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舟山之行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的舟山之行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
舟山之行作文1
這個(gè)暑假我們少先隊(duì)員舉行了“善言善行”的活動。我對“善言善行”的理解不多但我知道在人傷心時(shí)出言安慰這是一種善言；在地上撿一片垃圾是一種善行；在他人要幫助時(shí)伸出援助之手這是一種善行。
這個(gè)暑假我們一家開展了為期三天的舟山之行，我們出海去游玩，東海遼闊無比，站在船上，吹著海，整個(gè)人都舒服極了。忽然我聽到船下有嘈雜聲，跑去一看一張巨大的網(wǎng)力網(wǎng)住了許許多多的螃蟹和小魚原來船員們在捕魚，網(wǎng)里的'螃蟹在不停地掙扎，爪子在船上不停地抓著仿佛在說：“不要拉我上來。”看到這一幕讓我想到了我以前看過的一篇文章，一個(gè)花盆里長出了許多小瓜苗，媽媽把小瓜苗給拔了，小孩子十分傷心，說：“雖然他小，但他也是一個(gè)生命。”于是我跑過去跟媽媽說：“媽媽你看螃蟹雖小但它也是一個(gè)生命，暑假學(xué)校讓我們善言，善行，如果我吃了他們不就是惡言惡行了嗎？”媽媽聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯不錯(cuò)知道保護(hù)小動物了，我們一起把螃蟹放了。”我們跟管螃蟹的叔叔說明了情況。和媽媽一起把很多螃蟹給放了。
看著小螃蟹們一點(diǎn)一點(diǎn)的爬向海里我心里說不出的高興。媽媽說：“放螃蟹也是一種善行。”我聽了想：以后我要多做善行。
舟山之行作文2
十月三日，我們一家人在明媚的陽光中，開始了舟山之行。在藍(lán)天上那些變幻多姿的白云的陪伴下，來到了朱家尖國際沙雕藝術(shù)廣場。
這是一個(gè)很大的廣場。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的'是一條小路，小路兩旁有草地，草地上種著大樹，還有幾座小小的沙雕。此時(shí)此刻，我心里想：這就是沙雕展了嗎？那么小？帶著這個(gè)疑問，我繼續(xù)向前走著。突然，我看見了一大片海灘，碧藍(lán)的海浪拍打著金黃的沙灘，我想：莫非這沙雕展就在沙灘上？我迫不及待地向前走去。一轉(zhuǎn)眼，我看見了一座巨大的沙雕城堡立在我眼前。“哇，這就是沙雕呀！”我邊走邊說，“真是太壯觀了！”走進(jìn)城堡，我看見了美麗的神話故事，看見了可愛的海洋生物，還看見了活潑的卡通人物。
看完了壯觀的沙雕展，我又來到海邊，投入大海的懷抱。海水一次次地沖上海灘，仿佛在邀請我一起玩耍。那海浪有時(shí)像溫柔的少女，輕輕地?fù)崦业哪_背；有時(shí)像淘氣的男孩，一下子就拍到了我的膝蓋……
這一趟舟山之行，讓我回味無窮。
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