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寫我最敬佩的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫我最敬佩的人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫我最敬佩的人作文1
生活中出現(xiàn)在我們身邊的人很多,但最值得我敬佩的只有他一個——每天在街道拐角處修自行車的師傅,大家都叫他王老四。他大約五六十歲,常常穿一套深藍(lán)色的工作服,腿有點兒殘疾,總是一瘸一瘸的。
每天我路過那條街都能看到他忙碌的身影,不論寒暑與秋冬。
那是一個冬天的傍晚,媽媽從學(xué)校接了我之后,在回來的路上,車帶扎破了,我們就把自行車推到了王師傅那里去修。王師傅那的生意還真好,有安裝鈴鐺的,有換閘線的,有修車鏈子的。我們等了好一會兒才輪到我們,只見王師傅麻利地把自行車放平,迅速地扯出了車子的內(nèi)帶,用粗大的布滿皺紋的雙手在冰冷的水盆中檢查著漏氣的地方,……不一會兒,王師傅就把自行車給我們修好了。這時,媽媽拿出一張百元大鈔給王師傅,王師傅找了錢之后,我們就離開了。當(dāng)我們在家門口買面條的時候,媽媽竟然發(fā)現(xiàn)王師傅找的50元錢是假鈔,媽媽立刻帶著我返回找王師傅理論。我本來還在疑惑著王師傅會承認(rèn)嗎?沒想到,到那之后,媽媽說出了緣由,王師傅接過錢后仔細(xì)地看了看,說:“這確實是我找你的`錢,實在很抱歉啊,我也不知道它是假的。”我疑惑地問:“您怎么知道這錢就一定是您找我媽媽的呀?”王師傅笑著說:“喏,這不是有個小五角星嗎?我只要收到100或者50的就會在這個地方畫個星星。”換了錢之后,我和媽媽就離開了。
在回家的路上,路邊的路燈發(fā)著柔和的燈光,我在心里越發(fā)地佩服王師傅了。如果人人都可以像王師傅這樣正直,那我們的世界多美好啊!
寫我最敬佩的人作文2
生活中,有許許多多值得我們敬佩的人,他們都是品德高尚、樂于助人的人,而我最敬佩的人是我的好死黨----董佳。
董佳長得很不錯,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),水靈靈的眼睛里閃爍著聰慧的光芒,薄薄的嘴巴能說會道,總是給人一種十分聰明的感覺。
董佳的優(yōu)點有許許多多,她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,以身作則,英語成績很好今天,我就來說一說她的兩個優(yōu)點吧!
她的第一個優(yōu)點是以身作則,董佳是我們班的零花錢管理員,每一次放學(xué)都會去學(xué)校附近的商店看看有沒有同學(xué)在里面買東西,并且每天都把檢查結(jié)果向老師一字不漏地匯報。有一次,同學(xué)W在陽光文具店買零食,碰巧被董佳看見了,董佳正要記他的`名字時,他趕緊對董佳說:“董佳大人,您大人有大量,就放我一馬吧!到時候,我分您一點兒就是了。”
“不可以!”董佳不假思索地說,“既然我做了零花錢管理員,就要以身作則,不可以欺騙大家!”
說完,立即在小本子上記下了同學(xué)W的名字。
董佳的第二個優(yōu)點是大公無私,有一次,要交英語活動手冊了,我翻了翻書包。呀,沒帶!我又抽出書包,把它里三層,外三層地翻了個底朝天,突然,我猛地想了起來,英語活動手冊裝進(jìn)英語袋里了,因為今天沒有英語課,所以——英語袋賴在家里了。
她向我要英語活動手冊,我極不情愿地告訴她:“董佳,我忘帶活動手冊了,能不能通融一下,不登記名字呀?”
“不行!”董佳嚴(yán)肅地說。說著,在本子上記下了我的名字。
這就是我最敬佩的人,我那位大公無私、以身作則的好死黨—董佳。
點評:小作者通過兩件事情寫出了我最敬佩的人的兩大特點,描寫具體,過渡自然。
寫我最敬佩的人作文3
我最敬佩的人是我們的體育老師——王宇航。他不僅長得高大威猛,而且像一個剛正不阿的軍人,站在你身旁,有一種不怒自威的氣勢,可敬可愛。
記得那次體育課,上課鈴響了,我們卻還在操場上玩耍,沒有理會老師的整隊哨聲。這時,他站在操場中央一聲大吼,把我們都震得呆住了。他的臉像鋼板一樣冷酷,雙眼就像噴著火,嚇得我們馬上跑過去找到自己的位置,誰也不敢正眼看他,幾秒鐘的時間就站好了隊。“體育課不只是玩,站隊也是一種鍛煉,能夠培養(yǎng)你們的意志力。懂了嗎?”聲音不大,但每個字都擲地有聲,我們趕忙大聲回答:“懂了!”
盡管王老師表面上看起來很“兇”,但其實也很可愛。體育課活動時,同學(xué)們組隊踢足球,他在旁邊指導(dǎo)。有的同學(xué)找不到球急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有的同學(xué)一腳站在球上仰面摔倒,要不就是在球門口射門都能把球踢飛。他看我們踢得人仰馬翻,“鋼板臉”也忍不住笑了起來,一邊還熱心地幫我們示范。只見他幾步助跑,右腳有力地踢向足球。球門前面的'幾個人還沒反應(yīng)過來,球就飛了出去,向左上劃出一條弧線,完美地射進(jìn)了球門。我們由于驚訝而張大的嘴巴都能當(dāng)球門了!可他只是用手彈了彈褲子上的土,留給我們一句“好好練吧”,就轉(zhuǎn)身走了。真是太酷了!
這就是我非常敬佩的體育老師——嚴(yán)厲又活潑的王老師。
寫我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人是清潔工。每天清晨,當(dāng)我們還在睡夢中,隱隱約約會聽到“刷啦,刷啦”的聲音,這是清潔工在辛勤地打掃小區(qū)衛(wèi)生。聽著這聲音,一件往事就會在我腦海中清晰可見。
那天,我從少年宮學(xué)琴回家。路上,刺骨的寒風(fēng)“呼呼”的吹著,天灰蒙蒙的,人們都把手插在兜里、縮著脖子。我看見一位穿著環(huán)衛(wèi)服的清潔工,臉凍得發(fā)紫,手上的掃把正在不停的掃一個小紙片,它被口香糖粘在地上,她彎腰俯下身子,先用掃把使勁推了幾下,不見效,又用腳踢踢,小紙片還是沒有動靜,于是她便用手摳了一下,口香糖粘的`很緊,仍然沒動靜。她對著手哈了一口氣,皺了皺眉頭,給自己鼓勁兒:“不要泄氣。”她取下手套一拔,哈哈,這煩人的小紙片終于被制服了。
這時,只見一輛摩托車突然飛奔過來,一支香蕉皮“啪”的一聲躺在地上。緊接著,一個5、6歲的小男孩飛跑路過,說時遲那時快,“噗哧--”一聲摔倒在地,“嗚嗚”的哭了起來,嘴里呼出的氣頓時變成縷縷白煙,在空中升騰著。清潔工阿姨趕緊轉(zhuǎn)過身來,扶起他,摸摸他的頭,拍拍拍屁股上的灰,說:“孩子,別哭,乖。”小男孩的哭聲停止了,小聲的說:“謝謝阿姨。”阿姨笑瞇瞇地說了一聲:“小朋友,沒關(guān)系,去玩你的吧,以后小心一點。”她邊說便低頭麻利地收拾干凈地上的香蕉皮。小朋友鞠了個躬,蹦蹦跳跳的跑走了,望著他遠(yuǎn)去的背影,阿姨臉上露出幸福、開心的笑容,在寒風(fēng)中仿佛是一朵盛開的白蓮。她那瘦小的身影在寒風(fēng)中霎時變得高大、挺立。
清潔工他們是城市的“美容師”,每天為城市的清潔美化做著無私的貢獻(xiàn)。這樣的人難道不值得我們敬佩嗎?
寫我最敬佩的人作文5
不管嚴(yán)寒酷暑,都堅守在自己的崗位上,指揮來來往往的車輛和行人,維護(hù)人民的安全,他就是大家安全的守護(hù)神“交警叔叔”。
夏天,天氣炎熱,人們熱得像蒸籠里的包子,知了在樹上叫個不停,小狗也熱得拉直舌頭,媽媽開車帶我回老家,路上,我看見了他們那個熟悉的身影——交警。他在指揮來往的車輛,我想:這么熱的天交警叔叔不怕熱嗎?仔細(xì)一看交警叔叔的汗珠像斷了線的珍珠直往下掉。可是他卻沒有松開領(lǐng)帶,也沒有脫下衣服,更沒有到樹蔭下乘涼,而是在火爐似的的烈日下堅守崗位,維護(hù)交通秩序。
冬天,天氣寒冷,人們都穿的像大胖熊一樣,還冷得發(fā)抖。動物都冬眠了,我想:交警叔叔一定得在躲被窩吧!我迎著寒風(fēng),身子收縮著,雙手緊握著,嘴里不停地吹氣取暖,走到路旁一看,真讓我大吃一驚,交警叔叔卻正在幫老奶奶過馬路呢!他好像不怕冷似的,竟然抬頭挺胸一點也不收縮,像一位威嚴(yán)的.將軍。看著交警叔叔那威嚴(yán)的樣子,我仿佛看到了萬縷陽光的照射的溫暖,突然感覺不冷了。
交警叔叔,你為人民服務(wù),無論在什么時侯,在什么季節(jié),你都在馬路上指揮交通,一絲不茍地履行職責(zé),讓人民安全出行,你是我心中的天使,安全的保障。我想對你說:“你——是我最敬佩的人”。
寫我最敬佩的人作文6
我們家有個“勤奮王”。他是誰呢?是我爸爸。為什么叫他“勤奮王”啊?且聽我慢慢道來……
我的爸爸個子不高,鼻梁上架著一副灰眼鏡,肚子大大的,好像裝滿了智慧。他很幽默,要是我有題沒做,他就會跟我開玩笑:“啊呀呀呀!怎么回事?是這道題飛走了?還是腦袋飛去外面了?”今年,他開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語,為了考上MBA,就更加表明了他的勤奮。
在爸爸讀英語時,他仿佛成了外國人。嘴里嘰嘰咕咕,好像埋怨誰似的,眼睛睜得大大的,還閃著光,好像獲得了珍寶;連腳也不停揮動,好像在劃水一樣,想沖向知識的大海。當(dāng)他錯過一堂英語網(wǎng)課時,會連續(xù)好幾天六神無主,心神不定。
在數(shù)學(xué)中,他就更是勤奮有加。就算大家嫌爸爸分析時間太長,還不如陪我們看會兒電視時,他總是淡淡的笑笑,輕輕地說:“這道題還沒好,等等吧!”我總是帶著抱怨離去。但望著爸爸的背影,總是有一股歉意涌上心頭。
他不光在學(xué)習(xí)上很勤奮,在其他事情上也很勤奮,在工作時他盡量達(dá)到自己定的目標(biāo);在家時爸爸會做一些家務(wù),修理東西等;在鄰里之間他會樂于助人,幫助別人搬一些東西……
我們家的“勤奮王”是當(dāng)之無愧的,更是令我敬佩的.!在學(xué)習(xí)上、生活中都是我的好榜樣。從爸爸身上,我明白了要做好一件事,需要勤奮;明白了要被別人敬佩,需要勤奮;明白了在學(xué)習(xí)上更需要勤奮!這就是我家的“勤奮王”給我的啟示。
寫我最敬佩的人作文7
要是說起讓我尊敬的一個人,要數(shù)我在上海市遇到的那位和藹可親的清潔工爺爺。起初,我認(rèn)為他沒什么特別,可是通過這件事,清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了……
有一天放學(xué)回來的路上,可能是前天晚上著凍了,早上一直不舒服,胃里排山倒海,我拼命忍,怎么忍也沒忍住,還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上,差點連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時候,一個穿著清工服裝的人,推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來,他彎下腰看看我,關(guān)切的問:“小朋友,你怎么了,哪兒不舒服呀?爺爺來給你幫忙。”這時,一股難聞的味道迎面撲來,更難受了。“沒事,不用你管。”我趕緊捂著鼻子,斜著眼睛地瞪了他一眼,心中暗想:哼,臟死啦、趕緊離我遠(yuǎn)點兒。爺爺可能意識到了什么,沒有再上前,只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。
我吐完以后,人也舒服多了,就慢慢往家走。快到家門口的時候,我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方,只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。不一會,地面又潔凈了,絲毫看不出有人吐過的痕跡。我見了很感動,并對他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.好奇心,從那以后我就悄悄地關(guān)注他。
我被爺爺這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動。他是一個社會責(zé)任感強(qiáng)的人,他是一個愛崗敬業(yè)的人,他是一個多么令我尊敬的人啊!
寫我最敬佩的人作文8
敬佩在我的“字典”里應(yīng)該是尊敬、佩服的意思。我有一個敬佩的人,是誰我先不說,聽了下面的介紹你就知道了。
她長著鵝蛋一樣的臉,一對水靈靈的眼睛鑲嵌在她溫柔的臉上,一張小巧的嘴巴,好像是天使賜給她似的.;可能因為是老師的緣故吧,她看同學(xué)的眼睛也是千變?nèi)f化的:當(dāng)同學(xué)上課開小差時,她會用嚴(yán)厲的目光盯著那位同學(xué),提醒他;只要有同學(xué)進(jìn)步了,她就會用溫柔的目光看著他,用眼神告訴同學(xué):你得到老師的表揚(yáng)……怪不得大家管她的眼睛叫 “火眼金睛”呢!
她令我最敬佩的不止這些,還有就是對工作的勤奮、認(rèn)真、一絲不茍的精神。
記得有一次,她留了很多作業(yè),同學(xué)們都在下面暗暗叫苦。第二天,大家都把作業(yè)交了上去。到了中午,她管理我們睡覺,大家都以為她也會睡,但她拿著一大堆作業(yè)本,一邊看著我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)一邊彎下腰、低著頭、拿著筆,一絲不茍地在那認(rèn)真地批改作業(yè)。每當(dāng)累了,她就閉上眼睛揉一下,然后繼續(xù)改。到了下午,她評講作業(yè)時,還是那么精神飽滿,像一個軍人。我心想:她真不愧是辛勤的園丁,孜孜不倦地教育我們,讓我們學(xué)到更多的知識。
她講課我們大家都愛聽,因為她每節(jié)課都講得繪聲繪色,帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋中,就連那些愛開小差的同學(xué)也被她感染了,跟著她走進(jìn)知識的世界。
她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,我說的“她”就是我們的班主任——張老師。
寫我最敬佩的人作文9
在我的心目中有許多令我敬佩的人,有老師、同學(xué)、有警察…其中我最敬佩的人是我們小區(qū)里的一位清潔工人。
無論嚴(yán)寒酷暑,還是狂風(fēng)暴雨,我總能看見清潔工阿姨的身影,她總是彎著腰,手里拿著埽把,不停地在小區(qū)里掃著。有一次署天,家里停電了,我和爸爸一起去樓下乘涼,樓下有的在扇扇子、有的在吃冰棍、還有的在滑溜冰。突然我的目光移到了一對青年男女身上,男的在磕瓜子,一粒粒瓜子殼扔到滿地都是,那女的'在削梨皮,長長的梨皮掉到了地上。我看了心想:他們可真沒公德心。那位清潔工阿姨早已換掉了往常的工作服,準(zhǔn)備下班回家,可是看見了那對青年男女,便走過去對他們說:“你們怎么能把瓜子殼和梨皮扔在地上呢?那邊有垃圾桶怎么不扔在里面。”那對青年男女繼續(xù)磕瓜子、削梨皮,男的說:“你爸爸是在哪兒當(dāng)?官是市長還是縣長?讓你來管這些閑事。”阿姨并沒有因為他所說的話而生氣。說到:“如果每個人都像你們一樣,那么這個世界不就成了垃圾廠嗎?”那男的又說:“小姑娘干這種事真沒出息。”說完便瞟了阿姨一眼,和那位女孩拿起東西走了,阿姨看了看地上的垃圾也走了,我以為阿姨回家了,可過了一會兒,阿姨又拿著掃把和垃圾桶回來了,不一會兒就把地上的垃圾清理得干干凈凈。
我看了這情景,心想:阿姨只不過是一位普通的清潔工,可她的心靈卻是多么偉大啊。
寫我最敬佩的人作文10
如果問你最敬佩的人最誰?你可能回答是:“范冰冰、撒貝寧、成龍、董卿……”我最敬佩的人可不是他們,而是我們的班主任——盧老師。請各位同學(xué)聽后不要噴茶或者大跌眼鏡。
盧老師特別會朗讀課文,聽著聽著,大家好像已經(jīng)成為課文里的一員,來到了世界各地,欣賞著美麗的景色。其中,讓我印象最深的是本學(xué)期的第二篇課文《桂林山水》。盧老師讀這篇課文的時候,聲音時而加重,時而減弱,時而放慢,時而加快。就像連綿起伏的海浪。當(dāng)讀到漓江的水很靜的'時候,盧老師的聲音變得又慢又輕,這樣一下子就把漓江幾乎沒有流動的樣子形象地刻畫出來;如果是講到桂林的山很險,那又是另一番景象了——“桂林的山真險啊!危峰兀立、怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。”盧老師聲音一下子變得又快又急,襯托出桂林山高路陡的自然奇觀。
關(guān)心學(xué)生也是盧老師的優(yōu)點之一。我們班的沈思源學(xué)習(xí)成績很不理想。因此,他的心態(tài)變得越來越孤僻。幸好盧老師及時發(fā)現(xiàn)這個問題,采取了行動——每次下課后,盧老師都把沈思源請到辦公室,給他做些游戲性的補(bǔ)習(xí),并多次去沈思源家家訪,爭取做到無論是在學(xué)校,還是家里都給他快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境。
盧老師平時還鼓勵我們多看書,多運(yùn)動,設(shè)置了小獎勵和小懲罰。于是,每次課外知識竟賽、運(yùn)動會,我們都是名列前茅,連學(xué)校里最高的獎項——文明班級也常年不斷。
盧老師,您是祖國辛勤的園丁,給予我們豐富的知識,是我心中最敬佩的人!
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