與試卷相伴的日子作文（精選6篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的與試卷相伴的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與試卷相伴的日子作文 篇1
為了檢驗同學們一個學期的學習成果，教育局會在每年期末進行期末考。在考前，是同學們全力以赴，認真復習的樣子，考后同學們欣喜地看著成績單，臉上洋溢著燦爛的笑容。當然，那是因為他們在考前進行了仔細的查漏補缺和認真復習。與試卷作伴的日子苦不堪言，但我們收獲卻是考試后那一張張笑臉，那一道彩虹。
試卷，作業，是同學們再熟悉不過的東西，但我們能在其中收獲新知識，學到新方法。期末那兩個星期，每一科的老師都發試卷，仿佛在進行一場比賽，老師們也是在為我們好，想讓我們考出好成績，有的同學不領情，還發牢騷：“怎么又有這么多卷子啊？”這時候就會有同學站出來，說：“難道，你不想考出好成績嗎？難道你不想考的好一些嗎？現在多做些卷子，多學會做些題，以后考試不就能考高分了嗎？放假不就可以痛快的玩了么？”我聽完以后點點頭，我覺得他說的很有道理，便坐回位置上寫剛剛發下來的試卷。
那段時間，即使很疲倦，但是我很快樂，每天放學回家后，打開臺燈，從書包里抽出幾張試卷和教材，開始做題。有時候碰到會做的題、簡單的題就會很開心，拿著筆刷刷的開始寫，但一遇到難題我就不想思考，甚至連一點點的思路都沒有，我就憤怒的想撕試卷。冷靜下來想一想，還是能做出來的，那時候覺得痛苦，現在又懷念那種時光。
以后的學習中依然有試卷相伴，雖然很苦，但我依然很喜歡。
與試卷相伴的日子作文 篇2
天天和你在一起,連夢里都是你的身影和身上的氣味,一看到你,心里就泛起波瀾。仔細看著你,心里仿佛印第安人的鼓聲一樣猛烈地跳動著,對你的熟悉程度僅次于對自己臉的熟悉程度,和你待在一起的時間，僅次于自己獨自一人的時間，你已經成為我生命中不可分割的一部分。
沒錯,就是你一一試卷!
試卷,一張薄薄的紙,卻把我們這些正值旺盛青春的少年們，活生生弄出了更年期癥狀,神吧?
一天下午,自習課上,課代表正帶頭低頭寫試卷,突然,某位老師神不知鬼不覺地閃到教室后門,拍了拍靠后門坐的課代表,遞過去兩沓試卷，同時豎起一根手指在嘴上,該學生心領神會地點點頭,飛速收入桌兜。不料,兩位“地下工作者”偷偷的行動被某位學生發現了,大喊:“老師,別布置太多作業了!”這一喊不要緊,全班學生齊刷刷地扭頭看著兩位偷偷摸摸的"地下工作者”。氣氛瞬間尷尬至極,老師回過神后惡狠狠地說:“想也別想，沒門!”說完怒氣沖沖地走了。同學們用一種哀怨的眼神投向課代表，該學生息事寧人地揮揮手:“辦公室有答案，大膽的放學后來辦公室拿!”全班同學瞬間笑逐顏開……
第二天,每個人都在問:“作業寫了沒?”同學們都無奈地攤手,搖搖頭。
某天中午,陳老師拎著書,后面跟著抱著卷子的四個課代表，浩浩蕩蕩地來到了教室。一堆“熱血青年”剛想要抗議,陳老師目光一掃,嚇得立刻噤聲不語。后面隨之進來的人見了這四摞厚厚的卷子,目瞪口呆，紛紛正襟危坐。老師指揮著發卷子,一沓沓卷子分發到同學們手上。剛想哀叫,老師眼光一瞪，嚴厲發聲:“為自己想想!”目光所到之處,寸草不生……
與試卷相伴的日子作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲響起，一張張白花花的試卷就紛至沓來。仿佛一瞬間的功夫，教室里寂靜得只剩下了紙與筆尖快速接觸的“沙沙”聲和老師的鞋跟踩在地上發出的時遠時近的“咯噔”聲。然而拿起試卷那一剎那間，我卻突然想起了小學時的一次考試——
同樣的鈴聲，同樣的寂靜，可我拿到試卷后，卻是如此惴惴不安，試卷上的題目是那么陌生。但又能怎么辦呢？只好先硬著頭皮做了起來。
時間一分一秒的流走，眼看只剩了八分鐘，我卻還有兩個大題沒做，而墻上的鐘卻仿佛和我作對似的，滴答滴答走得越發歡快了。怎么辦吶？怎么辦吶！
正當我急得腦袋冒煙兒的時候，不經意卻瞥見了左邊同學的小動作——天哪！他們在傳紙條！
突然，我的腦海里閃過一個想法：我的后面是我的好朋友，如果……
我被自己突如其來的這個想法嚇了一跳，但手卻經不住誘惑，悄無聲息地撕下了一塊小紙條。這時心里立刻有一個聲音跳出來說：“不行！她人那么正直，一定不會幫你的。”聽了這話，我不禁將捏著紙條的手緊了緊。有一個聲音卻在一旁煽風點火：“她怎么不會幫你？別忘了，你們可是最好的朋友！”這時，我又忍不住下意識地看了一眼小紙條。“萬一被老師發現了怎么辦？那可就要丟臉了！”是啊，上次我還嘲笑過一個作弊的同學，難道這次，我也要……紙條又被揉進了手心里。“那是萬一，哪有那么多萬一？別人行，你為什么就不行？再說，這次你要是考好了，又能多玩一會兒電腦了，你難道不想嗎？嗯？”我咬了咬唇，準備將手中的紙團扔到后面，耳畔又是一個聲音：“你要做一個不誠實的人嗎？！你要做一個欺騙他人，也欺騙自己的小偷嗎？！”
一瞬間，我的臉上火辣辣的.，羞愧之情席卷了整顆心臟，手里的紙條被揉成一團，終于把它撕得粉碎。
就在這時，鈴聲響了起來，收卷了。我頓時渾身都輕松了許多。像是丟掉了什么東西，又仿佛是找到了什么珍寶。
我甩甩頭，又把思想拉回了現實，面對著這次的試卷，我想我知道怎樣寫出一份令我滿意的答卷了。
與考試一起走過的日子，教會我健康成長。
與試卷相伴的日子作文 篇4
經歷了那么多次考試，但一次的教訓我都能牢記在心，每次都很深刻，但是最讓我記憶猶新的還是小升初的那一次考試。
考試那天我很早就起來了，準備再去復習一下，讓記憶再深刻一點，因為我害怕在極度緊張的情況下，我會把所有的東西都忘得一干二凈，可是我拿著書怎么也看不進去，我的心砰砰直跳，仿佛里面裝了數千只小兔子似的。我努力使自己平靜下來，再多背一會兒，再讓自己的知識牢固一點。轉眼工夫，就到了去學校的時間了，在我正準備走的時候，媽媽叫住我說：“考試認真點兒，做完后好好檢查檢查，我在家里等著你的好消息。”過了一會兒，我到了學校，怎么看都不像我的學校，今天忽然覺得它變得好陌生。
我走到教室的時候，發現我們班的同學都來得非常早，而且沒有了以往的喧囂，都在安安靜靜地復習，準備為考試做最后的一搏。過一會兒考試的時間到了，監考老師走了進來，叫我們先靜坐一會兒。幾分鐘后，老師開始發卷子了。再發卷子的時候，我的嘴里還念叨著剛才背的，害怕忘記了。拿到卷子我就高興了起來，因為其中的一大部分知識點，都是我考試前背過的，我拿著卷子就有一種勝券在握的感覺。時間過得很快，馬上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起來，突然，鈴聲響了，老師開始收卷了。我長呼一口氣，緊繃著的那根神經也松懈了，終于考完了，可是我內心的跳動卻停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的學校。
雖然那次考試里現在已經幾年了，但是我仍可以清晰地記起那時的一舉一動，因為那次考試是我記憶最深刻的一次了。
與試卷相伴的日子作文 篇5
學生黨們每一學月都會有學月考試，升學會有升學考試。例如：小升初考試、中考、高考、考研……當你畢業之后，找工作要考試；工作后，依然逃離不了……。就這樣，考試將會陪伴著我們慢慢成長。只有全力以赴，才能取得優異的成績。
不同的人對于考試的看法也不盡相同。
成績優異的人喜歡考試，因為他們認為這是自己能力的展示，會有更多的人“崇拜”自己；有一兩次考試失利的人期待考試，他們期待著用考試來證明自己的實力，證明自己并非弱者；成績較差的人便會厭倦考試，因為每一次失敗對他們來說都是一次沉重的打擊，遭盡白眼之后，便會喪失自信……因此，不同的人在考試后會有不同的“收獲”。
細細算來，我與考試一同走過的日子也將近十年了。隨著時間的推移，也漸漸習慣了這樣的生活、漸漸習慣了考試。政、史、地、生半期、期末考；語、數、外、物理，每學完一章節就會有一次小測試，學月考也不會落下。而我的每一次考試都會帶給我不同的收獲。知道成績后，有時會興奮，有時會失落，有時很冷靜……
經過很多次考試之后，我也全然沒有了以前的無故緊張，而是多了幾分淡定。雖然，很多時候，我取得的成績不盡人意，甚至可能是一塌糊涂，但畢竟在一段時間的學習中，我又學到了很多知識、弄懂了不少哲理。
在與考試一起走過的日子里，我收獲頗豐。
我相信，當有一天回首往事時，我會感謝考試：在備戰考試中，我弄懂了更多知識；在考試中，我學會了堅強；在與考試同行的日子里，我不斷成長。
與試卷相伴的日子作文 篇6
“考，考，考老師的法寶，分分分，學生的命根。”考試的殘酷不言而喻。一題記
如今學生考試多已經不是什么稀奇事了，小考天天有，大考也不少。我們那溫馨的教室，有一半的時間都變成了冷酷的考場。
語文老師夾著一摞試卷裊裊走來“好，同學們桌子拉開，開始考試！”教室一陣嘈雜后迅速又安靜下來，只聽見筆在紙上飛舞的“沙沙聲”。一小時，兩小時。“好，收卷。”收筆，交卷，走出教室，擺脫那死氣沉沉的氛圍，我又感受到了生命的活力。這種時光總是短暫的，又要為明天的數學考試作準備了。
次時，數學老師威武地走進教室。同學們自覺拉開桌子，拔下筆帽，開始做題，數學往往是最坑的，相比起語文，多了陣陣嘆息聲。一場考試下來，還正應了一首歌：“十個題目，八個難，九個怪，還有一個做不出來。”還有明天的英語……
英語在眾人的嘆息聲中結束，迎接我們的又是新一輪的物理……
最殘酷的不是考試，而是公布成績，語文老師拿著試卷走進教室。“下面，我念一下分數，這次總體情況不太好……”老師雙眼微瞇，用手托了一下眼鏡，拉長了語調。
“幾分？”你呢？“105”哈……同桌200分貝的尖笑聲直沖云霄，我一把奪過她的試卷——傻了，我的嘴張得老大一一“110”老天，我謝謝你給我這么聰明的頭腦，我簡直太棒了！”MyGod！同桌又開始了她標準的嚎叫，看她那得意勁兒，我真不是滋味。
英語老師款款走來，身為英語課代表的我可不能再輸給同桌了，試卷飄然而至。“116”同桌的尖叫再次響起，我嚇出一身冷汗一一好高的分！我小心翼翼地接過同學遞來的試卷，用手按住分數，一位數一位數挪，“1……1……8！”“耶！”我忍不住歡呼起來，同桌一下像泄了氣的皮球一樣趴在了桌上。
各科老師陸續而來，分數讓我時喜時憂，老師們更是陰晴不定。
一周上六天課，三四天要考試，那些與考試一起走過的日子，亦是與愛、與溫暖、與友誼、與競爭走過的日子！
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