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我最懷念的老師作文（通用22篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我最懷念的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最懷念的老師作文 1
在我一年級的時候，遇見一個優秀的語文老師，她是我見過的最好的老師。
她經常身穿黑色的裙子，梳著校園里常見的大辮子。圓圓的臉，大大的.眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經常這個學期學完了就把上學期的知識忘了。一次，我們學到了“撿了芝麻丟西瓜”這個俗語，老師問：“這個俗語用來形容誰最合適？”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說：“小劉同學！”引得全班哄堂大笑。
她的課不僅幽默，而且效率很高。有時候別的班兩節課的內容，老師卻只用了一節課就給我們講解完了，另一節課留給我們做復習，所以我們班的學習成績總是在年級名列前茅。
她不但在課堂上幽默風趣，耐心細致，帶領我們“芝麻開花節節高”，下課時也與我們打成一片。她有時跟我們玩“丟手絹”；有時跟我們玩“穿山洞”；還有的時候跟我們玩“成語接龍”，寓教于樂，讓我們在玩耍中也能學到知識。
她很少對我們發脾氣，因為她相信只要肯花時間與精力，就能變得優秀，但是她不能忍受的是我們學習態度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中，老師只對我們發過一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學在課間追逐打鬧的時候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通，教育我們課間活動的時候要注意安全，不要做任何危險的事情。
寫到這兒，你們一定猜到了，這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們曾經相處的快樂時光。
我最懷念的老師作文 2
我最懷念的老師是我們原三年級的班主任彭老師。
彭老師是年輕的語文老師，他有一頭烏黑的頭發和濃濃的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁還帶著一副黑框的眼鏡，她總是一副微笑的樣子，見到誰都會熱情的打招呼，我全班都很喜歡她，與老師一起的`日子我們過得非常愉快。
記得以前第一見到彭老師的時候，覺得她非常的和藹可親，很容易相處。她總是耐心的教育我們這些平常調皮搗蛋的學生，以前上課愛開小差的我現在都不會了，記得有一次在課堂上做作業的時候，由于我遇到了一題難題一直想不明白，不知道該怎么寫，這時彭老師發現了，她走過來問我怎么了是不是遇到難題不明白咯，我就跟她說這題我不明白不知道該怎么理解，她知道后，馬上幫我講解，讓我很快就明白怎么寫了。放學后，彭老師總是要看到每位家長把自己的孩子帶回去了，才會放心的回辦公室。
還有一次，我發高燒了，彭老師非常擔心我，還打電話問我有沒有好點，要好好休息。她總是這樣時時的關心著我們的健康，讓我感到非常的溫暖。
彭老師，在您的教育下，我們健康茁壯的成長著，我一定不會忘記你的教育之恩，我一定會努力學習，將來做個有用的人。如果再遇到你，我很想再對你說聲：“彭老師您辛苦了。”
我最懷念的老師作文 3
我最懷念的老師是：洪老師，她是我中年級的級任導師。記得叁下的時候，老師替我們爭取鄉土語說唱比賽，從知道報名那一天開始，直到比賽的前一天，郁嫺老師都不畏辛苦的陪伴在我們的周圍，指導我們如何說唱，教我們用動作和肢體去表達，還為我們的演出請出兩位音樂老師，加強訓練我們對于演唱高低音的詮釋技巧；經過這番特別訓練之后，終于，可以粉墨登場，雖然老師沒有跟我們一起去，但是，我們演出一切步驟都在她的'規劃下完美呈現，這都要歸功于老師的教學；那天我們也欣賞了別校的演出，真是各顯神通精采萬分，雖看不見自己的演出其實早已不抱希望，結果竟然得到了第叁名！
老師更是大方，還請我們吃牛排！老師除了教導我們課業之外，還教我們做人處世的道理，更有為我們爭取自我表現的機會，使我的校園生活中顯的多采多姿回味無窮！
我最懷念的老師作文 4
我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時，我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩，不怎么歡迎。可時間一長便離不開了，老師那卷卷的短發帶這個眼睛，有點嚴肅的神情，總讓我懷念。就這樣我和老師便之間有了師恩愛。
在二年級，我學習退步了。就這樣那年，我沒評上三好學生。但老師那單純、嚴肅的眼睛，從沒離開我，師恩愛從沒停過。可我的心靈已經有一根刺深深的扎到我心里了，我沒有得三好學生我讓老師失望了。可老師的微笑，祝賀我們。讓我想撞墻，為什么、為什么、為什么我失敗了我為什么要失敗，這個念頭折磨我。我便想在新學期三年級給老師拿出表現，可老師轉走了。
老師我已經四年級了，我沒有給老師一個進步的.表現。對不起，董老師！
我最懷念的老師作文 5
我有許多懷念的老師：幼兒園時漂亮的趙老師，三年級溫柔的華老師，以及我四五年級的董老師。
董老師既嚴格又認真。作為她的學生，馬虎是不可有的，因為她那機靈的大眼睛，會把一個個錯題給找出來，哪怕是一個小小的標點符號，也會被毫不留情指出來。
董老師的課引人入勝。一到她的課，全班同學都會隨著她的思想，把一個個難題給戰勝。哪怕是夏季的午后，只要她來上課，再瞌睡的我也睡意全無，充滿期待，目光跟隨著她，腦子思索著，眼里盯著那飛舞的粉筆，耳朵里聽著她的講解，不知不覺，下課鈴就急切地響了。
記得在五年級時，我無意間看到有一份手抄報，上面有一根燃燒的紅燭“送給老師的吧”我猜想。有一行字“董老師，我想您了”引起了我的`注意，上面有一句贊美‘您好像是春天的暖陽，又好像冬天的寒風……’那時我不明白，這么嚴格的老師還會有人想，現在，我升到了六年級，路過五年級時，心里也有了那種懷念。
啊，董老師，您是迷霧中的路標，海中的燈塔，照亮了我們前行的路，為我們的成功鋪上了一層臺階！董老師，我想您了！
我最懷念的老師作文 6
從我上幼兒園開始，遇到了許許多多的老師，他們當中有嚴厲的，溫柔的，也有和我們一樣特有童心的`等等……但是在我的腦海中，印象最深的就要數我上三年級時的語文老師了，我們大家都叫她馬老師。
馬老師的性格嘛？很難一下子說清楚。因為她在學習上對我們非常嚴厲，下了課又變成我們的好朋友，和我們又說又笑，打得火熱。放學時又對我們非常關心，盡心盡責的把我們護送出校門。他講課時總是有聲有色、十分精彩，我們都聽得津津有味，我常常下課了，還沉醉在課文之中。
我記得有一次，馬老師給我們講了一個故事，名字叫“青蛙與老虎”，老師講完后引導我們獨立思考，和我們一起悟出一個道理，她說：“無論是多么強大的對手，都會有弱點只要你用心思考，就一定會戰勝它”。下課了，我還在想“如果一只螞蟻遇到一只公牛會有什么好辦法呢？如果一只小白鼠遇到一只貓又會怎么樣呢？……
在這短暫的一學期里，我學到了許多的知識，聽了許多好聽的故事，我想馬老師真厲害，只要是故事，她都能從中悟出一些道理。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！
我最懷念的老師作文 7
劉老師，我們好懷念你的笑容，你的聲音，你的臉龐，你那獨特的香水味，和關于你的一切……
劉老師，記得嗎？那是你與我們的最后一次見面，在聯歡會上，你表現的很開心，可是，我們都知道，你是很悲傷的，你舍不得我們，我們也舍不得你，我們有著六年的感情啊，現在就要分別了，誰心里都會不好過的。
在聯歡會上，我們從以前貓捉老鼠的狀態，一下統一變成了安靜的小貓……
就是因為你，說我們班是“陰盛陽衰”，所以到那天，全班男生都不服氣，造成那天上課沒人回答問題，導致那個尷尬局面，我在這里，代表全班同學，對你說一聲：“WE ARE SO SORRY~！要照顧好自己的.身體哦~！”
記得嗎？在聯歡會上，被大家當作是瘟神的―顧千茜，大家都沒嫌棄她，和她聊天，給她吃香蕉……
那一天，表演的那一段，是我們最喜歡的。我們最喜歡的節目是―小品《賣炮》！她們演的太好了，摔跤摔的可真像！我們呀，可樂了！你呀那個時候也“呵呵呵”的笑呢！我們第二喜歡的是―《搞笑舞》！葉儇那“阿娜多姿”的舞蹈簡直要把我們笑趴下！
我最懷念的老師作文 8
從您退休以后，我一直懷念著您。
在那寬闊的學校里，日子一復一日的過去了，現在是什么時候？同學們作文在干些什么？我的思念越過長長的街道，升到高高的大樓上。在那寬闊的學校里，我要繼續聽您講課繼續聽您的教導……
窗下是操場，隨著同學們的歡聲笑語，形成了奇異的歌曲。緊靠著就是教學樓，那里曾經有我們送您的'花，它們是否在對您低吟淺唱……
馬老師啊，您才教了我們兩個學年，但您的高尚品質卻永遠滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。
下課時您可以休息，可以喝水，但您為了我們的紀律，沒有休息。上課時我走神也能被您尖銳的眼睛抓到。不論任何一個人沒有完成作業，您也絕不會“放過”他！
我問您：“您累嗎？”您笑了，笑得那么爽朗。您教了我們學習數學。您常對我說：“你是個乖巧的孩子，就是不敢表達。”我正在慢慢嘗試，做到最好。
懷念您啊，馬老師！自從分別后，我又日復一日的來學校上課，您早上是否有些不習慣？在每天深夜您一定還在睜大雙眼判作業。我激勵自己要有您那樣的盡職盡責品質。
康乃馨該還在向您絮絮低語。在康乃馨的低語中，愿您能聽見我的聲音——我還要在見到您，還要聽您講課！
我最懷念的老師作文 9
小學六年，我們班換了許多老師，其中一位語文老師，令我記憶深刻。
第一眼見到她，就有種不同的感覺，她中等個子，很樸素，給人穩穩當當的印象。老師姓周，從不打扮，穿著風格一向都是運動風。
相處久了，發現這位語文老師真的很不同。
她上課方式也與其他老師不一樣。別的老師一般都是一上課就講課，而周老師每次上課都會先提出一個問題，讓我們討論，然后解答，這種獨特的教學方式吸引了我們。她上課時認真嚴肅，對我們要求嚴格。平時午自修，周老師常會突然襲擊，于是我們就安排了一個同學通風報信，只要他一說：“周老師來了！”再吵鬧的人，也會馬上安分地在位置上乖乖坐好。
周老師是個雙面人。雖說周老師對我們很嚴厲，但課余時間她卻常與我們開玩笑，打打鬧鬧，有時玩得就像一個沒心沒肺的小孩。我們班的同學非常喜歡她，“又愛又怕”這個詞語來形容十分恰當。
周老師也是教了我們最久的語文老師，我們班同學是出了名的.調皮，但只有她能治得了我們，她的敬業，她對我們的愛護，都刻在我們的心里。
小學畢業了，但我更加懷念周老師，懷念她的教學方式，懷念她與眾不同的教育方法。
我最懷念的老師作文 10
自從您退休以后，我一直懷念著您。
那站在講臺上的老師，又換了幾位，現在您在干什么呢？我的思念越過時間，想到您上課的時候，您慢慢的，耐心的給我們講解知識，不厭其煩的糾正我們的錯誤。
講臺下您把班級管理的井井有條，同學們雖然還要接受改進，但您以盡了最大的努力想把班級帶好。您制定的規章制度，又被改進了……
老師啊，我的.老師，我們在那教室只相聚了兩年，但老師那顆為想培育出棟梁之材，辛苦教導的心，卻深深影響著我到永遠，安撫著我心中的浮躁。
有老師問您累嗎？您笑了，笑得那么深奧。您不知疲倦的工作到深夜。您說“學生是國家未來的棟梁之材！”懷念您啊，馬老師！自從您退休以后，有許多年輕的老師辛勤的教育著我們，現也卻看不到您這樣的笑容。我激勵自己要有您包容的胸懷，您慈祥的目光……
教室應該還在向您絮絮的低語，您應該還在用專注的神情同它傾訴衷腸。在教室的低語中，愿您聽到我的聲音——我還想見您一次，如一滴雨，如一片雪，聽您的教誨。
我最懷念的老師作文 11
即將要畢業了，有許多往事還歷歷在目；有許多忠告還在兒邊回蕩；有多少老師的面容還在腦海里浮現。最深刻的那張臉就是我曾經的班主任曾老師，而心中也涌出了想對她說的話。
曾老師，您外表并不美麗，但有著一顆純潔美麗的心，您不善于表達，卻讓點點情誼都在言中。你還記得嗎？那年的夏天—學校要舉行朗讀比賽，每班都有兩個名額，你選中了我，我不敢相信，一向膽小如鼠的我，又怎能當著那么多人的面朗讀呢？但那天晚上你卻叫我到您家去練習一下。當我趕到的'時候，你已經在樓下等我了，說帶我去廣場。我百思不能其解，不是練習嗎，去廣場干什么？
到了廣場后，老師找了一個人多的地方坐下，讓我大聲朗讀給她聽，起先我猶豫了，可在老師的鼓勵的目光下，我讀了，我第一次當著那么多人的面讀書，我就這樣順暢地朗讀著，時不時的還偷偷看看老師。
現在我知道了你的用心良苦了，您讓我去廣場，就是借著人多，讓我連連膽子。曾老師雖然你身在異國他鄉，但我相信，你的心會永遠和我們起。
往事隨風，但與曾老師的這段往事，我永遠銘記在心！
我最懷念的老師作文 12
上課鈴響了，這節課是語文，教室里同學們肆無忌憚地說話，玩耍，就像是沒上課似的。可劉老師來的則是不一樣的，劉老師那烏黑的秀發長長的時不時還會卷丸子頭，明亮而烔烔有神的眼睛，臉上總帶著和藹可親的笑，讓人感覺非常的`親切。劉老師站在講臺上，沒有一個人敢說話，玩耍，教室里安靜的連一根針都能聽到。除了那些不聽話的孩子們調皮搗蛋。
每當想起劉老師，總能回想到劉老師曾經講的每一個語文課本里面的小故事后我們入迷難以自拔。她的故事引人入勝。給人一種身臨其境，如真似幻的感受。
下課鈴響了，時光總是那么短暫，劉老師已經40多歲了，原先下課的時侯，班里的一群人跟語文老師聊天，那時候我在我的書桌上看書，看的有點入迷而難以自拔的程度。
每個老師都值得尊重，老師這種職業值得人們尊重敬佩。而劉老師是我人生中的一道光，激勵著我們上前走。她是個平凡的人，與千千萬萬的老師一樣，但她是不一樣的，因為在我心中，這樣的老師，始終無可替代。
我最懷念的老師作文 13
同學們，你們每個人都有自己的啟蒙老師吧！我也不例外。
記得剛一進校門，我就遇到了一位好老師，她戴著300多度的彩邊眼鏡，長著一雙大眼睛，有一張能說會道的嘴巴，她就是——關老師。關老師衣著非常整潔，也很洋氣。對我們也很奢華，在炎熱的夏天，她總會用自己的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學習的勁頭，還給我們買獎品呢。
她講課也很有方法。記得有一次她教我們“器”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶。“一家有四口，自己不夠吃，還要養條狗。”我一下子就記住了這個字。
我上學早，是個調皮的孩子，可是關老師對我非常的`關注，就象慈母一樣對我照顧有佳，不過，我也沒有讓她失望，那時我的學習也不錯哦。
還有一次，也是因為調皮，我站在椅子上玩，一腳踩空，卻碰到了暖氣管上，當時，開了一個說大不大說小不小的口子，不過鮮血直流，我當時嚇壞了，竟然沒敢哭，同學們大呼小叫，關老師是您火速把我送去了醫院……關老師，我不斷的給您惹事，可您卻沒有責備我，您親切的一笑和鼓勵的眼神常送給我無限的溫暖。接下來的日子，我們還常常一起玩、一起哭、一起笑……
關老師，我的啟蒙老師，我非常想念您，那么想再回到那段時光。
我最懷念的老師作文 14
時間過的飛快，一眨眼就升到了四年級。當然，一個班主任不可能一下子把我們帶到六年級，所以，校長就把教育我們三年的班主任老師換成了邱老師。一個暑假以來，我一直懷念著那位雙眼皮大眼睛美女，她的微笑永遠刻在我心里，想逃也逃不掉。
開學的這幾天，我一直在吃午飯時、放學的隊伍里尋找著那位王老師，想找個機會和她聊聊天，分享一下把老師換掉的心情。但是，我卻一次也沒和她見面。記得有一次，那時的我還在讀二年級，王老師把我叫到了辦公室，我還以為我闖禍了，讓我去罰站，我害怕的跟了過去，誰知王老師笑瞇瞇的對我說：“石楚君，你在這里挑九本書，傍晚來我這里拿，明天再來我辦公室，再送你一本。”說著說著她就讓我去上課了。出去時，我狠狠地拍了一下自己的腦袋，確定一下這是不是真的，那一刻，我感受到了老師的`愛，這種愛很溫暖。
新的學期開始了，新的老師上任了。我希望老師們和藹、認真，能尊重我們，當然，我們也會尊重老師，更加努力的學習，不辜負老師對我們的期望。
我最懷念的老師作文 15
我這個人不怎么愛學數學，從小學到初中我的數學一直都很差，在初中時甚至還考過個位數，后來還被老師責罵了一頓。呵呵，不提了。 我說的這位是我上一、二年級時的數學老師，他長著一張很嚴肅的面孔，同樣，他教學也很嚴肅，同學們在他的課上都不敢搞小動作，唯恐被他教訓。
他教學非常好，我的數學在那時也學的很好，加減乘除無一不精通。那時候我的字寫的也很差，潦草，不堪入目，就是他通過嚴厲的手段將我的字給改正了過來，至今我還受益匪淺。他上課時很嚴厲，但是一閑下來就愛打瞌睡，記得有一次，他打瞌睡時還差點把教室里取暖的爐子給碰倒，把同學們都嚇了一跳,從此以后他上課子再也不敢睡覺了 。
他人很好，關注每個同學的`家庭狀況，我家里家庭條件不是很好，他給了幾十塊錢的救濟金，錢雖然不多，但是卻代表著一份心意。 到了三年級之后，他就被調走了，我們又換了一個數學老師。從此之后我的數學成績直線下滑，我也不知道為什么，后來我就越來越不喜歡學習數學。直至現在，我對數學也是一竅不通。我現在好懷念我那時的數學老師，但是我不知道他現在在哪里。
我最懷念的老師作文 16
葉老師被調到國光中學任教已有一個多月了，我很懷念她，懷念那個與她共同拼搏的七年級。
——題記
帶著新鮮感，也帶著一點害怕，我踏入了中學。
我語文不太好，也不太喜歡語文，所以對語文老師也有所畏懼。這次，聽說接我們語文的是一位教學經驗豐富的老師，她的的教學很有特色，這讓我半信半疑。她就是葉老師。
果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關語文的笑話、故事，使我們感到了語文的`樂趣……
很快的，一學期過了，在五校聯考中，語文第一名誕生在我們班！因為語文的提高，我們班前15名都進了年段三十，而我也奪下了年段第三……看著我們班碩果累累，大家不禁都位葉老師感到驕傲！
初一下學期期中考，因為失誤，我的語文成績離A只差一分，我從填空題上摳了兩個0.5分找葉老師補。葉老師說，這個不能補，這次考不好不要緊，下次在補回來，她等著我的期末考成績。我在心里默默定下決心，我期末一定要拿下A！
我最懷念的老師作文 17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們小學就要畢業了，就要離開陪伴了我們六年的母校了此時此刻，我最想做的一件事就是給你寫一封信，以此表達我對您的敬意和感謝。
老師您辛苦了，您為了我們這個班的學生嘔心瀝血，經歷了多少個不眠之夜付出了多少心血和汗水啊！
冰心奶奶說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫。“這不正是您教書育人的真實寫照嗎？我就是這其中的一朵花，被您呵護著成長。
記得有一次，因為我作業沒有寫好，所以您說了我幾句，我便淚如泉涌后來你發現這是你的錯，您便找我談話，并誠懇說我不應該說你我聽了心里很是感動，因為還沒有老師會勇于承認自己的錯誤，我心里的`委屈一下子煙消云散，給您的敬仰有增加了幾分。
在我心中，您是夏日的清風，是冬日的旺火……如果不是您我現在怎能如此喜悅呢？正是您在我失敗時鼓勵我；在我成功時贊許我；在我迷茫時為我指明了人生的道路。您的精心培育，才有了今天的成績！
敬愛的崔老師，回憶和您在一起的時光有太多的事情值得我去，有太多的話想對您說，更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語盡在言語中，我要對您再說一聲：“崔老師您辛苦了，分別在即心中有千分不舍萬般不忍，感謝您對我的愛我會銘記終生。”
我最懷念的老師作文 18
自從五年級結束后，我一直懷念著你——馬老師。
現在我們已經新學期開學了那久違的教室里還時時閃現著您的身影，您那慈祥的面孔還時隱時現在我的腦海里。
操場和教學樓還是以前的摸樣，器材室門前的兩棵大樹還依舊挺拔，每天早上我們還在操場上隨著廣播做操，每天中午操場上還會響起歡聲笑語，每天下午我們還依舊站隊放學，可是卻少了您的加入……
馬老師啊！我還在懷念您教我的那兩年——我們都坐在自己的座位上認真聽著您帶給我們的新知識。下雨天您為了我們的安全而陪著我們等家長直到全部送走。
馬老師啊！您的品格是多么高尚，您是多么的善良。有同學生病了，您總會時不時的問他：“哪里不舒服？能不能堅持？不能堅持的'話給家長打個電話讓家長接回家休息。”
您很喜歡好同學，但是在他們犯錯時，您還是鐵面無私，批評他們。
我問您：“老師您累嗎？”您沒有回答。我想您肯定累，您每天要批改40多份作業，還要管理40多個人，能不累嗎？
懷念你啊，馬老師！您完完全全可以不用這么辛苦，不管我們，而且我們也不是您的親戚朋友。可是您還是盡到了自己的職責，讓我們更上一層樓。
馬老師啊！您是多么高尚，多么善良！紫丁香該還在散發著它那誘人的香味，希望您能透著這花香得知我們班不能沒有您！
我最懷念的老師作文 19
每次我吃過午飯就跑進教室，因為我渴望看到白發蒼蒼的張老師從山東回來了，正坐在教室等我們呢，而我們的小手，因為玩雪球快凍僵的時候，張老師握住我們的小手，讓我迅速感到溫暖。可是，張老師支教時間到期了，他回山東了。教室里再也看不到他的身影，只有綠蘿翠綠的葉子在窗臺上隨風搖蕩。
張老師沒有一個女兒，他對我們說，我渴望有一個女兒。我們這些女生就對張老師說：“張老師，我們做你的女兒吧。”張老師真的就像對待自己的女兒一樣對我們。記得冬天下雪的時候，張老師站在講臺上，看著窗外的雪花給我們寫詩，下課以后就陪我們一起打雪仗，堆雪人。課堂上，張老師給我們看山東學校里孩子們的照片。
張老師回山東的前一周，他把我叫到辦公室，對我說，我走了以后你要繼續寫作文，不要停下來，堅持寫兩年，那時候，我給你出一本書，讓全校同學都來讀你的'書。至今，我還惦記著張老師的話，從那時起，我就不停地寫作文，當我的作文達到100篇的時候，張老師就會把它變一本書，我就可以成為真正的小作家了。
當張老師批改作業的時候，我們常常跑到張老師的身旁，張老師就放下手中的筆，和我們一起聊天，講山東的風景和孩子們的故事。張老師說：“有時間我帶你們去山東，爬泰山，游曲阜，嘗一下我家鄉單縣的羊肉湯，和南疆的一樣好吃。”
張老師雖然回山東了，但我相信我們還會再見面的，因為我的一個愿望——到山東旅游，還沒有實現呢。
我最懷念的老師作文 20
這些年頭，我時常想起在溫州樂清讀書時教過我的敬愛的翁老師。每當想起她，我的內心總會有些激動。
那時，我年紀還小，不懂事，因為貪玩，學習不認真，所以成績不是很好。因此，翁老師經常把我們幾個調皮搗蛋的學生叫到她身邊，教我們認生字，讀課文，補作業……傍晚放學的時候，她還要再三叮囑我們回家先做作業，等作業做完后再玩。她說話時，隔著老花鏡的眼神中充滿了期待。可是，那時我們只顧玩，一走出校門，就把老師的話忘了。
二年級下學期，翁老師讓我和另外幾個同學去參加學校跳繩比賽。比賽前，她看著我們有些緊張的.樣子，和藹地說：“不要緊張，來，我們一起做做深呼吸。”比賽的時候，她一直在用微笑鼓勵我們。最后，我們獲得第二名，她自豪地在班級里通報，那喜悅的語氣至今還回響在我的耳邊。有一次，我把撿到的10元錢交給了翁老師，結果她在班級里重重地表揚了我。
現在，我真想對翁老師說：尊敬的翁老師，謝謝您培育我多年，使我明白什么是愛，什么是團結，雖然我現在在紹興讀書，但我心中一直愛著您，一直想著您，一直把您當作就在我身旁。尊敬的翁老師，圣誕節就要到了，我買了一雙棉鞋，想送給您作圣誕禮物，希望您能收下。今年寒假，我多想去樂清看您一眼！
我最懷念的老師作文 21
在我學習生涯中，教育我而又使我最難忘的是我幼兒園的老師。
讀幼兒園時，我喜歡睡懶覺，但卻很少遲到，除了那一次。那天，我又睡懶覺了，起得特別晚。當我吃完飯，拿起書包到學校時，老師早已上課了。我當時很害怕，躲在門口不敢進去，只好在門口焦急地等待。沒想到，還是被老師發現了，本以為是一場暴風雨的降臨，卻不過是一場愛的滋潤。老師和藹地對我說：“陳江平，你怎么還站在門口呀？快點進去上課吧！”接著就把我領進了教室。我當時很感動，心理暗暗發誓，為了老師，我今后再也不能遲到了。回到家，我告訴媽媽，以后早起時記得叫醒我。自此之后，我就再也沒有遲到過。通過這件事，我學會了兩個字——寬容。
一天中午，因為沒有睡午覺，下午上語文課，眼睛迷迷糊糊，不知不覺就睡著了，語文老師發現了，他沒有打我，也沒有罵我，而是輕輕地把我叫醒，然后教我們唱“小花貓，上學校，老師講課它睡覺……”這首兒歌，讓我感到羞愧。因此，從那時侯起，我上課再也沒有睡過覺，心理發誓決不能讓老師失望。從這件事中，我也學會了兩個字——寬容。
老師對我們的'教育是無窮無盡的，說不定就在幫助你改正缺點時就教會了你知識。我現在已經上初三了，還要接觸許多老師，我很愿意在他們的教育下快樂地成長。
今天是教師節，我祝愿所有老師節日快樂！
我最懷念的老師作文 22
昨天依稀的夢里，我夢見了我的那位老師。之前先是一段極其荒誕的校園經歷，我已經記得不太清楚了。
夢境中似乎是學校里發生了讓人感覺極其匪夷所思的事情，可之后當鏡頭轉移到那位老師的時候，一切好像又變得無比真實而清晰起來。
我是英語課代表，所以我去找老師談有關上課的事情。而我看見了在辦公室里面還有排著長長隊伍的學生等待著問他問題。正在提問的女學生滿臉都是天真無邪的笑容和純真的熱情，仿佛就要歡跳起來一樣等待著得到老師的.答復。在這等待的間隙里，我又看了看辦公室里的陳設，都是些新奇機巧的器物。
這只是一個夢。醒來以后我也知道現實中這位老師對我恩情深厚。如今我只能安身一種繁雜瑣碎的生活，我是沒有辦法好好去面對這位老師的。只是我想要知道這個夢究竟表達了什么意思，卻始終找不到答案。我害怕的是什么呢？害怕的是被他忽視嗎？我想得到的，是他的認可嗎？
我不知道這個夢究竟是一個怎樣的現實縮影，我只知道現在我仍舊非常懷念這位老師，是他教給我一個重大的人生道理。盡管那是用英語說的，可是并不影響什么，他說人一定要接受不能改變的事情，并且改變那些可以改變的事情，并且要擁有區分這二者的智慧，其實想要去改變或者去接受的念頭每個人都有，但是又有多少人能夠真正擁有一份明察秋毫，洞察人世間的智慧呢？
人想活得那么豁達實在是太難了，只是我一直都記得這位老師淡定的臉。我始終都懷念他的諄諄教誨。
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