學(xué)會(huì)珍惜作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)珍惜作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)珍惜作文1
如果有人問我：“你最珍惜的是什么？”我會(huì)這樣回答：“過去、現(xiàn)在和未來。”
過去，是一個(gè)多么令人傷感詞匯，又是一個(gè)多么令人留戀的詞匯。到迄今為止，我都一直記得過去的其中一天，我與他們分離，自此，便天各一方，在離別之際，我流干了淚，卻無法挽回他們，這是多么值得悲傷。到迄今為止，我都一直記得，過去的其中一天，我與他們?cè)俅蜗嘁姡源耍憧鞓访恳惶欤谛市氏嘞е校鲞M(jìn)感情，每天我們的臉上都會(huì)帶著溫和的笑顏，談笑風(fēng)生，這是多么值得留戀。
現(xiàn)在，是一個(gè)多么充滿朝氣的詞匯，又是一個(gè)多么充滿頹唐的詞匯。現(xiàn)在的我們，正值青春之際，是最想發(fā)奮圖強(qiáng)的時(shí)刻，是最想大干一場(chǎng)的時(shí)刻，是最想好好瀟灑一次的時(shí)刻，每一天總是會(huì)充滿朝氣，讓青春四溢。現(xiàn)在的我們也因正處于青春之際，在發(fā)泄完后，便沒了力量，似乎已經(jīng)“電力不足”了，總是不愿意一步一個(gè)腳印，總是妄想著有一天能一舉成名天下知，這是多么年少無知的想法，這是多么頹唐的日子。
未來，是一個(gè)多么令人憧憬的詞匯，又是一個(gè)多么充滿不平靜的詞匯。在幻想中，未來永遠(yuǎn)都是一片光明，順暢無阻的，這是一種多么令人向往的生活，但只要我們一心努力，也許這真的能夠?qū)崿F(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中，未來也埋藏著許多“不平靜”，當(dāng)“不平靜”出現(xiàn)，生活便會(huì)被打亂，會(huì)讓我們感到手足無措，這是一種多么令人厭煩的生活，但只要我們一心珍惜，也許這些真的不會(huì)發(fā)生。
如果有人問我：“你為什么要珍惜過去、現(xiàn)在與未來？”我會(huì)讓他猜一個(gè)謎語：“家有三兄弟，住在一屋里，相貌雖不同，區(qū)分卻不易，乍看他們都差不離。老大不在家，正在往家走。老二不在家，剛剛出門去。只有老三家里坐。老三排行雖然小，至關(guān)重要不可少。因?yàn)槔洗笞兝隙鲞@位三老弟。你想盯住看其一，總是看到他兄弟。”如果有人問我：“這個(gè)謎語的謎底是什么？”我會(huì)如實(shí)地說：“是過去、現(xiàn)在與未來。過去給我們留下了美好與討厭的回憶，卻值得我們珍惜，因?yàn)樗俏覀兊倪^去；現(xiàn)在十分復(fù)雜，現(xiàn)在會(huì)很快成為過去，它交織在未來與過去之中，它是一個(gè)值得珍惜的謎；未來給我們力量，它使我們向往、憧憬，卻又讓我們害怕，因?yàn)樗哂袑徟械臋?quán)利，但我相信一點(diǎn)，未來由我們打造。過去+現(xiàn)在+未來=時(shí)間，這是我的公式，無論是過去，還是現(xiàn)在，又或是未來，它們都是屬于我們的時(shí)間，對(duì)于這強(qiáng)大的三兄弟，我們要溫和地對(duì)待，要讓它們物盡其用，要好好地珍惜它們！”
學(xué)會(huì)珍惜作文2
看眼前滿園花開，紅的耀眼，粉的嬌羞，白的清秀……即使那片片綠葉，也綠得讓人心動(dòng)。
今年的春天，為何如此美麗？
于是在每個(gè)周末，我都纏著老公，拉著孩子，去觸摸去擁抱春之美好。我愛花，往年常常以“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”來為自己采花大盜的丑行開脫，可今年，掠過鮮花綠葉的指尖竟變得有些輕柔的微顫。一花一世界，一葉一菩提，我怕，粗糙的不知輕重的手掌會(huì)碰落花瓣，讓花葉骨肉分離。
這樣想著，我甚至偶爾會(huì)想起葬花時(shí)的黛玉是怎樣的心情？我知道，那心情一如此時(shí)此刻的我。
忽然想追問自己，花開花落，年復(fù)一年，那些景色其實(shí)未變過，遙想去年春天，我怎么沒有這樣的感慨？是的，那是我以往的腳步太匆匆。去年此時(shí)，我在生計(jì)中奔波，在彌漫著名與利的空氣中穿梭。行色匆匆當(dāng)中，這些花，這些春景也許根本未曾入過我的眼吧？
于是我被自己嚇了一跳。風(fēng)景如是，一直都在，變了的是心情，是對(duì)生活的態(tài)度。
原來我們熟視無睹的，原來我們一直忽略的，竟是那么美。只是因?yàn)橐磺袚碛械锰菀祝覀兡敲葱陌怖淼貌恢勒湎А?/p>
經(jīng)常看到這樣的話：失去后，才懂得珍惜。年輕時(shí)也總是對(duì)如此的心靈雞湯之類的話很不屑，但當(dāng)生活無情地帶走你愛到血液里融進(jìn)骨髓里的那些愛時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)“珍惜”兩個(gè)字竟變得多么蒼白。
此時(shí)，回望那簡(jiǎn)單的一羹一飯，一顰一笑……都如這春天里稍縱即逝的美麗，想抓都抓不住。有些事，心碎過，才懂。
于是想，煲一鍋粥，炒幾個(gè)素菜，留一窗燈火，傍晚各自回家，圍著熱氣騰騰的飯桌，各自說著自己的一天，幸福便在這熱氣中氤氳。這些簡(jiǎn)單的幸福常常被我們忽略和無視，生活中總覺得自己錢不夠多，官不夠大。有些人忙于追逐甚至連這樣的晚餐都給了生意或官場(chǎng)。想起周六和閨蜜吃晚飯時(shí)，她說及老公的老總，資產(chǎn)五千萬卻過著勞碌奔波的日子，忙于生意甚至三餐都不能正常，有時(shí)路邊買幾支香蕉果腹，車?yán)镫S身攜帶一記賬本，甚至某日給女兒買本書的花費(fèi)也列得清清楚楚……閨蜜嘮嘮叨叨當(dāng)中，我心中略過一絲悲哀。今天低頭做家務(wù)時(shí)我還在想，五千萬，焉能不是生活的一個(gè)太過沉重的包袱？讓人從此遠(yuǎn)離了簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離了從容。
眼前花的海洋讓我沉醉起來。還好，我很簡(jiǎn)單，至少我已經(jīng)開始學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單。花開花落，云卷云舒，學(xué)會(huì)放慢自己的腳步，平和自己的心態(tài)，珍惜每一個(gè)值得我用心去珍惜的人和事。
學(xué)會(huì)珍惜作文3
今天，老師讓我們?cè)诎准埳蠈懗鑫鍌�(gè)最愛的人的名字。我揮筆便寫下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥。
這時(shí)，老師讓我們把其中一個(gè)劃去，這下可讓我為難了，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個(gè)記號(hào)，劃去就意味著放棄。”
我看了看紙上的名字，當(dāng)我的筆尖在“爺爺”這個(gè)名字的邊緣時(shí)，我仿佛又看到了爺爺那滄桑的臉頰，往日的思緒翻騰起來：爺爺有著一張慈祥的面容，總是用粗糙的手拉著我去玩，當(dāng)我難過時(shí)，他也會(huì)逗我開心，逗我笑……想起往日的種種，我很開心，要?jiǎng)澣敔攩幔课蚁肓撕芫茫瑳Q定劃去，當(dāng)我看著自己用顫抖的手劃去“爺爺”時(shí)，我閉上了眼睛。
這時(shí)，老師又說了一句：“在剩下的人中劃去一個(gè)。”語氣里透著堅(jiān)定。
我定定地看著剩下的名字：奶奶，爸爸，媽媽，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶總喜歡用那布滿皺紋的雙手撫摸著我的臉頰。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”劃去了。
我以為這個(gè)游戲會(huì)到此結(jié)束，但，從老師口中又冒出了一句：“再劃去一個(gè)。”我看著爸爸，媽媽，哥哥，心里想：這該怎么辦，這全是我最最愛的親人，還要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)，這可怎么辦？我急得像熱鍋里的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我，看見了“哥哥”，眼前又浮現(xiàn)了這樣一幅畫面：我正愁眉不展地盯著一道題，哥哥走過來，看看題目，溫柔地對(duì)我一笑，然后又耐心地給我講解，不一會(huì)兒，我的眉頭又輕松的舒展開來。難道，劃掉“哥哥”嗎？可是，我實(shí)在不想劃呀！漸漸地，眼前蒙上了一層水霧，朦朧中，我看到了“爸爸”“媽媽”，他們是我的父母呀！我艱難的伸出手，劃掉了“哥哥”。
“再劃去一個(gè)，留下最后一個(gè)！”老師堅(jiān)定的話語傳入我的耳中，什么？再劃去一個(gè)？我有點(diǎn)兒不知所措了，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是“爸爸”和“媽媽”這該劃去哪一個(gè)呢？爸爸給予了我無私的父愛，媽媽給予了我如水的母愛，怎么辦？想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我誰也不想劃去，可是，雙眼朦朧的我，還是顫抖地伸出了手，把“爸爸”劃去了。這一刻，我哭了。
這次游戲，讓我懂得了珍惜，過去了就沒有了，所以要珍惜現(xiàn)在的每一切。
學(xué)會(huì)珍惜作文4
一代偉人鄧總理古稀之年曾說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。”
一個(gè)人只有心懷感恩，才更能體會(huì)到自己肩負(fù)的職責(zé)。懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢的面對(duì)人生。 當(dāng)20xx感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的李劍英完成訓(xùn)練任務(wù)駕機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊。此時(shí)，飛機(jī)高度194米，跳傘就能保住生命。如果跳傘后飛機(jī)失去控制，墜入村莊，后果不堪設(shè)想。他有22年飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他毫不猶豫地選擇了迫降，壯烈犧牲。而讓他做出這一抉擇的理由一定會(huì)有，他是懷著一顆感恩的心。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，才能真正快樂。“羊有跪乳之恩”、“鴉有反哺之義”、“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者；當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人；當(dāng)我們出行時(shí)，要感謝為我們駕車的司機(jī)??懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己，尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。
我們更要感謝生命中所有的師長(zhǎng)，是他們讓我們懂得知識(shí)的寶貴，促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)；感謝我們生命中至親至密的同學(xué)，快樂相互分享，困難共同戰(zhàn)勝；感謝生命中我們至真至愛的親人，歲月途中，靜靜的看護(hù)著我們，日
日夜夜，擋風(fēng)遮雨，讓我們?cè)诒粣鄣男腋Ｖ幸矊W(xué)會(huì)了如何去愛他人。
同學(xué)們，讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜生命中的每一天，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對(duì)待生活吧！只有對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)才會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕。
學(xué)會(huì)珍惜作文5
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。 中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。 歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)、工作。偉大的科學(xué)家愛因斯坦一次與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法” 無獨(dú)有偶，我國(guó)古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛。王冕時(shí)刻想著讀書學(xué)習(xí)，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時(shí)騎在牛背上讀書，有時(shí)牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。 我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)，勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。 是呀!時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切!
學(xué)會(huì)珍惜作文6
每當(dāng)我閱讀“汗滴禾下土，日禾鋤當(dāng)午；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首古詩(shī)時(shí)，媽媽嚴(yán)厲教育我珍惜糧食的情景就像昨天發(fā)生的事一樣，不由自主從腦海里蹦出來。
記得前年中秋節(jié)，我回到了老家，和家人非常溫馨的吃了一頓豐盛的晚餐，由于自己嘴饞，自己盛了許多菜飯，但最后沒吃完，剩了很多飯菜。趁著媽媽不注意，我立馬跑到客廳去玩。“彭筠茹，你都多大了，怎么還剩飯，趕快過來吃完。”媽媽在餐廳大聲喊道。我聽了哈哈大笑，滿不在乎地說：“不就是剩幾粒飯和一點(diǎn)菜嗎，值得大呼小叫嗎。”這句話更是火上澆油，把原本惱怒的媽媽變得更惱怒了。媽媽厲聲喝道：“你把《憫農(nóng)》的后兩句詩(shī)給我背背。”長(zhǎng)這么大，我還從沒有看見媽媽發(fā)如此大脾氣，臉上全是憤怒的表情，我“乖乖地”搖頭晃腦地開始背：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽媽看見我這個(gè)樣子，更加生氣地說：“你既然能背誦，難道不知道是什么意思？”我隨口說：“誰都知道盤中的糧食，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來的呀。”媽媽看我這么隨意，便瞪大了眼珠，指著米飯說：“你知道是辛苦得來的，那為什么還要浪費(fèi)，我告訴你，每一粒糧食都是春天來臨時(shí)，農(nóng)民伯伯就在稻田中播下糧種，田里的水都還有些冷，糧種長(zhǎng)成秧苗后，才種到田野去，秧苗長(zhǎng)成稻穗過程中，農(nóng)民伯伯每天都要不斷的澆水施肥，到了夏天，他們還要冒著火辣辣的烈日去除草，還要去追趕來偷吃稻谷的鳥兒，而收割稻谷時(shí)，又必須在一年中最炎熱的那段時(shí)期，如果那段時(shí)期下雨，稻谷不能及時(shí)收割，曬干，就不會(huì)有這香噴噴的米飯。這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果，不知道心痛長(zhǎng)輩的小朋友嗎？”聽了媽媽的話，我的臉?biāo)⒌鼐图t了，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把飯吃完了。
從那以后，媽媽那句：“這些米飯，也是家里人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你愿做一個(gè)不尊重別人的勞動(dòng)成果，不知道心痛長(zhǎng)輩的小朋友嗎？”就深深地印在我腦海里。從那以后，我每次吃飯時(shí)，再也沒有浪費(fèi)飯菜了。
同學(xué)們，你們?cè)缸鲆粋�(gè)尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的小朋友嗎？
學(xué)會(huì)珍惜作文7
與她相識(shí)，是在那個(gè)夏天，那年許嵩的歌沖擊我們的耳膜，那年班上的小女生還在穿著短裙轉(zhuǎn)圈圈，那年我們手拉手一起憧憬著未來……
那一年，那些年……
她從外地轉(zhuǎn)到我們班上時(shí)，我還窩在桌子底下翻看著一本本的書。她來時(shí)做得那段自我介紹，我至今還記得，只是我和她的友情是在她轉(zhuǎn)來后的第二個(gè)學(xué)期開始的。
她很開朗，我很喜歡她，尤其是她的文字，或快樂或憂傷，讓我是愛不釋手。還記得我生日那天，她送我一個(gè)很漂亮的筆筒，她送我的禮物，我豈有不珍藏的呢？但是，我親愛的妙妙境，你還記得嗎？只是后來我們吵架了，我一氣之下將你送我的禮物還給了你。看著送出去的禮物又回到你的手里，你有一種無可言喻的情感充斥在你的眼神里，只有我讀得懂。可我沒理會(huì)。無可奈何的你只好為我遞來一張紙條，上面寫著：我現(xiàn)在才知道你是風(fēng)刀霜?jiǎng)χ心穷w不倒的勁松，使我迷途彷徨是照亮前方的明燈，使我最真摯最愛的朋友。只是為什么？為什么要這樣？對(duì)心愛的文字和你的情感，我愛我喜歡。但年少輕狂的我們都心高氣傲，傲得疼了自己，傷了別人。小女生的感情，總是好好壞壞，我和她，亦是如此。我們的友情，最終經(jīng)受住了風(fēng)吹雨打。后來我問她那個(gè)禮物去了哪兒，她領(lǐng)我來到窗邊，若有所思地說：“我以為我會(huì)失去你，我以為我們的友情會(huì)不得善終，所以我就狠下心來，扔了。”我親愛的LXY，這些你還記得嗎？
終于，小學(xué)的最后一次考試來臨了，只是和以往不同的是，沒人在意成績(jī)，好或壞，無所謂。妙妙境，你還記得《朱麗葉的秋天》嗎？在我們離別的那一刻，我的不舍我的不愿，你都知道嗎？
那些我們總以為會(huì)天長(zhǎng)地久的人，時(shí)光卻硬生生地把他們從我們無力的青春中錯(cuò)開了。那些我們總以為天荒地老的諾言會(huì)很華麗地實(shí)現(xiàn)，沙漏卻面無表情地把它扔到記憶的廢墟里了。
我曾對(duì)你說，你是妙妙境，我是哈哈鏡。
你曾對(duì)我說，我們名字的開頭字母都是L、X、Y。
這一切的一切，你都還記得嗎？
秋天的梧桐又在空中蹁躚起舞，抬頭望天，猛地想起了你干凈的笑，親愛的雨，你什么時(shí)候能再對(duì)我笑一次？親愛的雨，親愛的李相雨，我在想念你。
“每當(dāng)我想你一次，天上就掉下一粒沙，于是地上就有了撒哈拉。”雨，你看我是如此地想念你，那么，我知道你也是，對(duì)吧？
要是早知道會(huì)這樣，我一定會(huì)好好珍惜我們的友情，不留一點(diǎn)遺憾，不讓伏在暗處的歲月偷工減料……
有時(shí)候，我也想學(xué)會(huì)珍惜，我也想留住曾經(jīng)……
學(xué)會(huì)珍惜作文8
“一直到將來我們都成熟，狂奔的念頭不曾停止溫柔……”
“組長(zhǎng)，我們從哪兒回去啊？”
一個(gè)細(xì)嫩甜美的聲音飄入我的耳朵，讓我一時(shí)沒了頭緒。我支支吾吾地回答：“應(yīng)該……應(yīng)該是走這條道吧！”因?yàn)樾闹袥]有底氣，想要伸出指路的手都像雞爪一樣有氣無力地耷拉著。
“是走這里嗎？我怎么不記得走過？”小x充滿質(zhì)疑的語氣讓我更加沒底。心想：今天出來春游，路上忽悠組員們說我認(rèn)路，這不，組員們?nèi)课伊耍“Γ缰谰筒贿@么說了！
要不就招了吧……我用極小的聲音說：“其實(shí)我也不記得路……”出乎意料的是，大家沒有感到驚奇，小x幽幽地說了一句：“就知道你肯定不記路！”
心中一種像小孩子偷吃糖被父母發(fā)現(xiàn)了的`愧疚感與窘迫讓我雙頰發(fā)熱，本以為大家會(huì)用責(zé)備的口氣訓(xùn)斥我為什么欺騙他們，但他們沒有。
初春的天氣還并不算溫暖，一陣涼涼的風(fēng)透過深綠的松林向我襲來，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
“喏，穿上衣服。”小y把幫我拿的衣服遞給我，把這初春的余寒驅(qū)除了不少。
“謝咯。”我笑著回答。
“哎！組長(zhǎng)！我找到路了！”小x大聲喊道，我忙跑過去看，那是一條很陡的小路，被片片枯草覆蓋著，我抬頭望了望天，陰沉的天空像極了我現(xiàn)在的心情。“只有這一條？”
“嗯。”
“好吧，走這邊。”大家紛紛抓緊樹干，小心地往下挪動(dòng)。“啊”我一腳踩空，嚇得大叫了一聲，組員都問我沒事吧，小y過來扶著我一塊往下走。我的眼睛有些濕潤(rùn)，要不是因?yàn)槲艺f大話，大家也不至于走這種偏僻小路，我還拖了大家后腿……自始至終都沒有一個(gè)人埋怨我什么，相反還關(guān)心、鼓勵(lì)我。
大家的表現(xiàn)深深地觸動(dòng)了我的心靈，我們彼此之間有過小矛盾，但三組仍是團(tuán)結(jié)的、友愛的。也許幾個(gè)月之后我們便會(huì)如水滴融入大海一樣進(jìn)入高中校園，但我不會(huì)忘卻，曾有你們伴我成長(zhǎng)，一同走過三年時(shí)光。
感謝你們，讓我學(xué)會(huì)了珍惜這份同學(xué)情誼，多年后已經(jīng)長(zhǎng)大成熟了的我，再回首初中三年，將仍愿與你們一同奔跑，一同接受時(shí)光的洗禮。
學(xué)會(huì)珍惜作文9
假期中，我看了教育影片《一個(gè)都不能少》，給我留下了深刻的印象。從屏幕上，我看到了一個(gè)貧困的山區(qū)，那破破爛爛的教室以及渴望上學(xué)的兒童吸引了我的視線。
這群山區(qū)兒童的老師是一個(gè)年輕人。他十分儉樸，從不浪費(fèi)，影片中有一個(gè)鏡頭令我的心震撼不已：年輕的老師把剩下的最后一絲粉筆放在指甲縫里，在黑板上又寫下了一個(gè)字。看到這里，我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。
都說好人一生平安，但這位年輕的老師卻因病魔纏身不得不被送往縣里治療。代替這位老師的是一名十六、七歲的小姑娘——魏敏芝，孩子們親切地稱她為“小老師”。年輕的老師臨走前對(duì)敏芝再三囑咐：“這些學(xué)生，無論遇到什么困難，一個(gè)都不能少！”。就在年輕的老師走后，一車接一車的損贈(zèng)物資送到了這貧困山區(qū)，孩子們都樂翻了天，爭(zhēng)先恐后地搬出物品。魏敏芝見孩子們那么快樂，就破例讓他們每人在黑板上寫三個(gè)字。孩子們?cè)诤诎迳蠈懴略S多心愿，把他們天真無邪的夢(mèng)想毫無保留地表達(dá)出來。但魏敏芝還不了解情況，太過浪費(fèi)，粉筆還剩下一截就給扔了，對(duì)此，孩子們都議論紛紛，提出抗議。漸漸地，魏敏芝開始與孩子們和睦相處。然而，就在班級(jí)逐步走向平靜的日子中，又出現(xiàn)一系列的事件。最嚴(yán)重的是一個(gè)學(xué)生因家里的經(jīng)濟(jì)問題而輟學(xué)，到縣城打工賺錢。魏敏芝知道后，便去與家長(zhǎng)談判，但家長(zhǎng)態(tài)度冷漠，談判失敗。最后，敏芝出于無奈，便孤身一人到縣城找那名學(xué)生。這部分是整部影片的高潮，也是最最牽動(dòng)觀眾的心的情節(jié)。我跟著敏芝尋找失學(xué)學(xué)生的一波三折，不知流了多少的淚水！歷盡千難萬險(xiǎn)，魏敏芝最終將輟學(xué)學(xué)生找回，班級(jí)的所有學(xué)生又重新團(tuán)聚在一起，為影片畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
那些山區(qū)兒童充滿了求知欲的眼睛給我留下了深刻的印象。他們的年齡與我們相仿，卻生活在條件與我們懸殊非常大的農(nóng)村。以前，我們總會(huì)抱怨生活不夠好，父母不夠體貼，如果不是這部影片，我們哪知道世上還有這么困難的地方。我想也只有親身經(jīng)歷過的人，才能真真切切地體會(huì)到那種生活的艱難。
讓我們珍惜眼前這大好時(shí)光！別在為生活條件而抱怨了，請(qǐng)學(xué)會(huì)站在別人的角度想一想吧！或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多你無法了解到的事。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜和奉獻(xiàn)時(shí)，你已經(jīng)成功了一半。“金無足赤，人無完人。”讓我們珍惜現(xiàn)在，展望未來，為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，在奉獻(xiàn)中不斷完善自己。
學(xué)會(huì)珍惜作文10
每個(gè)人的生命都只有一次，生命是寶貴的。作為我們小朋友，珍愛生命要從平安成長(zhǎng)做起，尤其要注意交通安全，平安出行。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的的不斷發(fā)展，人們生活水平越來越好，汽車進(jìn)入了千家萬戶，它給人們的生活帶來了極大的方便。然而，當(dāng)我們對(duì)交通法規(guī)漠然視之的時(shí)候，它就像一顆定時(shí)炸彈一樣在我們身邊，隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)。炸毀我們的生命，炸毀我們的一切。20xx年，全國(guó)道路交通事故造成67759人死亡、20xx年，全國(guó)道路交通事故造成65225人死亡、20xx年，全國(guó)道路交通事故造成62387人死亡。平均每天有180人因交通事故而死亡。平均每小時(shí)就有7—8個(gè)鮮活的生命變成車輪下的孤魂。
交通事故發(fā)生的最主要的原因是對(duì)交通規(guī)則的漠視。司機(jī)疲勞駕馭、酒后開車、注意力不集中，左顧右盼或是邊開車邊聽音樂;對(duì)于我們行人來說與機(jī)動(dòng)車搶道、突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過街走人行橫道、闖紅燈等等。交通安全意識(shí)淡薄直接導(dǎo)致了一起又一起交通事故的發(fā)生。每天電視臺(tái)中都會(huì)報(bào)道多起交通事故，其中很多人就在這交通事故當(dāng)中失去了寶貴的生命。如果每位司機(jī)都懂得寧停三分不搶一秒的道理，又怎會(huì)讓鮮活的生命在瞬間消失?生命的背后又有多少人傷心的眼淚，多少家庭的破碎?當(dāng)你因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣?當(dāng)你駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉，當(dāng)你抱怨規(guī)定太多，交警太嚴(yán)，你又是否想過，如果不是這樣，這份車輪底下的死亡報(bào)告還將帶給人們多少的震驚和血腥?讓我們?cè)谶@些血淋淋的事實(shí)面前警醒吧，提高交通安全意識(shí)，掌握基本的交通安全常識(shí)，在日常生活中自覺遵守交通法規(guī)，這既是對(duì)自己生命的珍愛，也是對(duì)他人生命的尊重。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，我們擁有著燦爛的未來,誰愿意讓自己的生命過早的畫上一個(gè)不完美的句號(hào)，又有誰不希望自己能茁壯成長(zhǎng)呢?讓我們每一個(gè)人自覺遵守交通規(guī)則，珍惜和尊重我們彼此的生命，如果你想讓我們這個(gè)世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲。讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，讓孩子們能快樂的玩耍，讓我們的親人安全的駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛心共同撐起一片生命的晴空。
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