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我的小老師字典作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的`我的小老師字典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個小老師，它不會說話，卻有著很多很多的知識，還有常用標點符號用法簡表、我國少數(shù)民族簡表、節(jié)氣表等，它就是字典。
我的老師字典教會了我很多知識。一次，我寫作業(yè)時，“ji”字不知道怎么寫，我便拿起了字典，原來，它家在字典的213頁。我很快認識了它，并把“寄”字認認真真練習了多遍。
還有一次，我在讀書，看到了“訇”字，我想：“中間有言那它有可能讀“yan”吧，但是“拿”字有手不讀“shou”呀！”于是，我又拿起了字典，原來它不讀“yan”，讀“hong”，意思是形容響聲很大，詞語如“訇然、訇的一聲……”等等。
我常常看字典，從上面認識很多的朋友，我對面積單位記得不好，我經(jīng)常去向字典老師請教，讓它幫助我學習進步。
謝謝你，字典！是你在我有困難的時候幫助了我，是你用你那學問淵博的“頭腦”為我解決了種種難題，是你陪伴我學得更精、懂得更多！
我喜歡你，我心愛的小老師——字典!
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