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做木雕作文范文（精選15篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的做木雕作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做木雕作文 1
“咔嚓咔擦”，乍一聽，是誰在大清早“勤勞干活”呢？揉揉眼睛，循聲望去，喲，原來大家已經聚精會神的與木雕老師一起“大鬧天宮”了。所謂“三百六十行道，行行出狀元”，我想高強老師肯定十分專業吧。
只見他虎勢兒一站，拿穩了木塊，握著尺和筆，精心制作著他的木錘。我們也學了起來：我們用尺子量出了木塊的寬度和長度再把兩端的中心點連起來，寬長度與四個面都要畫，不能把它畫歪不然錘子就會彎掉，不好看也不好用，所以一定要畫得標準，不得有半點馬虎。
木雕老師還教我們認識一些工具：有臺虎鉗，F型夾，G型夾，V型夾……我都有點兒暈了呢。高強老師還給我們演示了怎樣鋸木頭：左手扶木頭，右手拿鋸子，左手扶木頭時，不能把手放在刀刃的下面，不然一不小心，就被劃到手了；右手拿鋸子時要把中指和無名指分開握，手腕是斜的`，左腳在前，右腳在后，手臂要前后推收。
第二天我們繼續做木雕，大家發現自己的木塊的輪廓已經越來越像木錘了，只是握起來還有點粗糙，刺手，所以還要加工。我們首先用到的是平口刀，我們用它把彎曲的地方和握把的尖尖處割平，然后用銼刀把不圓潤的地方打磨一遍，銼刀圓的一面是用于打磨凹下去的地方，木錘直的地方是用銼刀平的一面來銼，最后我們才用砂紙仔細摩擦，讓我們的作品更光滑些……
“呲呲呲，呲呲呲”我們沉靜在做木雕的快樂中。
做木雕作文 2
去年暑假，有很多時候都無聊到只能呆在空調屋里睡覺或者翻手機，直到我看見一個視頻中的人用小刀把一個木塊手動雕刻成一個栩栩如生的小動物——有時是一只正在枝頭歌唱的小鳥，有時是林中覓食的小鹿，還有時是水中嬉戲的魚兒。
這些惟妙惟肖的木雕作品看的我心里直癢癢，便在腦海中幻想著自己親手制作小木雕的場景，迫不及待的想要把它們變成現實。
幻想著自己成了能工巧匠，一塊木頭不一會兒就被做成了一只栩栩如生，非常可愛的小狗。忽然感覺自己就好像是“神筆馬良”一樣，也擁有一把神奇的雕刻筆，相信任何木頭都能讓它變得形態逼真，活靈活現的。
我將去年暑假收集的雪糕棍全部找了出來，用鉛筆和直尺開始了繪圖，我想要做一把小木劍：用直尺量出了木條寬的中點，又在兩邊找到了兩個合適的點，平移做成了一個長方條，和剛才的點連接后，劍的大致輪廓就做出來了，劍柄也在十分鐘后完工。
這一切都進行的`順順利利，我便開始了雕刻，每一步我都小心翼翼的，可我擔心的事還是發生了，因為木條的木紋是傾斜的，所以正當我雕刻時，一不小心就順著木紋切了下去，把木條切斷了，這一個小小的失誤使得我前功盡棄，還險些傷到了我的手指。
我有些退縮了，畢竟以前曾兩次被小刀割傷過，但想到那些雕刻大師，他們從小就開始練習，經過多少次傷痛才能擁有今天的成果，累累傷痕見證著他們的辛苦付出，也是成功的必經之路。和他們相比，我的這些困難又算得了什么。
想到這里我又重新鼓起勇氣，拿起鉛筆從頭開始，計算、繪圖、修改……
開始雕刻時，我深吸一口氣，靜下心來仔細的雕刻著，順著鉛筆的痕跡，一點一點的雕刻著，遇到有一點不滿意的地方就再三修改，不行就換一個重新制作。
功夫不負有心人，經過我的不斷努力，我終于制作成功了。接著我還用剩下的一些木條做了一個劍套，將它們用膠水組合在一起后，大功告成。看著自己勞神費力做了老半天才完工的劍，感覺還是和想象的差距甚遠。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”相信通過我的努力，總有一天會獲得回報，雕刻出更加精美的藝術品。
趁著弟弟的十二歲生日，我把這支小木劍作為禮物送給了他，沒想到他非常喜歡，我看到了也開心無比。
做木雕作文 3
朽木不可雕也？朽木可雕也！“朽木也有自己的春天。
正如《朽木的春天》中所說的一樣，說的是一個這樣的故事：一位老師接任了全年級每班的“渣子”組成的班。然而，老師并有沒有以厭惡的態度去對待學生，而是發現他們的另一面燦爛。他給同學講了一個震撼人心的故事，改變了這些學生，改變了這個班。結果是出乎意料的，“朽木之群”也飛出了金鳳凰。
其實，人都是平等的。那些所謂的“朽木”僅是受到了挫折失去自信，放棄了自己的人。之所以會這樣，是因為他們沒有得到鼓勵，自己宣告結束，心甘情愿地戴上“朽木”之冠。
每個人都是一樣的。從誕生之初就像是一個被上帝狠狠咬過一口的蘋果，沒有一個是完美的'，你有你的缺陷，我也有我的弱點，只是在于這個人對待生活的不同態度罷了。
“金無赤足，人無完人”，既然世界上沒有完美，有何必盲目的追求呢？其實，做了一個失去一部分的蘋果會怎樣嗎？不會，相信只要你愿意重新升起人生的船帆，揚長避短，有勇氣，有信心，有付出，讓人們更多看見我們美好的一面，那么相信你一定能夠摘下“朽木”之冠，甚至取得成功的桂冠。
拿我來說吧！各方面都還不錯，可是，我無法躲避上帝的那一口，我失去了很重要的耐心，細心等等。曾經，我也為自己的種種不足而嘆息，然而，在一次和好朋友的談話中，我才發現自己有那么多優點，為什么不好好的利用呢？卻要去為那些缺點而整天煩惱。每一個人都有自己的優點，“天生我材必有用”，找出你自己的優點，哪怕只有一點，你也可以從中得到很大的鼓勵，讓你充滿自信。
朽木？何為朽木？乃放棄自己者。朽？為何朽？乃自棄者也。自棄者，乃無自信也。若給汝自信，即乃可雕之木也。發現你的優點，讓快樂來到身邊；讓幸福充實心靈。打開你的自信包囊，讓風兒把它吹鼓；讓快樂把它裝滿讓鼓起勇氣，走向你的春天！
朽木不可雕也？朽木可雕也！
做木雕作文 4
父親，多么熟悉的字眼，我從小立志“登天”，而父親就是兒“登天”的梯。烈日炎炎下，大地的炙熱使車的動力消失了，而父親就是在烈日下默默拉車的牛！從小到大，我深愛我黃牛般的父親。
父親是一個壯實憨厚的農村漢子，但由于有了屬于自己的店鋪，便離開了農村，來到了街上做生意。就這樣，父親漸漸改變了，他不再那樣憨厚老實了，他變得有了“心計”，再好的朋友他也會提防，而且他的笑容也成了我的回憶。
多想找回那些記憶，找回父親溫暖的笑容啊，終于……
父親節快到了，我特意在體育課的時間去學校的小后院找木頭，為的只是送給父親一個簡單的禮物——“我的父親”。我小心翼翼地拿起小刀細細地刻畫，漸漸地滿頭起了豆大的.汗珠，再看看我的手，都已經起繭了，但想著我是在做著一件多么有意義的事情，我又謹慎地揮動小刀。手中的小刀都出現了裂口，但是心中仍有說不出的喜悅。
“我和爸爸”——我把我們倆用木頭雕刻了出來，“大手”牽“小手”，“大眼”望“小眼”，雖然雕工比較粗糙，但看著木雕，仿佛就看見父親和我相伴的歲月。此時窗外下起了雨，我緊緊攥著著那份珍貴的禮物，頂著風雨跑回家，渾身濕透的我推開了門……
爸爸正坐在沙發上看電視，見我回來了，便望著我說：“小伙子，濕透了吧！”我將禮物放在了茶柜上，示意要爸爸等會兒。我先將《父親》這首歌的光盤放入影碟機中，然后到陽臺將澆花的“小漏壺”拿來加入一些水，父親不解地問：“你個小鬼，到底要干什么呀？”我說：“馬上就好！”說完，我將布一下掀開，爸爸的眼底一下子泛起了淚光，我又把水往木雕上澆，這時父親好像完全明白了，一把將我抱在懷中，父子倆都哭了。“兒子，沒想到你記得。”“爸，祝你父親節快樂！”
窗外的雨還在下，而屋中那使人溫暖的曲調——《父親》卻好像回蕩在整個世界，“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”還有那個充滿愛的木雕，是爸爸在雨中背著我，那把傘卻一直是向我傾斜著。我真希望我就是那頭黃牛，而爸爸就坐在車中。當他累了，我會拉著他去看山看水，然后我們一起笑，一起鬧。
哦，父親！為了你，我會那樣做的。
做木雕作文 5
朋友，你見過軟木雕嗎？那可是我國傳統工藝品中的瑰寶。不信，請你到我家瞧瞧，準會嘖嘖稱奇。
我家的軟木雕是爸爸出差從福建帶來的，它和美麗的珊瑚一起，被放在最顯眼的書柜中層。這個半尺多高的軟木雕呈橢圓形，有一寸多厚，漆黑發亮的黑柚木是它的外殼，中間有兩層晶瑩透亮的玻璃，玻璃中間嵌著軟木雕成的立體風景，活靈活現、妙不可言。右邊，一座飛檐翹脊的美麗涼亭掩映在松柏之中，亭子下層是一大堆突兀的怪石，一條小河，曲曲彎彎，蜿蜒其間。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上慢條斯理地浮游，一只仰頭甩水，另一只把頭插入水中。小河左邊是一座陡峭的山峰，從山腳到山頂滿是蒼勁茂密的`樹木，有郁郁蒼蒼的松，有硬骨錚錚的柏，有挺拔的修竹，還有茸茸的綠草，層層疊翠。這一切都是軟木雕成的。你相信嗎？最玲瓏剔透的還要屬那座建在水邊的小亭子了。六角高聳的亭頂古色古香，又尖又彎的亭角上蹲著幾只怪獸，房梁上刻著精美的花紋，隱約可見的黃琉璃瓦，六根朱紅的細長柱子，小巧別致的護欄，可見做工精細。亭前的松樹還可看得見松針呢，叫人禁不住想摸一摸。
我常常望著這引人入勝的軟木雕出神。我多么想到這秀麗的微型立體風景中遨游一番啊！這座巧奪天工的軟木雕又讓我無比佩服能工巧匠們那高超的技藝，這些沒有生命的小木頭在他們手里被塑造成如此栩栩如生的景物，真叫人贊嘆不已。
做木雕作文 6
我拿著羚羊木雕，在走回家的路上，好像所有的景物都在譴責我，這條平常只需一眨眼功夫就到的路好像變得十分漫長。
回到家后，爸爸媽媽一把從我手中奪回那只在他們眼中比什么還重要的羚羊木雕，特別是媽媽，想是看著稀世珍寶似的。我再也受不了了，跑進我的房間哭泣。父母只管那只羚羊木雕，哪還顧得上我的`感受？這時，奶奶在我的房門卡口站著，她對我說：“孩子，你不要怨你的父母了，他們也是緊張那只羚羊木雕，其實你也有責任啊！”我停止了哭泣：“我也有責任？”“是啊，要是你送這份禮物時先問一下父母，就不會弄成這樣的局面了。”“那有什么補救的辦法嗎？”“你的好朋友雖然把禮物還給你了，但她一定是很難過了，如果你處理不恰當，就會破壞你門之間的友誼。你應該向她解釋清楚，這樣你們就能和好如初了。”我心里高興極了，卻有一點擔憂，萬芳會原諒我嗎？
第二天早上，萬芳沒有約我一起去上學。我回到學校，看見萬芳的座位空空的，問她隔壁的同學，也不知道，我納悶了，難道她病了嗎，要知道她平時是很早上學的。直到上課，我才知道，原來她請假沒來上學。
下課了，我就連忙奔向她家。來到門口，我發現里面靜悄悄的。我喊了幾聲也沒人應我，我發現門沒鎖，就輕輕地推門進去，看見萬芳正躺在床上。我走過去問：“萬芳，你怎么啦，病了？”這時，她才發現我來了。有氣無力地回答說：“沒什么，只是發燒而已。”接著，我們又沉默了許久，我才鼓起勇氣說：“萬芳，昨天的是真對不起，其實都是我不好，希望你原諒我。”“算了吧，我都不怪你了。”“真的嗎？那我們還是好朋友？”她輕輕地點了點頭。“那好吧，我來幫你補課吧。”
我真是太高興了，因為萬芳已經原諒我了，可是父母他們能理解我們這樣友誼嗎？
做木雕作文 7
朋友，你見過軟木雕嗎？那可是我國傳統工藝品中的瑰寶，不信，請你到我家瞧瞧，準會嘖嘖稱奇。
我家的軟木雕是爸爸出差從福建帶回來的，它和美麗的珊瑚一起，被放在最顯眼的書柜中層。這個半尺多高的軟木雕呈橢圓形，有一寸多厚，漆黑發亮的黑柚木是它的外殼，中間有兩層晶瑩透亮的玻璃，玻璃中間嵌著軟木雕成的立體風景，活靈活現，妙不可言。右邊，一座飛檐翹脊的美麗涼亭掩映在松柏之中，亭子下層是一大堆突兀的怪石，一條小河，曲曲彎彎蜿蜒其間。兩只仙鶴悠閑地在波光粼粼的水面上慢條斯理地浮游，時而仰頭甩水，時而把頭插入水中。小河左邊是一座陡峭的山峰，從山腳到山頂滿是蒼勁茂密的樹木，有郁郁蒼蒼的松，有錚錚硬骨的柏，有挺拔的翠竹，還有茸茸的綠草，層層疊翠。最玲瓏剔透的還要數那座建在水邊的小亭了。六角高聳的'亭頂古色古香，又尖又彎的亭角上蹲著幾只怪獸，房梁上刻著精美的花紋，隱約可見的黃琉璃瓦，六根朱紅的細長柱子，小巧別致的護欄，可見做工的精細。亭前的松樹還看得見松針呢，叫人禁不住想摸一摸。這一切都是軟的，你相信嗎？
我常常望著這引人入勝的軟木雕出神。我多么想變小，到這秀麗的微型立體風景中邀游一番啊！這座巧奪天工的軟木雕不得不又讓我佩服能工巧匠們那高超的技藝，這些沒有生命的小木頭在他們手里被塑成如此栩栩如生的形象，真叫人贊嘆不已。
做木雕作文 8
小時候，每隔幾天都要買一些好玩的東西。幾個月下來，我的房間也被玩具軍團擠滿，五顏六色，五彩繽紛，各不相同。
一天，我和父親來到了西湖邊的一個集市鋪上。賣玩具的，賣美食的，賣彩畫的，應有盡有。我在好東西的海洋里游走，看看這個瞅瞅那個，趣味無窮。我從大片大片的集市鋪中看到一個與眾不同，坐落較偏的鋪位，這里賣的`是木雕，孫悟空手持定海神針鐵，身披黃金甲；呂布手持方天畫戟，胯下赤兔馬，威風八面。
我看中了一個，是水滸傳中八十萬禁軍槍棒教頭，外號“豹子頭”，姓林名沖，身上裝束無隱無形間展露一股發自骨子的傲氣。我纏著父親：“爸爸，我想要這個。”父親不答應，說回家給我做一個比這更好。我帶著滿心的不快回到了家，家里的趣味讓我把方才不快全都拋棄于九霄云外。
父親在長久不用的箱子中翻出了鋸刀和木刀，又不知從哪里找來的木頭上搗鼓起來。我不明白，就問他，他神秘一笑，并不回答。晚上，工具房中傳來敲擊木頭的聲音。乒乒乓乓，乒乒乓乓，忽重忽輕，忽強忽弱，我在這催眠曲”中安靜地睡著了。我仿佛置身于木雕之海，孫悟空，呂布、關羽、張飛在眼前一晃而過，活靈活現，卻如煙，一吹即散，給人不一樣的感受。
第二天，我猶如還在夢中，看到床頭活靈活現的小木雕時突然驚覺，發現父親兩眼布滿血絲，一臉慈愛地望著我，顯然小木雕是父親親手做的，我心中很暖很暖，收下了這不一樣的禮物。
如今小木雕還在床頭，只要看到它，便像在火山旁，十分暖和，這一樣充滿了愛，不一樣的禮物。
做木雕作文 9
爸爸喜歡各種各樣的木雕。我家的電視柜、書櫥、茶幾……都擺上了形態各異的木雕，連我放玩具的地方都沒有了。每件木雕都蘊含了爸爸對全家人的希望和祝福。
走進大門，映入眼簾的是擺放在電視柜下面的一座雄鷹木雕。這只雄鷹木雕長約90厘米，底部寬約60厘米，兩只展開的雙翅比一半的我還長。爪子鋒利無比，好像一抓就能把人抓成重傷似的。這座木雕的設計真是栩栩如生。象征了我們的成長要如鷹一般，不畏艱辛，搏擊長空。
來到客廳，你會看見擺放在客廳三個位置的三個較大木雕：老仙人、桃爺爺、鯉魚嬉戲。老仙人雕塑，高達1.35米，這木雕整體造型是一座山，頂部稍微有點平圓，可以擺上一盆景，老仙人站在半山腰，仰望天空，胡子隨風飄揚。
與老仙人正前方相隔幾米遠的地方，是鯉魚戲水，一群魚兒歡快地游著，有的躍出水面，有的瘋狂擺尾，有的吞食，有的真是形態萬千，想象逼真。放在家里表示“年年有余”。
唯一能與雄鷹木雕相媲美的`只有桃爺爺了。這座木雕做工精細，把桃爺爺的神態、動作都細致入微地刻畫了出來，活靈活現。桃表示長壽，這個木雕表示家里人健康長壽。
家里還有很多小小的木雕。爸爸的木雕是爸爸的寶貝，也寄托了一家人的幸福吉祥。
做木雕作文 10
我乃一班之主，一向以“冷”著稱。在我的管理下，班里是有條有序，學生對我更是恭恭敬敬。當我挺著胸脯，板著身子，在教室里來回巡視時，一種“威服天下”之感油然而生，我喜歡這些乖巧聽話的孩子，除了他——
他叫皓皖，人如其名，好玩。課間，生龍活虎穿梭于教室內外。課上，每當我講得眉飛色舞時，他卻埋頭“呼呼”大睡，而且聲波還傳得甚廣。于是，我就“招聘”他，讓他長期做我的“衛士”，守我于講臺左右。但下課后，他仍舊神靈活現，比任何時候都精神。成績，不消說，后第一把交椅他是搶著坐。政治課不知給他上了多少堂，他不但沒有改變，反而變本加厲，唉，真是朽木不可雕也！君子有成人之美，我特意給他安排了一個靠墻的“風水寶地”，讓他盡情與周公暢談。
可最近，全校掀起“愛的教育”的.熱潮，我也決定“以身試愛”。當然，這第一個幸運兒非皓皖莫屬了。
于是，在一個風和日麗的下午，我又一次把他領進了那個他再熟悉不過的房間，誠懇地與他談了一場。不過，這次，從前到后，我都在微笑。意外地發現，他的眼神不再像以前那樣四處游離，而是牢牢地鎖住了我的眼睛。在他走后，從鏡子里我驚訝地發現，原來我冷硬的臉上，也有這樣柔美的線條。
那一次的長談，終于讓他有了可喜的轉變，他上課不再睡覺了，雖然成績并沒有怎么提高。
但這樣令我欣慰的情形卻沒有持續多久。
一次在我龍飛鳳舞，奮筆疾書之后，轉過身時，意外地發現那個曾讓我高興了好一陣的他，正低著頭，不知在搗鼓著什么。頓時，憤怒之火冒上心頭，但為了將這場“愛的教育”進行到底，我強壓住心頭的怒火，輕輕地從旁邊繞過，悄悄地來到他身邊，想看看他到底在搞什么。天啊，我看到了什么！他正拿著圓規不停地刺著大腿，牙齒咬著嘴唇，咬得快滲出血來，他每刺一下身子就會抖動一下……不，我怎能讓他如此傷害自己，我一把搶過他手里的圓規，對著他大叫：“傻瓜，你在干什么？”而他卻給了我一個更加意外的回答——“我太瞌睡了……”
剎那間，他的身影模糊了……
誰說朽木不可雕！
做木雕作文 11
在我從大名鼎鼎的世博園歸來時，伴隨我回來的是一件精美的工藝品，其中出類拔萃的便是那小巧玲瓏的木雕。
這是一種從頭到尾都屬棕色的純天然木雕，高約5cm，長約10cm，你可別看它小，他卻雕刻的很精致。這種木雕好像類似于某種相貌奇異的動物。兩只又肥又大的有尖利的耳朵，眼睛呈彎狀，中間有一對若隱若現的水靈靈的眼珠子，鼻子既和馬不分上下，又與豬是半斤八兩，向上撇著，好似以為倔強的少女，兩個鼻孔又仿佛一雙炯炯有神的.眼睛，仔細一看，都能看到寫鼻毛呢，真是有趣極了！小小的嘴唇微抿的，整幅容貌是多么的栩栩如生啊！
四條大腿十分粗壯，站在桌子上，有種躍躍欲試的感覺。背上也有些被刀刮去的痕跡，這些看似殘酷的傷疤看上去并不是什么污點，反而增添了一股英武豪邁的氣概
看著他，我仿佛看到了充滿著戰斗硝煙的戰場上，一位武大將軍拿著一把長槍在浴血搏殺，敵人一道砍中了他的肩，一劍刺中了他的腰，而他卻好似一條砍不死的蚯蚓，不顧疼痛。這座不馬不羊不牛不豬的奇特木雕，在我的窗前床頭，供我欣賞，激勵我學習，那是我最喜愛的一件工藝品了。
做木雕作文 12
抽屜里靜靜躺著一個木雕，依稀可看出是姿態曼妙的女子，每一道曲線都圓潤流暢，每一個棱角都無懈可擊。看著這熟悉無比的輪廓，我只覺得心中五味雜陳——這不正是我幾天前找不到的木雕嗎?它怎會在林的抽屜里?
答案似乎已昭然若揭，但我無法接受。這個木雕是我和林一起逛街時看到的，我幾乎立刻就愛上了它，但無奈身上錢不夠，只好作罷。等我終于攢夠錢將它買回家后，它又在一周后不翼而飛，那個周末恰好林來我家一塊做過作業。現在，它躺在林的抽屜里，這個殘酷的現實讓我對林的信任頓時分崩離析，原以為了解透徹的好友此刻卻面目全非，讓我感到陌生。
林的腳步聲由遠及近，我慌忙關上了抽屜，努力裝得若無其事，擠出一個干巴巴的笑容。林還是一如既往地和我談笑風生，但我只覺得她的每一個笑容都虛偽無比，她的每一句話都充滿了謊言的味道。
我心不在焉地聽著，目光卻不由自主地飄向那個裝著木雕抽屜。該不該向林攤牌?我思忖著，但又有些于心不忍，畢竟她是我最好的朋友。思索再三，我決定偷偷“收回”自己的東西，不讓林難堪。于是，在林離開房間后，我將木雕裝進了自己的書包。
木雕終于再次被擺在了我的`書桌上，只是我和林的友誼卻開始一步步邁向深淵。我開始慢慢疏遠她，她雖不明所以，但也感受到了我的日益冷漠，我們兩a個再也回不去曾經的親密無間。歡笑遠離了我們，取而代之的是尷尬的沉默。而那個曾被我視若珍寶的木雕，此刻也顯得嬌柔做作，毫無美感，充滿糟糕的回憶，最后，我將它鎖進了抽屜里。
在我和林整整兩周沒說過一句話后，我的生日到了。我怎么也沒想到會收到林的禮物。她送了我一本書，上面貼了一張便條：本想送你那個你看中的木雕，結果后來找不到了，買了你愛看的書，生日快樂!
放學后，我逃似地回到家，進門就撞見媽媽，她皺著眉說：“你看，冒冒失失的，自己東西也不收好，今天我理房間，找到了這個。”她指指桌子——上面有個木雕，做工精美，每個弧度我都熟悉無比。
我愣住了，腦子里一團亂麻，各種思緒亂糟糟地糾雜在一起。一個聲音在我腦海里叫囂：你的無端猜忌毀了你的友誼!我夢游般地拿過木雕，向自己的房間走去。
拉開抽屜，里面靜靜地躺著一個木雕，輪廓是曼妙的女子，臉部的一道刻痕像是冰冷的嘲笑。
做木雕作文 13
中國有四大木雕工藝，分別是東陽木雕、黃楊木雕、龍眼木雕和潮州木雕，其中最著名的東陽木雕就來自于我們浙江。今天我想和大家說說東陽木雕的代表作品《航歸》。
《航歸》作者陸光正，中國工藝美術大師，從藝40年，涉及各種題材的藝術珍品400多件問世。《航歸》是1997香港回歸時，浙江省政府委托陸光正大師雕刻，作為賀禮送給特區政府。它是偉大歷史時刻的見證者。
遠看《航歸》，上面是長方形的雕塑，下面是深紅色的底座；近看它，底座像一片片梅花林，邊框是鏤空的。中間雕刻的是三艘帆船，正在浩瀚的大海中航行，天空中漂浮著朵朵祥云。仔細看，你會發現帆布和云朵都是鏤空雕刻的，置于畫中卻又立體，非常神奇！它代表了香港這艘帆船，馬上就要遠航歸來，回到祖國母親的`懷抱。這件木雕作品用料考究，工藝精湛，令人嘖嘖稱奇。我想陸光正大師雕刻的時候一定費了很大心血，傾注了對香港的美好祝福。
人人都說點石成金，其實木頭也能成為一件藝術品。我相信：如果你看到它，也會和我一樣驚嘆！
做木雕作文 14
“偉偉，你的新傘呢？”我一跨入家門，媽媽劈頭就問。“媽媽，珍珍的舊傘被大風刮破，淋濕了全身，到我們家路口時，我的傘借給她了。”我輕描淡寫地說。
下戰書，珍珍來還傘，媽媽撐開傘東瞧西看，發現了芝麻大的一個小眼，當即沉下臉，瞥了一眼珍珍，走到我跟前罵道：“死丫頭，鳴你愛惜點，你瞧瞧！”從那以后，珍珍再也不來我們家造功課了。
有一天，媽媽溘然問臥逗“偉偉，你最近跟珍珍鬧意見了？”我不知媽媽這話的意思，沒有歸答，媽媽又說：“乖偉偉，聽媽媽的話，今后，要跟珍珍好一點，請她常來玩，噢！”
哦，媽媽已經理解我們之間的'情誼了，我真興奮！
又一天放學后，我一跨入門檻兒，媽媽便拿起一把嶄新的紅色尼龍傘塞給臥冬說：“偉偉，給珍珍送往，她準喜歡。”
我莫名其妙，遲疑地說：“這，這有必要嗎？我和珍珍好，從來沒有互相送過東西。”
“傻丫頭，就是死心眼兒，她爸爸現在是副廠長了！你跟他女兒是好朋友，今后……”媽媽撫摩著我的頭，語重心長地說：“今天是她生日，快給她送往。”
哦，原來如斯！媽媽過往是車間主任，而珍珍的爸爸是一個普通職工，現在卻倒了過來。
“快往快歸，好孩子，媽媽在家給你煎荷包蛋，快呀！”
我無可奈何地接過傘，雙腳情不自禁地挪出了家門。
“怎么對珍珍說呢？”路上，我低著頭，掂量著這把漂亮的折疊傘，心里一陣猶豫……最后，我終于轉轉身，朝自己家走往……
做木雕作文 15
在喧囂塵世的一隅，有這樣一方靜謐的空間，木香繚繞，刀聲輕吟，那是木雕匠人用心雕琢世界的角落。我，有幸踏入這片藝術的殿堂，親身體驗了一次木雕創作的奇妙之旅，感受了那份匠心獨運、木雕之魂的深邃與美麗。
晨光初破，我踏入工作室，首先映入眼簾的是一排排形態各異的木雕作品，它們或古樸典雅，透露出歲月的沉淀；或靈動飄逸，仿佛蘊含著生命的躍動。空氣中彌漫著淡淡的木香，那是大自然最質樸的饋贈，也是木雕藝術最原始的韻味。
在師傅的指導下，我戴上手套，拿起刻刀，面對一塊看似平凡無奇的木塊，心中既興奮又忐忑。師傅告訴我，木雕不僅僅是技藝的展現，更是情感的寄托和文化的傳承。每一刀下去，都是對美的追求，對生命的敬畏。
我深吸一口氣，開始構思我的作品。我想要雕刻的是一只展翅欲飛的鳳凰，它象征著吉祥與希望，是我對美好生活的向往。然而，想法雖好，實踐起來卻非易事。起初，我的手法生疏，刻刀在木塊上留下的痕跡顯得笨拙而凌亂。但我沒有放棄，師傅在一旁耐心地指導，教我如何觀察木紋，如何利用其天然的形態進行創作，讓每一刀都恰到好處，既展現木材的質感，又賦予作品靈魂。
隨著時間的推移，我的技藝逐漸純熟，木塊在我的手中慢慢蛻變，一只鳳凰的輪廓逐漸清晰起來。它的羽翼層次分明，每一根羽毛都仿佛蘊含著生命的力量；它的眼睛深邃而明亮，仿佛能洞察人心。我沉浸在創作的.喜悅中，忘記了時間的流逝，只覺得心靈得到了前所未有的凈化和升華。
當最后一刀落下，我的木雕作品終于完成了。我仔細端詳著它，心中充滿了成就感。這只鳳凰不僅是我技藝的結晶，更是我對木雕藝術熱愛的見證。它讓我深刻體會到，木雕不僅僅是一種技藝的傳承，更是一種文化的積淀和情感的表達。
通過這次木雕創作，我更加明白了“匠心獨運”的含義。它不僅僅是對技藝的極致追求，更是對美的無限向往和對生命的深刻理解。在未來的日子里，我將繼續秉承這份匠心，用心去感受生活中的每一個細節，用刻刀去記錄那些觸動心靈的瞬間，讓木雕藝術在我的手中綻放出更加璀璨的光芒。
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