老鷹捉小雞小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的老鷹捉小雞小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老鷹捉小雞小學(xué)作文1
今天下午，我們班都來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先選了一個(gè)雞媽媽和一只老鷹，剩下的同學(xué)都當(dāng)雞媽媽可愛(ài)的雞寶寶。游戲開(kāi)始了，剛玩的時(shí)候，我們心里都害怕被那只兇狠的老鷹抓走，所以我們就拼命的跟在雞媽媽后面。不好了！眼看那只兇狠又笨拙的老鷹馬上要抓住一只雞寶寶了，我們勇敢的雞媽媽看見(jiàn)后，飛快的跑過(guò)去用翅膀來(lái)保護(hù)快要被老鷹抓走的雞寶寶，再用翅膀趕出了我們小雞的周?chē)?/p>
就這樣我們都放松了警惕，跑到一邊去玩，忘了那只兇狠又笨拙的老鷹從來(lái)沒(méi)有服輸過(guò)。玩了一會(huì)兒，老鷹又來(lái)了，這次它是悄悄的來(lái)抓小雞。它先看到雞媽媽在家做飯，于是飛快的跑過(guò)去，正要抓到一只小雞的時(shí)候，雞媽媽來(lái)叫小雞們回去吃晚飯了。
老鷹說(shuō)：“看來(lái)今天要餓肚子了！”
老鷹捉小雞小學(xué)作文2
課間活動(dòng)的時(shí)間到了，同學(xué)們像潮水般涌向操場(chǎng)，原本平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，他們?nèi)宄扇海械耐嬗螒颍袝r(shí)跳繩，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，而我最喜歡玩的游戲——老鷹捉小雞。
先由劉玉昕當(dāng)老鷹，呂鵬當(dāng)雞媽媽?zhuān)溆嗟耐瑢W(xué)全都是小雞。
游戲開(kāi)始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲在雞媽媽的后面，排成一條長(zhǎng)龍，老鷹瞪大眼睛，扇動(dòng)著“翅膀”，一會(huì)兒向左，一會(huì)向右，撲向她的獵物。可是，老鷹因?yàn)樽笥覜_擊的幅度太大，“啪”的一聲摔了一跤，惹得我們哈哈大笑，就在這時(shí)，老鷹迅速的站起來(lái)，沖向小雞，還沒(méi)等雞媽媽回過(guò)神來(lái)，一只小雞就被敏捷的老鷹抓住關(guān)進(jìn)“籠子”里，接著小雞們都沒(méi)有逃脫老鷹的“魔爪”，一個(gè)個(gè)都被抓獲了。
“叮呤呤……”集合的時(shí)間到了，我們快樂(lè)的游戲結(jié)束了。
老鷹捉小雞小學(xué)作文3
上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起玩。我就找了好多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲。
大家都叫我當(dāng)“老鷹”，我也喜歡當(dāng)老鷹，因?yàn)楫?dāng)老鷹比較刺激。游戲開(kāi)始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認(rèn)為我要從右邊去抓她的“小雞”，就趕緊從右邊來(lái)阻擋我。誰(shuí)知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當(dāng)了，有危險(xiǎn)了，就趕緊蹲下，這樣就可以說(shuō)是在窩里了，很安全了。我就問(wèn)：“太陽(yáng)公公起來(lái)了嗎？”雞媽媽說(shuō)：“起來(lái)！”我就可以繼續(xù)抓小雞了。這次我緊盯著“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里。“小雞”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)末尾的一只小雞跑的太慢。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開(kāi)隊(duì)伍，到一旁蹲著去了。看到“小雞”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過(guò)后，我又繼續(xù)抓“小雞”了。因?yàn)閯偂疤铒柖亲印保晕疫@“老鷹”跑起來(lái)特別快，很快就把其余的“小雞”抓到了。“雞媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個(gè)樂(lè)呀，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
今天過(guò)得可真快樂(lè)！
老鷹捉小雞小學(xué)作文4
今天下午，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗袄销椬叫‰u“的游戲。
首先我自封為“老鷹“，李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn)，做了“雞媽媽“，其他人嘛自然都是“小雞“了。游戲開(kāi)始了。我作為“老鷹“撲來(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽“緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的'樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。“雞媽媽“見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子們“。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓“老鷹“我抓住。我?guī)状螐膬膳怨簦紱](méi)有成功。面對(duì)這種情況，我只好改變了“策略“。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到“雞媽媽“又高高張開(kāi)“雙翅“竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，“唰“地從她的兩只“翅膀“下鉆了過(guò)去。“小雞“們一看雞媽媽沒(méi)有擋住“老鷹“，嚇得四處奔逃。一只“小雞“跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！
“老鷹捉小雞“的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！
老鷹捉小雞小學(xué)作文5
今天中午休息時(shí)，老師帶我們到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始前，要選一只雞媽媽。當(dāng)好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長(zhǎng)，這樣才能保護(hù)好小雞。選誰(shuí)好呢？同學(xué)們齊聲喊：“陳老師來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān) ?/p>
還要選一只老鷹，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見(jiàn)我的手舉得最高，就點(diǎn)了我當(dāng)老鷹。“終于可以當(dāng)一次老鷹了”我樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。
我趕緊準(zhǔn)備好，先張開(kāi)雙臂，裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開(kāi)始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著一只，躲在“雞媽媽”的身后，誰(shuí)都沒(méi)有掉隊(duì)。我不停地?fù)鋪?lái)?yè)淙ィ墒敲看味急弧半u媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒(méi)捉到。沒(méi)辦法，我只好選擇退場(chǎng)，換別的同學(xué)當(dāng)老鷹。
這次，老師讓我們班最高大的男生王晨宇當(dāng)老鷹。一開(kāi)始，“老鷹”還是沒(méi)占到一點(diǎn)便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，突然蹲下來(lái)，“雞媽媽”見(jiàn)“老鷹”蹲下，自己也蹲下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著、叫著……，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂(lè)的海洋。
老鷹捉小雞小學(xué)作文6
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過(guò)去一看，原來(lái)王老師在和一年級(jí)的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺(jué)得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來(lái)。
他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當(dāng)“母雞”，個(gè)子最高的男孩——?jiǎng)⑶喈?dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”張開(kāi)“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉(zhuǎn)，然后撲向“小雞“們。“母雞”不甘示弱，張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，從“母雞”的胳膊底下鉆了過(guò)去。“小雞”們一見(jiàn)這局面，頓時(shí)亂作一團(tuán)，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰(zhàn)斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時(shí)間，看了這場(chǎng)游戲，但我不覺(jué)得可惜，反而覺(jué)得有趣。更重要的是，我還知道了團(tuán)結(jié)的力量有多大呢！
老鷹捉小雞小學(xué)作文7
丁鈴鈴、丁鈴鈴，下課了！我們七八個(gè)好朋友像一群快樂(lè)的小精靈跑到操場(chǎng)上，玩起了百玩不厭的“老鷹捉小雞”游戲。
游戲開(kāi)始了，我是機(jī)智的老鷹，何雨瀅是雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)就是小雞了。我把注意力集中在最后一只小雞身上，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。我一直往左邊跑，讓小雞們放松警惕。接著，我以最快的速度向右邊追，給他們來(lái)了個(gè)措手不及，就這樣最后一只“小雞”傅盈盈就“壯烈犧牲”了。可是，再抓時(shí)，雞媽媽就有經(jīng)驗(yàn)了，一直攔著我，根本沒(méi)讓我離開(kāi)過(guò)她的視線(xiàn)。哼！這也難不倒我，我往反方向一側(cè)身，雞媽媽趕忙去攔我，可我又來(lái)了個(gè)大幅度轉(zhuǎn)彎，雞媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，另一只“小雞”貝子晴已經(jīng)被“抓”了。
丁鈴鈴、丁鈴鈴，上課了！我們結(jié)束了游戲飛快地跑回課室。
老鷹捉小雞小學(xué)作文8
今天，作文老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們聽(tīng)了很高興。老師選我當(dāng)“老鷹”，劉衍良當(dāng)“母雞”，其余的小朋友當(dāng)“雞寶寶”。
一切準(zhǔn)備完畢，“開(kāi)始”，只聽(tīng)老師一聲令下，我的雙手忽上忽下，像一只展翅飛翔的老鷹。“母雞”眼睛死死盯住我，張開(kāi)手臂來(lái)?yè)踝∥业娜ヂ贰！半u寶寶”跟著“母雞”一會(huì)拐向左邊，一會(huì)拐向右 邊，慌慌張張，跑來(lái)跑去，像一條長(zhǎng)龍。我的表情很兇惡，很像一個(gè)餓了很久的老鷹。“母雞”的心情很緊張，生怕自己的寶寶被老鷹叼去，一刻也不敢放松。“雞寶寶”比“母雞”的心情還緊張。“ 母雞”攔住我的去路，我以豹子般的速度跑到“母雞”的身后，我連忙抓住了一只“小雞”。之后老師讓我當(dāng)“母雞”，劉衍良當(dāng)“老鷹”，老師又選了兩上小朋友一個(gè)當(dāng)“母雞”一個(gè)當(dāng)“老鷹”。第 二輪老鷹捉小雞開(kāi)始了。我有一隊(duì)雞寶寶，另一個(gè)“母雞”也有一隊(duì)“雞寶寶”。兩只老鷹各抓一隊(duì)“雞寶寶”。我們兩只“母雞”帶著“雞寶寶”東躲西閃，兩只老鷹根本抓不到“小雞”。氣得他們 抓耳撓腮。老師宣布我們小雞隊(duì)勝利，我們高興得手舞足蹈，之后我們繼續(xù)上課。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得很開(kāi)心！
老鷹捉小雞小學(xué)作文9
今天，太陽(yáng)高照，是課外活動(dòng)的好日子。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像海水一樣涌向操場(chǎng)。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個(gè)伙伴玩起了老鷹捉小雞，林洛凡自告奮勇地說(shuō)：這回，我要當(dāng)老鷹！吳靜雯就說(shuō)：那我就當(dāng)雞媽媽。好！大家都同意。
游戲開(kāi)始了，林洛凡做出要吃掉我們的樣子，說(shuō)：哈哈，小雞們，我要吃掉你們！我和其他小雞做出畏懼的樣子，往雞媽媽后面躲。雞媽媽張開(kāi)雙臂，保護(hù)著小雞們。老鷹扇動(dòng)幾下翅膀，朝小雞飛去，母雞見(jiàn)了，連忙張開(kāi)嘴巴要啄他的樣子。
老鷹見(jiàn)了，十分畏懼，絞盡腦汁思考怎樣才能接近小雞。忽然，他想到了一個(gè)主張，就是聲東擊西！老鷹假裝飛向東，雞媽媽趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但老鷹卻趁雞媽媽還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，向前一撲，捉住了小雞隊(duì)伍中最后的楊平洲。楊平洲仿佛意想到了自己的處境，做出小雞的樣子，說(shuō)嘰嘰，我要死了。吳靜雯聽(tīng)了，急了，說(shuō)：楊平洲，你這只笨小雞！
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
今天的這場(chǎng)游戲真使人難忘！
老鷹捉小雞小學(xué)作文10
昨天下午上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。 首先，我們選出了溫春楊同學(xué)做“老鷹”，讓最前面的同學(xué)做“母雞”，剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”，接著游戲開(kāi)始了。“老鷹”開(kāi)始左跑右跑，“母雞”為了保護(hù)我們，也跟著跑了起來(lái)，后面的“小雞”被甩開(kāi)了，“老鷹”見(jiàn)狀，就跑了過(guò)去，“母雞”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，以為“老鷹”會(huì)正面攻擊。“老鷹”跑到被甩開(kāi)的“小雞”后面，“母雞”才嚇了一跳，可是已經(jīng)晚了，“母雞”不想去救那只“小雞”，因?yàn)槿绻ゾ饶侵弧靶‰u”，身后的“小雞”們一樣會(huì)被捉。然后，我們就像觀眾一樣，看著遇難的“小雞”會(huì)怎么辦。那個(gè)遇難的“小雞”大叫起來(lái)：““老鷹”別捉我!我又干又瘦，你吃不飽的!”大家笑了起來(lái)。但是，“老鷹”不理他，追著他跑了幾圈，終于把他捉住了，被捉住的“小雞”成了“老鷹”，剛才的“老鷹”成了“小雞”加入到“小雞”群中，最后，我們開(kāi)心的玩著。下課鈴響了，體育老師喊我們回教室里!于是，我們才依依不舍的解散了。 “老鷹捉小雞”的游戲又好玩又刺激，我們玩的真開(kāi)心。