無處不在的切割機作文
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的無處不在的切割機作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
碎片化隨著互聯網的發展逐漸進入人們的生活,如沙子,能不留縫隙地填滿瓶子,但石頭不行。人們生活過得如此飽滿,學習上“哪里不會點哪里”;社交上互聯網促進了人們的交流,還能讓人消遣,做事累了可以在互聯網上放松;哪里不會上網一查,一學就會。這使生活被高度碎片化,日復一日,年復一年。
然后被粉碎!
互聯網不是自由而無用的生活,它帶來充實,帶走寂寞,建立于互聯網上的學習、社交與娛樂都分散著人們的注意力。這使人們不再“吾日三省吾身”。人們有幾件事不用互聯網?外面瑩綠草地上的歡聲笑語去哪兒了?每晚道的晚安,有誰還說過?什么占據了你的大腦?使生活碎片化且影響著人們的心態與認知的'互聯網意義何在?
過度依賴互聯網才是受限而空虛的生活!這種被粉碎的生活使人們站在精神懸崖的邊上。為了更高質量的生活,人們失去了自控力,像一群牽線木偶一樣,向切割機走去。
古人沒有互聯網他們有時會無聊會寂寞,找不到事做,唯一可做的就是思考,因為沒有隨處可得的信息占據他們的大腦。他們時常會想:我是誰,從哪里來,要到哪里去?
沒有了動力,人們就不再進步,偉人之所以偉大,是因為有自控力。古之偉人,能文能武,有德有智。今之偉人能駕馭互聯網,不讓自己的生活被互聯網一刀一刀的切碎。想要更好地利用互聯網,就要學會放棄互聯網,還原生活的完整性。
思考與學習是人類進步的源泉,古代的人們人人思考,人人學習。盡管困難重重,也無法阻擋古人進步的步伐。他們思考進步,才有我們的今天,才有如今的互聯網。有了互聯網,沒人思考,沒有了思考,再去學習,又有何用!正如孔子說,學而不思則罔,思而不學則殆。人們發明了互聯網,卻不懂得利用,這導致了不幸的惡性循環—互聯網依賴癥—貪婪而空虛的依賴癥。
吸走人前進的動力。
人們工作用互聯網,學習用互聯網,社交用互聯網,娛樂用互聯網,甚至交通、購物也用互聯網……,這就是現實意義上的互聯網時代?
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