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暖流小學作文

時間:2021-03-08 11:04:24 推薦作文 我要投稿

暖流小學作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的暖流小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

暖流小學作文

暖流小學作文1

  剛剛下課,外面就下起了傾盆大雨,微微的清風刺疼了我的心。忽然,有一股暖流似乎流向我的身邊,前方一個熟悉的身影在雨中奔跑,好似有急事在身。

  “媽媽!”媽媽來到我的身邊,可她身上已經被打濕。我心疼地說:“媽媽,你身上濕了,會感冒的。”

  媽媽笑了,慈愛地手撫摸著我的頭說:“沒事,你沒有打濕就行。”

  走在回家的路上,我看見雨傘的傘桿歪向我的這邊,我說:“媽媽,雨傘打歪了。”

  她說:“沒有啊,正的呀!”

  這次我仔細地看了看:“媽媽是歪了!”

  “沒歪,可能你看錯了。”

  我看見媽媽的另一邊早已經濕透了,媽媽的手在微微發抖。“媽媽,我想拿傘。”媽媽把傘遞給了我。

  過了一會兒,媽媽說:“你傘打歪了。”

  “沒有啊,正的。”媽媽突然淚水盈滿眼眶。

  媽媽的愛就是暖流。

  記得有一次,我發燒到了40°,一直沒退下。媽媽把我送進了兒童醫院,打針吃藥也退不下來。這天,媽媽讓我每半個小時都喝一杯水;每一個小時,都要給我降溫……深更半夜,媽媽也沒睡。過了一天,我的'燒退了下來,媽媽卻生病了。我的病并不是藥治好的,而是媽媽用母愛給我治療的!

  媽媽,你對我的關愛,就像在我的心中涌動的暖流……

暖流小學作文2

  “媽媽,我想要買一盒修正帶。”我來到廚房對著媽媽開口了。

  “寫錯了字用筆劃掉不就可以了。”媽媽瞪著眼睛對我說。

  我乞求著:“媽!咱班上的許多同學都買了,就讓我買一盒吧!”

  “一盒多少錢?”媽媽問到。

  我回答:“十元。”

  “這么貴,”媽媽虎著臉,“等你這一單元考好了,我一定會讓你買的。”

  “媽!”我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水!

  “不用在羅嗦了,反正要考好才能買,別浪費時間,快去寫作業。”媽媽的臉色更不好看了。

  我只好無精打采地走向房間,心里直嘀咕:臭媽媽,真小氣!要80分倒容易,可100分就有點難度了!

  于是,我不情愿地拿起筆,寫起作業。

  經過不懈地努力,我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來的修正帶放進我的文具盒里,此時此刻,我心里如同喝了蜂蜜一樣!

  沒想到這時的媽媽又發出了警告:“蕾蕾,望它能修掉你的馬虎勁,帶出你端正的字體!”

  我偎依在媽媽的懷里,一股幸福的暖流涌上了心頭!

暖流小學作文3

  在我的學習和生活中,發生過許許多多的事情,它們大多都在我的記憶中慢慢滑過,漸漸淡忘,唯獨這件事,卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽光,拂過我的心田。

  那是一個星期二早晨,數學課上,老師讓我們寫算術題。我習慣性地把手伸進鉛筆袋里一摸,結果什么也沒摸著,仔細一看:我的媽呀!四支鉛筆不翼而飛,就連三角板、量角器和橡皮也都不見了蹤影。我的腦子頓時一片空白,最近幾乎每天都丟失東西,我徹底暈了。黑板上一個個阿拉伯數字,在我眼里都變成了一個個張牙舞爪的小妖怪,眼前的同學也都變成了蕩漾的波浪,我呆呆地坐在座位上不知所措。

  好歹熬到了下課,我急忙把這件事情匯報給了班主任。班主任聽后二話沒說,急忙趕到教室里,在全班公開講了這件事,讓知情的同學去辦公室反映。老師剛走,一大堆同學就立刻涌了上來:有的送給我鉛筆,有的送給我橡皮,有的幫我找直尺,還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室,一下子猶如燒開的水,沸騰起來,我的心里熱乎乎的。

  這件事雖然已經過去一段時間了,但每當我想起老師和同學為我忙碌的身影時,心中頓時升起一陣陣暖流,來回激蕩。

暖流小學作文4

  寒冬的一個早晨,刮著刺骨的風,還夾雜著雨點,打在人臉上怪不舒服的。

  “上了車就可以暖和一下了。”我這樣想著,上了車。可一上車,迎面卻來了一陣刺骨的寒風,讓我冷得一哆嗦。一看,原來車后的一塊玻璃已蕩然無存,風便是從那兒灌進來的。我只好自認倒霉,選了一個較避風的位里坐下了,但還是感到一陣陣寒冷。

  這時,上來了一位穿褪色軍服的軍人,他的一邊的袖子是空的,原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內的寒冷,望了望空空的窗口,又望了望哆嗦的乘客們,他從背包里拿出了一把已經很舊的雨傘,走到窗口,打開雨傘,用一只手頂住。車內頓時暖和起來,形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容,車內的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人,由于窗口較高,不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了,人們爭相稱贊著他。

  這時,一位中年人走上前去,對他說:“解放軍同志,你該到站了,讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人,只說了聲“謝謝”便下了車。車繼續行駛,車內依然溫暖,中年人下車了,又換上了一位小伙子,然而又是一位中學生……

  溫暖在傘柄中傳遞著,車內始終是一股暖流。

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