給餅干先生變形小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的給餅干先生變形小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
星期四下午，老師組織我們開(kāi)展了一項(xiàng)活動(dòng)— 給“餅干先生”變形。我們一聽(tīng)到這個(gè)名字就覺(jué)得很有趣。
那天，老師把餅干發(fā)下來(lái)。就說(shuō)：“你們只能用嘴巴來(lái)給‘餅干先生’變形。”老師剛說(shuō)完，大家就忙開(kāi)了。我看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的用牙齒啃，有的用牙尖磨，還有的用舌頭舔。他們的樣子十分可愛(ài)。我想幫“餅干先生”變成一個(gè)彎彎的月亮。我先用舌頭舔一下餅干的兩面，是為了給餅干變形時(shí)不容易裂開(kāi)，然后我又用牙齒把餅干啃成一個(gè)半圓，最后小心翼翼地把餅干的周?chē)テ��？墒牵灨赏蝗涣殉闪藘砂�。我只好把剩下的餅干磨成一個(gè)小小的 球，雖然我沒(méi)有成功地把“餅干先生”變成彎彎的月亮，但我一樣高興，因?yàn)槲乙?成功地給“餅干先生”變了形。這時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)也都完成了任務(wù)，他們有的`把“餅干先生”變成了斧頭，有的變成了衣服，還有的變成了愛(ài)心……評(píng)選結(jié)果，第一名是張華健，他特別有想象力，居然把“餅干先生”變成了一艘宇宙飛船！太棒了！第二名是鐘慧玲，只見(jiàn)她手上捏著一件小巧可愛(ài)的“無(wú)領(lǐng)T恤衫”，老師正給她照相呢！第三名本來(lái)是潘潔同學(xué)，可因?yàn)樗谱鞯摹皭?ài)心”突然裂開(kāi)了，老師只好另外宣布第三名的名單。潘潔同學(xué)雖然落選了，但她說(shuō)了一句很幽默的話(huà)：“哦！我的心碎了！”逗得大家哈哈大笑。
給“餅干先生”變形，讓我感到樂(lè)趣無(wú)窮。
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