小木船作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小木船作文，希望能夠幫助到大家。
小木船作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
我拿起小木船就要往下摔。陳明很著急，想說話，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經來不及了，無助的小木船粉身碎骨，沒有一句呻吟。本以為陳明會因為憤怒而吼叫、怒罵，甚至打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話都沒有說，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動。我見狀，有些心軟了。刻想起剛才陳明的所作所為，眉頭一皺，朝教室的一角走去。
手工課上，老師宣布明天學校將舉行小木船展覽比賽。剛才那場風波已讓我和陳明的船粉生碎骨了，回想起剛才陳明的舉動也確實是無意的，現在卻落得個兩敗俱傷的下場......
下課后，我走向陳明，他見我來了，抬起頭，“我......”我們同時說。“對不起”我們異口同聲地說。我們笑了笑，經過一番商議，決定合作一艘船。
展覽的時候到了，那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船揚帆起航了，駛向那快樂的彼岸。
小木船作文2
我和陳明是好朋友,我們倆在手工小組各自做了一個小木船.一天陳明來我家找我玩,我便把我的小木船拿了出來,陳明見我的小木船很精致,便愛不釋手的拿起來看.我一再提醒他要小心,別摔了我的小木船,可他的手卻一滑,"啪"的一聲,我的小木船應聲被摔的粉碎.我的小木船被摔碎了我的心也碎了?我便拿起他的木船,也摔碎.我的氣算是出了.可是他卻哭了.我心里想著他哭是他活該,誰讓他把我的木船先摔碎的!我生氣的把他趕出了我家.
幾天后我見陳明沒來上學,便想去他家里看他.放學后我直奔陳明家.他的媽媽告訴我陳明在給我送小木船的途中出車禍不幸去世了!我頓時淚流滿面.好朋友別走,不要離開我.陳明,我離不開你......
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭執中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭著一頭撲進媽媽的懷里，“媽媽！我的小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過他的小木船給他弄壞了。”媽媽聽了，一邊撫摸著我，一邊親切地說：“孩子這就是你的不對了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬萬不要因為好朋友損壞你的物品而記恨于心，因為比起這些事你們的友情更加難得。”
聽了媽媽的話，我后悔不已，后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對“敵人”，為了彌補我的過錯，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學校，向陳明道歉我昨天沖動的行為，陳明也原諒了我并向我道了歉，我們現在又是一對形影不離的好朋友了，一起上學放學。
小木船作文4
我和陳明是一對“鐵打”的好朋友。在班級里，大家都知道我倆是“哥們”。可是就有這么天。
那天下午放學，我和陳明結伴走著，說著說著就將手中小組做的小木船拿到青石板上玩。玩得興起，陳明站起來剛要拿水喝，一不留神，他竟將我手中的小木船碰倒在地上了，船帆和翹起來的船頭都被撞得粉碎。陳明的臉瞬間白了，我也大驚失色。慢慢地，我憤怒了，站了起來，怒視著他，“可惡！陳明，你故意的！”“不，不是！船帆和船頭，我來修。”陳明急著表白道。可說著，他抬起的右腳又將我小船的尾也踩壞了。這下我傾底憤怒了，將他的小木船奪了過來，重重地往地上一摔，扭頭向愣住的他撲去，我們打成一團。最后一位路過的叔叔硬把我們分開，我們才各自含淚走了。
接下來的幾天，沒有和陳明做伴回家，心里老感覺不安穩，很不是滋味。第四天，我終于鼓起勇氣向陳明家走去。在離他家不遠的地方，我遇見了拿著一個新木船的陳明。他驚訝地望著我，“唉，你來了，我正要去找你呢！”他說著邊將小木船雙手遞給了我，我不自然地接過小船，低聲說道：“對不起。”“我們永遠是朋友。”“我們永遠是朋友。”兩只小手緊緊地握在了一起。
小木船作文5
我和陳明是好朋友。記得有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。
回到家里，我正想提筆寫日記時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢？我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。
第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當是我賠給你的！”我也慚愧的'說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的！”我們望瞭望對方，都笑了。
現在，陳明搬家了。那只小木船，現在還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠保存在小木船之中。
小木船作文6
我和陳明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。
一天上午，我們在手工小組里用了很多時間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的說：陳明，你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。
過了兩三個星期，我在我的座位上坐著寫作業，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：
我的好朋友，我讀完這學期就要轉學了，我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀念吧！
十年后，我們都上大學了，我一直珍藏著它，因為我去到哪兒，這只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛陳明就在我的面前一樣。
小木船作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的木船摔壞了……我有些氣憤。這是我辛辛苦苦好不容易做出來的木船，卻讓你如此漫不經心地摔壞……越是這么想，我就越生氣，只不過是耐著性子等他的道歉罷了。“對不起。”他的聲音終于響起，但不知怎么的，在我聽來，卻深深地透著一種無所謂，玩世不恭的感覺。我垂下眼，只是望著地上那破敗的“船”。心里細細體會著他話語中的意思。他看只是望著地上那只“船”，以為我并沒有重視他的道歉，頗不耐煩：“不就是一只木船么？有什么了不起！”我冷冷的質問：“這就是你的道歉？”……我們都很生氣，起了爭執。爭執中他又在那只船上狠狠地踩了一腳，然后揚長而去。我憤怒不已，起身回家。過了四天。如往常一樣，我一個人靜靜地走在回家的路上。忽然發覺后面好像有人在跟著我。我回眸，卻是陳明在后邊。他看見我，倒也不扭捏，走上前來，原本空空的雙手變魔術似的捧出一只精致小巧的木船。“對不起。”這句“對不起”，真的包含了他真摯的歉意。我亦心領神會，綻開笑容……從此，我和陳明又和好如初。只是，不知道這算不算是破鏡重圓呢？
小木船作文8
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”這首歌是為了我們這些少年兒童能快樂成長而譜寫的。我想大家在自己的童年里一定都有很多有趣的故事吧！這是發生在我童年里的趣事。
記得在20xx年4月份我和我爺爺一起回老家《中國死海》也就是四川遂寧的大英縣，我們家是當地有名的打漁人家，我家門口有一條很寬很寬的河，叫寸塘口，有一天我和爺爺在河里劃船打漁，我們爺倆坐在自制的木船上，這條木船大約有2米5，寬不到1米，爺爺在撒網，我就站在船上欣賞著這無邊的大河風景。水上的風景十分美麗，兩面環水，一面環山，山上是錄油油的一片，非常漂亮，我覺得很舒服就坐在船舷上，一邊欣賞風景，一邊翹著二郎腿吃著東西，就在這時，吹起了河風，因為自制的木船太輕了，再加上我又坐在船邊上所以船失去了重心，我就掉進了河里，這下爺爺急了，馬上跳進河里救起了落湯雞的我。
從那以后我再也不敢坐自制的小木船了。
小木船作文9
“你的木船都摔壞，干嘛拿我的木船？”陳明伸出手，想要奪過我手里的木船。
我生氣地說：“誰叫你要把我的木船給弄壞了？你就必須把你的賠給我！”
“憑什么賠給你？”陳明也怒發沖冠，毫不相讓。
“明明就是你把我的小木船給摔壞了，你還不道歉！”我拿著陳明的小木船，就要往地上丟。
這是，一個朋友拉住了我，小聲地對我說：“誒，別急！你們都是好朋友呀，退一步海闊天空。木船壞了就壞了吧，別傷害友誼！”
我想了想，把陳明的木船放在桌上。我們兩人似乎都不愿意面對對方，背靠背不滿的坐著。
沉默了許久，陳明突然開口：“對不起呀，是我把你的小木船摔壞了，我還這么大聲和你吵架……”
我撓了撓頭，不好意思的說：“不，不，應該是我說對不起，小木船弄壞就弄壞了，我還那么生氣，想破壞我們的友誼……”
“我錯的更多，我應該和你說一聲對不起，我們和好，好么？”陳明紅著臉，“我們可以一起玩小木船。”
我點了點頭，說：“我們和好吧！”
終于，經過一場爭執，我們又和好了，因為小木船，我們的關系，更加友好了！
小木船作文10
我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結晶拼湊而成的，現在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。“這管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責任！再說是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
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