有關我最好的朋友作文400字匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我最好的朋友作文400字5篇,希望對大家有所幫助。
我最好的朋友作文400字 篇1
我最好的朋友不是親戚的孩子,也不是小區里的人,而是一位女同學。
她有一雙明亮的大眼睛,粉嫩的臉蛋上顯示出紅紅的顏色,紅紅的小嘴上還有一個扁鼻子。
她數學成績優秀,可以說是每次都考第一。但是語文嘛,就很難說了。語文考試時,她寫的字有時工整,有時“龍飛鳳舞”,記得有一次,她寫了一個字,老師問她那是什么,她橫看豎看,自己都不知道是什么字了。這些都是她的缺點,她的優點說幾件就可以讓你驚訝得嘴巴能裝上一個大西瓜。你不信?那我就說幾件吧。
第一件事是有一次考試時我去和她玩,她不理不睬,依舊做自己的。我一氣之下不理她了,對她冷言冷語。一天,下大雨了,媽媽正好不在家,我想:今天可要受苦啦。正當我發楞時,一把雨傘伸在我頭上,我一看,竟然是她。我本不想和她共傘,但對于這種大雨,只好聽她的了。我回到家時,才改變對她的看法,又和她和好了。
她的第二件事是敢于發言。一次,老師說希望同學說出她的缺點,我想說又不敢說,怕老師“晴轉多云”,正在尷尬的時候,她說出了自己的想法。我想:她可是“太歲頭上動土”,難道她不想保住“烏紗帽”了嗎?可她還是繼續訴說著,臉上沒一點恐懼的表情。老師聽她說完,說:“謝謝同學們,要不,我就改正不了缺點了。”我們鼓起掌來,為老師鼓掌,也為她鼓掌。
你想認識她嗎?只要你來,我就會把她介紹給你,讓我們一起做朋友吧!
對了,我還沒告訴你她的名字呢!她叫周穎。
我最好的朋友作文400字 篇2
四年級的時候,我在實驗學校讀書時,我交上了一位我永遠不會忘記的好朋友,現在我經常想起他,他叫做姚一知,他黑色的臉上鑲著兩顆烏黑的大眼睛,他喜歡穿藍色的衣服。我不明白老天為什么不讓我繼續在實驗讀下去,讓我和姚一知繼續做好朋友,難道我這一點點愿望都不能實現?
姚一知能和我相識是因為我們倆都喜愛奧數。
這節課是體育課,老師讓我們自由活動,姚一知坐在草地上正看一本奧數書,我也跑了過來,一下子就被他那本書吸引了,就坐在他旁邊看了起來,過了一會兒,他發現我坐在他身旁認真的看著,便對我產生了好感。看著看著,他對我說:“你叫明遙是吧?我叫姚一知,你是不是很喜歡數學?”我認真的回答:“那是肯定的拉!”他便來了興趣,說:“我也是,我的數學成績可是數一數二的喲!”我也不甘落后,說:“我數學成績也是頂呱呱的!對了,你那本數學書好像是一個系列的喲?能借我幾本看看嗎?”他不和我斗嘴了,說:“可以啊,我正好有兩本。”他說完便拿出一本來,“你可要好好保管哦!”這樣我們倆便成了很要好的朋友。
我非常懷念姚一知,懷念他烏黑的大眼睛,懷念他穿著藍色衣服的樣子,懷念他幽默的樣子。我想:“要是我能在實驗多讀幾年書,和他一起學習,一起玩游戲,一起說笑話,那該多好啊!”
姚一知,我最好的朋友!
我最好的朋友作文400字 篇3
雖然人生的旅程很漫長,但是只能遇見幾位知心,同甘共苦的朋友。泥土一樣樸實無華的外表,鮮花一樣芳香的靈魂,她就是我最好的朋友——付晨昕
以前,我非常羞怯,跟別人說話結結巴巴,雖然平常學習好,但上課發言不積極,每次成績報告單寫的都有“發言不積極”所以我很傷心,別人向我借東西,我也不好意思拒絕別人,又沒主見,但回到家,就很溫暖,一點兒也不拘束,家就像“游樂園”,所以我的個性是“雙個性”我越來越覺得我被同學遺忘了。
但自從遇到了付晨昕,我就變了。她坐在我的后面,跟我一樣梳著長辮子,臉黑黑的,眼睛又黑又亮。我開始認識她,她以前也跟我一樣,一堆壞毛病,我們開始暢談心扉,談天說地。我們也漸漸地改掉了壞毛病,許多人羨慕我們,都像加入這個“聊天室”。我每時每刻逗她開心,她開心,我也開心。她笑起來像“打嗝”不停地“打嗝”,這聲音每天縈繞在我耳中。我也成了“幽默專家”我們經過“打拼”在班上出了點名氣,我們不論在考試,還是做作業,都想比個高低,其實不是她跟我比,是我任性想跟她比,她也隨著我玩,她比我大1歲,所以處處讓著我。我想,幽默的人也應該有一顆頑皮,可愛的童心吧!
我時常因為她考試比我的分高,就跟她鬧,有時我比她分高,她不言不語,只是微笑著叫我加油,我感謝她。我覺得她成熟,文靜,謙讓,我呢,調皮,幽默。我和她在學習上共同努力,比高低;在游戲時快快樂樂。
有人常說:“財富不是永遠的朋友,朋友才是永遠的'財富。”我真誠的希望,我能永遠擁有這比寶貴的財富。
我最好的朋友作文400字 篇4
一提起朋友,我就會想到她:中等的個子,白白的皮膚,圓圓的臉上長著兩道淡淡的的眉毛,眉毛下面長著一對長睫毛的大眼睛,她有一對小耳朵。她,就是顧欣藝。
顧欣藝是個樂于助人的人,班里只要有哪位同學遇到困難,第一個站出來的就是她。就拿不久前的英語測驗來說吧!老師要求我們每位同學務必要用水筆答題。當我打開筆袋的瞬間,頓時傻了眼。糟了,水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下,著急地尋找起來。但是,我翻遍了整個書包也沒有見到水筆的蹤影,怎樣辦?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大的汗珠順著額角直往下流,淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時,坐在我旁邊的顧欣藝見到我這副模樣,便小聲地問道:“郭亞楠,你怎樣了?””我忘帶水筆了!”我難過地說道。“你就用我的吧,我正好帶了兩支筆。”顧欣藝悄聲說道。只見,她邊說邊迅速打開筆袋,從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了,我連忙向她道謝。但是,她卻說:“不用謝!我們是朋友,就就應互相幫忙,而且在生活中每個人都會遇到困難,幫忙別人的同時也等于幫忙了自我,對吧?“
朋生活中每個人都需要朋友,而我十分慶幸能有一個像顧欣藝這樣的好朋友!
我最好的朋友作文400字 篇5
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛,像二顆水靈的葡萄,像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的,但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的,嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的,但是她上課聽講很仔細。她的頭發烏黑烏黑的,扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次,美術老師教我們做扇子,她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子,可第二把他們都不會做,無論他們怎樣折、怎樣粘,扇子還是做不出來。這時,我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術書,想了想,她把一張折過的紙放進材料袋中,又換了一張紙,我看見她把紙按第一種方法折,我心想:她這不是在浪費材料嗎?可我這才發現,她將紙的一格折成二格,按正反正反的順序靈巧地折下去,折完之后她用線把紙綁起來,用膠水把紙的其中一個開頭粘牢,再將膠水把筷子粘起來,最后將筷子粘在紙的另一個開口,這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把,同學們見了,紛紛向李明請教,她卻指了指美術書,讓同學們看美術書。同學們也做出了第二把扇子。
是一個心靈手巧的人,你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎?
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