心兒怦怦跳小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的心兒怦怦跳小學(xué)作文，歡迎大家分享。
心兒怦怦跳小學(xué)作文1
在這陽(yáng)光明媚的假日里，像我這樣愛(ài)玩的人怎能錯(cuò)過(guò)如此好的機(jī)會(huì)呢？我趕緊懇求老爸帶我去新開(kāi)的萬(wàn)達(dá)樂(lè)園玩，我又用上了我的老臺(tái)詞：看我最近又用功又好學(xué)的，獎(jiǎng)勵(lì)我一下吧。哈哈，最終爸爸果真答應(yīng)了。
到了萬(wàn)達(dá)樂(lè)園，我立刻被眼前的各種有趣的游樂(lè)設(shè)施吸引住了，這邊是驚險(xiǎn)刺激的“大型過(guò)山車”，還有男孩子最愛(ài)的“真人cs槍?xiě)?zhàn)”，那邊是讓女孩子尖叫不停的“鬼屋”……當(dāng)然，這些還不是最讓我心動(dòng)的，不遠(yuǎn)處有個(gè)巨大“電梯”讓我眼前一亮。這是什么？有趣嗎？刺激嗎？我走近一看，哦，原來(lái)是“跳樓機(jī)”。聽(tīng)名字，估計(jì)就會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)了。
帶著試探的心情，我來(lái)到這座巨大的“跳樓機(jī)”的面前：好大的一個(gè)紅色的鋼鐵巨塔，四周環(huán)繞著一圈座位，趕緊排隊(duì)，終于輪到我了！坐在座位上，等著工作人員來(lái)幫我扣緊安全帶，隨著一陣警報(bào)聲，機(jī)器的馬達(dá)聲慢慢響起來(lái)，來(lái)不及多想，座位開(kāi)始升起來(lái)了，越來(lái)越快，越來(lái)越高，風(fēng)從我的耳邊呼呼吹過(guò)，我的頭上卻已布滿汗珠了，啊！這么高呀，怎么停住了，我的心提到了嗓子眼了，會(huì)不會(huì)壞了？失去控制了？這些倒霉的問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋，突然一陣尖叫聲傳來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，座位突然猛的急速下降，只聽(tīng)“砰”的一聲，停在了半空，我的心猛的揪了起來(lái)，就像一下子被掏空了。我拼命的大口呼吸，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，馬達(dá)聲又開(kāi)始響起，座位又緩緩?fù)仙饋?lái)，我長(zhǎng)舒了一口氣，可讓我絕望的是：剛升到頂，它又猛的下落……我又一次經(jīng)受“上天入地”的考驗(yàn)。
這次，我仿佛覺(jué)得有一張大手死死的壓著我的頭，我的心直往下沉，感覺(jué)呼吸困難，全身血管膨脹的似乎要破裂似的。我死死的壓著椅子，我的腦海里只剩下一片空白，耳朵里只有自己的怦怦心跳聲，什么也感覺(jué)不到了，只知道身體一會(huì)兒上一會(huì)兒下……終于，跳樓機(jī)緩緩的降落下來(lái)，走下座位的時(shí)候，我的兩腿發(fā)軟，只感覺(jué)踩在棉花上一樣，后背已經(jīng)濕透了，唯一不變的是還在怦怦直跳的心臟。
忽上忽下的跳樓機(jī)真是既讓人恐懼，有覺(jué)得刺激，直到現(xiàn)在，我只有想起這次坐“跳樓機(jī)”的經(jīng)歷，心兒還子怦怦直跳呢！
心兒怦怦跳小學(xué)作文2
“小劉，明天你當(dāng)小老師，要給同學(xué)們上一堂課。”老師囑咐我。明天？我去？天啊，我可是第一次，怎么上課啊！可千萬(wàn)不能辜負(fù)老師的厚望啊
“叮鈴鈴”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起了，卻讓我覺(jué)得格外刺耳。略有些僵硬地走上了講臺(tái)，每一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是考驗(yàn)。周圍仿佛都安靜了下來(lái)，“怦怦怦”那是我的心跳聲。陽(yáng)光從樹(shù)椏里透過(guò)來(lái)，我不得不閉上眼睛。加油，你一定可以的！鼓起勇氣，我終于抬起頭，迎上了全班52雙同學(xué)的目光，那么清澈，那么明亮，似乎把我心里那點(diǎn)慌張全看了個(gè)透。同學(xué)們都安靜了下來(lái)，齊刷刷看向了我。在“萬(wàn)眾矚目”下，我的一舉一動(dòng)都被大家盡收眼底，再也不能玩玩手，撓撓耳了，這讓我渾身不自在。心臟壓抑不住地狂跳，有力地撞擊著胸膛。
我清了清嗓子，努力開(kāi)口，“同……同學(xué)們好。”“老師，您好。”整齊劃一的聲音，洪亮。“今天我們講第6課：自信的`我。”我拋出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能解釋一下課題？”我話音剛落，下面立刻豎起了一排小手，一雙雙火熱而自信的眼睛聚集在我身上，我慌忙別開(kāi)眼，心頭突突地跳，怎感到有些口干舌燥？我有些猶豫了，這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該請(qǐng)小趙呢？還是小王呢？時(shí)間漸漸過(guò)去了，看著同學(xué)們涌上疑惑地表情，我急出了一身冷汗。“小王，就由你來(lái)回答。”我點(diǎn)了小王。小王站起來(lái)，朗聲說(shuō)出了自己的理解。“很……很好，請(qǐng)坐。”終于結(jié)束了，差點(diǎn)就卡殼了，心有余悸地拍了拍胸口。
我打開(kāi)書(shū)，講出了上課的內(nèi)容，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽(tīng)講，閃爍著智慧的眸子充滿了疑問(wèn)，一個(gè)個(gè)都積極舉手提問(wèn)。一開(kāi)始，我總能答出些來(lái)，可越到后面，越有些招架無(wú)力了。再這樣下去，怎么辦？我滿頭大汗，還有多長(zhǎng)時(shí)間下課啊！我無(wú)數(shù)次告訴自己放輕松，但心臟總是不聽(tīng)使喚，亂蹦亂跳，像懷里揣著一只小鹿似的，臉上也越來(lái)越熱。
“叮鈴鈴”終于，悅耳美妙的下課鈴聲響起，我像找到了救星，終于可以走下講臺(tái)啦！我一摸后背，竟全是冷汗，都濕透了。
第一次上課，雖不怎么成功，但我已經(jīng)跨出了自信的第一步，克服了自己的恐懼，我為自己感到快樂(lè)。
心兒怦怦跳小學(xué)作文3
夏天的夜晚，應(yīng)該是一天中最涼爽的，人們經(jīng)常搖著一把扇子躺在竹椅里談天說(shuō)地。但我卻絲毫沒(méi)感到夜晚是那么涼爽，反倒，我覺(jué)得這是一天中最熱的一段。為什么？背演說(shuō)詞唄！明天就要比賽演講了，誰(shuí)愿意在眾目之下現(xiàn)丑呢？快背吧！
我邊背邊在心里祈禱：明天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，不會(huì)來(lái)…可我千祈禱，萬(wàn)祈禱，那第二天的黎明依然來(lái)了，我背著一只書(shū)包，腳步沉重地向教室走去，我一到教室，雖手中舉著我的那本演講稿，眼睛卻死死地盯住墻上的鐘，心里希望那只鐘的分針永遠(yuǎn)不要走到６的位置―但這怎么可能呢？老師走進(jìn)教室，同學(xué)們埋頭苦看演講稿，我也不例外。老師似乎沒(méi)看見(jiàn)我們這股”認(rèn)真勁“，開(kāi)口便道”現(xiàn)在比賽開(kāi)始，第一個(gè)上臺(tái)的是孫兆君同學(xué)，大家歡迎…“我頓時(shí)眼前一黑！老師，你再重視也不要把我排在第一個(gè)吧！但又不能不上去，我只能懷著一顆極速跳動(dòng)的心走上了講臺(tái)，看著臺(tái)下這么多的聽(tīng)眾，我還真是不適應(yīng)，心里開(kāi)始打起了退膛鼓，心跳似乎比剛才跳得更快了。
哎，算了，講吧！說(shuō)自己沒(méi)準(zhǔn)備好這種小兒科的話老師是不會(huì)相信的，”家…“哇！有沒(méi)有搞錯(cuò)，開(kāi)口第一個(gè)字就說(shuō)錯(cuò)了啊，看來(lái)我這次又要失敗了，我趕緊低下頭去，沉默了。”孫兆君，怎么不講了，挺好的啊！“耳邊傳來(lái)老師的聲音，我回頭看了看老師，老師的眼中流露出我一定能成功的信念，我那怦怦直跳，馬上就要跳出胸口的心，竟慢慢地平靜下來(lái)，我深吸一口氣，繼續(xù)從頭開(kāi)始說(shuō)：”大家好，今天我為大家推薦的一本書(shū)是…“我一口氣流利地說(shuō)完我的演講稿，再抬頭看看老師，一種贊許是意念流入我的心中，我成功了。
不知不覺(jué)又到了晚上，人們依然是在樓下談天說(shuō)地，我打開(kāi)窗戶，一陣涼風(fēng)吹在我的臉上，夏天的夜晚，還挺涼爽的哦！
心兒怦怦跳小學(xué)作文4
“丁零零……”上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室。
這堂課是數(shù)學(xué)課，只見(jiàn)郁老師拿著一疊試卷，滿面怒氣地走進(jìn)教室。我們深知：要發(fā)試卷了。郁老師把試卷重重地放在講臺(tái)上“滿面笑容”地說(shuō)：“這次你們考得‘很好’啊!”不妙!同學(xué)們看著郁老師“笑容可掬”，同學(xué)們的臉頓時(shí)都變了色，教室的氣氛也緊張起來(lái)，我想：完蛋了!這次肯定考砸了!
郁老師慢慢打開(kāi)試卷，開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)。空氣好像凝固了，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的眼睛都緊緊地盯著郁老師手里的卷子。“趙佳76，陳子豪92分，高彤 100分……”我的心里像揣著一只小兔似的，跳上跳下。啊，到第四組，也就是我們這一組了。這時(shí)，我悄悄地看其他同學(xué)：有的低聲哭泣，有的垂頭喪氣，有的興高采烈，還有的滿面笑容。我會(huì)像誰(shuí)呢?是高興的，還是傷心的?沒(méi)報(bào)到分?jǐn)?shù)的同學(xué)，大多數(shù)目不轉(zhuǎn)睛地望著郁老師手中的試卷，靜靜地聽(tīng)著郁老師嘴里報(bào)出的分?jǐn)?shù)。他們和我一樣，心里是那么的緊張，是多么想聽(tīng)到“99分”的好成績(jī)啊!
“王瀚宇97分”，下一個(gè)是我!我的心像十五只吊桶打水———七上八下。“梁曉添……”到我了，我的心兒怦怦直跳，時(shí)間好像變慢了，它是想讓我做好心理準(zhǔn)備，來(lái)“迎接”不好的分?jǐn)?shù)嗎?啊!到我了，我的心好像停止了跳動(dòng)，“梁曉添96分!”沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧!我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，太棒了!起初的緊張心情一下子松了下來(lái)。后面老師報(bào)的成績(jī)我一個(gè)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵里。
郁老師報(bào)完成績(jī)后，說(shuō) ：“ 這次考試一些同學(xué)考的很不理想，主要是不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，90分以下的同學(xué)，請(qǐng)回去抄題訂正2遍!表示懲罰!”哈!我又變的輕松起來(lái)了!終于解放了!考試過(guò)去了，我可以好好過(guò)個(gè)雙休日了! 放學(xué)回家的路上，回想發(fā)試卷時(shí)的緊張氣氛，我不禁暗自慶幸，要知道，成績(jī)?cè)?0分以下同學(xué)的作業(yè)會(huì)加雙倍的啊
!我那“怦怦”直跳的心，又恢復(fù)了往日的平靜 !
心兒怦怦跳小學(xué)作文5
每個(gè)人都、會(huì)有心兒怦怦跳的時(shí)候，比如說(shuō)考場(chǎng)上題目做不出來(lái)，去老師辦公室時(shí)，第一次登臺(tái)演講時(shí)……然而，我的心兒怦怦跳，可以說(shuō)，是一場(chǎng)“斗智斗勇”的體力活呢。
“叮叮叮”午睡課的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，而這鈴聲也拉開(kāi)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。我呢，早已準(zhǔn)備好了作戰(zhàn)要用的所有工具了：一件大得可以蒙住我上半身的風(fēng)衣，一枝鋼筆，一塊橡皮，以及當(dāng)天要做的作業(yè)。好！作戰(zhàn)計(jì)劃開(kāi)始！我拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)衣，趴在桌上，猛地往頭上一蓋，然后，露出一條小隙縫，小得只有小拇指才能穿過(guò)去。接著，我用一只眼睛透過(guò)隙縫，瞄著眼偵察敵情，暗中躡手躡腳地在桌肚中使勁地把鋼筆摳了出來(lái)，好了，一切順利，最后，只要將筆和作業(yè)本轉(zhuǎn)移到課桌上，此次任務(wù)就光榮完成啦！正當(dāng)我為此沾沾自喜時(shí)，意外發(fā)生了，只見(jiàn)老師起身便走向我這邊，難道我暴露了？沒(méi)道理呀，計(jì)劃明明很周密的？可事實(shí)就是如此不盡人意，此刻，時(shí)間仿佛靜止了，只能聽(tīng)見(jiàn)我的心兒在怦怦直跳，不過(guò)，我在蒼促之間，腦袋一轉(zhuǎn)，便編好了至少五條合情合理合適的“ 犯罪理由”，老師越走越近了，我氣沉丹田，凝神屏氣，心都提到嗓子眼了，心里在不停地祈禱：“哦，上帝，天神，圣母瑪利亞，玉皇大帝，求求你們，誰(shuí)能讓奇跡發(fā)生，誰(shuí)就是我最敬佩的人啦！”顯靈啦，各路神仙聽(tīng)到我的祈求了，老師好像忘了什么折回去了，看到這，我在心中大呼，長(zhǎng)吐了一口氣，像是劫后重生一般。
過(guò)了好一會(huì)兒，探出腦袋，見(jiàn)老師沒(méi)動(dòng)靜，這才“沙沙沙”地寫(xiě)起作業(yè)，正當(dāng)我寫(xiě)得興起，又樂(lè)極生悲了，一不小心，把作業(yè)本掉在了地上，若在其他時(shí)間，這點(diǎn)聲音不算什么，可此刻是在靜寂無(wú)聲地午睡課上，雖說(shuō)我心中現(xiàn)在就像有頭小鹿在亂撞，可以往經(jīng)驗(yàn)告訴我，此刻不能亂動(dòng)。果然，老師抬起了頭，見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，又低頭做事了，我暗自慶幸，若是剛剛下去撿，還不正好被老師逮著了？！想罷，便用腳頂著腳，慢慢地小心翼翼地把作業(yè)本夾了起來(lái)，剛拿到手，我身邊“同一戰(zhàn)壕”的“戰(zhàn)友”伸出毛茸茸的腦袋，對(duì)我低聲道：“你小心點(diǎn)，不要把我也連累了！”我朝她吐了吐舌頭，剛想回敬她幾句，下課鈴聲響了，我連忙閉起眼睛裝睡，過(guò)了會(huì)兒，才坐起來(lái)，伸了個(gè)懶腰說(shuō)：“哈，睡得真舒服……”
心兒怦怦跳小學(xué)作文6
每當(dāng)我回想起在長(zhǎng)隆的那次游玩經(jīng)歷，我都會(huì)不禁打個(gè)冷顫，心兒隨即"怦怦"狂跳起來(lái)，因?yàn)槟羌虑檎娴牧钗殷@心動(dòng)魄。
那天早上，我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了廣州長(zhǎng)隆。游樂(lè)園里人山人海，人聲鼎沸，突然一陣尖叫聲劃破天空，沒(méi)錯(cuò)，這就是最熱門(mén)的"鸚鵡過(guò)山車"。我拽著媽媽就沖過(guò)去排隊(duì)，可隊(duì)伍非常長(zhǎng)，只能耐心等待。一陣尖叫聲又傳進(jìn)我的耳朵，聽(tīng)得我心里直癢癢的。我著急的直跺腳，恨不得開(kāi)輛坦克直接沖過(guò)去。
終于輪到我們了，可是我的弟弟xx卻退縮了，只有我和媽媽坐了上去。"開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭"，可是我剛系好安全帶往下一看，我就后悔了，但車已經(jīng)在緩緩前進(jìn)了，我只好任"車"宰割了。媽媽告訴我不能使勁抓把手，我一直牢記于心。
上坡的時(shí)候，我的心提到了嗓子眼兒，身體直接癱瘓了，就像泡在水里的面條一般，變得軟軟的。到了半空中，我本以為"鸚鵡"會(huì)在空中停頓一下，這樣我好換口氣，誰(shuí)知它不但沒(méi)有停下，反而加了個(gè)速，"咻"的一下沖了下去。我緊張極了，一直咬著牙，因?yàn)橄胍洠圆](méi)有放聲尖叫，如果不叫的話，他們一定會(huì)很佩服我吧，于是，我忍了又忍就是沒(méi)有大聲叫出來(lái)。
可是當(dāng)過(guò)山車加大馬力往前開(kāi)的時(shí)候，我終于忍不住了，深呼一口氣，"啊---啊---”的幾聲劃破了天空，看來(lái)我是沒(méi)法再耍帥了。不知道過(guò)了多久，車終于停了下來(lái)，此時(shí)的我，頭發(fā)倒豎著，走起路來(lái)都輕飄飄的了。不過(guò)內(nèi)心的壓力瞬間釋放了，一顆懸著的心也落了下來(lái)……
如果你問(wèn)我下次還要不要玩，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴你：“玩！”這次心跳經(jīng)歷，雖然讓我心兒“怦怦”跳，但是我覺(jué)得很刺激，很好玩。
心兒怦怦跳小學(xué)作文7
“心兒怦怦跳”，聽(tīng)到這兒，大家肯定可以猜到這篇作文是寫(xiě)什么的了。對(duì)，今天，我就跟大家講一件使我膽顫心驚的事。
一個(gè)星期天，媽媽到單位開(kāi)會(huì)，我把作業(yè)都寫(xiě)完了，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，無(wú)精打采地看電視。忽然，電話響了，原來(lái)是好朋友打的電話，約我玩，我一聽(tīng)，來(lái)了興致，讓他到我家玩。我們玩得熱火朝天，突然，他扔了個(gè)回旋鏢，不偏不倚，正好投中了客廳裝飾燈上的一根玻璃棒。“砰！砰！”兩聲，那根脆弱的玻璃棒已成兩截了。看著那根玻璃棒，我的腦子里一片空白，我的朋友也被這個(gè)突發(fā)事件嚇得夠嗆，看那玻璃棒像看見(jiàn)了蛇似的。好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，小心翼翼地走過(guò)去，用顫抖的雙手拿起那兩截棒棒，把它藏在我認(rèn)為比較不容易被發(fā)現(xiàn)的地方——陽(yáng)臺(tái)的儲(chǔ)藏柜中，想把“犯罪證據(jù)”給藏起來(lái)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。藏好后，我又把“事故現(xiàn)場(chǎng)”仔細(xì)清理了一遍，確認(rèn)不留任何蛛絲馬跡后，迅速逃離了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。“肇事逃逸”后，我的心像揣了個(gè)小兔子，一直跳個(gè)不停。
晚上，媽媽回來(lái)了，我故作鎮(zhèn)靜，媽媽竟然一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)這件事。可每次媽媽去陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我就心兒怦怦跳。
紙終究包不住火，大概一個(gè)月后，媽媽在一次大掃除中發(fā)現(xiàn)了那根玻璃棒。媽媽拿著那根玻璃棒，把正在看電視的我叫到身旁，看到玻璃棒，我倒吸了一口冷氣，準(zhǔn)備接受媽媽的審訊。媽媽耐心地聽(tīng)我把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“芷歐，你們不小心把玻璃棒弄掉，媽媽不怪你們，但是，發(fā)生這件事后，你應(yīng)該及時(shí)告訴我，要想人不知，除非己莫為。下次，無(wú)論發(fā)生什么事，都要勇于承擔(dān)，記住了嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“要想人不知，除非己莫為”，這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，干了什么事，都要勇于承擔(dān)后果，這樣，心兒才不會(huì)怦怦跳！
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