兩把鑰匙一扇門作文

兩把鑰匙一扇門作文（通用42篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的兩把鑰匙一扇門作文，歡迎大家分享。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇1

　　天似鏡，風如紗，竹濤陣陣，流水綜綜。正是個好日子，李白與阮籍同到神的腳下尋找快樂幸福之門。

　　神睜大眼睛看這兩個人：李白，腰掛酒葫蘆，身著白青紗，胯下小毛驢，頂上飄飄發，不時用手撫一下那長長的山羊須；阮籍，坐在只眼老牛的破車上，酒瓶東倒西歪，頭發凌亂如草，衣服上半只扣子也沒有，用一支樹枝掛住，潦倒非常。

　　神引他們進了一個房間，各給他們一只破耳壺，壺中裝有半壺酒。阮籍搖一搖又往壺里看一眼，嘆氣道：“神怕是偏心這西域浪子，我只有半壺酒罷，他卻有一壺吧！”李白笑了笑：“神看來是對我們很好呢，我有大半壺仙酒，喝，味道一定美極了！”

　　神饒有興趣地看了兩人一陣子，微微一笑，把他們帶到一個分叉路口，讓他們各自走去。

　　李白的路不好走。賴棘刺叢生漫路，泥淖的山石路讓小毛驢弄傷了腳，他從驢身上落到了泥水中，青白衫頓時一片黃一片黑，鳥兒從樹叢中驚飛。他哈哈一笑：“這回酒可醒了，可以好好走路，再說，八只腳總比四只跑得快。”他又呷了一口酒。走了不久去碰到斷崖，無路可走了。他吟了一句：“無生我材必有用，千金散盡還復來”。小毛驢，你可不必受我壓迫了，有緣再會”！說罷動手往山下攀爬。

　　阮籍也不如意。正當他看著那半壺仙酒嘆氣時，一只猴子搶走了他用來遮風擋雨的破帽子，他想搶回來，卻打翻了大多半的'酒，人也倒在路旁，棘刺刮破了皮肉，鮮血直流。他又嘆：“唉！天不助我呀！”爬上車走未幾刻，斷崖在眼前出現了。他頓時悲從中來，憶起傷心往事，哭天搶地地喊了起來：“叫我如何是好，如何是好……”眼前一黑，他暈倒在車上。

　　李白歷遍艱辛，終于爬到了山下，眼前是一片從未見過的美好境地；金色的樹枝，寶石的果子，銀白的葉片，云霧繚繞，花影叢叢，神正笑著對阮籍說些什么，他跑了過去。

　　神于是宣判他們尋找的結果。點了點他們的酒壺，一陣紅光閃過，兩人手中多了一把鑰匙，一把刻著“悲觀”，另一把刻著“樂觀”，李白成功地打開了門，而阮籍，無語嘆息。

　　神笑著說：“樂觀就是劈（披）荊斬刺的一把刀，悲歡則是阻道的石。你們也看到了各自的結果，樂觀，則幸福快樂，悲觀，則無所事成。”

　　頓時，兩人心中，風清氣爽，豁然開朗。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇2

　　生活中會發生許多各種各樣的事，有讓你驚喜的、有讓你感動的、也有讓你傷心的，而我經歷的這件事卻讓人非常氣憤。

　　那是上學期，臨近考試的時候，一天放學后，想到作業很多，我就十分迅速地向家里跑去。在樓下的走廊上有一個洗手池，我就像往常一樣把鑰匙放在旁邊的一個石椅上，把手清洗干凈，便匆忙地向樓上跑去。剛到三樓，我把手伸進口袋，這時，我恍然大悟，鑰匙放在了石椅上了。我便飛快地跑下樓去，心里害怕極了，我怕鑰匙被別人撿走了，我怎么進門啊！這一急，我的.汗水像雨一樣一直下個不停。當我氣喘噓噓地來到走廊上的石椅旁時，正好看到一個小朋友拿著一串鑰匙在四處張望，他看見我的到來，便問：“姐姐，這是不是你的鑰匙？”我飛快地跑過去，看了看鑰匙，激動地說：“是，是、是！這是我的鑰匙！”“來，給你。”小朋友順手把鑰匙遞給我，我接過鑰匙，連連點頭道謝。

　　正當我一邊感嘆世上好人多，一邊轉身想回家的時候，那個小朋友突然說道：“等等，你得意思，意思！”“意思？”我迷惑不解地看著他。“就給五元錢吧！”他不屑地說道。我簡直不敢相信自己的耳朵，當時整個人都傻了，氣得一個字也沒有說出來。我翻遍了所有的口袋，就只找到三元五角，小朋友悶悶不樂地接過錢，嘴里還咕嘟咕嘟地說著什么。

　　這件事雖然已經過了半年了，但每次想到都非常氣憤。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇3

　　大家應該都有鑰匙吧，開學至今我得到了一把與眾不同的鑰匙。

　　語文課上，老師說：“這句話誰來讀一讀?”當時我心里有一種奇妙的感覺，想大聲地回答老師的問題。這個奇妙的.感受促使我把手舉得高高的，眼睛緊盯著老師，心里呼喚著老師請我回答問題，差點叫出聲來。也許老師聽到了我內心的呼喚，真的叫了我的名字。我條件反射地“噌”地一下站了起來，雙手緊緊地拽住了自己的褲子。各種念頭在腦海中閃過，我能讀好嗎?我能完成這次任務嗎?如果我讀得不好，同學們會不會嘲笑我?老師會不會批評我?我又想，既然站都站起來了，那就試試吧!

　　想到這兒，我便讀了起來。“安靜的手指悄然合攏，”可是剛讀到一半，我心里又突然緊張起來，開始讀得磕磕絆絆。完蛋了，要被嘲笑，要被批評了，我緊抿著嘴唇等待這一刻的來臨，然而同學們沒有發出笑聲，老師也沒有批評我，反而還溫柔地表揚了我。她說：“嗯，讀得不錯，但是還可以讀得更加流利，下次加油。”老師的話就像一陣輕風撫平了跳動的心，我頓時放松了下來。

　　叮鈴鈴，下課了。現在是統計課堂發言的時間，1號，2號，3號……，快到我了，我心中好像有一面小鼓，一直在咚咚咚地敲著。19號，20號，到我啦，我已經緊繃到極致，周圍的空氣似乎都已經凝固了，腦里一片混沌。“20號，有進步，有勾。“老師說。這話就像天籟之音，一下子把我從混沌拉回到了現實。我聽到了花開的聲音。太棒啦，我終于得到了勾。這個勾不僅勾在黑板上，還勾在了我的心里。它就像一把鑰匙，打開了我心中恐懼發言的鎖。

　　也許以后這把鎖還會鎖上，但是有了這把鑰匙，我會一次又一次地打開它，直到這把鎖消失。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇4

　　每個人都有鑰匙，每個人每天都要和鑰匙打交道。鑰匙在我們度過的歲月中，總要換過好幾把。我總想，是鑰匙改變了生活，還是生活改變了鑰匙？鑰匙需要適應新的生活，新的生活需要配備新的鑰匙，從我手中鑰匙的變換，就說明了這個問題。

　　記得八十年代初，我剛結婚，單位分給我一套平房，一排十多間，一間住一戶。直筒式，進門是一個小客廳，客廳后面是臥室，臥室后面就是廚房和衛生間，象火車廂子一長條，生活很不方便。再說大門鑰匙，就是門上訂一個搭扣，用一把彈子鎖鎖著，家人配一把小小的鑰匙。當時也不耽心小偷偷東西，因為家里除了一臺十四英寸的黑白電視機和一臺蝴蝶牌的縫紉機外，再沒有什么值錢的東西。再一個當時的社會風氣還正，很少聽說有被盜的。

　　到了八十年代末，我調了單位，這個單位分給我一套房住。這套房也是一套平房，但面積大了很多，有一百二十多個平方。一共三間，中間的`客廳，兩邊的臥室，后面有一個小院，廚房和衛生間在小院里。象這樣的居室住著舒適，進出方便。再說門上的鎖具比原來的住房又進前了一步，大門和臥室的門都用上了碰鎖，出門門一拉就關上了，方便了很多，不過手上的鑰匙又增加了幾把。

　　一九九七年，單位為了改善干部職工的住房條件，修建了宿舍樓。這次我就從平房搬進了樓房，享受著現代居室的生活。一是居室進行了裝修，客廳和攴廳用花崗巖鋪地，臥室鋪的木地板；二是少了蟻蟲的煩惱和老鼠的危害，原來住平房螞蟻蟑螂到處都是，防不勝防，老鼠也特別的多，弄得人心煩意亂，住了樓房就沒有了這種干擾。三是大門用上了防盜門和木門，來個雙保險。手中的鑰匙又多了幾把，長度增加了一倍。

　　手中的小小鑰匙，隨著生活的改變而變換。鑰匙在我們的手中變得越來越精致，變得越來越大，而我們的生活也會隨著鑰匙的變換而越來越舒適，生活的質量也會越來越高。我憧憬著我手中的鑰匙下一次的改換，那改換后的生活是什么樣呢？我充滿著美麗的期盼......

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇5

　　家里所有的鑰匙一直都有爸媽管理的。從小到大我連一把開門的鑰匙都沒有過。我再三考慮，決定向媽媽要屬于我的鑰匙，經過我的軟磨硬泡，我終于得到了一把亮閃閃的鑰匙。每當我用鑰匙開門時，一種主人的感覺油然而生。

　　隨著年齡的增長，我上了小學。由于表弟早就能騎自行車了，我也不能服輸，于是媽媽給我買了一輛自行車，我又多了一把鑰匙——自行車鑰匙。自行車也需要上鎖，防止丟失。有了這兩把鑰匙，我也有了一種責任感。

　　上了三年級，媽媽讓我一個人上學，同時也安排了一個任務——將郵箱里中的報紙和雜志順路帶回家。于是我的“鑰匙家庭”里又多了一名成員——郵箱的鑰匙。看著報紙，摸著鑰匙，感覺心里很踏實實。

　　漸漸地，我的`鑰匙也越來越多，我的心中不禁升騰起一種自豪感。

　　“晨晨，你得掌握好鑰匙哦。”一天媽媽突然對我說。

　　“這不，正牢牢地握著呢。”我得意洋洋地說。看著這一個個鑰匙，我的心里樂開了花。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇6

　　鑰匙可以是一件平凡普通的物品，你或許只會將它當成開門的工具，但是換個角度想，鑰匙是汽車讓你遨游四海；鑰匙是船承載著我們的夢；鑰匙是種信念支撐你堅持到底，永不言棄；鑰匙是火把，火把倒下火焰依然向上；鑰匙是大樹-----不依不靠，堅強向上，自己成長成為一片風景給人仰望。

　　鑰匙分為很多種，其中一種叫做學習，還有一種叫做堅持。

　　愛因斯坦這個名字相信大家一定都不會陌生，不得不說他少時很笨，三歲小孩都開始學說話時，可他還在學語，當時他的家人都認為這個孩子智力不如同齡人。再后來當比他還小兩歲的妹妹都可以說非常流利的語言與別人進行溝通交流的時候，愛因斯坦說話還是支支吾吾，往往是前言不搭后語。

　　10歲時，愛因斯坦開始上學，可是因為事事不如人，經常被人嘲笑，被公認成了“笨蛋”，很多老師對愛因斯坦的態度都是可憐同情甚至厭惡。上課的`老師沒有誰對愛因斯坦產生好感。有一次手工課上，老師拿出了愛因斯坦做的木凳子還當著班級里同學說“我想世界上不會有比這還糟糕的凳子了”。頓時，全班哄堂大笑，但此時愛因斯坦卻面紅耳赤地說道：“我想這種凳子是有的！”說著他從課桌里拿出了兩個更差的凳子說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行但卻比這兩個強的多。”說完后不只老師吃驚，他自己也很驚訝（因為他從來沒有一口氣講這么多話）。

　　雖然一直受到嘲諷與輕蔑，但是愛因斯坦依舊選擇堅持下去，經過他不斷的努力和學習，終于，他考上了蘇黎士綜合工業大學，而且畢業后他給予社會一個又一個驚喜，很多都是讓人類邁出一大步的，而他也從當初被人們稱為笨蛋，無法在社會上立足的人，最后成為了全世界公認的杰出人物。

　　這個故事充分告訴了我們學習與堅持的重要性，就正因為這兩個最關鍵的品質讓一個“笨蛋”成為了天才。世上無難事，只怕有心人。學習要堅持，唯有如此方能更上一層樓。如果你能找到屬于自己的這兩把鑰匙，那就請你向前看-----成功的大門等待著你去開啟。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇7

　　在小學時，我總認為數學很好學，隨隨便便聽講，把公式一套，就可以取得很好的成績。完全不需要思考什么，再加上爸爸是一名數學老師，所以我只要有不會的題，就不想思考，依賴爸爸給出答案。爸爸一讀題，我一下就通。說我不會？其實是我沒有思考，鉆研，沒有找到通往學習路上的鑰匙。

　　上了初中，我發現，初中的數學，比小學的難度上了一個臺階，用小學的那種思路和學習方式就落后了許多。比如小學沒有學字母代替數，而初中數學字母還可以參與到運算中來，一切都可以用式子表示，因此我很難轉過彎。用字母列出量與量的關系我很難理解，這下麻煩就大了，總是錯一大堆。其中，有些題是會的，可是一到書寫，就想當然的不假思索亂寫，寫錯。爸爸一講時，我總是“哦，哦”的恍然大悟，但是，再做下一道題是又茫然了，不知道解題技巧和解題的思路是什么。

　　一元一次方程解實際問題的.應用提示，老師講課的時候，因為某種原因，我開始有些聽不懂了，于是我就有些自暴自棄，不想再聽了。因此旁邊的同學一說話，我也跟著說不聽老師講課，或是坐在位子上呆若木雞，犯困的眼皮直打架，再加上理解能力差的我，做起題壓根就懵了，不會做一道題。每次老師布置的作業，我也就只會做幾道題，因此在這部分爸爸總是要輔導到很晚，這讓爸爸也十分頭疼，我也沒有找到解題的鑰匙，解不開應用題的鎖。

　　記得有一次數學作業，老師布置了一套試卷，我也就只會做其中的幾道選擇題，其他的題都不會做，不知道如何去思考，惹得爸爸非常生氣。一遇到實際問題，就想依賴，不去思考，隨著時間的推移，老師的講解，爸爸的輔導，我在這方面漸漸有了些眉目，知道該怎么做了，開始慢慢改掉了以前的壞習慣，知道了好好聽講，抓住解題技巧，突然覺得過去那些攔路虎再也不是我想象中的那么難，反而感覺到有些題很有意思。就好似我獲得了打開這扇門的鑰匙一樣，是的，我有了一把鑰匙，那就是一個鉆研。

　　做什么事都要有一股鉆勁，學習數學更是如此，有些題看著題目很長，其實你只要抓住其中的量的關系，理清關系還是很簡單的，那些題為什么我當時做的時候不會，而爸爸一講就會了，其實我只是缺少了這股鉆研勁頭，總有依賴的思想，不去認真鉆研。從此，我獲得了一把學習上的鑰匙，那就是鉆研。只要勤奮有一股鉆勁，然后再獨立思考，做任何事情都會做得更好，取得更大的進步！

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇8

　　鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。手握金鑰匙，開啟智慧門。

　　——題記

　　從小時候媽媽講的睡前故事到小學時的《少年月刊》，再到現在的各種名著，書籍一直陪伴我成長，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”而我則認為書籍是一把鑰匙……

　　書籍是一把鑰匙，打開我好奇心的大門。小的時候，對于書籍的概念是模糊的，在好奇心的驅使下，我迎來了人生中第一套書《10萬個為什么》。這套書有四本，分別講“天文氣象奧秘”“人體健康醫學”“動物植物”“科技交通軍事”，里面的內容其實是很有意思的，但是當時畢竟小，也只是囫圇吞棗地看一遍，至于講了些啥，自然也是沒弄懂，但或多或少也能講出一點兒了，這滿足了我的好奇心。

　　書籍是一把鑰匙打開通向知識海洋的大門，讓我在知識的海洋遨游。小學一年級，我拿到了自己的課本，它和那些童話書、神話書以及《10萬個為什么》大不相同。它上面不僅有好玩的故事、生動的詩歌，還有寫字詞，那些字詞就像一個個調皮的小娃娃，蹦來蹦去，想抓住它可不容易，它們讓我頭暈眼花，當我將他們一個個抓住并且排列好了，心里有一種莫名的成就感。小學六年級它們陪伴我時間最長，它們讓我學到了很多優美的文章，生動的故事，讓人深思的.道理，每一本有不同的知識，使我在知識的海洋無憂無慮地遨游。

　　書籍是一把鑰匙，打開我心靈的大門。讀完《狼王夢》后，我被那情節深深地吸引了，無法自拔，久久反應不過來。被紫嵐無私的母愛感動，也為它們最終未圓“狼王夢”而感到可惜。它使我進入到深深的沉思，我的母親不也正是如此嗎?無私的奉獻，我卻和她頂嘴……一本《舞蹈課》，讓我在迷茫的青春找到了方向，青澀的青春是美好的，但也是充滿危險的，如果處理不好，就會誤入歧途。最近讀了《朝花夕拾》，魯迅先生通過描寫自己親身經歷的平凡小事諷刺了當時社會的黑暗，一句句文字讓我仿佛身臨其境，這就是文字的魅力！書籍打開我心靈的大門。

　　書籍是一把鑰匙，帶給我心靈上的溫暖和觸動，絢麗了我美好的年華，我不是最好的，但我相信在書籍的陪伴下，我可以做得更好。

　　書籍是一把鑰匙，打開一扇扇大門，引領我走向理想的遠方……

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇9

　　常言道：一把鑰匙開一把鎖，萬把鑰匙萬把鎖，人家的鑰匙開不了自己家的門。世間萬物，生生相克，什么樣的鑰匙開什么樣的門，在我的眼里，不屈服就是開人生的大門。

　　貝多芬是個人人皆知的音樂家，他的祖父和父親也是宮廷歌手，但在大部分時間里，他的父親都是喝得大醉，沒有一點對家庭和氣過，甚至不問家庭的吃穿。但他常常卻是把小貝多芬拉到鋼琴前，一連就是一整天，一旦錯了，就給貝多芬幾個耳光。鄰居也常說貝多芬是個可憐的孩子，從小他爸對他沒有過笑臉。但他從不說一聲“不”字。成人后，命運并沒有放過他，在他二十六歲的時候，漸漸地，沒有了聽力，一八九八年，他的聽力完全喪失。這對一個音樂家來說，宛如惡魔降臨，但貝多芬仍然不屈服，前后共創作了十二部著作，后來更是創作出了舉世聞名的《月光曲》。他的一生，難道不是最好的證明？

　　不同的人生態度，造就不同的人生結局。有人信念堅定，相信希望就在眼前，有人害怕困難，遇到困難就躲了起來。人人都看過《西游記》，我們的一生就像是一次取經的路途，有過挫折，有過困難，經過風雨，遇到雷電，但“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”， 我們會胡思亂想埋怨生活的不公，會遇到挑戰遭受挫折，但我們只要咬牙堅持，需要時間的`積淀才能讓自己成長。努力是必要的，不屈服才是我們成長的力量。高位截肢的張海迪，重病纏身的保爾，一生只能在輪椅上的霍金，他們的人生又有多幸福？不滿的生活，讓很多人都焦頭爛額，人生大路的種種障礙，為的是明日的輝煌筑夢罷了。

　　前行在人生大路上的你，跨過萬水千山，經歷風風雨雨，一次次的高光低谷，一次次的酸甜苦辣，早就成的是一個個不屈服的命運，上帝為你關上一扇門，萬一上帝忘了為你開一扇窗呢？有人身心絕望，自甘墮落，難道落葉的一生就是為了歸根嗎？如果上帝忘了開窗，那我就把房頂給他掀開，不屈服就是人生的答案，不屈服就是開啟人生大門的鑰匙。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇10

　　自信和勇敢是開啟成功之門的一把鑰匙，自信會讓我變得快樂，勇敢及堅強讓我更加自信， 會讓我走向成功。

　　記得那是一次考試失敗，我的心情很低落，霎時。我想起《黃山絕壁松》這篇文章，讓我感悟很深。讓我如何去克服困難……絕壁松在那極高的地方，天寒風疾，草木不生，一棵棵松 樹卻破口而出，伸展著優美而碧綠的長臂，顯示著獨具的氣質。它們為了從石頭縫里尋覓生機，為了能夠抓住絕壁。它們從一棵棵幼小的樹苗，慢慢地成長為一棵棵挺拔的松樹，而它們這種剛強、堅韌奮進與自信，超強的適應能力以及堅持不懈的品質，正是我們所缺少的。 生活中我們總是會遇到這樣或那樣的難事，有時候我們一旦碰到挫折，就止步不前了。松樹的品質告訴我，不要遇到挫折就害怕，而放棄努力。

　　那是今年暑假小升初，呆在家里沒事做，整天看電視、玩電腦。媽媽看我無所事事，想讓我學點有用的知識，嗯、學什么好呢！因為媽媽朋友的孩子都在學奧數，但我覺得有點難，就換了個開發思維的——魔方。剛學習魔方的過程中，第二步總是不會操作，可是老師已經 教了三節課了，仍然沒有一點長進，就在我準備放棄的時候，媽媽走過來說：“鑫鑫你不要放 棄，才遇到一點挫折就要放棄。你想下運動員是怎樣獲得金牌呢？正是因為他們的勤奮和自信，以及不懈的努力。爰迪生發明電燈也失敗過無數次，但經過努力，最后取得了成功。” 聽了媽媽的話，我豁然開朗，真是有道理的。我立刻站起來，下定決心一定要學會魔方。學會、轉好，果然功夫不負有心人，沒用幾天時間，我學會了轉魔方，漸漸地只用去1 分20 秒就能把魔方玩轉好。

　　那些不敢與生活決斗的`人，永遠不會獲得真正的成功，其實。困難是上帝給我們的考驗，只有不斷進取的人，才會擁有特別有意義的人生。

　　我覺得人只要擁有了像絕壁松一樣堅強、奮取與自信的這把智慧的鑰匙，就一定能獲得成功的！

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇11

　　寒假里，我經歷了很多事，但有一件事，到現在仍然歷歷在目。一開始，我本來很開心，但后來，心情變的越來越差，那天，在廣場上，我把家門鑰匙，給弄丟了，到現在也沒能找到。

　　那天一大早，我和茜茜就去了廣場，玩的非常開心，我都忘記給媽媽打電話。后來，我們又去了大院的其他地方玩雪，我們堆雪人，滾雪球，還打雪仗。玩的滿身是雪，滿頭大汗。吃完午飯，我們又去了茜茜家，在他家玩完之后。突然發現家門鑰匙不見了，我翻遍了身上所有的口袋。也沒找到。可把我急壞了。我叫了幾個小朋友一起幫我找。我們去了今天走過的.每一個角落，結果一無所獲。我著急的哭了，一位阿姨幫我給媽媽打了個電話，媽媽很快就回來了，我和媽媽又去找了一圈，也沒找到。

　　通過這次丟鑰匙，我明白了，一定要養成良好的習慣，改掉丟三落四的壞毛病，不可一時高興就忘乎所以，導致樂極生悲，追悔莫及。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇12

　　雖不像珠寶首飾，貴重而華麗，游子在異地以詩文寄鄉情，卻仿佛是古往今來再尋常不過的事，小時候在幼兒園哇哇大哭的孩子，看到家門，哭聲就止住了。在班級里拿出鑰匙，比比誰的更多，搖得更響，是孩子們一直驕傲的，后來才明白，鑰匙象征的是家。

　　記得媽媽講的往事，頭發不過白了幾縷的姥姥姥爺抱著尚在孩提時的我，坐在樓前的樹下。姥姥哼著輕快的歌謠，姥爺用蒲扇扇著風，趕著蟲子，而我用小手拽著姥姥掛在腰上的鑰匙，在歌謠和涼風相伴的夜晚墜入夢鄉。

　　上了小學，母親用繩子穿過鑰匙掛在我的脖子上，雖然只有一個，孤零零地懸在那兒，可就是神跡般地安撫了我在陌生環境里，那顆不安的心。后來我當了班長，班級門上的鑰匙也歸我管，可我一而再再而三地將它忘記，卻不曾把家門的鑰匙忘在家。

　　想起來五六年級那會兒，我們一家從姥姥家搬了出來，那條繩子上多了第二把鑰匙，一把嶄新的帶著彩繪的鑰匙，和另一把老舊的還生了鐵銹的鑰匙依偎在一起，像一位母親倚著它的孩子，是一種親情的味道。

　　初中時期，我終于有了自己的自行車。于是那根繩子上又添了第三把鑰匙：一把小巧的，銀白色的車鑰匙，在鑰匙鏈這個家庭里，又多一個小妹妹。我用她打開鎖時，回家就不遠了。

　　如今，科技發展指紋鎖成了一種新型的'寵兒，媽媽也看上了一款，想換一把鎖，可我卻投了反對票。每天走在下學路上，一串鑰匙碰撞出的悅耳的聲，陪了我入學的十年，我開心時它們陪我笑；不開心時，它們用聲響轉移我的注意，這樣的生活是那個精密的高科技給不了我的。

　　古時候，先人們用簡易的鑰匙鎖住自己的財富和珠寶，現在，我也用自己的鑰匙鎖住了自己的秘密。

　　鑰匙是家的象征，是秘密的守衛，是歸途的開啟，同樣融入了生活，有著心安的氣息。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇13

　　冬天來了，一個可憐的小女孩手凍得發紫，臉色很蒼白。只穿了一件棉襖，而且有很多補丁，鞋子已經穿破，露出兩個腳趾。小女孩原本有一個幸福的家庭，但不久前，父親去世，母親因過度悲痛而病重，養家的重擔就落在了她的身上。

　　冬天的一天，她給別人送貨，突然她看到眼前有東西在發光。我跑過去一看，原來是一把金鑰匙。她認為只要有鑰匙，就一定有鎖。于是，她拼命地挖雪，終于找到了一個上面有鎖的百寶箱。小女孩把金鑰匙放進鎖里，剛剛好。輕輕轉動鑰匙，鎖上。小女孩好奇又興奮地慢慢打開寶箱。突然，寶箱里發出耀眼的光芒，讓人睜不開眼。漸漸地，光線黯淡下來，小女孩睜開眼睛，一個小天使從里面蹦了出來。

　　小天使大笑著說：“可愛善良的小姑娘，你把我從箱子里救了出來。為了報答你的好意，我可以實現你的三個愿望。說，你要什么，我就答應你。”小女孩想了想，說：“第一個愿望，希望父親能復活。第二個愿望，希望媽媽早日康復。第三個愿望，我，我，我希望以后有更多的人以能實現你愿望的'天使的身份遇見你。”小天使說：“你放心，我一定會實現你的愿望的。”話一說完，天使就消失了。

　　小女孩把貨物送到目的地后，回家了，爸爸回來了，媽媽康復了，小女孩高興極了。從此，小女孩一家過上了幸福的生活。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇14

　　書籍不僅是人類的靈魂，也是人類的養料。對我來說，書是打開知識之門的金鑰匙，而讀書是打開知識之門，能讓我受益無窮。所以，我喜歡讀書。在我的腦海里，每本書里都有無數五顏六色的圖片。但是一旦愛上了哪本書，又回到了忘記吃飯睡覺的地步。

　　最近幾天，我愛上了《綠山墻的安妮》。放學后，我拿出這本書，津津有味地讀了起來。過了一會兒。媽媽已經做好了食物。就叫我下樓吃飯。但我看到了最精彩的部分，我平靜地說：“我看完這一章就下去吃飯。”雖然我這么說，但我還是在不知情的情況下看了幾章。媽媽在樓下等了很久，又開始打電話。但是我一直在魂不附體的看書，好像沒聽見一樣，不理我媽。我媽在樓下沒聽到我的`回答，只好讓我爸叫我上樓。“咔嚓！ta！哎！”輕快的腳步聲響起，很快我父親就上樓了。看我還在看書。我的臉突然沉了下來，眼睛憤怒地看著我。過了一會兒，父親見我沒反應，就說：“別看書了，趕緊下去吃飯，一個人等你。”這一次，反正我靠不上。于是，我手里拿著一本書，迷迷糊糊的下樓和爸爸吃飯。“肖丹，別看書了，快吃飯！”我媽哭了。這時，我正在津津有味地看書！母親的話打斷了我的閑暇。看著媽媽生氣的表情，我只好不情愿的放下書吃飯。今天雖然吃了冷食和米飯，但是已經把書填飽了肚子。

　　書——是打開知識之門的金鑰匙，讓我永遠把你握在手中。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇15

　　“看太陽！看天氣！我告訴過你我不該來的。”

　　“別忘了是誰帶頭的。”

　　“我沒說今天會來。”荀彧耷拉著腦袋。一頂相當大的遮陽帽戴在他的頭上，陰影一直蔓延到他的脖子。

　　"虎頭蛇尾"徐志摩搖搖頭。她說得對。荀彧的性格就是這樣。

　　我在草地上瘋狂地走著，周圍都是游客。天氣悶熱。白布鞋底部不夠厚。我的腳在炎熱的地面上幾乎要燃燒了。我還戴了一頂太陽帽，但是它沒有魏巡的大。就像他頭上的蘑菇。

　　在公園野餐時，我們完全忽略了氣候問題。我一出門就想：這太可怕了。你為什么不做飯？讓我們煮它。

　　三個發牢騷的小學生在山坡上慢慢走，尋找陰涼的地方，以免頭發著火。

　　我漫不經心地看了一眼公園。一棵小樹跳進了我的眼睛。稱之為“小”再合適不過了。充其量這只是一棵樹苗。但是，比起沒有遮蔽物的太陽，要好得多。另一名游客也找到了唯一一個無人居住的避難所，并立即奔向它。但是他穿著涼鞋，我穿著布鞋。優勢再明顯不過了。我像旋風一樣沖到樹上，以winner的身份占領了我的第一片土地。

　　我是個惡作劇的人。因此，我非常滿意地看到游客失望地離開了。我跳起來，折斷了手指。

　　“韓曙，你真棒！”自夸的恭維。

　　我轉過頭，看著這棵小樹苗。后備箱——我干脆叫它棍子。——很細很直。抬頭一看，樹頂上只有幾根枝葉。

　　我又低頭看了看樹根。突然，我懷疑自己是不是眼花了。在樹根處，有一個小東西，閃著金光。我彎下腰，撿起來，吹掉上面的灰塵。

　　這是一把鑰匙。金色的，可能是鍍金的。鑰匙的樣式很奇怪，鑰匙柄是一個圓形，一個完美的圓形，我見過的鑰匙柄形狀幾乎都是橢圓形、正方形或者弧度完全不對的圓形。鑰匙刃上只有兩個齒和兩個細長方體。兩個牙齒都是鑄在鑰匙刃的一邊，而另一邊是空的`，什么都沒有。我從來沒有見過這樣的鑰匙，從來沒有。但是我還是放在口袋里了。

　　隨即，我和其他人在樹苗下野餐，我們在眾目睽睽之下吃著面包和牛奶。我忘記帶鑰匙了。

　　7點的電視節目極其無聊。我半躺在床上，盯著閃爍的屏幕，昏昏欲睡。空調壞了，房間很悶，和我的心情一樣。

　　我媽給我喊了一聲。我慢慢爬下床，走近她。她右手拿著我的衣服。我想她要洗了。她的左手里有一把鑰匙。這是金閃閃的，炫耀她的風格。

　　我無精打采地接過來，回房間了。我把它放在手心里，仔細看了看。沉默了幾分鐘，我忍不住把它扔到床上，繼續看我的電視。

　　我低頭看著電視屏幕。咔嚓一聲，電視關了，燈滅了。什么鬼東西？降權了！我跳下床，走到窗前。整個小區一片漆黑，管理處的人會忙上一陣子。

　　我得在冰箱里找些東西。我在黑暗中走到門口。也許我可以用照明作為借口，拿出蠟燭來取樂。門越來越近了。真是的，倒霉。運氣太差了。我抓住黃色門把手，打開了門。我下意識的走了一步。

　　“呼啦”一陣風迎面吹來。我沒有踩實瓷地磚。

　　天哪，我在做夢嗎？哪個神愿意跟我開這樣的玩笑？

　　我的拖鞋腳是空的。我叫了一聲，抓住門內緣的墻，把自己拉回到房間里。低頭一看，頭皮都麻了。下面是無盡的深淵，四周都是。我砰的一聲關上門，跑到窗前。依舊是鏡面的顏色，我站在玻璃前，用驚恐的眼神俯瞰樓下的大地。我推開窗戶。幻覺瞬間破滅，窗外沒有小區。外面還是深淵，好像要把我吞了。

　　我關上了窗戶。此時此刻，通過玻璃你看到的是非常溫暖的社區。只是個假形象。就像在玻璃窗上貼一張圖片。我轉過頭，從腳趾到頭發的每一寸都在顫抖。

　　父親在哪？媽媽呢？人呢？天空呢？而地球呢？都消失了嗎？

　　我好像掉進了玄幻小說里。不過，這不是小說。

　　我的目光被鑰匙吸引住了，很自然。因為它在發光。我也聽到了低語。

　　我從半路上撿的一把廢鑰匙，靜靜的發光，說話。撿起來以后，我的房間變成了一個水泥做的棺材，漂浮在某個地方，里面有一張床。撿起來之后，一切都消失了。一切。

　　我開始聽它的低語。我不知道發生了什么，但我必須知道。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇16

　　有四把金鑰匙從天而降，四把看似普通卻隱藏著未知秘密的金鑰匙。鑰匙有四種不同顏色和形狀的圖案：紅色黑桃、黃色心形、藍色梅花和綠色正方形。

　　沒有人知道他們從哪里來，去了哪里。我只知道他們分散在世界各地，但我不知道誰會落入他們的手中，會發生什么。

　　這就是故事的'開始。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇17

　　放假第三天，爸爸給我買了一本書，口袋里叫爸爸。當我看到書名時，我感到很奇怪。爸爸那么高，怎么可能放在口袋里？有沒有神奇的鑰匙？密鑰協商的神奇力量是什么？我看的時候滿肚子問號。

　　這本書是由中國第一位迪士尼簽約作家楊鵬寫的。這本書是浙江兒童出版社的。這本書的主題是《魔法金鑰匙》，共212頁。

　　看懂這本書后，我開始在書海中遨游。本來這本書主要寫的是主人公楊格想做個好學生。然后，召喚出一把金鑰匙。這是一把神奇的金鑰匙，在任何情況下都可以絕對正確。這使楊成為學習的天才。但是金鑰匙有時候會引起一些不尋常的麻煩，讓大家困惑。讓她在天堂，但她父親在口袋里，不贊成，繼續研究金鑰匙背面寫的東西。在金鑰匙的幫助下，楊歌其實成了超級英雄，但是打敗了自以為是的孫悟空，卻有了更多的訴說空間，引起了爸爸極大的興趣。

　　最后，他們發現這把金鑰匙里隱藏著一個可怕的秘密，那就是曾經有一個王子被一個邪惡的女巫鎖在這把金鑰匙里。女巫總是相信世界上只有權利。結果因為楊格的父親在最后一刻救了楊格，說明權利不是最重要的，所以他解除了咒語。

　　看完這本書，我意識到了愛情的重要性。讓我驚喜和佩服的是，這本書有仇恨，有不可思議的想象力，有超乎尋常的夸張，有不可復制的.喜劇。這也讓我越來越喜歡看《裝在口袋里的爸爸》的書。

　　我最喜歡楊歌，這本書里的主人公。雖然他的學習成績不是很好，但他并不驕傲和勇敢，他想保衛自己的國家。我真的很佩服他，希望我也能像他一樣勇敢。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇18

　　創意——開啟智慧之門的金鑰匙

　　一支鉛筆和一塊橡皮原本是兩件文具。后來有人想，能不能結合起來？橡皮套在鉛筆的一端，一種名叫“橡皮鉛筆”的新文具應運而生。

　　“橡皮鉛筆”從何而來？它來自“創造力”。如今，人們對“創意”的認識越來越深刻，“創意文化”、“創意產業”等新名詞紛紛走進我們的生活。

　　的確，創造力是具有無限能量的思想生命力，是創造的永恒之火，是開啟智慧之門的金鑰匙。

　　有這樣一個小學生，名叫王紅陽，他發明了一種“盲道說話”。有一天，她走在馬路的“盲道”上，看見地磚上凸出一條條的條紋，以為這些條紋可以告訴盲人行走的方向，卻無法告訴他們更多的`信息。又有一天，她發現盲校學生通過用手觸摸盲文文本來獲取知識。于是，她思索著，如果把盲文鑄在盲道的地磚上，盲道豈不是“會說話”？如果能做到這一點，在醫院、銀行、超市、路口等。我們可以鋪相應的盲道和文盲路，讓盲人可以根據腳的指示方便準確的到達目的地，避免找人問路的不便。這樣不是很好嗎？王紅陽特地去盲校做實驗。實驗結果表明，盲人只需簡單的訓練，就可以在盲道上輕松識別盲文。她希望這塊盲道磚能盡快鋪上盲道，給盲人帶來更多的便利。

　　還有這樣一個小學生叫張宇，發明了“聲控閃光泳衣”。一天，一個孩子在她家附近淹死了。她親眼目睹救援人員未能及時找到溺水男子，延誤了救援時間，導致孩子死亡。她立刻想到，要是泳衣能發出信號就好了。于是，經過數百次的實驗和修改，她制作了一個由蜂巢、ic集成塊、9013三極管、發光二極管和紐扣電池組成的聲控電路，經過防水處理后固定在泳衣上，最終發明了“聲控閃光泳衣”。人溺水時，只要在水中發出聲音，聲波就會傳到“聲控閃光泳衣”上，泳衣立即閃光發光，促使救援人員開始救援行動。

　　還有兩個小學生，黃健健和周恩奇，發明了“高樓逃生樓梯”。當他們看到美國911事件中有那么多人因逃離擁擠而喪生時，他們想，如果能像兒童滑梯一樣在樓梯內側的同一排建造一個特殊的滑梯，在發生火災或恐怖事件時，人們可以及時從滑梯中逃生，最大限度地減少傷亡。就這樣，一種“高層逃生樓梯”被發明出來。

　　看，這些發明都是由“創造性思維”引發的。“創造性思維”是一種取之不盡的創造活力。有了這種活力，我們才能充滿創造智慧，繼續發明創造。讓我們用“創造性思維”的金鑰匙打開智慧之門。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇19

　　如果黑板是世界，我們的祖國只是一小塊，四川省只是中國的一小塊，那么成都呢？新思維學校怎么樣？我呢？可見世界是廣闊的，而我只是茫茫大海中的一粒沙。況且世界上肯定有很多精彩的故事，但我只能知道一點。世界有著悠久的歷史和文化。我生了十年，對歷史只了解一點點。

　　世界是一個巨大的寶庫，里面有無數的'知識，比如數學、人文、歷史、化學……還有很多知識的來源供全世界的人使用。我只知道一部分。

　　看了一本叫《世界未解之迷》的書，知道了世界上未解之謎。因此，這本書是一把珍貴的金鑰匙。

　　要努力抓住金鑰匙，用好它。當我們抓住它的時候，一定要主動，一定要堅持使用，這樣它才能永遠留在我們手中。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇20

　　記得老師給了我們一張購書單，讓我們暑假寫完，寫一篇800字的短文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我覺得這是命中注定的意外。當我讀完這本書時，我遇到了瑞典女作家阿斯特麗德林格倫，并在波庫書店找到了林格倫老師寫的皮皮系列書籍。自從我在書店看了林格倫老師洗了幾次書，我就一直把它們拿在手中。阿斯特麗德林格倫寫的童話非常生動有趣。我曾經在博庫書店買過烏邦林格倫先生的書。

　　在家里，我還沒看完這五本書，就嚷嚷著把剩下的九本皮皮系列的書都買了。父親同意了，在網上訂購了剩下的九本書。那一刻，我的'心又高興又激動，因為這意味著我可以看到更多林格倫老師寫的童話。不知道為什么，看到一本書，總覺得心里有一種說不出的感覺，仿佛眼前的荊棘叢在眼前張開，讓我暢通無阻。

　　是一本帶我領略知識海洋的書；這是一本打開我心靈之門的書。只要手里有書，就忘了吃飯睡覺。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇21

　　“哈哈哈，終于找到了！”小區的垃圾桶邊站著一個滿頭大汗的女人，此刻她正端詳著一串鑰匙，雙眼迸發出一種另類的狂喜，嘴巴已經咧到耳朵根了。這個女人是誰呢？哎！她是我媽！

　　你一定會問：你媽這是怎么了？什么事讓她這么高興呢？這還得從半個小時前說起。

　　晚飯后，媽媽整理好廚房，收拾出兩袋垃圾，然后揣上一串鑰匙，叫上我出門蹓跶了。

　　暮春天的晚風有了幾絲暖洋洋的醉意，我們說說笑笑地走到了新華書店門口。就在掃碼進門的一瞬間，我媽突然想起了什么，“啊”的一聲跑出來了。我真是丈二和尚摸不著頭腦，連忙拉住她：“媽媽，你怎么啦？怎么不去新華書店了？”

　　媽媽壓根就沒理我，而是用雙手把全身上下的'衣服口袋褲子口袋翻了個遍，可是也沒見她摸出來什么。她的眼睛開始迷離起來，眉頭也逼出了一個很深的“川”字，她似乎在努力回憶著什么，嘟嘟囔囔地說：“不可能啊，我明明帶了鑰匙的，怎么就不見了呢？”

　　“媽媽，好像我們出小區大門的時候，你的手上就沒有鑰匙了！”我幫她一起回憶。

　　媽媽無語地看著我：“看來我很有可能把鑰匙丟進垃圾桶了！”

　　“那怎么辦？”我著急地問。

　　“還能咋辦？去垃圾桶翻鑰匙去！”媽媽說完就拉著我走了。

　　這垃圾發展得還真是快！我們才出去幾分鐘，幾個垃圾桶堆的垃圾像座小山似的。我看著媽媽，難以想象接下去她該怎么辦。

　　沒想到媽媽眼睛一閉就英雄就義般地開始翻找鑰匙了，全然不顧垃圾筒散發出來的惡臭。終于，一個垃圾筒翻找完了，但是一無所獲。于是她又開始翻找其他垃圾筒，一邊翻一邊咕噥：“鑰匙啊，你在哪里呀？趕緊出來吧！”

　　哎，沒想到“英明神武”的媽媽居然也會淪落到這個地步！

　　當然，老天也沒有虧待努力的媽媽。就在她快要失去理智的時候，那串鑰匙終于出現了！

　　所以，我們就看到了那個欣喜若狂的女人。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇22

　　一天上午，陽光明媚，山羊爺爺出去散步。他散步回來，往口袋里一摸，才發現鑰匙忘在家里了。

　　山羊爺爺愁眉苦臉地在門口走來走去，他自言自語地說：“唉，我年紀大了，真是老糊涂了。”正在這時，小山羊回來了，看見爺爺很難過，就奇怪地問：“爺爺，您怎么了？”山羊爺爺傷心地說：“我把鑰匙忘在家里了！”小山羊眼睛一亮，想出了一個好辦法。

　　它拿起一根長竹竿，塞到窗戶里，小心翼翼地插進鑰匙洞，把鑰匙拖了出來，山羊爺爺可高興了，他對小山羊說：“你可真聰明啊！”

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇23

　　有一天，天氣非常晴朗，山羊爺爺出去賣油。賣完油回來，伸進口袋一摸，這時，山羊爺爺發現了鑰匙忘帶了，老山羊氣得直跺腳，一邊唉聲嘆氣，一邊自言自語地說：“年紀大了，出門賣個油都把鑰匙忘在家里了，真是老糊涂了！”小山羊貝貝見爺爺直跺腳，奇怪地問：“山羊爺爺，您怎么了？”老山羊難過地說：“我把鑰匙忘在家里了。”

　　山羊貝貝眼珠一轉，想出辦法來了。它拿了一根又長又細的`竹竿塞進窗戶里，又插進鑰匙上的小洞里，小心翼翼地把鑰匙取了出來。

　　山羊爺爺直夸山羊貝貝是個聰明的好孩子。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇24

　　開學了，我們班來了一個新同學。我們都很愛觀察他，他默默無聞，嘴邊有一顆小痣，說話或笑時，總抿著個嘴，他就叫杜欣根。

　　我有幸成為他的同桌，可以更好地滿足我的好奇心了。最特別的是在他的脖子上掛著一個耀眼的小鑰匙，他總是像寶貝一樣地拿著玩，愛不釋手。無論是做球操，還是跑步，都會發出清脆的聲音。當我在上學、放學、上課、下課，一聽見清脆的響聲，我就知道是他來了。

　　正是夏天，同學們玩得滿頭大汗，手也很臟，就連寫字，本子上都會出現”五指山”。甚至下課發點心，同學們不冼手就吃！老師發現了嚴肅地說：“希望同學們下課主動去冼手，做個愛衛生的好孩子！”第二天，我們進來早讀，看見衛生角有一大瓶冼手液，有的同學拿起來說：“藍月亮的冼手液！”有的`同學說：“好大瓶的冼手液！”還有的同學心急手快擠了一點放在手心里聞聞說：“好香的冼手液！”大家很興奮！我好奇地問同桌是誰買的？同桌沒回答，只是抿了一下嘴，笑著，又開始讀課文了。過了幾天，我們才知道，是我的同桌——杜欣根買的呀！他不僅把自己的衛生搞好了，還為同學著想，何況又是默默無聞地為班級做貢獻呢！真是難得！不知是因為冼手液，還是同學們被我同桌的愛心感動了，也紛紛為班級捐冼潔精、冼衣粉和毛巾了。大家都變得愛衛生了。我輕聲地對我的同桌說：“謝謝你！”他反而像個害羞的小姑娘，半低著頭，紅紅的臉燒到耳根，手搖了幾下胸前的小鑰匙，那清脆的聲音好像在說“不用謝”。

　　從此，同學們都很喜歡和他玩了。直到有一天，我同桌有一項作業沒寫。江老師問他為什么沒寫作業，同桌低下頭流下了淚水，豆大的淚水流到臉上，滴到了小鑰匙上，小鑰匙顯得更加耀眼了。老師好奇了，問他為什么每天戴著這個鑰匙，同桌說：“因為爹媽不在家”。同學們嘩然了。江老師關切地問：“那你怎么吃飯呢？”同桌小聲說：“自己做”。江老師對他豎起了大拇指，同學們鼓起了響亮的掌聲。我不禁想到自己，一回家，就倒在沙發上，撒嬌說：“媽，端點心來，我餓壞了。”媽媽笑呵呵地把點心端到我面前。過了一會，飯好了，媽媽就會說：“寶貝，來吃飯吧！”說著，就把香噴噴的飯菜端上了桌兒。再想起我的同桌孤零零地回到家里，面對著冰冷的飯菜，或空蕩蕩的廚房……我太佩服他了！

　　這就是我的同桌——杜欣根。他的事深深地打動了我們全班同學的心。從此以后，我們都親切地稱他“小鑰匙”，因為他獨立而堅強。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇25

　　隆冬，積雪覆蓋大地，一個貧苦的小男孩不得不出門，滑著雪橇去拾柴。揀到柴捆起來厚，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子啊！他快凍僵了。于是，他把雪扒到一邊，清理出一塊地方來，這時他發現了一把小小的金鑰匙。

　　他想，既然鑰匙在，鎖也一定就在附近。他便往地里挖，挖出了一個鐵盒子，上面掛了一把鐵鎖。“要是這把鑰匙能配上這鐵鎖就好了”！他想，“那小盒子里一定有許多珠寶”。他找了找，卻找不到鎖眼。最后他發現了一個小孔，小得幾乎看不到。他試了試，鑰匙正好能插進，他轉動鑰匙，盒子自動打開了，里面有一塊藍色的、透明的石頭。小男孩一拿起石頭，就藍光四射，從石頭里慢慢出現一位美麗的藍發姑娘，小男孩愣住了，當他回過神來時，姑娘已經走到他的面前說：“我是天上的'三仙女，我本來是下凡來幫助人們的，結果半路上遇見了怪物，使我不能重返天上。現在，只要我和拾到我的人一起幫助大家做100件事，我就又可以上天庭了”。

　　小男孩讓仙女住在自己家，仙女先把小男孩的家變得富有，然后他們分工合作，仙女創造出很多財富，小男孩拿去買藥，治好了很多村民的病，村民們都很喜歡他們。過了10年，仙女做完了100件事，她該回天上了，仙女和小男孩依依不舍。離別前，仙女說：“你心地善良、愛幫助人，是個好人，所以我父親--玉帝允許你上天庭當官、當神仙”。可小男孩說：“我可不想當神仙，我要留下來，我在人間可以幫助更多的人”。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇26

　　早上，唐韻詩出去鍛煉身體。我一會也出去，打算和唐韻詩一起吃豆花飯。出門前，我找一串鑰匙，是唐韻詩的鋼琴老師龔毅然家的。

　　早餐后，我沒有按慣例陪唐韻詩去練琴，昨天看電視睡得晚，導致今天上午比較疲倦。唐韻詩練琴回來，我問鑰匙的.事情。唐韻詩說，昨天練琴后從老師家出來在外面玩了一會兒，不記得鑰匙放哪里了，可能在外面弄丟了。我們都在家找，沒有。我給防盜門公司打電話，問換鎖的事項，對方是一種柔聲柔氣的男聲在應答。我又給龔老師的夫人和他岳母打電話，請她們也找一找。我們她們都沒找到。我只好用電腦打了一份《尋物啟事》，全文如下：

　　唐韻詩小朋友在小區內遺失鑰匙一串，共有四把鑰匙，最小的是金色的，有一把是單元大門鎖的鑰匙，有一把是防盜門鑰匙。

　　有拾到者請與唐韻詩或聯系，非常感謝！

　　電話：XX。

　　唐韻詩把這份啟事貼在了小區門口的張貼處。

　　鑰匙的事情令我有點生氣，當前我在盡量節約錢。唐韻詩本月學音樂要交費幾百元，弄丟鑰匙還得換鎖賠錢。我理智地決定，不要打罵孩子，只是要求賠的。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇27

　　最近，爺爺回家看望有病的親人，所以這幾天我只好自己一個人回家。

　　星期五的下午，一放學，我就沖出學校，擠上公交車，想趕快回到家里看我喜歡看的動畫片，我踏著愉快的步伐，一邊走一邊唱。到了家門口一模口袋“嗯，口袋是空的，鑰匙呢？”頓時我冒了一身冷汗，哼在嘴里的歌也戛然而止了。“不著急，慢慢找”我在心里安慰自己。該不會在書包了吧，接著我又開始翻書包，可我把書包翻了底朝天，也沒有看到鑰匙的蹤跡，我急得像熱鍋上的'螞蟻DD團團轉。怎么辦呢？我的眼圈濕熱起來，淚珠在眼眶里打轉，是不是我剛才在擠公交車的時候給小偷偷去了呢？想到這里我的眼淚嘩嘩地掉了下來，小偷要是拿著鑰匙來開我家的門……我不敢往下想了。哭有什么用，還是等媽媽回來吧。說不定鑰匙在家里呢！我就這樣等啊等......

　　就在這時，我聽到了熟悉的腳步聲，“啊！媽媽終于回來了。”我高興地叫了起來，媽媽打開了門，我第一眼就看到了鑰匙，它正安靜地躺在茶幾上呢，可可能是我早上出門的時候太匆忙，落下了。我心里的石頭終于落地了，我高興的一蹦三尺高。

　　晚上，我把這件事講給媽媽聽，媽媽說：“下次要記住把鑰匙裝到鉛筆盒里。”我像一名小警察一樣，手舉到太陽穴旁邊，叫了一聲“OK”。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇28

　　星期四晚上，我們出去散步，回來的時候，看見電子門上有一串鑰匙，我感到很奇怪，就問媽媽：“這是誰的鑰匙?”媽媽說：“我也不知道，可能是誰把鑰匙丟了，我們趕快去找失主”。于是，我們就把鑰匙拔下來，我一直不安地問媽媽：“我們怎么才能找到失主呢”?媽媽安慰我說：“丟鑰匙的人也一定很著急，我們應該想想辦法，我們先敲敲人家的`門吧”!我先敲二樓的門，敲了半天也沒人開門。

　　這串鑰匙拿在我們手里就象燙手山芋一樣。正在這時，我們聽到上面有人說話，我和媽媽就趕忙咚咚咚地爬向三樓，看見一位阿姨正在打電話，媽媽問阿姨：你丟東西了嗎?阿姨說：“我丟了一串鑰匙，真著急，正在打電話找呢”?媽媽拿出鑰匙問：這串鑰匙是不是你的，是的，是的，阿姨高興地說。

　　阿姨一邊說謝謝，一邊拿出冬棗給我吃，我趕忙說：不要，不要，這是我們應該做的，阿姨連連夸獎我很有禮貌。回到家里，我和媽媽如釋重負地嘆了口氣：“鑰匙終于物歸原主了”。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇29

　　從前，艾布和艾丁在快樂的音符里跳躍，但在他們欺負朋友之后，他們變了，他們在黑暗的世界里希望找回光明和快樂。有一次，他們找光明之路，這時候，一位仙女出來了，她身穿白色衣服，藍色頭發，美麗極了！仙女告訴他們，想尋找快樂的鑰匙，必須完成這些任務，說完，她給了艾布和艾丁一張魔法卡片，然后她說：“要幫助4個動物，你們就可以找到鑰匙。說完，仙女慢慢地不見了。幫助4個動物，對于他們非常難，因為他們很懼怕，碰到蛇怎么辦？但是，他們很努力地找，因為他們要找回快樂。

　　他們找呀找，突然，他們聽到聲音，是老鼠的聲音，他們隨著光線，找到這只小老鼠，他們看見老鼠的右眼角，流了鮮紅的血，他們把他們身上帶的`紙巾放在老鼠的傷口，在旁邊放點膠帶，就可以了！老鼠興高采烈地說：“謝——謝——你——們！他們開心極了，艾布看到他手中拿的魔法卡片，高興地不得了，因為在第一個圓圈里出現了小老鼠的頭像，艾布對艾丁說：“太好了！我們只差3個動物了！”他們走進了死亡森林，里陰森森的，他們又聽見了一種痛苦的聲音，哎呀！從遠處傳來的，他們走到聲音的地方，他們看見了一棵悲傷的樹，原來它身上有些蟲子在吸它的養分，艾丁在褲袋里拿出膠水，親親一噴，太好了！小蟲子動不了了！

　　樹感謝地對我們說：“謝謝你們，小朋友！”我們只剩2個了！我們聽見了哭聲，原來是小螞蟻！小螞蟻說：“我餓了。艾丁有一點面包渣，他把面包渣給了螞蟻，螞蟻大聲說：“好大的面包渣！艾布和艾丁知道，對于它很大，但對于布丁（艾布和艾丁的稱好，還有愛布丁）非常小，艾丁看了看魔法卡片，有三個動物的頭像，小老鼠、大樹、小螞蟻，還剩一個了！說完他們往前走了，他們害怕極了，因為是蛇，他們認識，是青竹蛇，蛇說：“我在這里睡大覺，突然后，我被粘住了，艾布拿出去粘水，在蛇身上一噴，蛇好了！蛇說：“我以為任何人都以為我是無情的，謝謝！我們往前走了、

　　我們很高興！我們幫助了4個動物，只要找到鑰匙就可以了！我們發現一個金光閃閃的盒子，里面裝的是快樂鑰匙！我們拿了鑰匙，把魔法卡片塞了進去，仙女出現了，她說：“幫助別人，快樂自己。”說完她走了，金色的大門打開了！太好了！我們走了出去，我們找到快樂了！我們找到快樂了！我們快樂的呼喊著，艾布說：“不管怎樣，我們在也不會丟失快樂的。”艾丁說：“對，就算一百個房子也不換！”

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇30

　　傍晚時分，我從爸爸廠里回家，手里還拿著一把用繩子串的嶄新的鑰匙，我一邊走路一邊甩著手中的'鑰匙，心中暗暗得意：哈哈！我有第一把鑰匙了，今后，我還要收集更多的鑰匙。

　　終于快到家了，我站在家門前廣闊的平地上，四周一片翠綠。在我的身旁，還有一堆草叢，那兒還種幾株桑樹。我手中不停地甩著鑰匙，越玩越過癮。大概過了五分鐘，我的手也甩麻了，像被無數只蒼蠅在叮咬，我便馬上停下來。可這時，鑰匙卻像個頑皮的小孩掙脫開了繩子，“撲通”掉進了桑葉叢中。我傻呆呆地望著手中的松綁開的繩子，心里“怦怦怦”直跳，臉一下子漲得通紅，眉頭皺成了個“囧”字，我不停拍打著腦袋，自言自語道：“哎呀！這下可完了，如果我沒有甩鑰匙的話，鑰匙就不會丟了。”我心里一慌：這下可怎么和媽媽交代呢？對了，如果能把鑰匙找回來就好了呀！

　　我趕緊跑回家里，問媽媽：“媽媽，你知道手電筒在哪里嗎？”

　　“你要干什么呢？”媽媽好奇地說，“我也不知道把手電筒放在哪里。”

　　這可把我嚇著，我像缺了氧似的，一股熱氣涌上頭頂。我低著頭，吞吞吐吐地說：“我……我把廠里的鑰匙給弄丟了。”

　　“什么？快，快，讓你爸去找。”媽媽迫不及待地跑向客廳，找來了老爸，從臥室里拿出了一盞臺燈。

　　我們迅速地跑到樓下，爸爸問我：“鑰匙丟在了哪里。”“那邊草叢上，不對，不對，還在里面。”

　　可是我們找了半天也沒有找到，我決不放棄，沒找到鑰匙誓不罷休。爸爸卻無奈地說：“算了，看來這鑰匙是找不回來嘍

　　唉！這次丟鑰匙真是攪得我們全家人心惶惶！

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇31

　　早晨起來，我吃完早飯，一切都準備就緒了，準備上凌老師家補課，剛想關門，我習慣性地摸了口袋。呀!鑰匙沒帶!心里為之一驚。因為我這個人平常就性子急，這回沒有鑰匙我出了門待會兒該怎么回家呀?我得找到那串鑰匙。我急忙開始大搜查，打開櫥柜看看，翻開背包瞧瞧，拉開錢袋摸摸，掀開皮箱找找。可心越急,鑰匙好像偏偏與我作對似的,就是不露面。急得我像熱鍋上的螞蟻—團團轉。

　　“鑰匙究竟放哪兒了呢?”我心亂如麻，滿屋子亂轉。

　　“對了!我昨天在桌上寫過字，一定在那兒!”我興沖沖地跑到桌子旁，翻遍了攤在桌上的所有的書，甚至連書本的夾層里也仔仔細細地檢查了一遍，就是沒找到那串鑰匙。哼!我就是不信這個邪!

　　“噢!我想起來了，昨天我還在客廳看過電視，肯定在那兒。”我哼這歡快的'小調，三步并作兩步來到客廳。在茶機上翻來翻去，甚至懷疑鑰匙“躲”在了沙發底下，于是我趴在地上，頭往下低，生怕漏看了地方。我東看看，西瞧瞧，可還是沒有那串鑰匙。此時此刻，這串鑰匙我看來比金子還貴重。唉，失去了的東西才懂得去珍惜。可我怎么如此的馬虎呢，我開始埋怨自己。

　　啊，我知道了!昨天我在書房里看過書，百分之百在那兒了!我滿懷希望地奔進書房，可結果還是一樣，希望又一次破滅了。

　　時間過了半個多小時，我焦急地在屋里轉來轉去，越想越急，心里七上八下的。

　　不行不行!我得冷靜，冷靜!為了使急劇跳動的心房平靜下來，我不斷撫摸著胸口。我鞭策自己的記憶力，就像阿拉伯漁夫回想那個神秘的魔字以求喚來阿里巴巴的寶窟一樣。我用兩只手緊緊夾住腦袋，仿佛要從腦袋里榨出記憶似的。

　　我不斷地回想著：“那天，我從鄰居家里回來。剛要開門，姑姑來了，因為表妹后天要去電子琴考級，所以借電子琴了。我開了門，顧不得穿拖鞋，就跑到房間里去看電子琴了。對呀，房間!”

　　我箭步般沖到房間里，眼前一亮，那串在陽光照耀下閃閃發光的鑰匙正安安穩穩地躺在我的床上。我拿著那串致命的鑰匙，喜出望外。

　　“今后無論遇到什么事，不要著急，要學會冷靜地思考和判斷。”一次小小的意外，使我受益匪淺。是啊，對我來說，每次平凡的經歷，都將是我人生道路上的一筆巨大的財富。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇32

　　“哎呀！這可怎么辦呢！完了，這下完了！”鄰居李奶奶在低聲嘀咕著，王小東趕忙走了上來。只見李奶奶旁邊放著籃子，她正彎著腰，焦急地趴在手把上，通過細縫，望著那簡陋的家。

　　“您怎么了？”

　　“哎呀，別提了，剛才我去買菜，把鑰匙丟在家里了！”李奶奶兩眼又瞇成了一條線，臉上的皺紋好像又加深了，表情早已僵硬了。

　　王小東跑到后院，一邊跑一邊說：“李奶奶，我會把你家中的`鑰匙拿出來的！”

　　說完，他便開始了“戰斗”。王小東想，我不是可以爬窗戶進去么？可是，誰知道那窗戶早已被鐵欄桿“保護”著。一線希望又破滅了。

　　“唉！”王小東能清楚地看見屋中的鑰匙。“鑰匙啊鑰匙！你幫幫我呀！快出來！”對，粘！王小東腦子里閃過這個念頭，口香糖不是一個很好的工具么？

　　沉浸在喜悅中的王小東二話不說，趕忙跑到小店，買了一盒口香糖，三下五除二，就把它嚼成了軟綿綿的“床墊”。接著，又找來了一根竹竿，在它的一端用口香糖包住。他快步走到窗前，小心翼翼地把竹竿往屋里伸。

　　快粘到了！哎呀！鑰匙掉了。王小東皺起眉來。但人貴在堅持么！王小東重新振作起來，又拿起竹竿，慢慢粘住了鑰匙。王小東小心地以至于不敢呼吸，一步步往后退。終于，王小東把這個“頑皮的孩子”救了出來。

　　“李奶奶！鑰匙我拿出來了！”

　　“真的？你是怎么拿到的？”

　　“我用口香糖粘出來的！”

　　王小東說著便跑開了。此時，李奶奶也露出了欣慰的笑容。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇33

　　“啊，終于找到了！”以我當時的心情，我真想高分貝的大叫一聲。

　　那是在雨過天晴的星期一，到班級后，我準備整理書柜時，突然發現班級圖書柜的鑰匙不在筆盒了！！！我便對書包進行全方位搜查，可還是竹籃打水———一場空。早上天比較冷，我卻急出了一身汗。當時，我第一百零一次告誡自己，找到鑰匙后，一：把鑰匙交給原圖書管理員劉文君；二：發誓再也不當圖書管理員，因為這個官說得容易做得難。

　　中午放學后，我玩命兒的往家里跑，一路上只聽有人說：“瞧！不知那人是興奮過度還是考砸了？”我也不追究。可回到家后，床上，書桌上，凡是我到過的.地方，我都仔細的搜索了一遍，還是沒有鑰匙的影子，我呆住了！不知如何是好。唉，下午如果有人要我開門借書，怎么辦？面對同學們，我能說書柜的鑰匙丟了？大家那么信任我，我卻——————突然，我想起同班同學李心誠也有一把同樣的鑰匙，只不過他的大了一點，拿他的鑰匙去配一把小一點的———————對，就這么辦！

　　第二天清晨，我沒對任何人說起丟鑰匙的事，包括班長錢靜在內，因為我擔心只要對一個人說了，那么全班同學都會知道，那時候，同學們會怎么想？我小心翼翼地打發走想借書的人，理由很簡單，我把鑰匙忘在家里了，怎么開門？可謊言只能管一時，我便開始了第一步計劃，在班上我得裝得開開心心的，以免別人懷疑。我大大咧咧的向李心誠借鑰匙，可他好象知道我的心思，三番五次總說沒帶。這可怎么辦？我多么希望一天的時間能延長到七十二小時，可下午放學的鈴聲一會兒就響了。

　　這次多虧了楊佳俊，不對，應該是老師。因為老師要楊佳俊撿二十張廢紙，楊佳俊便向我們收集，我把我所有的廢紙都給了他。當同座徐子豪給他廢紙時，在書包旁意外地發現了失蹤兩天的鑰匙，我驚喜的把它攥在手心里，生怕它又溜了。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”

　　“啊，終于找到了！”圖書管理員，要當。還要準備配兩把鑰匙。一把放在家里，一把帶在身邊。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇34

　　一天， 張華路過李奶奶家，見李奶奶在屋外正彎著腰、低著頭、

　　扒在門上的貓眼上朝屋里張望呢。張華很好奇，便想上去問過究竟。

　　“奶奶，您這是干嗎啊？”李奶奶轉過身，愁眉苦臉地說：“我今天去晨跑，把鑰匙忘在家里的書桌上了。我還在燒湯呢！這可怎么辦啊？”張華聽了，也急得抓耳撓腮。

　　突然，張華靈機一動，轉身便跑，對李奶奶說：“您等著，我馬上回來！”過了一會兒，張華亮著他的秘密武器 —— 一根又細又長的竹竿，頂端粘著一團“巨無霸”口香糖。張華一邊氣喘吁吁地跑過來，一邊對李奶奶喊：“奶奶，我能幫您把鑰匙拿出來啦！”只見張華挺了挺身子，踮起腳尖，左手握著竹竿的后面，右手緊抓竹竿的前面，把握方向，小心翼翼地插進窗戶里，去粘書桌上的.鑰匙。漸漸地，張華頭上冒出一滴滴豆大的汗珠，順著他的臉頰往下淌，但張華毫不泄氣，繼續粘鑰匙。“哐啷”一聲，鑰匙終于聽話地“附”在口香糖上了。真是功夫不負有心人啊！

　　張華取下鑰匙，用衣角擦掉鑰匙上的幾絲口香糖，交給了李奶奶：“奶奶，你瞧，我用口香糖把鑰匙粘出來了！”李奶奶直夸張華是個機靈的好孩子。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇35

　　回家時，打開臥室的門，那把特殊的鎖總是讓人有一些感慨。

　　曾經這個普通的不能再普通的鎖因一次簡單的爭吵而變了。與表弟的一次爭吵中，我負氣想拔下門上的鑰匙從屋內反鎖，將其鎖在屋外。可在拔鑰匙的過程中，我們開始爭奪鑰匙，結果是半截鑰匙斷在鎖里，半截鑰匙落在手里。自此這把鎖便非同尋常。

　　本是一次家常便飯式的爭吵，可結果卻出人意料。這把鎖的意外事故致使我不再敢鎖上這扇門，怕它再也打不開。可一次意外的發現，令我深思，那半截鑰匙依舊可以打開這扇門上的鎖，其它鑰匙卻是插也插不進去。

　　人心卻也似這把鎖吧，不經意的一次爭吵可能使人封閉自己的內心，拒絕外界的聯系，任你怎么敲打這扇門也無濟于事。當你內心絕望，認為它再也不能打開時，實際上還有那半截鑰匙可以讓它重新打開心扉，重面外面世界。如果你硬是鑿壁破門而入，結果可想而知，一個人的心靈就此被破壞，再也不能美好的存在。

　　當一個人的內心受到挫折，自會自我封閉進行思考。這時，你只需在門外靜靜等待，因為大多數時候當他思索完畢之后就會重新開啟，繼續自己的美好生活。可有些時候，他孤獨的自我封閉，不肯再面對世界，他怕再次受傷。這時，你需要進行勸導，或柔聲細雨，或大聲鼓勵，總之要不斷嘗試，去找到屬于他的那半截鑰匙，去懂他的心，帶給他溫暖、安全，使他不再孤獨徘徊，能夠勇敢的'面對世界、面對生活。

　　真的，我覺得一個人封閉的內心就如一間屋子，要想完好的打開它，就要去懂它的心，那半截鑰匙是唯一的方法。不管其他的鑰匙以前如何適合它，可現在的它只懂得那半截鑰匙，讓它認可、讓它接收，不一定要幫它除去困難，只要懂它的心，讓它勇敢向前。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇36

　　每個人從出生開始，都會有屬于自己的鑰匙，無論是門上的，還是心靈上的。它們都陪伴我們一路跌跌撞撞，行走在成長的路上。

　　記得那時，自己還是個黃毛丫頭，因為一些小事和最好的伙伴發生矛盾，繼而愈演愈烈，兩人表面上互不理睬對方，但時不常又偷偷地瞄對方一眼，打探一下對方的動靜。這樣的狀態持續了大半個學期。

　　一天，我哼著小曲兒，輕快的步伐走在放學回家的路上，晚風吹拂，夕陽把我和周圍的萬物刷成了金色。我一天的心情都非常愉快，思量著晚上的活動，剛到家門，伸手一摸，原本放鑰匙的口袋空空如也。我又翻遍了所有口袋，都沒有鑰匙的蹤影，我的思緒如麻雀亂飛，鑰匙呢？難道落在了家里的鞋柜上……父母今天湊巧加班，晚上才能回家。想到此，我心里一沉，眼前一片暗色，此時夕陽好像躲進了云翳之中。沒帶鑰匙，我怎么回家呀？現在該去哪里呢？

　　“你怎么了？”說話的是我的鄰居，就是那個和我鬧矛盾的伙伴。此時，她從不遠處向我走來，“不會沒拿鑰匙吧？”她用欠欠的語氣說出來，旋即揚起了手中的鑰匙，沖我一笑，誰知敞開她家的大門，大聲說：“來我家吧，我家里沒人。”不等我拒絕，便拉著我的手進了她家，我遲疑著說：“不生我氣了，咱倆不是還吵架著呢？”“哈哈，”她爽朗地笑起來，“朋友有難，我肯定拔刀相助，等你有鑰匙了，咱倆再接著生氣……”我被她機智的言辭逗得莞爾一笑，真是一笑泯千仇啊！

　　我看著她，被鎖住了這么久的心結像是被一種無形的力量和一把隱形的.鑰匙打開了。我們冰釋前嫌，彼此的友誼也變得更加牢固。

　　無論是開門的鑰匙也好，亦或是打開心結的鑰匙，都在我們的人生道路上起著重要的作用，記住那些幫你開過每扇門的每把鑰匙吧，因為每把鑰匙，都包含給予你鑰匙的人對你的關心。

　　請善待我們的鑰匙。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇37

　　一把再普通不過的鑰匙，可以是開鎖或上鎖的工具，也可以是解決問題的方法門徑。看似平常的鑰匙，有時卻意義重大。

　　一把通往成功的鑰匙，可以開啟我們智慧的人生道路。鑰匙沒有具體的概念，但它不僅局限于開鎖或上鎖，也可以為它加上雙引號。在現實生活中學會探索，學會追求，在摸索中找到屬于自己的鑰匙。這把鑰匙將會伴隨我們一生，它會為我們的心靈打開一扇門，找到了這把鑰匙，就等于找到了成功的道路，從此改變我們的人生。

　　鑰匙，通往成功，更是解決問題的一劑良藥。當我們感到迷茫時，感到自己迷失方向時，就需要一把解決問題的鑰匙。它便成為你心中的一盞明燈，仿佛在頃刻間讓你不再迷失方向。找到了正確的道路，使你的腳步更加堅定，而不是虛無縹緲，在人間流離失所。有了鑰匙，心中又多了一絲信念，讓我們帶著這份信念，走向屬于自己的光輝。

　　正所謂“方法總比困難多”，能夠找到鑰匙的人為數不多，所以大多數人也是在平庸的生活著，他們并不是最耀眼的'那顆星。但最令人為之敬佩的一些偉大人物，總是能突破困境，找到捷徑，為了夢想而奔跑，找到方法，不就是已經拿到了鑰匙嗎？鑰匙看似平平無奇，有些人為了得到它，不惜放棄自己的一切。如果得到了它，鑰匙的意義也由此變得重大，成為我們通往成功必不可少的部分。

　　鑰匙，是我們成功路上的墊腳石，它不是一道無法逾越的鴻溝，只是我們沒有想辦法越過它。得到鑰匙，便會給你人生的啟示，讓你不再感到孤單迷茫。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇38

　　真可笑，此時想起來真可笑，不過，笑過之后的滋味并不好受，因為這件事情使我嘗到了苦頭。

　　今天下午放學后，我一蹦一跳回到家，家里沒人。我從脖子上摸鑰匙，咦，沒摸著，大概在褲兜里吧！我又在褲兜里掏，褲兜被我掏得“沙沙”響。可掏了半天，連影子都沒有。難道在書包里？我的手又伸進了書包里，可沒有絲毫“線索”。我急了，假如我進不了門，爸爸媽媽準會罵我一頓。

　　我認真地想了想：對了，我在附近的小店里買過東西，那時發出了“叮當”的聲音，會不會那時鑰匙掉在了那兒？我一陣驚喜，掉頭就往那兒跑，把每個角落都找了個遍，仍然還是一無所獲，我此時已經跑得精疲力竭了。

　　我想：完了，這下媽媽非得批評我了。這時，我覺得背上發癢，就一邊心煩意亂地用手去搔后背，一邊想怎么辦。突然，我意外地摸到了一個東西，我急忙把那東西從背后拉過來，竟然是鑰匙，那鑰匙發出“叮叮”聲，好像在嘲笑我粗心大意。哎，這真是騎驢找驢，粗心大意害死人！

　　生活中還有很多這樣的'情況，例如考試粗心大意，我應該要徹底改掉這個毛病。我要從一道題目，一項作業，一次考試，生活中去改正。改掉馬馬虎虎的習慣，從現在做起。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇39

　　匆匆，走過；生活在快節奏的都市中的我們，每天都會遇到形形色色的人。

　　慢慢，漸漸；我只記得你緩慢挪動的步履。你堅定的眼神。還有你送我的那把心靈的鑰匙。

　　清晨，小區內一片寧靜。給這個快節奏的都市注入了那么一點安靜的元素。我沉重的書包，在小區的某個路口。看到了你：你安靜而微笑地坐在輪椅中，花白的頭發在陽光的照射下閃著光。很和諧，很安詳。

　　當時，我想：你一定很幸福，很滿足，可以安適地度過晚年。而我呢？還要日復一日地忙碌奔波。

　　日子從指尖滑過，我仍習慣每天看到你的輪椅，你的微笑……

　　直到有一天清晨，我再次拖著書包上路時我注意到沒有你的身影了，略有些疑問的我，抬抬頭，看到前方，有那么一個人：

　　右手緊緊地握著一根拐杖，吃力地一下下，先是右腳邁出一小步，左腳隨后跟上，緩慢地挪動著。

　　我發現，竟然是你！是你！

　　你臉上仍充滿著微笑，可我看到你的眼睛里分明閃著一種光，堅定的光!

　　日子如同沙漏中的沙子。又一天天流逝掉，我依舊早出晚歸，忙忙碌碌，也開始習慣了你拄著拐杖的身影，還有堅定的目光。

　　又是一個清晨，我發現你已經比開始好多了，基本不用拐杖支撐了。只是依舊緩慢，我心里不免有一絲驚喜，不過又一分奇怪：你是怎么從輪椅上走出來的.？

　　于是我去問你。

　　你說：“因為有一把鑰匙打開了我的心。”你笑了笑，邊緩慢地走，邊說：“從前我是很滿足，認為我的生活就是如此。可是突然，我卻擁有了一把鑰匙，它打開了我的心靈，它說：你的生命還沒消逝，你要去奮斗，堅信會更好。這樣，我便試著站起來，一天兩天很不適應，可現在，我發覺走起來越來越輕松了。”

　　你繼續說道：“孩子，我現在把這把鑰匙送給你。這是把心靈的鑰匙，我用心傳遞給你，它有一個名字就叫“奮斗”。生命不息奮斗不已，希望你能為未來，為夢想，永遠奮斗下去！”

　　謝謝你，真的謝謝你！

　　我看著你漸行漸遠的身影，在晨曦的照耀下那么耀眼，花白的頭發閃著光，你的心靈閃著光……

　　你振作起來了！帶著你給我的心靈的鑰匙！我不停的奮斗！走向更光輝的未來！

　　我不再彷徨，我發現我有了無窮的力量。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇40

　　星期天下午爸爸、媽媽一起出去辦事，讓我一個人在家里。臨走時媽媽叮嚀我：“做完作業可以下樓和小朋友們一起玩一會兒，但是一定別忘了帶上鑰匙，我和你爸爸回來的要晚些。 “我說：“把我當成幼兒園小孩了，我長大了，會照顧好自己的，你們放心吧！”

　　爸爸、媽媽走后，我做完作業，聽到樓下小朋友歡快的`玩鬧聲，我就迫不及待地下樓玩去了。我和小朋友們一起玩蕩秋千、捉迷藏、電梯抓人……玩累了，小朋友都回家了，我看了一下表，我愛看的動畫片開始了，我趕忙跑上樓，準備開門，左找找，右找找，呀！忘帶鑰匙了，媽媽臨走還叮嚀我，可我光顧著玩，還是忘記帶鑰匙了。我后悔極了。這下進不了家門，只好在門口等了，可樓道里黑洞洞的，怪嚇人的。去院子等吧，可小朋友都回家了，外面又很冷。這可怎么辦呀？我著急的不停地撓頭發，就像一只著急的小猴子。對了，我可以給媽媽打電話，叫他們快些回來，可沒有電話只好求助鄰居了。我很難為情地敲開了鄰居家的門，鄰居叔叔了解情況后，笑著地說：“那你就在叔叔家里的等吧！給媽媽打電話。”我忙說：“謝謝叔叔!”

　　爸爸、媽媽回來后，謝過叔叔把我接回家，我趕快打開電視，失望的是我喜歡看的動畫片已經演完了。媽媽笑著說：“這是給你一個經驗教訓，看你以后還帶不帶鑰匙。對了，你不是說你長大了，自己會照顧自己了嗎？”我真是不好意思極了。不過后來爸爸媽媽也表揚了我，說我這件事情處理得很好，沒有亂跑，而是到鄰居家尋求幫助。

　　我以后做任何事情都要細心，認真，一定要改掉丟三落四的壞習慣，以后一定不會忘帶鑰匙了。

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇41

　　大家對鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手，也是開啟成功人生的金鑰匙。幼時，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。

　　但，在我進入小學，成為一名光榮的少先隊員的不久。一次，媽媽把我叫到桌前，一臉嚴肅，鄭重地對我說：“凱凱，你長大了，要學會自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙。”一邊說，一邊從抽屜拿出一個精致的鑰匙環。我歡喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學回家后都會“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領巾，心中都會有一種長大了的感覺。

　　五年級，我學會了如何騎自行車，這時，又多了一把閃亮的自行車鑰匙，我開始可以不做父母臂彎下的孩子，我可以自己騎車上學了。后來，到了七年級，我又有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。

　　如今，我讀初二了，秘密也隨著歲數的增長而增多了。許多秘密，想藏在肚子里，又想找人談談心。想跟人傾訴，又怕別人宣揚出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”——私密QQ空間日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分。每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的.大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住QQ日記本的密碼鑰匙……

　　一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢？在好好保管嗎？”我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發亮的鑰匙，十分好奇，爸爸葫蘆里賣什么藥。爸爸態度十分認真地說：“我沒讓你說這串鑰匙，我是說，那把開啟成功大門的那串鑰匙呢？”我真是被老爸問得糊涂了，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“讀書呀，哪一位有成就的偉人，不是知識淵博呢？知識創造未來啊！”

　　我立刻豁然開朗，一語驚醒夢中人，我明白了爸爸想說的意思。他是想告訴我，知識改變命運，知識造就成功的未來啊。

　　知識才是一把金鑰匙啊，我們是新時代的學生，更要好好學習知識，掌握這把金鑰匙，用它去開啟美好的未來！

　　兩把鑰匙一扇門作文 篇42

　　一天，山羊爺爺出門買菜。回來時，他發現鑰匙丟在家里的桌子上了，在門口著急的.直跺腳。

　　這時，小山羊貝貝從這里經過，好奇地問：“山羊爺爺，您怎么了？”山羊爺爺難過地說：“我把鑰匙丟在家里的桌子上了。”山羊貝貝眼珠一轉，想到了一個好辦法。他找來一根竹竿，用細的那一頭慢慢塞進窗戶，然后插進鑰匙洞里，小心翼翼地把竹竿拖了回來，鑰匙就被帶了出來。

　　山羊爺爺高興地，說：“貝貝，你真是個會動腦筋的小山羊！”

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