踢球小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的踢球小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢球小學(xué)作文1
在豐富的課余生活，我最喜歡的就是踢球。每次只要看見有人踢球我就心癢癢的也想踢上兩腳。
終于等到到了這一天，我在操場上閑逛著，不是人品爆發(fā)，還是老天開眼。正好遇到準(zhǔn)備踢球的“大隊伍”缺人，我當(dāng)然毫不猶豫的就加入了。首先開始發(fā)球了，守門員一個飛射。我馬上搶球，不過一會兒球就到了我腳下，但敵人先后搶球，令我防不勝防，只好把球傳給了隊友李岳陽。李岳陽帶著球拼命地朝向“敵人”的陣地里，然后他被人攔住了。他不慌不忙，右腳包球一踢，球滾到左邊去了。“敵人”的身軀已經(jīng)往左邊傾斜。正在這時候他左腳輕輕一踢，球又落到右腳上了。這時“敵人”還沒反應(yīng)過來。李岳陽趁這機(jī)會跑上前去了。到“敵門”不遠(yuǎn)的時候，李岳陽又遇上了一位“敵人”。
這時他用力一踢球落到我腳上了。這時“敵人”的目光已經(jīng)注意到我了正朝我這邊跑來。我不停地用假動作來耍掉“敵人”。當(dāng)遇到那位身材高大，技術(shù)高超的“敵人”時，我使用我的必殺計“插褲兜”——將球從他的褲洞下穿過去，接著我把球輕輕地勾出。這只剩下守門員啦。我跑到他前面，龍門員跑過來想把我的球拿住不給我射。這時“救星”李岳陽來了。我把球傳了給他。這時守門員反應(yīng)不過來還朝著我這邊做來。小明就用腳猛地一射�！斑M(jìn)啦！”圍觀的同學(xué)們高聲喝彩。
最后我們已3：2獲勝了。這場足球賽令我懂得了做事一個人的力量是不夠的，還要上團(tuán)體的力量才能把事做的十全十美。
踢球小學(xué)作文2
今天在學(xué)校上體育課，，我和徐文哲他們踢球，還加了幾位女生。
分配好隊員，就開始踢了，開場我和徐文哲一隊，讓女生防守對方攻擊。一開始我就彪了，竟然不管隊友帶著球踢，還是對方帶著球踢，我都沖上去奪取。直到徐文哲跟我說了一聲：“隊友的球不要搶！”我才緩過神來，全神貫注地踢，這時，隊友孫家志帶著球，竟然被對方圍住了，不過留下了一點空隙，我說：“孫家志，傳給我！！”我還以為他被那么多人圍著球傳不過來，讓我沒想到的是，他開了個腳球從對方的頭頂飛了過去，正好傳給了我，我發(fā)現(xiàn)四周沒人，便立刻沖了過去，女生們立刻站到門前，等待我踢出去那一瞬間接住球傳給隊友，結(jié)果，球踢了出去，這球踢得竟然是個地滾球，但是沒有踢斜。
緩緩向球門駛過，此時的女生們好像呆了一樣，眼睜睜的看著球沖向球門……我說：“進(jìn)了！��！”女生們大概連球怎么進(jìn)的都不知道。過了一會，他們才反應(yīng)過來，立刻沖我說：“氣死了，可惡的任巖松，下課看我們怎么收拾你��！”我心想：你們就使勁說吧，反正進(jìn)球了！想著，心里就暗暗高興。這時，趙文博好像一員大將，帶領(lǐng)著他們的人向球門沖了過來，此時我又像關(guān)羽，孤身一人將趙文博大將的球搶過去，真是過五關(guān)斬六將啊，我竟然過了六個人。結(jié)果半路碰見張若晨，心里想，竟然半路殺出了個“程咬金”運氣真差�。∥胰匀粓猿诌M(jìn)球的信心，一腳踢了出去，可惜踢斜了。這時下課鈴響了。
通過這次比賽使我明白了，要想取得勝利，光靠個人能力是不行的，必須大家相互配合，發(fā)揮每一個隊員的能力，才能取得比賽的主動權(quán)。
踢球小學(xué)作文3
今天晚上放學(xué)，曾俊潼舅舅送給他一個新足球，價值二百多元，說要給我們幾個小朋友踢球鍛煉身體，我和曾俊潼、唐建新都很高興終于有球踢了。
放學(xué)后，我和曾俊潼、唐建新還有我爸爸迫不及待就一起去體育場跑步踢足球。到了體育場，我和俊潼、唐建新先圍繞著體育場跑1800米，我跑完時出了點汗，有點累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力盡馬上沒有了，趕快跑去踢球了，目前是這樣分的，我和唐建新一隊，曾俊潼和我爸爸一隊，哨聲一響，開始了比賽，我?guī)ьI(lǐng)著球，沖向曾俊潼他們的球門，我爸爸趕緊沖上來。準(zhǔn)備搶我球，我一閃躲過爸爸，來個抽射，進(jìn)球了，1:0,第2球是我爸爸和曾俊潼發(fā)，曾俊潼跑在前面，我爸爸一大腳，傳給了曾俊潼，曾俊潼想射門，被我防住了，我一個飛天大腳，傳給了唐建新，唐建新一個大腳抽射，被我爸封住了，他轉(zhuǎn)身抽射球直飛龍門，現(xiàn)在1：1。
我們不甘心，我傳給唐建新，唐建新一個小腳一??，球直接進(jìn)了，我們現(xiàn)在2：1，我被換成前鋒，曾俊潼想搶球，被我躲過了，唐建新馬上沖上來，我們?nèi)孢M(jìn)攻不用守門員啦！我傳給唐建新，唐建新一大腳，進(jìn)球了3:1，曾俊潼像頭牛似的到處亂撞，他把我引到那邊去接球，然后傳球給我爸，直接進(jìn)球,3:2，我們.踢到5點半，比分是6：4，我們唐建新隊贏了曾俊潼隊。
今天我實在太高興了，曾俊潼說明天還帶足球，明天我和唐建新還要再接再厲，我們要爭取把他們踢到10：4。
踢球小學(xué)作文4
足球并不是一個人的運動，它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場上，隊友之間的默契與團(tuán)隊精神，凝聚的力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對手……
什么是團(tuán)隊？團(tuán)，顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是有一個共同的目標(biāo)，其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助，并是一支能夠很好地通過合作追求成功的隊伍……
一場驚心動魄的校園足球賽上半場已經(jīng)結(jié)束了！場內(nèi)比分0：0打平。下半場，場面更激烈更吸引人。由于本場是冠軍賽，而且上半場兩隊都沒贏球，所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時間雖緊，但急不得，兩強相爭，團(tuán)隊精神最重要。運動員們奮力打拼，場下拉拉隊齊聲吶喊；場上拼成一片，場下熱成一伙。整個足球場籠罩在濃濃的火熱氣氛中�！安晃窂姅�，團(tuán)結(jié)拼搏，勝利就在腳下。”每一個運動員在心里默念著。紅隊1號選手迅速把球傳給了5號，5號看沒機(jī)會進(jìn)球，便快速地把球踢給了8號。8號一抬腳，用力0，進(jìn)了!紅隊的隊員們不禁抱在了一起。黃隊隊員各個都有精湛的球技，但還是踢不過紅隊的絕妙配合，結(jié)果，紅隊以2：0的成績奪得了這次比賽的勝利。
古人云：眾人拾柴火焰高。所以我們常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊如果沒有團(tuán)隊精神將成為一盤散沙，也將無所作為。但，一支球隊如果擁有這種精神，那么，他們將獲得成功!
踢球小學(xué)作文5
話說，唐僧師徒經(jīng)過九九八十一難，終于取得真經(jīng)，佛祖放了他們3個月的假，他們來到火星，正為一場足球賽做準(zhǔn)備。可是他們五個人還缺一個人。便在網(wǎng)上做宣傳：緊急招人來報名足球賽可獲得唐僧獨家寫真照。報名的人當(dāng)然非常踴躍，我隨便報了個名，沒抱多大的希望，沒想到還被選中了，猴精哦！不應(yīng)該這樣叫了，該叫孫菩薩了，孫菩薩變成一支兩段式火箭載我去。我來到火星，感覺一切都是那么陌生，幾千年后的唐僧變得更羅嗦更麻煩，但是有一點兒他變了，變得細(xì)皮嫩肉的，讓人看了恨不得想咬一口，八戒變得更肥了，我想：是不是又背著佛祖偷吃了呢，哎，這死呆子，不可教也。老沙呢，又長胡子了，還更多更長了呢，我說佛祖呀，你這有個長眉，不會又加一個長胡吧。最帥氣的還是白龍馬，一點都沒有變。遭了，比賽要開始了，我趕緊換了身6號的球服，白在馬也趕快化為人身。
開始了，我被分配為守門員，孫菩薩為前鋒與白龍馬一同作戰(zhàn)，唐僧、八戒、沙僧為后衛(wèi)，我們與火星人拼的就是實力呀，孫悟空（菩薩）使用鏟球法，將對方腳下的球一鏟再一傳，在白龍馬腳下的足球像火一樣的滾著，再一踢，像枚子彈攻入敵人大腦，對方守門員沒守住，我們以29比28的分?jǐn)?shù)暫時領(lǐng)先，后因我沒守住球，以29比29平了比分，我傷心落淚了。孫悟空上前來安慰我。很快，中場休息時間過去，在我們大家的努力下贏了火星隊。
叮叮我該上學(xué)了，但是我還在迷戀那場想象中的足球賽。
踢球小學(xué)作文6
在活動課上，班上一半男生都會去借球，然后分成兩隊廝殺起來。踢球，幾乎成為我生活中不可缺少的一部分。在操場上，總有十幾個充滿活力的身影。踢球的感覺真好。
每當(dāng)有活動課時，我便會去器材室借球。兩根柱子之間或是一面墻，都可以成為我們的球門。
一旦球傳到了腳下，心里便會萬分激動，體內(nèi)的活躍細(xì)胞都全部被激發(fā)。那時，煩惱和憂愁似乎都像被一道無形的網(wǎng)擱開，在地面上滾動的球，似乎成了我唯一的快樂�？匆娗蜷T飛起一腳，假如沒進(jìn)，那心里便會很失望；如果進(jìn)了，那時真的會激動得有一種想哭的感覺。順便過一過足球巨星的癮。
踢球，是我生命中不可缺少的一部分。
有到了活動課，大家都會飛奔著跑下樓梯，爭先恐后地去借球。我也一定參加。擔(dān)任前鋒或后衛(wèi)，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，把學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)放下，那感覺是多么的好，眼睛里只有球、隊友、對手，耳朵似乎什么都聽不見，只有我們奮力拼搏的吼聲，全力以赴的.吶喊聲！臉上洋溢著笑容，那時，似乎比過“六一”兒童節(jié)還興奮。不愉快的心情，也會被球帶進(jìn)球門。
現(xiàn)在六年級了，學(xué)業(yè)加重了，但仍阻止不了我們對踢球的熱愛。我們熱愛踢球到底到了怎樣的一種程度，我不知道。我只知道，比起玩電腦游戲，比起看電影，我更愿意踢球。
是的，我無比熱愛踢球。
踢球的感覺真好。每到活動課，當(dāng)老師問“你們要做什么運動呀？”我們總是會異口同聲地喊：“踢球！”
踢球小學(xué)作文7
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。
一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來了一個“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時，半路殺出個“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時候，陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險哪，幸虧陳含旭來得及時，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。
比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的熱身，我們隊的隊員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會兒向左，一會兒向右，把對手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個漂亮的掃射，球進(jìn)了�！皔ea。我們進(jìn)了一球，太棒了。”我高興地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時領(lǐng)先。
第二場，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱，經(jīng)過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對手。我們勝利了。
經(jīng)過這次的比賽，使我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，正是依靠這種團(tuán)隊精神，使我們?nèi)〉昧藙倮�。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種團(tuán)結(jié)合作的精神。
踢球小學(xué)作文8
不知從什么時候開始，我開始喜歡上了足球，而我一直喜歡的足球明星是家喻戶曉的阿根廷球隊的主力——梅西。我一直夢想著有一天能夠像我的偶像一樣在足球場上踢真正的比賽。爸爸在知道我的夢想后，就把我送進(jìn)了我們校園的足球隊，希望我能夠得到好的訓(xùn)練。
剛開始，我和我的小隊朋友們什么都不懂，大隊的球員們就過來嘲笑我們，說我們什么都不會。我聽到后很生氣，我在心里默默地念著總有一天我要超越你們。從此我開始了我的訓(xùn)練生涯。教練發(fā)現(xiàn)我的傳球教法不對，告訴我說“不要用腳尖踢，要用腳的內(nèi)側(cè)踢�！甭犃私叹毜脑捄笪野l(fā)現(xiàn)果然用腳內(nèi)側(cè)踢比用腳尖踢準(zhǔn)確率更好。
經(jīng)過半年的訓(xùn)練練習(xí)，我終于從小隊來到了大隊。教練對我的要求比以往更加嚴(yán)格了，而我也從當(dāng)初的什么都不懂到現(xiàn)在的熟練。
第一次上場比賽時，我非常緊張，差點都要哭了。教練在旁邊指導(dǎo)我上場要注意哪些。在大家的鼓勵下我來到了場上。當(dāng)時我在想我一定要好好踢，要給我們的學(xué)校爭光，不能被別人看扁。這時，隊友把球傳到我這邊，我想都沒想一腳往對方的球門里踢，球飛向門里，但是被對方的守門員攔下了。但是我聽到教練大喊“好球”。
比賽結(jié)束時，教練和隊友們都過來安慰我“雖然沒有進(jìn)球，但是第一次上場能有這樣的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了�！甭犃舜蠹业墓膭钗蚁露Q心回去后我要好好努力訓(xùn)練，下次比賽一定要進(jìn)球。
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