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當(dāng)頭目作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的當(dāng)頭目作文，希望對大家有所幫助。
據(jù)媽媽說小時候的我人見人愛，討人喜歡，每天都像個小公主一樣被人寵愛，卻因為這樣，自然而然就出現(xiàn)任性的脾氣了。
當(dāng)時，在朋友里面年紀最小的就是我，但我卻享受到像頭目般的禮遇，每當(dāng)媽媽出去辦事時，我都會吆喝她們來我家玩玩具、看電視、扮家家酒......等等的游戲，雖然調(diào)皮搗蛋的我們常常闖禍，但是當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)時，我們早就逃的無影無蹤了。有一次因為玩的太過火，朋友不小心把媽媽的一瓶樟腦油打翻了，我安慰著她，然后試著幫她解決問題，清理玻璃時，差點被刺到，幸好有隔壁姐姐的幫忙，我們才順利打掃完畢。
隨著年紀的增長，我也慢慢了解到什么是尊重他人及基本的禮貌，原本小頭目的我，慢慢的把自己是頭目的思想忘的一乾二凈了，而這時的爸爸也正為了工作在考慮是否要搬家。
在幼兒園大班時，爸爸提出了搬家的請求，我們也就搬到了三重，二年級下學(xué)期又轉(zhuǎn)來了臺北的國小，那時的我不但膽子小，且時常被班上的大姐頭欺負，所以每天都想逃避上學(xué)。那段期間，我一直試著不去理她說的話、忍耐她搶走我的東西。終于，等到了三年級，擺脫了大姐頭的威脅，迎接新的同學(xué)，而從那時起，頭目的位子換成了別人做，我任性的脾氣也就不見了。
當(dāng)時，我跟高的同學(xué)比較常一起玩，也許是二年級的后遺癥，讓我覺得跟長的高的同學(xué)在一起玩比較有安全感。雖然有時候同學(xué)跟同學(xué)有一些阻礙，常常說別人的壞話，可是每個年級都有一個跟我特別好的同學(xué)常常鼓勵我、幫助我，讓我永遠忘不了她。現(xiàn)在我是六年級，遇到以前同班同學(xué)時依然會主動互相打招呼，而現(xiàn)在的同班同學(xué)也對我很好，畢業(yè)后，想必我們還會互相連絡(luò)、鼓勵吧！
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