我的動(dòng)力源初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的動(dòng)力源初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前路究竟是光芒萬(wàn)丈，或是荊棘遍野；究竟是斑斕一片，或是險(xiǎn)象叢生。殊不知，我的詩(shī)與遠(yuǎn)方還在何處，但當(dāng)我懷揣著我的動(dòng)力，依舊一往無(wú)前。
步入初三，無(wú)數(shù)次晚自習(xí)放課后的夜晚，我都是麻木不仁地拖著灌了鉛似的步伐走向家中的。有人常比喻中考就像千軍萬(wàn)馬走過(guò)獨(dú)木橋，不知道掉下去會(huì)是多么慘痛的代價(jià)，可我知道唯有磨尖利刃，才能在考場(chǎng)上突出重圍，殺出一條血路來(lái)。可告訴我要這樣做，又為何要這么做呢？我反反復(fù)復(fù)地詢問(wèn)著自己。
暮色開(kāi)始四合，天邊的火燒云格外的赤熱，暈著大紅顏料的畫筆在潔白的畫布上渲染著大片大片的紅光，夕陽(yáng)微沉，便綻亮出金邊似得光華。校門口低年級(jí)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校門，連著上了幾天課的初三學(xué)生早已習(xí)以為常。我看到一個(gè)個(gè)子矮小的學(xué)弟，狼吞虎咽地吃著燒餅，一旁的母親目光柔的出水，清明澄亮。我摸摸空蕩蕩的肚子，咬咬牙，沖進(jìn)校門。
當(dāng)我再次放下做完的試卷，與桌角一旁高高的作業(yè)重疊在一起。突然覺(jué)得我們仿佛是困獸，而作業(yè)是高大的囚籠，將我們關(guān)押在不見(jiàn)天日的迷途中。白板上今日份的“英語(yǔ)十分鐘”新鮮出爐，等待著我們品嘗。眼神一掃而過(guò)，一句特別的'話映入眼簾，猶如海上明燈，與其他句子詞匯顯得與眾不同。
“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。”我在心中不斷默念這個(gè)句子，覺(jué)得既陌生又親切，寫完后，心情仍是久久無(wú)法平靜。一個(gè)人總會(huì)在不經(jīng)意的一瞬遇見(jiàn)一個(gè)句子，既像在轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)一個(gè)形同陌路的生人，又像在街口恰巧遇見(jiàn)一個(gè)久別重逢的老友。或許在我的心中早早就有過(guò)這片刻的感受，但又何其難得能在這個(gè)恰到好處的時(shí)刻瞥見(jiàn)我心頭所想。
我不斷思索，我現(xiàn)在這么拼命，努力，即使擠破頭過(guò)獨(dú)木橋也在所不惜，究竟是為了什么？為了讓老師開(kāi)心？不是。為了讓父母安心？不是。為了與同窗好友為了分?jǐn)?shù)爭(zhēng)個(gè)“你死我活”？這些答案似乎都無(wú)法代表什么。可一想到未知的道路由我去選擇，迷茫的未來(lái)由我去主宰，這似乎又能讓我熱血沸騰起來(lái)。
前路或許會(huì)是窮途末路，也或許會(huì)是柳暗花明又一村的乍見(jiàn)之歡，關(guān)鍵在于我自己的選擇。當(dāng)我再次彷徨，站在人生道路無(wú)所適從時(shí)，我總會(huì)想起那天晚上偶然讓我遇見(jiàn)的一句話。“將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。”這便是我的動(dòng)力源，支持我走下去的靈魂希冀。
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