我當編輯的日子初中作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我當編輯的`日子初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
轉眼暑假已過半，我漫無目的地在臥室刷著手機，不敢出門，總覺得一出門就成了烤豬蹄。這種日子總是無聊的很，就連吃飯也心不在焉。或是一會兒又下起了蒙蒙細雨，天一下子暗了下來，心情也沉悶得很。
“篤篤篤”，媽媽逛街回來了，“外面真是悶熱，買個衣服都不安心，早知道啊……你說怎么就……”我叫你一聲你敢答應嗎！？媽媽又開始“感慨人生”了，說不定我那天多說一句自己都給收進去了。
“對了，文學社常老師聘請編輯我已經給你報名了。”“啊？編輯？”我不作聲了，編輯是干什么的我都不知道，我行？媽媽大概也揣摩到了我的心思，邊往廚房走邊說“編輯的職責是改錯字，疏通詞句。”
沒過多一會兒，老師就發了文章，需要編輯。我便坐在書桌前，一手拿著手機，一手拿著稿紙和筆，一個字一個字地通。可能是小學沒太注意過吧，發現有些字自己也很矛盾，不知道該怎么改，想了很久，查過字典才搞定，半小時過去了我終于改好了錯字。去疏詞吧，
又覺得這里好像重復了，那邊詞序又錯了；有的看著不對，改過來還覺得不妥。只要稍有點問題我就卡殼了。改到一半，我就坐如針氈了。好不容易改好了，回過神來，這不是文件啊，還得排版。第一次用手機版的word，不太習慣，光是字體大小就試了好多遍，還時不時地手漏，按了刪除，啊！心都要炸了，真是欲哭無淚啊！把文件發出去才發現忘了標題，頓時心如火燎，做什么都是提心吊膽的，生怕退回來了，直到那篇作文發表了，心里的石頭才落了地，那種感覺就是解放了！
也是從那以后，我開始特別重視字詞，不容得有半點“湊合”，到了開學，老師再問誰編輯文章，我不再那么激動了，只是自己偷偷的在家里把作文改好，要是一天還沒人要這作文，便發了。
在潛移默化中，我接觸的字詞越來越多，寫作文也有料了，這都歸功于編輯這份任務。
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