起，它撐起了世界，撐起了希望，撐起了它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念。我深深感動(dòng)，心中無(wú)限敬佩，我要點(diǎn)贊它的堅(jiān)強(qiáng)！
鵝毛大雪也好似動(dòng)了怒，它又一次壓住了它，不！它撐不住了，我仰望蒼天，命苦啊！為何要對(duì)它如此下毒手！我搖搖頭，啊！奇跡發(fā)生了，它竟又一次站起來(lái)，拍掉身上的灰塵，一步步向前走著、走著……它選擇了堅(jiān)持。我用手撫著它那道道傷痕，好似冷劍刺入我心。望著它那被壓彎的.身軀，我如此感動(dòng)，情不自禁地豎起大拇指，為它點(diǎn)贊。
悄悄的，我走了。我回望它那傲霜挺立的身軀，令我頭岑岑而淚潸潸。我們?nèi)鄙俚牟痪褪沁@種不畏艱難、奮勇前進(jìn)的精神嗎？我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，為梅花的精神而感到深深的敬意。
冬日的雪花，映襯梅花那淳樸的身影。它是如此美麗，如此皎潔。它令我明白，只要不懈努力，成功就在前方。我要高聲點(diǎn)贊我心中的傲梅，點(diǎn)贊冬日里的那縷暗香。
為什么點(diǎn)贊作文 10
宇宙萬(wàn)千，大自然是茫茫的。閃亮的星星要為月亮點(diǎn)贊，因?yàn)樵铝两o它帶來(lái)朦朧；五彩的花蝶要為花叢點(diǎn)贊，因?yàn)榛▍矠樗腿ビ南悖粵鏊那屣L(fēng)要為樹(shù)枝點(diǎn)贊，因?yàn)闃?shù)枝為它奏起音樂(lè)……仰望蒼穹，我是否應(yīng)該為大自然而點(diǎn)贊，來(lái)致敬那莊嚴(yán)的生命呢？
墻縫中，陽(yáng)光燦爛，透過(guò)茂盛的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，映在墻角。遠(yuǎn)處的我恍惚望見(jiàn)了一個(gè)細(xì)微的綠影。帶著疑問(wèn)，我快步走去，心頭一震，一株嫩綠的小芽映入了眼簾。身體嬌柔的它，頑強(qiáng)不屈，生生地將硬實(shí)的墻壁撐開(kāi)了清晰可見(jiàn)的裂縫！它朝陽(yáng)光生長(zhǎng)，挺著頭，向人們宣示它不屈的精神！
暴雨中，天空閃過(guò)一道閃電，像要撕破那烏黑的天穹；雷聲震耳欲聾，無(wú)情的雨珠墜向地面……這個(gè)假期，我跟父母來(lái)到海邊游玩，沒(méi)想到卻碰上了這樣的鬼天氣。我回到賓館，坐到窗邊。忽然，海燕的鳴叫劃破了天際。我一驚，抬首仰望天空：一群黑白相間的海燕拍打著翅膀在勇敢接受挑戰(zhàn)，嬌軟的身姿中露著一股不屈的精神……
寒冬里，北風(fēng)呼嘯，片片雪花落下。放學(xué)的路上，身穿棉衣的我一連打了好幾個(gè)寒顫，冷風(fēng)直鉆我的褲腿。忽然，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡紅逐漸露出，我感覺(jué)一股暖流涌遍全身－－這不正是陸游與王冕筆下笑迎冰雪的`梅花嗎！它們挺著身軀，掛在枝頭，綻放最燦爛的笑容。它們不拒風(fēng)霜，向人們宣示自己的不屈。那朵朵花瓣，黃色的花蕊，柔軟的枝條，仿佛與她的不屈一點(diǎn)都不相匹配。我尋思著：梅花，在寒冬綻放，是它的奇跡嗎？
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是詩(shī)人白居易對(duì)野草的敬佩；“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，是詩(shī)人高爾基對(duì)海燕的贊美；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，是詩(shī)人王安石對(duì)梅花的贊嘆！
生命是不屈的，是堅(jiān)強(qiáng)的，是莊嚴(yán)的。這生命多姿多彩，我要向這茫茫大自然點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文 11
今天，我去少林寺觀看了精彩的功夫表演。
少林弟子們一個(gè)個(gè)手拿兵器，揮刀耍劍，鐵喉功，鐵頭功，童子功……樣樣精通。
瞧，少林弟子們手拿兵器，鞭子有力地打在地上，“啪啪啪”地響。有的`揮舞著雙刀，好像擺出了要跟敵人殊死拼搏的架勢(shì)，好不威風(fēng)。
看，一個(gè)少年弟子正在展示童子功。那柔韌性可不是常人能比的。觀眾們一個(gè)個(gè)驚訝得合不攏嘴，流水般的掌聲"嘩啦嘩啦”地響個(gè)不停。
瞅，四象拳正被少林弟子一一表演出來(lái)，真是出神入化。蛇拳，猴拳，虎拳、螳螂拳……一個(gè)鯉魚(yú)打挺，一躍而起，像老虎一樣勇猛。一個(gè)一翻跟斗，就似調(diào)皮的小猴一樣機(jī)靈。觀眾們被特技吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛，呆若木雞。哈哈，好一幅"威風(fēng)八面的少林功夫畫(huà)”啊！
很快，精彩的功夫表演結(jié)束了。我忍不住對(duì)少林弟子的武功點(diǎn)了一個(gè)大大的贊！
為什么點(diǎn)贊作文 12
一天，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難。老師叫我去辦公室喝水，我不想去，老師說(shuō)我是在浪費(fèi)時(shí)間，你去問(wèn)問(wèn)我的家長(zhǎng)吧。
我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)老師在批改作業(yè)，我就想老師一定是為了我們好。我看見(jiàn)老師的頭上有很多白頭發(fā)，眼角邊也有很多皺紋，這時(shí)候老師說(shuō)我是個(gè)不懂事的孩子。我就對(duì)老師說(shuō)：老師，你這么年輕，就不要太辛苦了。老師說(shuō)：沒(méi)什么大不了。我聽(tīng)了就走開(kāi)了。我走到我的'房間，看見(jiàn)我的書(shū)柜上擺滿了書(shū)，這時(shí)候我心想老師一定是想把我從老師教我的知識(shí)變成一本本的書(shū)，我的房間就變成了書(shū)的天堂了。我看見(jiàn)老師把我的作業(yè)寫(xiě)得很工整，就說(shuō)：老師您的字寫(xiě)得真棒，我要向你學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)了老師的話很開(kāi)心。
我的老師很關(guān)心我們，我們班的人都愛(ài)戴我和我的好老師"，我也很愛(ài)我的老師。
為什么點(diǎn)贊作文 13
在成長(zhǎng)的道路上有很多往事，很多被我逐漸淡忘，唯獨(dú)這一件事情讓我長(zhǎng)久無(wú)法忘卻。因?yàn)榫驮谀且豢蹋议L(zhǎng)大了。
這件事情發(fā)生在暑假的一天，我媽媽因公事突然要開(kāi)會(huì)而不得不出門(mén)，走之前還叮囑我不要玩游戲，她讓我看看書(shū)、出去走走，但是千萬(wàn)不要玩游戲。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
當(dāng)我走到平板前，準(zhǔn)備玩起來(lái)時(shí)，耳邊忽然聽(tīng)到一個(gè)大叫的'聲音：“不行！”我嚇了一大跳，兩種不同的思想在我心中開(kāi)啟了斗爭(zhēng)。玩吧，媽媽沒(méi)裝什么攝像頭，完了只要把平板放回去，絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了。
不能玩！我不是答應(yīng)了媽媽不能玩電腦的嗎？去看書(shū)吧，對(duì)呀！我的良心逐漸占了上風(fēng)。媽媽曾在她同事面前驕傲地說(shuō)她兒子從不玩電子游戲，她現(xiàn)在知道我這么干多傷心呀！于是我關(guān)掉了平板，不玩了。
那一次，我為自己點(diǎn)贊，我雖然沒(méi)有玩到電腦，但是我很高興。因?yàn)槲易龀隽苏_的選擇，我為自己點(diǎn)贊。
為什么點(diǎn)贊作文 14
寒冷的冬天，也有最溫馨的風(fēng)景，給人以春天般的溫暖。那情景，定格為一幅畫(huà)時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……
周末的下午，我獨(dú)自一人在樓下滑冰，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，雪堆上已成了冰面，正是滑冰的'好地方，我找到了快樂(lè)“基地”。我玩得不亦樂(lè)乎……
這時(shí)，一位酒喝多了的老大爺，搖搖晃晃的，慢慢的向前移動(dòng)……只聽(tīng)“咚”的一聲，老大爺沒(méi)有站穩(wěn)腳，摔倒在堅(jiān)硬的水泥的冰雪路上。痛得“哎喲，哎喲……”
這時(shí)，一位大哥哥飛快的跑了過(guò)去：“大爺，沒(méi)事吧？”他小心翼翼地把老大爺扶了起來(lái)。老大爺一副痛苦的表情，他扶著腿說(shuō)：“謝謝，謝謝小朋友”。向前走去，只聽(tīng)兩聲“咚咚”我連忙回頭一看，“哇”我看見(jiàn)大爺和大哥哥一起摔倒了，大哥哥不顧自己身上的疼痛，又去扶起了老大爺。可是，這次他無(wú)論如何也扶不起來(lái)老大爺了。哥哥看見(jiàn)我在那里玩耍，連忙喊道：“小弟弟，過(guò)來(lái)……小弟弟……快……”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己正傻傻地站在那，不知所措……聽(tīng)到喊我，我立刻從“基地”上跳了下來(lái)，跑過(guò)去，幫助他扶老大爺。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把老大爺扶了起來(lái)。大哥哥看見(jiàn)搖搖欲墜的老大爺，連忙把他的胳膊搭在肩上，做了他的拐杖，攙著老大爺一步一步向前走去……
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我默默地伸出大拇指，為大哥哥點(diǎn)贊！他的行為傳遞著愛(ài)，傳遞著冬日里的溫暖。
為什么點(diǎn)贊作文 15
夏天的風(fēng)是燥熱的，讓人心靈不安；秋天的風(fēng)是涼爽的，讓人心感到舒適；冬天的風(fēng)是刺骨的，使人心情感傷；惟獨(dú)春風(fēng)是溫暖的，使人放松。
去補(bǔ)習(xí)班上課的路上，看見(jiàn)一位大人正在吵孩子。孩子一直在說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了……”而家長(zhǎng)的語(yǔ)氣還是那么惡劣：“你考六十多分還好意思說(shuō)。”我聽(tīng)著這位大人說(shuō)的'話，感到十分反感。我心里想，為什么我們學(xué)習(xí)你們大人不學(xué)習(xí)？我們學(xué)習(xí)不好了，你們大人也要管，管就管嘛，罵什么罵？！你們來(lái)學(xué)習(xí)試試，指不定沒(méi)有我們好呢。我心里想到這些的時(shí)候，甚至有想去與那位家長(zhǎng)談一談的沖動(dòng)。這時(shí)，有一股風(fēng)從我的臉部迎面掠過(guò)，但我還是沒(méi)有想起那是什么東西。
在我到達(dá)補(bǔ)習(xí)班門(mén)口的片刻，我瞬間懂了：補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，一位老師正在對(duì)一位學(xué)生說(shuō)些什么，只見(jiàn)那位學(xué)生淚流滿面。我湊過(guò)去一聽(tīng)，“孩子，你不要有什么心理負(fù)擔(dān)，你媽媽那樣說(shuō)你也是為了你好，天下沒(méi)有哪個(gè)父母不希望自己的孩子成龍成鳳，而且你知道你媽媽為什么吵你嗎？因?yàn)樗粗啬悖J(rèn)為你將來(lái)可以成才，因?yàn)樗麄冃r(shí)候自己沒(méi)有學(xué)好，所以才要求你，真是可憐天下父母心啊。”聽(tīng)到這里，我加快步伐走進(jìn)教室，眼睛不禁紅了起來(lái)。
窗外吹進(jìn)一股風(fēng)，它使我忘記了煩惱。我終于想起來(lái)了，那是——春風(fēng)。
世上有很多種東西可以被贊美。但我今天在這里，只贊美一種東西，它可以安撫人們的靈魂，平靜人們的心靈，它是————春風(fēng)。
為什么點(diǎn)贊作文 16
我家養(yǎng)了一盆綠蘿，由于我的粗心大意，差點(diǎn)兒讓它枯死了。
那是一個(gè)暑假，全家都要去北京玩。我看了看那盆綠蘿，它努力生長(zhǎng)著，綠葉密密麻麻地堆在一起，遮住了整個(gè)花盆，顯得格外蒼翠欲滴。它們閃爍著光澤，好像每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
過(guò)了兩個(gè)星期左右，我和爸爸媽媽從北京回來(lái)了。我興奮地走進(jìn)小區(qū)，向家走去。突然，我猛地想起來(lái)：這幾天我沒(méi)有給它澆水，不知道它會(huì)不會(huì)枯萎了呢？我的心提到了嗓子眼，我一邊加快步伐，一邊腦補(bǔ)著綠蘿現(xiàn)在的樣子：它的藤蔓變得枯黃，無(wú)力地垂在花盆側(cè)面。它的葉子失去了昔日的綠意盎然，取而代之的'是一片傷感的黃，弱弱地依附在藤蔓上……我不敢再想下去，走得愈來(lái)愈快。突然，一抹綠在我眼前隱隱浮現(xiàn)。我趕緊三步并作兩步，疾速跑到陽(yáng)臺(tái)上。
出人意料的是，綠蘿并沒(méi)有因?yàn)閮蓚�(gè)星期沒(méi)“喝水”而失去生命。相反，它在烈日下生長(zhǎng)得挺好，只不過(guò)有幾片葉子略微發(fā)黃了而已。我懸著的心終于落地了。我感到十分奇怪，綠蘿這么多天沒(méi)有澆水，而且還在太陽(yáng)底下，它居然沒(méi)枯死，這是為什么呢？我慢慢地思索著。給綠蘿澆完水，我恍然大悟：綠蘿這堅(jiān)強(qiáng)的毅力不正是一種美好的品格嗎？人生也是一樣，就像霍金爺爺一樣，他憑借著自身頑強(qiáng)的毅力完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》等著作，這是多么讓人敬佩啊，要知道，他只有三個(gè)手指可以動(dòng)啊！
綠蘿，我為你點(diǎn)贊，也要向你學(xué)習(xí)！
為什么點(diǎn)贊作文 17
為泥土點(diǎn)贊
你曾注意過(guò)你腳下的泥土嗎?也許你不曾注意過(guò)它，因?yàn)樗悄敲床黄鹧郏瑢?duì)你毫無(wú)吸引力。當(dāng)你贊嘆著城市的飛快發(fā)展時(shí)，是否想到它們也是以那令你瞧不起眼的泥土為根基?因?yàn)樗^(guò)平凡，平凡得令許多人對(duì)它不屑一顧，甚至鄙夷它。
可你是否知道，泥土乃是萬(wàn)物之根本，它如同高樓的地基，沒(méi)有地基，哪來(lái)的高樓?沒(méi)有泥土，何來(lái)人們生存的環(huán)境?何來(lái)那些萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木賴(lài)以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)?所以，沒(méi)有泥土，就沒(méi)有一切。
泥土不僅對(duì)萬(wàn)物的.繁衍功不可沒(méi)，而且它那無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的品質(zhì)更是難得。用它來(lái)種植花草，任何人都可以欣賞，用它打成泥磚，簡(jiǎn)稱(chēng)的房子，可以用來(lái)辦公、學(xué)習(xí)、居住、生產(chǎn)無(wú)論用它來(lái)做什么，它都可以勝任。它對(duì)誰(shuí)都一視同仁，不論誰(shuí)使用它，它都無(wú)私奉獻(xiàn)，不取報(bào)酬
由泥土我又想到了人——那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人。如果把社會(huì)比作一個(gè)金字塔，那么他們就是金字塔的底層，有了他們才有了金字塔頂尖的輝煌。一個(gè)成功的將軍背后定有無(wú)數(shù)默默拼搏的士兵。一個(gè)奪冠的選手背后也有領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助。出名的將領(lǐng)，奪冠的運(yùn)動(dòng)員固然是光榮的，可那些為保衛(wèi)故土，而犧牲的將士;向泥土一樣培育了世界冠軍的人們，更應(yīng)受到人們的尊敬。
我贊美泥土，更贊美像泥土一樣的人。他們雖身處社會(huì)底層卻毫無(wú)怨言。愿這樣的“泥土”更多一些，那樣，我們的社會(huì)將更加美好。
為什么點(diǎn)贊作文 18
都說(shuō)，現(xiàn)在想要在社會(huì)上生存，要靠臉，要靠錢(qián)，要靠勢(shì)力。可我覺(jué)得，勤勞踏實(shí)才最重要。
從前，蜜蜂和蝴蝶是好朋友。可有一天，蝴蝶實(shí)在看不慣蜜蜂每天灰頭土臉地干活。她想要?jiǎng)?chuàng)造一片新天地!于是，蝴蝶每天都穿得非常漂亮，猶如天上的星星，閃閃爍爍，又似地上的'鮮花，美麗無(wú)比。昆蟲(chóng)們看到蝴蝶們這樣花枝招展，都呼朋引伴地圍繞著蝴蝶玩起來(lái)。只有蜜蜂不為所動(dòng)，一直默默工作。
一天蜜蜂對(duì)蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶，你這么醉生夢(mèng)死，將來(lái)一定會(huì)樂(lè)極生悲，還不如像我這樣，勤勞踏實(shí)才能贏得贊賞。”“切，你這土老帽，怎么可能取得夸贊?我可不會(huì)像你那樣!”說(shuō)完，蝴蝶就飛走了。“唉作文——”蜜蜂重重地嘆了口氣，采花去了。
是非曲直，終會(huì)分明。一天，一位名叫羅隱的書(shū)生正在花園里散步，蝴蝶繞著他飛來(lái)飛去，而他卻緊緊盯著那只勤勞的蜜蜂，目光閃爍，嘴唇輕啟：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”當(dāng)蝴蝶聽(tīng)到這首詩(shī)時(shí)，氣得一頭栽倒在了花叢中，而旁邊那只蜜蜂仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看見(jiàn)，仍在一直忙碌著……
在這個(gè)世界上，最重要的是要有一雙勤勞的手，一顆踏實(shí)的心。時(shí)光匆匆如流水，帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了金錢(qián)，帶走了勢(shì)力。可就是帶不走你的努力。不必張揚(yáng)，更不必放縱，在這個(gè)世界上，只有勤勞踏實(shí)，才能得到贊美。
為什么點(diǎn)贊作文 19
“點(diǎn)贊”這一詞現(xiàn)在在社會(huì)上無(wú)處不在，它能使你更加自信，忘掉沮喪、灰心、失望等等不快。它在我們的生活中與我們的生活密不可分、息息相關(guān)。這次，我為我們班是劉易嘉點(diǎn)贊。
劉易嘉這個(gè)名字大家聽(tīng)上去可能有點(diǎn)陌生，但是，他在我們班里是出了名的好學(xué)生。他能歌善舞，不僅寫(xiě)的一手蒼勁有力的好字，而且學(xué)習(xí)還一馬當(dāng)先，最重要的是他道德素養(yǎng)也非常好。見(jiàn)了老師就問(wèn)好，見(jiàn)了摔倒的小弟弟、小妹妹就趕緊扶起。所以，我為他點(diǎn)贊。這次我為他點(diǎn)贊的原因是——他學(xué)習(xí)有方。
就在昨天上午，我們班的數(shù)學(xué)劉老師給我們以星星換獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵缭谑辉路荩蠋煱l(fā)現(xiàn)我們上課的積極性非常低落，效率提不起來(lái)，于是劉老師想了個(gè)法子——就是每次上課前小測(cè)試一兩道題，誰(shuí)做對(duì)誰(shuí)得星星，到元旦節(jié)時(shí)以星星的數(shù)量?jī)稉Q獎(jiǎng)品。一開(kāi)始施行，班里的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在學(xué)習(xí)上你追我趕。昨天上午老師給我們兌完獎(jiǎng)品后，老師就跟我們聊起了學(xué)習(xí)心得，于是老師把得分最高的'劉易嘉叫上了講臺(tái)，讓他給大家講講他是怎樣學(xué)習(xí)的。他說(shuō)：“我每天在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，回去一絲不茍做作業(yè)，每個(gè)星期都要復(fù)習(xí)這一星期的錯(cuò)題，重做一遍;然后再和幾位好同學(xué)在微信上交流不會(huì)的題及解題思路。”聽(tīng)了他的講述后，令我贊嘆不已。
功夫不負(fù)有心人，相信你在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。為你點(diǎn)贊!
為什么點(diǎn)贊作文 20
“加油！加油！”為什么六班的尖叫吶喊聲不斷呢？
告訴你，學(xué)校在舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而正在跑道上拼搏的正有六六班的運(yùn)動(dòng)健兒。
他是我們班甚至在別的班有名的“牛人”，不僅僅是因?yàn)樗夼＃�總是在400米方面拿到冠軍，從未失過(guò)手。
可是，他今天不知道怎么了，一開(kāi)始跑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，我們一看情況不妙就開(kāi)始更賣(mài)力地喊著……我們看得出他也在拼命地追趕，可是怎么也追不上。
200米已經(jīng)過(guò)去。突然，我身邊的康之翔坐了下來(lái)，不再吶喊助威，我說(shuō)：“虧你還是他的好朋友，關(guān)鍵時(shí)刻不為他加油打氣？“你知道什么？”他略帶哭腔地說(shuō)著，“你認(rèn)為他剛才真的是讓我陪他上廁所嗎？他在那時(shí)就感覺(jué)到不舒服，去廁所已經(jīng)吐了好多東西，但他還是堅(jiān)持跑這個(gè)400米……”聽(tīng)完這一番話，我已經(jīng)啞口無(wú)言。康之翔卻繼續(xù)說(shuō)著：“他還不讓我告訴任何人，就害怕別人為他擔(dān)心，勸他不要再堅(jiān)持，他為什么要這么執(zhí)著，不就是想為班級(jí)爭(zhēng)一份光嗎？”聽(tīng)了他說(shuō)的這些話，我又抬頭望了望在賽場(chǎng)上揮汗如雨的牛明軒，心中不由得想為他的.執(zhí)著點(diǎn)贊。我只想把這個(gè)贊埋到心底，只能更加賣(mài)力地吶喊。
結(jié)果不出我所料，他只跑了一個(gè)倒數(shù)第二名。但是，在他到達(dá)終點(diǎn)后，我們的班主任緊緊地抱住了他，說(shuō)出了一句讓人激動(dòng)的話語(yǔ)：“你永遠(yuǎn)都是我的驕傲！”
只為他的這一份執(zhí)著，我也應(yīng)該為他點(diǎn)一個(gè)贊！
為什么點(diǎn)贊作文 21
生活中，有許多善良。今天，我就要為社會(huì)中善良的人而點(diǎn)贊。
圖書(shū)館中的好心人
前兩天，我來(lái)到市圖書(shū)館。在繪本室中，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在這兒看吧，我去別處走走。”我爽快地答應(yīng)了。看著看著，已經(jīng)五點(diǎn)半了，爸爸卻還沒(méi)回來(lái)。我心里有些害怕，著急了，便到處尋找爸爸，可是沒(méi)有找到，只好又回到繪本室等待。快六點(diǎn)了，爸爸仍未回來(lái)。這時(shí)，一位阿姨走到我面前，問(wèn)我怎么了？我說(shuō)：“找不到爸爸了。”她便把手機(jī)借給我，很快我便聯(lián)系上了爸爸。
馬路上的公交司機(jī)
有一天下午，我出門(mén)晚了，正好也是下雨天，上學(xué)就要遲到了。我為節(jié)省時(shí)間，沒(méi)走天橋，走了斑馬線。這時(shí)，一輛公交車(chē)突然停下了，司機(jī)向我揮揮手，后面的車(chē)也緊跟著停下。我向那位司機(jī)一招手，便飛快地跑過(guò)了馬路。
學(xué)校里的好心同學(xué)
上周五下午，同學(xué)們都去衛(wèi)生間了，教室里只剩下我和五六位同學(xué)。這時(shí)，老師讓我去把練習(xí)冊(cè)抱過(guò)來(lái)。我跑上樓，抱著五十多本練習(xí)冊(cè)從四樓抱到三樓，走到樓梯沒(méi)勁了。這時(shí)，一位好心的`同學(xué)看我抱了這么多練習(xí)冊(cè)，便對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，我?guī)湍惆伞！蔽艺f(shuō)：“謝謝”！多虧了這位好心同學(xué)，不然我胳膊就要累斷了。
其實(shí)，生活中有許多地方都需要舉手之勞，比如幫同學(xué)抱書(shū)，比如禮讓斑馬線……
一個(gè)舉手之勞讓我們感動(dòng)。在生活中，我們應(yīng)多善良一些，并對(duì)那些善良的人點(diǎn)贊！
為什么點(diǎn)贊作文 22
在我家后面的小山上，我發(fā)現(xiàn)高大的巖石上面有一朵美麗的花。我很好奇，從側(cè)面的一條小路爬了上去，令我驚訝的`是這朵小花竟生長(zhǎng)在巖石的裂縫之間，里面幾乎沒(méi)有土。它是怎樣活下來(lái)的呢？我百思不得其解。
這顆小花扎根在幾乎沒(méi)有泥土的巖石縫中，在養(yǎng)分稀缺的地方，它努力地長(zhǎng)出屬于自己的花苞，盡情綻放，成為山上美麗的花朵。這種精神，難道不應(yīng)該為他點(diǎn)個(gè)贊嗎？
那天以后，我經(jīng)常到小山上看那棵小花。一天早上，大霧籠罩了整個(gè)山谷，還下起了蒙蒙細(xì)雨。媽媽說(shuō)：“今天不能出去了。”我本來(lái)打算上山的，沒(méi)辦法，只能等到第二天再去看那朵小花了。午后，雨越下越大，風(fēng)也跑來(lái)助力，我不禁擔(dān)心起那棵小花來(lái)。
第二天早晨，我一早就上了山。我原以為那棵生長(zhǎng)在巖石縫里的小花已經(jīng)被大雨沖倒了，但我攀上巖石就看到了它。他仍然挺立在那里，花朵和葉子經(jīng)過(guò)雨水的清洗，顯得更加清新可愛(ài)。
風(fēng)雨中，一些高大的樹(shù)木都折斷了樹(shù)枝，而這棵生長(zhǎng)在巖石縫中的小花卻成了幸存者。這棵小花一定知道，生命只有一次，只有努力克服困難才會(huì)生存下來(lái)。
幾年以后，這個(gè)山谷成為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的山谷。巖石縫中的那棵小花在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)雨后，撒下很多種子，漸漸地，花朵開(kāi)滿了山谷。人們來(lái)這里看花，對(duì)這個(gè)山谷贊嘆不已。而我只想為那棵小花點(diǎn)贊，為生命點(diǎn)贊。
為什么點(diǎn)贊作文 23
“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，這是詩(shī)人劉禹錫對(duì)牡丹的贊賞；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這是詩(shī)人盧梅坡給梅花點(diǎn)贊：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”這是詩(shī)人元稹對(duì)菊花的贊美。
縱然，放眼這世間，有千千萬(wàn)萬(wàn)的事可讓我為之點(diǎn)贊。但，我更鐘情于那勁松。所以，今天，我要為勁松點(diǎn)贊！
我驚異而驚喜地看著你從石縫中探出頭來(lái)，堅(jiān)毅地頂開(kāi)巨大的石塊和那阻擋你生長(zhǎng)的硬土。或許，你不同柳樹(shù)一般愛(ài)炫耀，但你結(jié)實(shí)，厚重啊！不知有多少厚重、不屈的語(yǔ)錄，都存留在你那針一般的葉子中。陽(yáng)光下，你的葉子閃閃發(fā)光，閃爍著希望的.光芒和不屈的精神，引領(lǐng)著人們向前……
忘了是某年某月某日，只記得有一天我同父母去公園里散步，映入眼簾的是一顆顆勁松。我跑去看它的葉子，幾個(gè)針一樣的葉子是一團(tuán)，每個(gè)葉子都是尖的，無(wú)一例外。頓時(shí)，心中多了幾分感嘆：原來(lái)，植物也會(huì)團(tuán)結(jié)啊！原來(lái)，這勁松象征著頑強(qiáng)和不屈啊！父親扭頭喚我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正對(duì)著勁松葉子發(fā)呆。我與父親講了對(duì)勁松的感嘆，父親不置可否地笑了笑，摸著我的頭說(shuō)：“但愿我的女兒也能和那勁松一般啊！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很“鄭重”地告訴父親：“您放心吧，我會(huì)的！”
傲然挺立風(fēng)中的勁松喲！你那堅(jiān)強(qiáng)、不屈、厚重的品質(zhì)，讓多少人從逆境中重新奮發(fā)！我想，總有一天，我也會(huì)頂開(kāi)巨石，傲然在風(fēng)中！
點(diǎn)贊，是一種美好的心靈寄托方式。所以，我要再重復(fù)一遍！我，為勁松點(diǎn)贊！
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