在老師不在的日子里作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的在老師不在的日子里作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在老師不在的日子里作文1
今天王老師不在，就像家里沒有大人一樣。我們?nèi)缤偶偎频茫覀冊(cè)趺纯赡軙?huì)不鬧事點(diǎn)兒呢？
說起來，相信這一件事肯定困擾著每個(gè)人，那就是我們班為什么那么多男生帶籃球來上學(xué)？而體育老師又沒有讓帶！主要原因有以下幾個(gè)。首先，最重要他們都基本上了籃球社團(tuán)，所以說他們就直接把籃球扔在教室里了。所以在課間得時(shí)候他們跟其他人切磋切磋，既不會(huì)感到很無聊，也能玩得很開心。但他們忘了別的同學(xué)在上課，他們開心了，別的同學(xué)就不開心了，因?yàn)椴皇窃诓賵?chǎng)。
最近這幾天所有的年級(jí)都在進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。所以他們課間就只能在樓道里邊兒玩兒，樓道里比較類似山洞，所以聲音會(huì)比外面玩的時(shí)候大的多，自然就會(huì)很吵。
下課的時(shí)候很吵。而上課的時(shí)候也不比下課好多少。在上課的時(shí)候，只要老師有一點(diǎn)點(diǎn)松懈，大家就說了起來，聲音很大。
第一節(jié)上課的時(shí)候，老師還沒來，剛開始大家還是小聲的說話。生怕老師突然進(jìn)來。但是后來他們發(fā)現(xiàn)老師還沒有來，聲音越來越大。
在后面的兩節(jié)體育課上是自習(xí)。我們的表現(xiàn)一直不好，大家都在小聲嘀咕，隨意走動(dòng)，其他班老師都看不下去了，糾正我?guī)状巍?/p>
王老師不在，我們班紀(jì)律真的不好！按說我們大了，王老師在與不在都應(yīng)該安安靜靜的，可是我們做的真的不好！班長也管不住我們，我們有點(diǎn)不自覺啊！
在老師不在的日子里作文2
“啊！好痛！”當(dāng)我第n次被蔡梓立的扒手打到時(shí)，不由得笑聲怒吼到。這是怎么一回事呢？別急別急聽我慢慢給你道來。
由于孫老師去杭州了，我們班暫時(shí)沒人管，可謂是“大喜過望”。每天上課，嘰嘰喳喳的聲音讓人一刻也不得安寧；每天上課，一只只小扒手，往人身上打來打去，讓人痛得要命‘每天上課，紙條滿 天飛，飛來飛去，飄來飄去，讓人看著就眼花繚亂……
坐在我后排的蔡梓立，孫老師不在，他便“和尚打傘——無法無天”，上課時(shí)，總喜歡把扒手往人身上打，坐在他附近的，無一沒嘗受過皮肉之苦。一次，他竟然把我的數(shù)學(xué)練習(xí)本給吸走了，氣死我 了！
更過分的是，他每天上課說的話足有一大籮筐，他嘰嘰喳喳的，坐在前排的我耳朵嚴(yán)重受干擾；他嘰里咕嚕嘰里咕嚕，讓人懷疑他似乎幾年沒說話了，把它憋壞了……
坐在我附近的王迦勒也比他好不了多少，他上課時(shí)永遠(yuǎn)保持一個(gè)姿勢(shì)：側(cè)著身子。似乎隨時(shí)準(zhǔn)備把身子轉(zhuǎn)向后面或后面，嘰里呱啦地說了一大堆關(guān)于游戲的話。又推了推前面的人，等他轉(zhuǎn)過來了，喝 一口水，又繼續(xù)說了下去。老師提醒他，他做了個(gè)鬼臉，頂多老實(shí)一會(huì)兒。過了一會(huì)兒，他又開始繼續(xù)說了，呵，這次為了不被老師發(fā)現(xiàn)，他拿了一本書擋著。這次，他的口水真是“飛流直下三千尺” 啊！如果不是下課，他肯定會(huì)一直說到天昏地暗。
孫老師啊孫老師，您什么時(shí)候才能回來啊？
在老師不在的日子里作文3
和往常一樣，星期一早上早早的到學(xué)校升旗，可是卻沒發(fā)現(xiàn)楊老師的身影，我很納悶楊老師為什么不下來升旗呢？到第一節(jié)上課時(shí)，我才知道楊老師沒來學(xué)校。
第一節(jié)語文課是一班老師給我們上的，老師先寫了神圣兩個(gè)字，問我們都用什么來形容神圣，之后寫課題。可是課題寫了3、4遍都沒寫好，沒辦法最后只能擦掉從寫。老師解釋道：“嗯，我見到三班同學(xué)太高興了，激動(dòng)的了。”我們的課堂紀(jì)律還不錯(cuò)，就是老師在提問的過程中發(fā)言不太積極，老師說：“是不是你們楊老師上課的時(shí)候也是這樣啊？”我們連忙回答道：“不是！”然后刷的就很多人舉起手。數(shù)學(xué)還是一樣，只是紀(jì)律有點(diǎn)亂。
星期二還是一樣，只是上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，還有一節(jié)被數(shù)學(xué)老師吵了一節(jié)課，真不好，不過被老師吵過之后，紀(jì)律好多了。
星期三是二班老師帶的課，帶著我們更深入的了解了課文，學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課紀(jì)律很好，因?yàn)榇蠹叶寂聰?shù)學(xué)老師再次火山爆發(fā)，所以都很聽話，其他副科和前幾天一樣，沒了楊老師的檢查，紀(jì)律沒以前好了，所以我們都很想陽老師呢！
楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點(diǎn)回來給我們講課！
在老師不在的日子里作文4
這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現(xiàn)得比老師在時(shí)還要好。
我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數(shù)學(xué)老師代替您上了班會(huì)，讓我們要爭(zhēng)氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽話的名字記下來。名字沒記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表揚(yáng)，并且體育老師的評(píng)價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們?nèi)诵难剑?/p>
老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰不舒服，即使您再忙，也會(huì)把他送去醫(yī)院，您對(duì)待我們比對(duì)待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的健康成長。您這次出去培訓(xùn)，也是為了我們的學(xué)習(xí)。所以在您離開的`這一星期里，我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭(zhēng)把每件小事做好。在您回來的時(shí)候，讓您聽到一些高興的消息，看到我們的進(jìn)步和成績。您放心，我們一定會(huì)讓各科老師微笑著進(jìn)我們班，高興地離去。
老師，既然您把我們當(dāng)成了自己的孩子，那么我們也會(huì)把您當(dāng)成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來以后，我們不會(huì)再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。
老師，我們都約定，在您回來之前，一定要表現(xiàn)好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！
在老師不在的日子里作文5
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽某某某同學(xué)的歡呼聲打破了大家下課看書的寧靜。大家聽了這話，立刻變得欣喜若狂，有的同學(xué)說：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學(xué)說：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學(xué)說：“王老師不在家，我們可以折紙飛機(jī)玩了……”
可是到了下午上信息課。同學(xué)們并沒有大喊大叫，而是排著整整齊齊的隊(duì)伍上樓，上課老師說什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學(xué)們都帶了水彩筆，畫畫的技巧也比以前好多了，而且同學(xué)們批作業(yè)時(shí)排隊(duì)也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學(xué)們跑步的隊(duì)也是井井有條，不像以前那樣排的隊(duì)很亂，而且下課的時(shí)候，同學(xué)們不是跑回教室的，而是排著整整齊齊的隊(duì)走回教室的。
這一切深深的感動(dòng)了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應(yīng)，都是因?yàn)橥趵蠋熎綍r(shí)教導(dǎo)有方，讓同學(xué)們自覺的養(yǎng)成了這些良好習(xí)慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。這讓我想起了一句名言：把明天當(dāng)做末日，你就會(huì)更珍惜身邊的人了。
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