小學寫人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學寫人作文，希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文1
在一個陽光充足的星期天的早晨，陽光從窗戶里溜進來，照的還躺在床上睡懶覺的我睜不開眼睛。在門外飄來了一陣陣讀外語的聲音，“A，B，C”聲音蒼老而略有沙啞，難道是爺爺在學英語？我疑惑不解的穿衣走向門外。
呀，還真是爺爺呢！我簡直不敢相信自己的眼睛。爺爺拿著一本英語書，姐姐也拿著一本同樣的書，一個在全神貫注地教，一個在聚精會神的學。爺爺依然仔細的重復著“A，B，C，D，”漸漸地合上了書本，竟然自己背誦了下來！天呀，只用了不到一個早上的時間，爺爺竟然把二十六個英語字母全部背誦了下來！
是誰說老人的記憶能力差？爺爺背完后，還不依不饒的要姐姐再教一點，姐姐擔心爺爺會累到，想了一下，說：“好吧，我再教一個簡單的。注意我的發音和口型，Yes，就是‘是’的意思。”爺爺立刻跟著讀起來，“Yes，Yes”也許畢竟年齡大了，也許畢竟剛剛開始接觸外語，發音并不是多么標準，但爺爺在姐姐的指導下依然認真而專注的讀著：“Yes，Yes”漸漸地我竟聽得入了迷。
中午時，奶奶正在做午飯，忽然發現醬油馬上就要用完了，看見爺爺正坐在沙發上看著一本書，就說到：“你去買瓶醬油，我等著急用呢！”爺爺楞了一下，然后隨口應道：“Yes，OK！”“也是！什么也是？”奶奶一臉的疑惑。爺爺得意洋洋的說道：“你不懂了吧？這是英語，English。人年齡可以變老，但心不可以隨之變老，更要與時俱進才行啊！不然可就要被這個時代所淘汰了。”
是啊，人都說：“活到老，學到老。”我從爺爺的身上真的看到了這種與時俱進的精神，活在當代，就要時刻站在這個時代的前端。爺爺這種緊隨時代的學習精神深深的感染了我。
小學寫人作文2
我的同學們各有千秋，有的是小書法家，有的是小畫家，有的是小舞蹈家我要夸夸誰呢？就夸夸我的同學——陳質。
她的樂于助人，真的是說上一天也說不完。看到走廊旁邊有人抱著全班的作業但不小心把作業抱了掉到地上上了，她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業撿起來，并幫助別人一起報到班級；當她看見有人摔倒了，她一定上前一步把摔倒的人扶起來；而且，她看見同學十分傷心的時候也會安慰同學。
記憶的時光機把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨，暖和的被窩把我收留在她的懷抱中，過了好久，我才慢慢地從床上爬起來，一看鬧鐘啊！已經8點整了，我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學了，到了學校上課鈴已經響了，我回到班級準備，語文考試的文具，但是，我把書包翻了個底朝天，怎么也找不到，水筆和尺子完了，昨天做完作業忘記把水筆和尺子放到書包里了，看著黑板在我眼睛里越來越大，好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛里打轉。
坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎么了，我結結巴巴地說：“我我忘帶水筆和尺子了。”她聽了我的話，從筆袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見了希望的光芒，連忙接過水筆和尺子連聲道謝。考試結束了我把水筆和尺子還給了陳質“你為什么要叫我水筆和尺子呢？＂我問道，他看著我快樂地回答道：“因為我們是朋友。”他的眼睛里閃爍著樂于助人的光芒，突然，一股暖流從我的心中流過。
我夸他，因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。
小學寫人作文3
清晨，我還沒有完全醒來，就被爸爸掀開了被子。我凍得直發抖，生氣地大喊：“臭老爸，干嗎掀人家被子？”爸爸故作神秘地說：“快穿上衣服，我帶你去個好地方！”我一聽去好地方，當然一百個愿意、二百個贊成了，好地方誰不愛去？！我飛快地穿好衣服，隨手拿了一個面包準備出門。一回頭，我看到老爸背了一個超大的旅行包，好像要去旅行。
坐在老爸那輛巨型面包車上，看著老爸那包大行李，我越來越奇怪了：老爸不會是想開著這輛破車出國吧？在高速公路上顛簸了幾個小時后，爸爸終于把車停了下來。“這是哪？”我好奇地問。“鄭州！”老爸興奮地答道。“到這兒來干什么？這就是你所說的好地方？”我更加疑惑了。爸爸喜滋滋地揚起兩張足球票，得意地說：“傻小子，來這里當然是看球賽啊！前面就是足球場，我們趕緊去找坐位吧！”
我們來到足球場，見那里有幾千個坐位，但似乎每個坐位上都坐著人。老爸領著我來到了最高處，才找到了兩個臟兮兮的坐位。他從包里拿出兩張報紙，攤在位子上。我們剛坐下，比賽就開始了。老爸像變魔術一樣又從包里取出了一個小喇叭，“嘟啦啦嘟啦啦”地吹了起來。老爸興奮地吶喊著，我卻越看越瞌睡，打了個大大的哈欠之后就迷迷糊糊地睡著了。
等我醒來的時候，球賽已經結束了，人們都向出口處擁去。
我揉了揉眼睛，疑惑地問爸爸：“已經散場了嗎？”老爸興致勃勃地說：“是啊！精彩極了！可是你卻跑到鄭州來睡了一覺！”我問：
“幾比幾？”爸爸提著行李站起來，說：“零比零！”我笑了，心里暗自嘀咕：零比零還這么開心！
回家的路上，爸爸又興奮地吹起了小喇叭：“嘟啦啦嘟啦啦”唉，老爸的球癮又來了！
小學寫人作文4
打開記憶的大門，與老師們度過的許多時光都一一浮現在我的腦海中。最讓我印象深刻的就是我３年級時的數學老師－－王老師。
王老師扎著兩條馬尾辮子，兩條細長的眉毛就像兩個倒括下來的小括號，瓜子臉，班上的同學都挺喜歡她上的課。王老師一走進教室，就會對我們笑，顯得那么和藹可親。
上課時，如果有同學開小差，她便會假裝很生氣的走向那位同學，告訴他要小罰他一下，當那位同學害怕得支支吾吾的，說不出一句話時，王老師就會說：“就罰你接下來好好聽課，不準開小差了。”那位同學便會豁然開朗。王老師上課也很幽默，不信，你看，老師發現有些同學忘記把“零”給去掉了，當同學們議論紛紛的時候，王老師立刻拿出一把剪刀，說：“我要把這個“零”給剪了。”同學們無不拍手稱絕。
王老師來了之后，我們班“拖油瓶”的稱號也漸漸消失了，我們班的數學成績一下子提高了許多，從倒數第一變成正數第一了。原本我們班對做數學題的埋怨也沒有了，一天做許多道數學題也不會覺得乏味，這些全是王老師的功勞。
老師們就是初升的太陽，發出一道道耀眼的光芒，射進我們幼小的心靈。老師們就是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，教育我們快快長大，為祖國的未來稱起一片片藍天，為人們做出一點點貢獻，為老師們作出一點點的回報。讓我們記住他們的名字吧，他們是最可愛的人。
小學寫人作文5
生活中有許多樂趣，學畫畫、學跳舞、學書法等等，隨時都會讓你開心不已，并深深地投入當中。看，學爵士舞就是一種樂趣。不過這些樂趣，還要通過老師。
我們的爵士舞老師特別搞笑、幽默細胞數都數不清。那次，我們學完了該學的內容，老師想教我們下面的內容，說：“繼續學！”我們大叫“NO”，老師眼珠一轉，說，請看宮鎖珠簾下集預告。接著，就挑起了酷酷的街舞爵士。我們還是不愿意，一個同學提議說：“老師，只要您給我們演一回娘娘，我們就學。”我們叫好，歡呼著：“演、演、演、演、演！”老師就用眼鏡布當手絹，搖著手絹，一扭一扭的走著，活像一位有模有樣的娘娘，還用細細的嗓門說：“還不參拜？”我們聽了，忙兩手一挽，說：“參見貴妃娘娘！”說完捧腹哈哈大笑。老師按開音樂，輕快地說：“開始吧，娘娘們！”我們大嚷道：“OK”！然后我們便跳起了very酷的舞蹈。
老師不但幽默，還不拘束。我們一開始學。老師就十分小孩的說：“在這里我們就要酷酷的，不要拘束，發揮出真實的自我，在這里勁情的發瘋！”一開始跳，我們還很不好意思，不敢跳這么瘋狂的街舞爵士。爵士分：街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后來老師不停地鼓舞我們，自己也毫不拘束，跳甩頭的時候，把頭發都給甩散了，后來干脆披散這頭，還說：“這樣會更有味道，等最后一節課，咱們全部披散頭！”慢慢的我們就不拘束了，勁情舞蹈，瘋狂舞蹈。我們實在是太喜歡這個“絕世”老師了！
幽默的“絕世”老師給我們帶來了快樂，和酷酷的舞蹈，何不一般的“絕世”！
小學寫人作文6
我的爸爸，他不是一個像明星一樣有名的人，也不是一個很有權威的人，他是一個普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴肅，有時還會開點有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸，他不會對我的學習特別認真，也對我每次的考試成績并不在乎，在我不確定考的好不好的時候，他會安慰我：”沒事沒事，考試成績不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會罵你的。“每次，他都會這樣說，可是，當我考的很好的時候，他會比我更高興；
我的'爸爸，他從不罵我，也不打我，當我犯錯的時候，他會跟我講道理，可當我無理取鬧，打他或頂撞他的時候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說話。
我的爸爸，他會偷偷給我買零食吃，但當被媽媽發現的時候，他會站出來，把所有的錯都推到他自己身上，不讓媽媽說我，爸爸很慣著我，從小我就是一個飯來張手，衣來伸手的小公主，沒人敢欺負我，只要有誰欺負我，我就跟爸爸說，因為，爸爸說：”天塌下來，爸爸也會替你頂著的！“
我的爸爸，他是一個幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹，當我冷的時候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當我熱的時候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠的，最愛的，最偉大的，爸爸！
五年級:劉子若
小學寫人作文7
我爸爸是一個十足的“學習超人”，他從小在班上學習成績都是第一名，可是他還永不滿足地要學。
有一次，凌晨5點鐘。我隱隱約約聽到開書櫥的聲音，我心一緊想：“不會是小偷來拜訪我們了吧！”后來一想不對呀，書房里沒有什么貴重的東西啊！為了看個究竟，我輕輕走下床，躡手躡腳地走到書房門口，把頭探進去一看，原來不是小偷，是爸爸在看書呢！在燈光下，爸爸一手拿著書，一手拿著筆，筆在他手上從未停過，眼睛一直盯著書，生怕漏掉一個字。書是全英文的，書上的重要的東西，他全用紅筆勾了出來，旁邊還有一個草稿本在計算，嘴里還念念有詞。我悄悄走了進去拍了一下爸爸的背，他沒反應，又拍了一下還是沒反應……
最后，我只好拿出我的“殺手锏”人稱最有效的（對我無效）“撓撓功”，我把手放在爸爸的腋下，拼命地撓……嘿嘿，這招還真管用，爸爸終于被我從書海底部拉上了水面，假裝生氣地問我：“你干嘛打擾我看書？”我不甘示弱地答到：“我還問你呢！不好好地在床上睡覺，５點鐘爬起來看什么書，還弄出那么大的聲音，我還以為家里有賊呢！”爸爸又把口頭禪掛上了嘴：“俗話說得好：人要活到老，學到老！”我又說：“人也應該有充足的睡眠。”爸爸毫不示弱：“我５點就睡不著了，時間是寶貴的，把時間花在發呆上，還不如學習。”說完他又沉入了書海的底部，我說不過他，只好回房睡覺去了。回到房間，我的思緒久久不能平息：是呀，爸爸做的工作新陳代謝非常快，每次不新的產品，都要在最短的時間內了解它。我們現在的高科技產品背后都蘊含了像爸爸這樣孜孜不倦地學習的工作人員的汗水，我心底里不由自主地產生了對他們的敬佩之情。
你們說說，他是不是一個學習超人？
小學寫人作文8
開學不久，班上的數學老師就生病了，所以學校只好換了個老師。看了一眼新老師后，我就記住了新老師有一雙大大的手，笑瞇瞇的臉蛋，還有他是男性，姓余，剛從學校畢業的。
一開始，我以為這樣的老師來上課的話，就可以做些小動作，可是每次只要我想要做小動作，余老師就好象有感應一樣，馬上收起笑容，嚴厲地說：“潘佳杰，做端正，不要做小動作。”我聽后，連忙坐端正，從此再也不敢做小動作了。有時，我還在偷偷觀察余老師，他腦袋上是不是放了攝像頭。
雖說余老師很嚴厲，但是只要有同學哪道題目不會做時，他總會耐心的教，一遍不夠兩遍，直到同學把這題會做才肯離去。所以，我覺得余老師嚴厲中還是帶有幾分仁慈或是關愛吧。
在課間和余老師閑聊時，我還了解到了一個情報。那就是這么大的余老師居然和我一樣最喜歡吃肯得基了，什么繽紛全家桶、蛋塔、牛氣沖天、漢堡等等，都是余老師喜歡消滅的對象，看見了決不放過，一定吃個凈光光。還有可樂、雪碧……這下我對余老師的好感是一下子增加了，恨不得一下子長大，做余老師的朋友。
越到期末，我就越喜歡余老師。在最后上學的一天，余老師要走了，寫下了自己的QQ號碼和QQ姓名，全班人都抄了，可我沒抄，我也不知道自己為什么不抄。
可我就喜歡余老師下學期再來教自己數學，那就太好了。
小學寫人作文9
“好球!有進了!”坐在電視機前的哥哥連聲喝彩，拍手稱好。準是中國隊又進了一球!我忙從里屋出來“驗證”，果然不錯，屏幕上正在慢鏡頭播放中國隊楊晨單槍匹馬闖入對手禁區，拔腳勁射，球應聲入網的精彩瞬間。
我的哥哥就是這樣一個球迷。只要電視里播足球賽，他場場必看;《足球》、《足球世界》等報刊雜志他每期必買，就連看《紹興晚報》也是先看“足球消息”。更絕的是他能按球衣號碼準確地列出中國國家隊隊員名單，能將世界足球明星的雅號倒背如流!
記得有天晚上，我們全家正圍坐在電視機旁收看一部連續劇，突然哥哥看了看表，上前就把電視頻道切換到了體育節目，收看起世界杯預選賽中國隊對沙特隊的比賽來，還理直氣壯地說是關心國家大事!哥哥看得聚精會神，他還洋洋得意地作出預報：“這場球，中國隊穩操勝券!”一會兒，中國隊、沙特隊各進了一球。這是爸爸搭腔了：“中國隊準贏，沒啥好說的。”就在這時，只見中國隊的李鐵直插沙特隊禁區，巧妙地晃過了守門員，把球輕輕一踹，皮球就滾入網內……這下爸爸來勁了：“怎么樣，中國隊行吧!”誰知哥哥更“瘋狂”，他高興地跳上了沙發，大喊真過癮!還把衣服從身上一把扯了下來從窗戶里扔了出去。
唉!我的球迷哥哥。
小學寫人作文10
轟隆隆的鳴聲越來越近了，頭頂的日光使整個候車廳都亮了。人流像一條蜿蜒的小河緩緩地流動著，我隨著人流向前蠕動，綠皮火車的燈光把鐵軌照的锃亮。火車從前面飛過時，我好像聽到了風在耳邊唱歌。手里捏著的火車票已經被汗水浸的潮濕了，第一次出遠門，是不是都這么緊張。這是初三的暑假，我獨自一人前往遙遠的烏魯木齊游玩。母親總是不放心的，非要將我送到車站看我上了車才放心。
母親暈車很嚴重，但還是去了，從我家去到車站有一個多小時的山路彎彎曲曲向遠處。剛上車母親就躺在座位上閉著眼，看著很不舒服，一個多小時的車程對母親來說是不是每分鐘都是煎熬呢？下了車我扶著母親就近找了家旅館，讓母親在床上好好睡一覺。我去了趟洗手間，回來坐在床邊，見母親已經睡沉了，發出輕微的呼吸聲。我幫他掖好被子，看到她頭上星星點點的白發，那時的滿頭青絲已逐漸褪去，接踵而來的，是皺紋，是白發，是疼痛，想到這些我不禁傷感起來。又回憶起剛上學前班時，母親送我去學校的模樣，別的母親拉著孩子打著招呼說，我和母親真像。特別是那雙水靈靈的眼睛，就像洞庭湖中落滿星辰。傍晚，母親醒了，稍微洗漱一下，便帶我去了候車廳。人很多，母親牽著我的手，找了個安靜的地方坐下。轟隆的鳴聲響起，仿佛想要叫醒黎明，我握著母親的手往座位走去，兩邊座位上有很多人，有的趴在行李箱上睡著了，我坐在座位上，母親把東西放置好就出去了。
母親站在站內，沖著玻璃窗里的我揮手，我想起我握著她的手，是有些干枯，繭子感覺是多年的枯樹皮，粗糙蒼老，但那是歲月的美，一種只屬于我母親的美。火車的轟隆聲響起，窗外，我分明看到了母親眼中的星光。
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