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迷上《三國演義》作文（精選22篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的迷上《三國演義》作文，歡迎大家分享。
迷上《三國演義》作文 1
“大夢誰先覺？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。”哎喲，是誰賴床還這么酸溜溜的呀？當然就是我——“三國迷”嘍！
《三國演義》是我的最愛。前些天，我央求老爸買了一套兩卷本《三國演義》。一拿到書，我就急切地翻開：真酷！上卷的封面上十分逼真地畫著“三英戰呂布”的情景，下卷是“桃園三結義”的場面。我對這部書真可謂如獲至寶、愛不釋手啊！我飯前讀，飯后讀，有時中午睡覺也會悄悄地爬起來看一會兒。
一天，我正在外面玩著，突然想起來：“哎，‘草船借箭’還沒看完呢，干脆先回家吧。”我以百米沖刺的速度沖進家門，捧起書正要猛啃一番，卻被老爸轟了出來，“去去去，出去玩去，歇歇眼睛！”過了幾天，我突然發現書桌上的《三國演義》沒了蹤影，便起了疑心。哼哼，這可難不倒我，我冷靜地觀察了一下書架，很快就在一大摞書最底下找到了。我在原來放書的地方夾了個夾子，一聽到門外有腳步聲，便以迅雷不及掩耳之勢夾上書簽，放回原處，拔下書夾，抄起《小學生作文》裝裝樣子，嘿嘿。
不謙虛地說，我對《三國演義》中的每個英雄人物、每場戰役都了如指掌。班里常有男生不服氣，找上門來“論三國”，那我只好舌戰群“生”嘍。不管是論兵器還是說人物，前來挑戰者常都一一敗下陣去。不過，我班的同學，就像三國群英，不可小瞧。小銘既有司馬懿的'老謀深算，又有張飛的火爆脾氣，再加上蔣干的油嘴滑舌，有趣極了！小源是我班的“大腕兒”，既有關云長的范兒，又有曹孟德永不服輸的勁頭，在班上自立“趙派”，徒子徒孫一大幫呢。
大江東去，浪淘盡千古風流人物。我既贊佩周公瑾文武雙全，又驚嘆趙子龍英勇善戰；既欣賞諸葛亮足智多謀，又好笑蔣子翼自作聰明。忘不了關羽的義氣、張飛的暴躁，忘不了劉備的眼淚、曹操的大笑。《三國演義》，是經典中的經典，頂峰上的頂峰。它給我們打開了一扇門，讓我們認識了文學，讀懂了歷史，增長了智慧。《三國演義》，讓我癡迷，真是我親密無間的好朋友！
迷上《三國演義》作文 2
我愛看書，是個小書迷。其中，我特別愛看《三國演義》，還是個小小“三國”迷呢。
上一年級不久，陳老師為了培養我們對古典文學的興趣，為我們集體購買了古典文學名著——《三國演義》。書到手后，我們那個興奮勁兒就甭提了，不為別的，就是因為書是那么地厚。
一年級的兩個學期，陳老師幾乎每天都要擠出一點時間講“三國”的故事給我們聽。漸漸地，我愛上了“三國”里那些人物。到二年級時我已認識了不少字，就從哥哥那里借了一本白話文版本《三國演義》看了起來。當然，不認識的字既不查字典，也不問媽媽，就直接跳過去。盡管如此，我仍然看得很有味，囫圇吞棗地看了好幾遍。我越看越愛看，吃飯時看，睡覺時看……就連老師布置看其它課外書的任務，我都把它轉讓給《三國演義》了。有一個星期天，媽媽到書店為我買了幾本課外書，一個月下來，我是碰也未碰，倒是《三國演義》天天翻。媽媽對我循循善誘：“讀書如蜜蜂采蜜，采百花之粉才能釀出甜甜的蜜，讀百家書才能拓寬眼界”。我哪里聽得進？仍然我行我素，媽媽忍無可忍，下了最后通碟：“再看《三國演義》，沒收！”沒辦法，我只好偷偷地看，萬一不行，我就在畫紙上指揮三國的大將陣前交戰，以此走進“三國”。
四年級，我看起了我自己的半白話文版的《三國演義》。廁所是我看書的'主要場所，因此，我一般上廁所少則半小時。五年級時，我寫了一篇作文，里面有不少地方引用 了《三國演義》中的半白話文，沒想到還得了老師的表揚，我可美了好一陣子呢！
《三國演義》讓我著迷，我是小小的“三國”迷。
迷上《三國演義》作文 3
說起《草船借箭》，我在家里議論關于《三國演義》的事，我舅舅是一個三國迷，他說他有一套《三國演義》是他的舅舅送的'，現在他又買了一本新的精裝版，就把新的送給我，我有種代代相傳的感覺。
暑假時，華老師要我們看《三國演義》，于是我把舅舅送的《三國演義》帶回家。爸爸知道后也過來教我讀《三國演義》，不單止讀，怕我不明白，還讓我看《三國演義》的電視劇，看一集，讀一篇。我爸爸肯定也是個三國迷。
爸爸很嚴格，看完要查我有沒有認真看，講了什么內容，當中有什么人物。原著很難讀，像四字文一樣，當中有一些白話文，我看不懂，我的同學是怎樣看得懂的？我想他們也是一個個問家長的？
后來我爸爸不用我讀了，看過電視大概知道講什么也行，但是要我讀《出師表》，因為以后要學《出師表》，還要背誦全文。天啊，我驚訝極了，要背全文，能背下來嗎？我著急地背起來。看來《三國演義》要多讀才行了。
迷上《三國演義》作文 4
爺爺過生日那天，收到了我送他的禮物一本《三國演義》。爺爺一看就愛不釋手，一下子成了三國迷。
爺爺因為迷三國，差點誤了事。有一次，因為《三國演義》差點兒發生了事故。奶奶裝了整整一壺水放在電水壺里燒水，因為臨時有急事出門，讓爺爺看著，爺爺就搬來一把搖椅放在熱水壺旁邊，捧起《三國演義》就饒有趣味地讀了起來。我放學回家，家里水霧彌漫，只聽見咕嘟咕嘟的聲音，我立馬脫了鞋走進去一看，原來是水燒開了，溢的到處都是，就快流到插板上了，我趕快跑過去，關上電源，用抹布擦干水，喊了下爺爺，爺爺這才反應過來。后來我把這件事告訴了奶奶，奶奶便責備爺爺，爺爺只說了句：夫人所言即是，將必定改之。奶奶無言以對，只好嘆了口氣。
爺爺不僅愛看，而且還愛講。爺爺將三國里的人物的姓名和發生的.大事及故事的情節都記得滾瓜爛熟，經常會把搖椅搬到小區里躺在上面講《三國》，小區里的孩子都過來聽爺爺講故事。
爺爺說話，三句話準不離《三國》。這天，我找爺爺下棋，老是被拒絕；我再三請求，爺爺只好答應。大戰了幾回后，爺爺用車殺入我營，把我的兩個士吃掉了，我就用將吃了車，爺爺諷刺我賠了夫人又折兵。到了最后，我只剩下一個將。爺爺還有兩個相和一個將，爺爺笑著說：萬事俱備，只欠東風。
假期短暫，爸爸接我回家，爺爺趴在車窗外說，孫啊，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。不要驕傲自滿，強中自有強中手啊。莫像周瑜妒忌他人的才華，別像曹操奸詐狡猾你聽，爺爺張嘴閉嘴不離三國，入迷了。
這就是我的爺爺，一個地地道道的三國迷。
迷上《三國演義》作文 5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在。幾度夕陽紅，白發漁樵江楮上。慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”許多人對明朝詩人楊慎的《臨江仙》不陌生吧在《三國演義》電視劇的主題曲中就用了這首詩做開頭。
要問我是怎樣喜歡上三國的，那還要從我小學時說起，有一天我們學到了《草船借箭》這一課，老師問我們“這篇課文是哪本名著上的”“《三國演義》”全班異口同聲地說。“那誰知道《三國演義》中的其他故事呢”聽完老師這句話，全班頓時鴉雀無聲，舉手的人更是寥寥無幾。在舉手的同學都說完后，我們班的三國迷才慢悠悠地舉起手來說：“還有桃園三結義·十常侍亂政·董卓霸京師·孟德獻刀·三英戰呂布......和三分歸晉”他這一說不要緊，我們個個目瞪口呆，他居然把《三國演義》中的每個故事的名稱都說了出來，這時，全班響起了熱烈的掌聲，老師也表揚了他。下課后，他告訴我他之所以能說出來是因為他看被《三國演義》中的人物，故事所吸引了，在不知不覺中就記住了。之后，他借給我了一本《三國演義》我看后，被關羽的.義氣·諸葛亮的智慧·曹操的奸詐·劉備的仁慈·趙云的膽識所吸引了，兩本將近6厘米厚的書，我一個禮拜的時間就看完了。之后，我把電腦游戲和桌面都弄成和三國有關的了。
《三國演義》讓我知道了許多三國時期的歷史故事，我也要變成一個三國迷。
迷上《三國演義》作文 6
小黃今年11歲，外號“黃鴨叫”。他一張圓臉，雙眼皮，大眼睛，矮個子，骨子里透著股書生氣。
小黃名氣很大，朋友遍全校，據傳是三步一朋友，五步一哥們兒。有一回，我和他一起下樓，碰上他的一個三年級好友。小黃拍著他的肩說：“以后你有什么事，就找我身邊這位胖哥，他會給你幫忙的。”我真是哭笑不得。
他癡迷三國歷史，竟也鬧過一些笑話。一次，他飯后照例回房看《三國演義》。過了一會兒，他想上廁所，便捧著書從房里走出來，還吟誦著書中描寫張飛的詩句。他媽媽問：“中飯吃得好嗎？”“什么？張飛吃得好嗎？”“嘿，你怎么扯張飛那兒去了？真是個三國癡！”他連連點頭，趕緊上廁所去了。
他還組織了一個“三國研究所”，任命我為副組長。一天，我這個副組長和他爭論：華雄到底是被誰殺的，關羽還是孫堅？我侃侃而談：“《三國志 吳志 孫堅傳》中記載，孫堅部隊被華雄包圍，后又集結部隊發動進攻，殺死了華雄。”他振振有詞：“《三國演義》中，華雄連斬聯軍數將，關羽出戰，于三回合后斬華雄頭顱于帳下。”“那好，史料講不清，我們就來講作者。”我胸有成竹：“《三國志》的作者是西晉史學家、文學家陳壽，他所處的時代離三國最近，一定最了解。”他不甘示弱：“難道明清兩朝的.人就一定不比陳壽了解嗎？”“Stop，休戰休戰，與其在這里用口水將對方淹死，還不如在有生之年發明個什么時空穿梭機去三國看一下好！”我甘拜下風了。這場“口水戰”就這么不了了之了。
哈哈，小黃呀小黃，你這個十足的三國迷。
迷上《三國演義》作文 7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當那深沉而雄渾的聲音在我耳畔響起，我就心潮澎湃。我從小就是個三國迷，《三國演義》這部膾炙人口的古典名著，讓我百讀不厭。
第一次接觸《三國演義》是在一年級的時候，那時我看的是兒童彩圖注音版的，里面是一幅幅五顏六色的彩圖各種各樣，有人物、有戰爭、有飲酒、有聊天等等，旁邊是圍繞這些畫面所描寫的故事情節。雖然當時的我會認的字還不太多，但還是被一幅幅生動的畫面和一個個栩栩如生的人物所吸引，以致于一本書兩三天就看完了，而且還重復看了好幾遍。
到了三年級，那些彩圖版的`書本再也滿足不了我的閱讀欲望，媽媽便幫我買了一本少兒版的讀物，我當然是欣喜若狂，如饑似渴地看起來，一邊讀著里面經典的句子，一邊腦海中時不時地會浮現出一幅幅精彩的畫面，我覺得自己時而和趙云關羽馳騁在沙場，時而同諸葛亮面對面地在討論政事，時而又與曹操在飲酒作詩了……這種身臨其境的感覺，真是太過癮了！每次都是直到在媽媽幾次呼喊之后，我才回過神來。
現在，我五年級了，媽媽見我這么喜歡讀三國，就買了一本《三國演義》原著。雖然我是第一次接觸文言小說，但這對我來說一點難度都沒有。我仿佛第一次和作者進行了面對面的交流，被作者的語言魅力深深打動了。我深切體會到了羅貫中作品的風格，也更加透徹地領悟到文中人物鮮明的性格，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關羽、粗中有細的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼備的趙云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜等等。其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮，他不僅是智慧的化身，也是忠貞的化身，他輔佐劉備，把蜀國治理得井井有條，為酬三顧，鞠躬盡瘁，死而后已。
我對三國越來越入迷，早上醒來來不及洗漱，就先到三國里去游覽一番；早自休時同學們在早讀，我在下面偷偷地看;傍晚回家，作業先放一邊，先過一回“三國癮”。有一次上語文課，我趁老師不注意，悄悄地翻起了放在書桌下的《三國演義》。一開始還戰戰兢兢的，漸漸地就沉迷在波瀾起伏的情節中，趙云把我帶到了長坂坡，只見趙云沖入曹軍奮力拼殺，救出了阿斗，我長長地舒了口氣。“朱卓成，把書拿上來！”老師憤怒的聲音響起，我一愣神，猛然抬起頭，只見老師正用嚴厲地目光注視著我。我這才意識到這是上課時間，無奈之下，只得乖乖地把書交給了老師。
《三國演義》這部著作，不但把戰斗的場面描述得惟妙惟肖，跌宕起伏，更是把人物的性格特征刻畫得淋漓盡致，生動鮮明。讓我體會到在那個弱肉強食的年代，強者的霸道和弱者的無能，人性的忠貞不渝和陰險狡詐。現實生活中，人物的性格是十分復雜，我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責。性格決定著成敗，不要因為自己的一次失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，所謂“勝不驕，敗不餒”。讓我們用積極的態度去面對生活，勇敢地面對一切挑戰。
迷上《三國演義》作文 8
我很喜歡三國演義的內容與劇情，有陰險狡猾的曹操、智勇雙全的孫權與厚道斯文的劉備，這三位個性完全不同的統帥會擦出許多火花，使人熱血沸騰。
在長阪橋之戰中，張飛在橋上大聲喝斥繼續往前的敵人，揮舞著丈八蛇矛，使魏軍們為之喪膽。但長阪橋后方卻是逃得狼狽不堪的劉備和落魄的士兵。從魏軍后方沖出的是趙云，手中抱著劉備的兒子阿斗，一身是膽的殺得敵軍措手不及。孔明也運用他的智慧使蜀國脫離當時的困境。
本來在曹操門下詐降的關羽，因為聽到劉備的`信息，便迫不及待的前往大哥的所在之處。曹操不想讓關羽離去，但又不能違反他和關羽的約定，只好勉強讓他離開，可是事后反悔，便將要去蜀國必須通過的五關全數封鎖。關羽想見大哥又過不了只能硬闖，他掄起青龍偃月刀，每砍一次都是對劉備思念，最后終于見到相隔千里的大哥了。
看了三國演義的故事，讓我體會到關羽的忠義、張飛的勇猛、趙云的膽識、孔明的足智多謀、劉備的仁義寬厚，這在在值得我們學習。此外，他們在戰場上的斗志謀略也能啟發我們在生活的智慧。
迷上《三國演義》作文 9
我的表哥今年二十歲，個子很高，瘦的像根粉絲。他說話像輕機槍似的，速度非常快。他的壞笑總讓人忐忑不安，因為不知道他是否在想什么壞點子。
他是個“三國迷”，除了上課時間，其它時間都在看《三國演義》。我問他所有關于三國的'問題，比如說諸葛亮是如何草船借箭的？周瑜是被誰氣死的？關羽是怎么死的？……這些問題他統統都知道。
他讀《三國演義》非常認真，不像別人，用目光掃一眼就過去了，他是全神貫注，一個字、一個字地讀。他看《三國演義》比看其他書的時間要長上十倍，他跟別人說話都是一口“三國腔”，譬如“我只是‘略施小計’”，“哎呀，這次是我‘大意失荊州’”……不過，當他露出壞笑時，你要當心，他是否準備“略施小計”了，嘻嘻。
星期六，我到他們家去玩，一到表哥的房間就看到他正目不轉睛地研讀《三國演義》，連轟隆隆的打鼓聲都聽不到。他一直看到中午十二點，小姨叫他吃午飯他都不肯來。我覺得他天天看這套書都能當三國研究專家啦。
他教會了我許多知識，《三國演義》就像他的“好朋友”一樣，天天陪他“玩”。
這就是我的“三國迷”表哥。
迷上《三國演義》作文 10
嗨，大家好，我是一個活潑開朗的女孩，下面就來自我介紹一下吧！
一頭烏黑的長發，摸起來順順的，還有一絲冰涼的感覺；兩只小眼睛里透出了調皮、可愛；鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡；一張小嘴喜歡說話，但不怎么能說會道。
我這個人啊，最喜歡做的事情就是看書，最愛看得是《三國演義》兩本《三國演義》上下冊，每本都有3厘米厚，可我呢，看了一遍又一遍，就是覺得好看。里面有陰險狡猾的曹操、智勇雙全的.孫權、厚道斯文的劉備，這三位個性完全不同的統帥會擦出許多火花，使人熱血沸騰。媽媽都在大家面前說我是個“三國迷”。舉個例子吧，有一天我帶了一本《三國演義》上冊到學校，一下課，我就捧起來看，看得津津有味。這是，我的好朋友小顧來了，她說：“小璇，我們一起去玩吧？”
見我紋絲不動，仍然低頭看書，她又做了一個“耶”手勢放在書上，晃了兩下，抬頭看我：“小璇？”
我咬著嘴唇，抬頭看了看小顧，又低了下去，沉浸在了《三國》的故事中。小顧見我仍在看書，正想放棄，這時候小周來了：“小顧，我們一起讓小璇出去玩吧？”“好”小顧說。我抬頭看了看她們，心想：我才不會被拉出去玩呢，我還要看《三國演義》呢！
于是，她們兩個人一個動作騷擾我，一個語音干擾我。正在我無可奈何、正打算同意時，上課鈴聲響了。呼，真的好險，差一點就被她們“奸計”得逞了。多虧了這上課鈴啊！我美滋滋地把書本放回桌肚里，等待著老師上課……
看，這就是我，一個“三國迷”，一個愛看書的小女孩。
迷上《三國演義》作文 11
《三國演義》同學們都看過吧，三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭等故事都令我們百看不厭，劉備、諸葛亮等人物同學們都耳熟能詳。我班就有一位大名鼎鼎的三國迷，他長著一雙特大的眼睛，兩條淡眉毛，說話聲很高，他喜歡看書，由其喜歡看《三國演義》。
每當同學們提到三國時，他會滔滔不絕地講起來，根本沒有你說話的余地，那些三國人物也被他刻畫得栩栩如生，惟妙惟肖！對了，他還很喜歡玩電腦，當他從網上找到跟三國有關的新游戲的時候，就會找到我和一些同學，興致勃勃地玩起來。怎么樣，我說他是個三國迷一點都不過份吧？
有一段時間，方便面里有三國人物卡片，他聽了這個消息以后頭也不回就向超市跑去，一買就是五袋，迫不及待地把卡片拿出來，至于那些方便面嘛，都讓同學們吃掉。
功夫不負有心人，你還別說，這些人物小檔案還真讓他掌握了不少三國的歷史典故和地理知識，怪不得講起三國來是豁牙子啃西瓜——條條是道呢！
有一次我跟這位三國迷開了個小玩笑：“我的方便面里有周瑜這張卡片。”因為周瑜卡片很少，他把那雙特大的眼睛睜得更大了，臉上似乎也開了一朵花：“真的？我愿意用一元五角錢跟你換。”我笑嘻嘻地說：“可惜啊，被我送人了。”“什么？”他淡淡的眉毛擰在一起，圓圓的'嘴巴咧開了，如同吃了苦瓜一般，我被他豐富的表情逗的哈哈大笑。“明天別跟我開這樣的玩笑。”他鄭重其事地說。
這樣的故事很多，我卻很喜歡他這種求知的精神。
迷上《三國演義》作文 12
你知道這首詩么？“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”對，這就是《三國演義》的開場詞。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。從去年暑假我就開始喜歡上這本書了，有空就拿出來看。
這本書不僅使我懂得了許多歷史知識，而且每次讀都有不同感受。書中對各種人物及故事情節的描寫，非常精彩，除了大家熟知的劉、關、張、趙等人物寫得很生動之外，還有一些人物，不經意的幾筆，一個個栩栩如生的人物就展現在人們面前：愚蠢而又自作聰明的蔣干；昏庸、低能、“樂不思蜀”的劉禪；富有政治、軍事才干卻殘忍、陰毒特別的曹操等，都給人留下了深刻的.印象。更讓我著迷。
《三國演義》中的人物各具特色，有長有短。通過讀書，我對書里面的人物也有了更深刻的認識。我最崇拜的諸葛亮，他上知天文下知地理，足智多謀，從火燒新野、巧借東風，草船借箭、巧借東風、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了軍事重鎮街亭。他七出祁山，也沒有統一中原。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們。所以我們不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，雖說是一個人才，非常聰明，且善于打仗，但也可能有人會說他狂傲自大，但我卻很欣賞他，我覺得曹操年輕時的志存高遠再加上他任人唯賢，堅韌不拔的性恪造就了他后來的成功，但我對他濫殺無辜也非常反感。
《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。這些人物和故事給了我很深的教育，而且還告訴我做人、做事的道理。《三國演義》真是伴我成長的一本好書。
迷上《三國演義》作文 13
書，是快樂日子里的一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅；書，是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；書，是人生道路的一盞明燈，默默地為你驅趕心中的陰霾。而我最忘不了的還是那本《三國演義》。
無論孤獨，悲傷還是開心時，它總是形影不離的陪伴著我，它就像我最真摯的朋友，永遠都不離不棄。
夜很靜，孤零零的月亮落寞地掛在天邊，知了凄涼的鳴叫越發刺耳。荷花那驕傲的勢頭也早已消失得無影無蹤。我悵然若失地坐在陽臺上，時光在這如水的月色中悄然流逝，無聊的我正不知如何打發時間時，眼角的余光不經意間發現了書柜下那本《三國演義》，輕輕地把它從書架上抽了出來，拍了拍灰，翻開塵封的書頁，書里插畫中的.那些英雄豪杰依然那么威武，充滿活力。我不禁津津有味的看了起來。呂布粗心大意，失了徐州，讓我為他惋惜，也警醒著我，一定要把學習中粗心的毛病改掉；董卓的陰險狡詐，讓我義憤填膺；劉備的仗義凜然，讓我佩服不已。眨眼間，孤獨無聊便消失得無影無蹤。
每當我失意時，它就像我最親的朋友，安慰開導著我。
跳長繩，一次無心之過——絆繩，讓我們班與冠軍擦肩而過。同學們的嘲笑，責怪不停縈繞在我耳邊，就連最要好的朋友也用鄙視的目光看著我。我傷心極了，沖出人群，躲在教室的角落里抽泣著，淚水濕透了臂下的那本《三國演義》。這時，我突然想起，書中的劉備以前不也和我一樣，僅僅是個小小的匹夫，被旁人嘲笑，辱罵。可他沒有萎靡不振，而是用自己的智慧，謙和、禮賢下士，寬以待人，最終成了一代明君。不知不覺的我又被書中的精彩情節感染了，剎那間，同學們的責怪全都變成了耳邊風。
每當我得意時，它就像我是一位淳淳的智者，將我從萬丈深淵中拉出來。
考試卷就要發下來了，我忐忑不安地走進教室，卷子拿到手，我驚呆了，“哇，100分”，我高興得蹦了起來，再看看其他人，全都80幾分，我高興極了，高舉著卷子向別人炫耀，一不留神，碰掉了桌上的那本《三國演義》，我彎下腰撿了起來，余光發現了目錄上的“火燒赤壁”，我頓時想起，書中的曹操當時本兵強馬壯，大勝在握，就因為太過得意，輕視對手而敗得一塌糊涂，我連忙放下手中的卷子，“驕傲使人落后”我可不能重蹈覆轍。
從這以后，閑暇時《三國演義》成了我最好的明師益友，當其他同學在操場上開心得踢足球時，我卻坐在教室里目不轉睛地看著《三國演義》；當他們回到家第一時間打開電腦時，我卻坐在陽臺，一邊喝茶，一邊品味著《三國演義》；當他們進入圖書館不約而同地走向漫畫那一欄書柜時，我卻依然欣賞著《三國演義》。
我喜歡讀書，喜歡那充滿個性的人物；我喜歡讀書，喜歡那跌宕起伏的情節；讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧；在書的海洋里遨游，真是快樂無窮啊！
迷上《三國演義》作文 14
大家知道我國四大古典名著嗎？它們分別是：《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》。在這四大名著中，我最愛讀的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。本書的形成源自于《三國志》與民間的'三國故事的傳說，以“尊劉貶曹”的思想貫穿全書。
此書主要寫了東漢末年，天下大亂，張角黃巾起義，在涿縣因招兵買馬引出劉、關、張三位英雄。后來，通過赤壁之戰形成三國鼎立的局面，最后三家歸晉的故事。
此書還形象地勾勒出了許許多多有血有肉的人物形象：以仁治國、胸懷大志的劉備；義薄云天、武藝高強的關羽；粗中有細，為人豪放的張飛；神機妙算、鞠躬盡瘁的諸葛亮；為人忠厚的魯肅；謀略過人卻心胸狹窄、嫉賢妒能的周瑜……這一個個鮮活的人物形象，怎能不使我沉醉其中呢？
在這么多特點鮮明的人物中，我最喜歡耳垂至肩，雙手過膝，喜怒不形于色，胸懷大志的劉備了。因為他雖為中山靖王劉勝的后代，卻因家道中落而去賣草鞋，所以對民間老百姓的疾苦感同身受。同時，他也懂得“國為舟，百姓為水，水能載舟，亦能覆舟”的道理。因為他對老百姓非常好，老百姓都十分愛戴他，以至于他在軍事撤退時，百姓們都哭著懇求他不要走。因為他占據了人和，所以后來他才得以建立蜀國。
聽了我的介紹，大家喜歡上《三國演義》了嗎？那就快來和我一起閱讀吧！
迷上《三國演義》作文 15
東漢末年，狼煙四起。真是亂世出英雄，出現了一大批英雄好漢。其中大家最熟悉的有五虎將——關張趙馬黃。
先說關羽，字云長，使一把重八十二斤的青龍偃月刀。身長九尺，面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜，乃忠義之化身。“過五關斬六將”、“溫酒斬華雄”、“刮骨療傷”已傳為佳話，不愧稱為“武圣”。
再是張飛，字翼德，在百萬軍中去上將之首級，如探囊取物。在長板坡一戰中，倒豎虎須，圓睜環眼，手綽蛇矛，大吼三聲，吼退曹操百萬雄兵，不愧為五虎將之一。
接著是趙云，字子龍，一條紅纓槍使得出神入化。在長坂坡一戰中，孤身闖入曹營，救了阿斗，殺死曹營戰將五十多人，真是“渾身是膽”。
然后是馬超，字孟起。一條銀光槍殺得曹操割須棄袍，與張飛大戰三百回合不露破綻。比起其父馬騰，真是青出于藍勝于藍。
最后是黃忠，字漢升，能開二石力之弓，百發百中。在定軍山殺死夏侯淵，長沙之戰故意射中關羽頭盔上的紅纓，與關羽大戰一百回合不分勝負，真是寶刀不老！
《三國演義》，一段不朽的`詩篇；《三國演義》，一段英雄的頌歌；《三國演義》，令人熱血沸騰的傳奇。
我愛《三國演義》！
迷上《三國演義》作文 16
大伙兒了解在我國四大古典文學名著嗎？他們分別是：《三國演義》《水滸傳》《西游記》和《紅樓夢》。在這里四大名著中，我最愛讀的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。這書的產生源于于《三國志》與民俗的三國故事的傳說故事，以“尊劉貶曹”的觀念圍繞本書。
該書關鍵寫了漢末，天翻地覆，張角黃巾起義，在涿縣因招賢納士引出來劉、關、張三位英雄人物。之后，根據赤壁大戰產生三國鼎立的局勢，最終三家歸晉的小故事。
該書還品牌形象地刻畫出了許多平凡而不平庸的人物品牌形象：以仁施政、雄心壯志的三國劉備；豪氣干云、有勇有謀的關云長；粗中有細，為人正直豪爽的'張飛；一點智慧、赤膽忠心的三國諸葛亮；胸懷坦蕩的魯肅；智謀過人卻心胸狹小、嫉賢妒能的劉禪……這一個個新鮮的人物品牌形象，怎會不使我陶醉在其中呢？
在這么多特性獨特的人物中，我最喜歡耳朵垂至肩，兩手過膝，喜怒不形于色，雄心壯志的三國劉備了。由于他雖是中山靖王劉勝的子孫后代，卻因家境貧寒而去賣麻鞋，因此 對民俗老百姓的困苦深有體會。另外，他也明白“國為舟，老百姓為水，水可載舟，亦可覆舟”的大道理。由于他對老百姓很好，老百姓都十分擁戴他，以致于他在國防撤離時，老百姓們都哭著乞求他別走。由于他占有了人與，因此 之后他才得到創建蜀漢。
聽了我的詳細介紹，大伙兒喜愛上《三國演義》了沒有？那么就趕緊來與我一起閱讀吧！
迷上《三國演義》作文 17
書，一個多么熟悉的字眼，一個多么有趣的話題。生活中處處有書，書能夠豐富我的知識，讓我們的生活變得充實，能帶給我們歡樂，所以，我愛書。
二年級時，我才真正開始閱讀文學書籍。由此我才明白，那一張張生字卡片，原來可以組成這么有趣的故事；那白紙黑字的書，也有一片五彩繽紛的天地！于是，我便和書結下了深厚的感情。
有一天，爸爸給我買了一本青少年版的《三國演義》。書一到家，我便迫不及待地翻開書，貪婪地吸收著書中的“精華”。沒幾天，這本書就被我看完了。
我愛《三國演義》這本書，是因為在一次考試中，考到了很多關于《三國演義》的知識。我想：這可是我大顯神通的好機會啊！加油！我按捺住心中的`喜悅。考試結束后，同學們有的號啕大哭，有的垂頭喪氣，因為他們有很多課外題不會做。而我呢？興高采烈，滿面春風。一放學，我便哼著小曲，揚長而去。第二天，考試成績公布了，我取得了第一名，心里樂開了花兒。在放學的路上，我覺得書包特別的輕，天仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛！你瞧，我已經嘗到了閱讀的甜頭。
我愛《三國演義》，它讓我懂得了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“靜以修身，儉以養德”等道理。我愛《三國演義》，它讓我深深地陶醉在書海中，我為劉備建立起了蜀國而歡喜，我為諸葛亮的死而悲傷。我的心情似乎隨著故事的情節跌宕起伏……
《三國演義》，我的好朋友！我愛你！
迷上《三國演義》作文 18
我是個正宗的“三國迷”，為了看《三國演義》我可以不看動畫片、不玩游戲、不和小朋友嬉戲！
記得我小的時候，爸爸媽媽就給我講“三氣周瑜”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等三國故事，每次故事講完我總是覺得不過癮，總是纏著爸爸媽媽問，“那后來呢，那后來呢？”爸爸媽媽總是給我撂一句：“好好學習，等你長大了，我就給你買一本《三國演義》！”當我三年級的時候，爸爸媽媽就給我買了一本簡裝本的《三國演義》，看完后我總是讓爸爸媽媽聽我講“三國”。隨著我年齡和知識的增長，我又有了許多疑問，如“少不看水滸，老不看三國”這樣的問題，“難道讀四大名著還需要分年齡啊？”每當我提這個問題爸爸媽媽總是很神秘地告訴我“現在你不懂，等你再懂事一點，我就給你買原版的《三國演義》，對比兩本書中的人物性格你就懂了。”
在我多次“表現好”以后，爸爸終于在今年春節給我買了一本《三國演義》，盡管當初媽媽擔心我被“之乎者也”嚇倒，可事實并不是這樣。我一放學回家，我首先想讀的就是這本書，我一做完作業，也趕緊拿起這本書，在做作業過程中，我有時也會情不自禁地偷看幾眼。爸爸媽媽沒有辦法，就將書沒收了去，并在我“表現好”的時候作為獎勵。
一拿到這本書，吃飯也被一拖再拖，同學們打電話喊我下去玩，我就說作業沒作完。為了看這本書，我還偷偷地在超市買了一個小電筒，可在被子下的讀書行動很快就被爸爸發現，電筒沒收繳了。
《三國演義》我雖然已經看過幾遍，可是還是覺得不過癮，目前我正在看第三遍！諸葛亮的聰明、關羽的忠義、張飛的勇猛、曹操的奸詐、劉備的'謙遜……都深深地印入我的腦海。在《三國演義》中我最佩服的人就是趙云了。特別是趙云大戰長板坡，七十歲仍連斬四大武將、偃旗息鼓，真是讓我佩服得五體投地。在讀這本書的時候，我仿佛也進入了那個時代，一會頂盔貫甲，手執長槍，馳騁沙場；一會羽扇綸巾，指點江山；一會吟風弄月，對酒當歌……做夢時候我不僅會之乎者也，而且還拳打腳踢！
在讀《三國演義》中，我也發現做人的重要性，一個心胸狹窄的周瑜即使再有才能也會被氣死，而一個恃才狂妄的許攸終究落了一個悲慘的下場。劉備的知人善任，終于使得他從屢戰屢敗中走出來成就一翻霸業！
古時候，人們總是說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我現在就覺得“書中自有故事多，讀書讓我很快樂”，我要努力學習，使自己像趙云那樣，文武雙全，更重要的是“趙云出戰——回回勝”！我現在也基本理解“少不看水滸，老不看三國”的涵義，《水滸》是寫農民起義，重點在力量和動作描寫，而《三國》重在對人智商和情商的描述，對于我這樣好動的人，就是應該多讀《三國演義》，讓自己多思考，少沖動！
我愛讀《三國演義》，讀《三國演義》比看動畫片、玩游戲和小朋友嬉戲更讓我感到快樂！更重要的是讀《三國演義》讓我學到了許多做人的道理！
迷上《三國演義》作文 19
要說我與“三國”結下的不解之緣，要從中班爸爸媽媽暑假帶我去“三國城”游玩開始。自從在那里看了壯觀的火燒赤壁大型場景劇表演之后，我就被里面的人物和情節深深地吸引了。
我先是讓媽媽幫我下載三國演義的音頻，我每天都聽，走到哪兒，故事機就跟著我到哪兒，不久就全部聽完了。然后，我就纏著媽媽幫我借閱相關書籍。在上小學之前，我和媽媽一起把三國演義兒童版一套全部看完了，還看了三國演義的動畫片以及電視劇版本。
如今，我又去借來青少版的書讀起來。我家里的書柜里，光是三國演義的不同版本的`書就有十本左右，這些書讓我愛不釋手。從幼兒園看的漫畫版、拼音版本，到后來的兒童版、青少年版，甚至還有經典的成人版本、文言版本等。
其中，給我留下印象最深的幾個人物分別是英勇善戰的趙云、足智多謀的諸葛亮、力大如牛的典韋、忠心耿耿的黃忠、詭計多端的曹操以及愛護百姓的劉備。
我最喜歡諸葛亮，喜歡他博覽全書，喜歡他上知天文下知地理，喜歡他遇事沉著冷靜，喜歡他總是能化險為夷，突破險境。我也要認真學習，學好各種本領，融會貫通，做一個有知識、有謀略的人。
我愛《三國演義》，它帶給我知識，指引我學習的方向，是我最親密無間的好伙伴。
迷上《三國演義》作文 20
假期里，我把《三國演義》讀完了。《三國演義》講述了東漢末年到西晉初期的歷史故事，塑造了許許多多的英雄人物。
在這么多英雄人物中，我最喜歡的是趙云。他一身銀盔銀甲，手提亮銀槍，騎著白色伯龍駒，威風凜凜。
長板坡一戰，趙云單槍匹馬殺進重圍，救出阿斗，獨自斬曹將五十四員，并奪得曹操寶劍“青虹”；漢水大戰，趙云再次使用長板坡的“七進七出”，救出“蜀漢五虎大將”黃忠，還有張著。那槍渾身上下，若舞梨花，遍體紛紛，如飄瑞雪。殺得徐晃、張鄰不敢出戰，眼睜睜地看著趙云救出黃張二人。要知道徐張二人是曹魏“五人良將”呢！趙云即使已過七旬高齡，還斬了有“萬夫不敵之勇”的韓福等5將。后人有詩曰：“血染爭袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙之龍。”可惜，趙云在83歲時，倒在了病魔前。
趙云的一生，忠心耿耿，輔佐劉備，多次打敗敵軍，被稱為“常勝將軍”。而趙云一生中唯一一次敗戰，是與姜唯打的一戰。趙云回到本營后參見諸葛亮，稱贊姜維的謀略與勇猛。可見趙云心胸多么寬廣！有勇有謀，智勇雙全。這就是趙云。
滾滾長江東逝水，見證了中華民族的`悠久歷史。像趙云這樣的英雄人物，無論在哪個歷史朝代，都是一位不可多锝的人才！讓我如此喜歡，自然不足為奇。
迷上《三國演義》作文 21
俗話說：中國上下五千年，有著淵遠的歷史，而古書則是古人智慧的結晶，是人類寶貴的典藏。我就趁著寒假的時間閱讀了稱為“中華謀略之書”的古典四大名著之一——《三國演義》。
《三國演義》本名三國志，作者是元末明初時代的作者羅貫中。這本書主要講了東漢末年，天下大亂，黃巾軍起義，劉備、曹操、孫權三分天下之事，史稱“三國鼎立”。劉備在諸葛亮、關羽、張飛、趙云等人的輔佐下建立了蜀國。而曹操持天子以令諸侯，在千千萬萬人的`幫助下，積攢了雄厚的實力，并陸續占領了北方。
孫權是孫策之弟，孫策憑著自己的本領，統一了江南，孫策死后孫權繼承了他的位置，在周瑜等人的幫助下，成就了一番霸業。
每當我讀到一個地方，我的情感就會有所變化。周瑜的小心眼，令人恥笑；諸葛亮之死令人惋惜……不知讀了多久，才讀到憶英雄天下歸晉的故事；才悟出了天下大勢，分久必合，合久必分的道理。
讀完這部名著。讓我明白了兩個人生道理。一是沒有永遠的朋友，更沒有永遠的友誼，只有永遠的利益。二是縱觀歷史長河，那些文人墨客他們用雙手書寫的文字才是歷史的精髓。
我喜歡讀書。更喜歡《三國演義》，它讓我明白了很多。我會永遠記住這本書，因為它是中華古典謀略之書，更是四大名著之一。《三國演義》，我喜歡。
迷上《三國演義》作文 22
我非常喜歡《三國演義》這本書。這本書主要講述了魏國、蜀國、吳國這三個國家這間的矛盾和斗爭，并描述了各式各樣的英雄人物，其中我最喜歡的五虎大將中的兩員大將分別是趙云和關羽。
趙云武藝高強，善于用兵。有一次趙云領命去攻打曹操，趙云看見曹操派曹休出城迎戰，曹休大罵：“趙云，我今天要跟你拼個你死我活。”趙云聽到大怒，拍馬挺槍，直取曹休，曹休上前迎戰，戰不到三個回合，趙云就將曹休斬于馬下。趙云將曹休的.首級割下，帶回成都去見劉備。
關羽武藝高強，雖不善于用兵，但他是一心跟著劉備的一員大將。有一次，他在戰爭中不小心中了曹真的毒箭，箭正中在關羽的左臂。關羽回到成都，找來了大夫，大夫說：“箭有毒，毒已入骨，只有一個辦法才能治好。”關羽和眾將異口同聲問：”什么辦法？”大夫說：“得把肉割開，取出骨頭上的毒，再用線把傷口縫好。”關羽答應了，眾將都大吃一驚。而且在治傷的過程中，關羽說：“我們來下盤圍棋吧！“傷已經治好了。”關羽大喜。
除了趙云、關羽，三國里面還有我最喜歡的人物，比如奸詐、多智謀的曹操，知人善用的劉備，以柔克剛的孫權，神機妙算的孔明，深有謀略、氣量卻很小的周瑜……
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