我的暑假我做主作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的暑假我做主作文，歡迎閱讀與收藏。
我的暑假我做主作文1
在哈爾濱待的最后一天，我們決定去虎園玩，順便更加深入地了解一下這座“冰雪之城”。就這樣，我懷著激動的心情上了車。
今天似乎是有些不同，凡是陽光普照到的地方，都散發(fā)著令人無法忍受的熱氣。我的心里打起了退堂鼓。倒是妹妹活躍了起來：“快去看老虎。”不足兩歲的妹妹不停地重復著這句話。
終于來到了虎園的大門口。只見門口走道邊樹立著一座座漫畫形式的彩色立體老虎雕像，看得妹妹“目瞪口呆”。虎園中沒有樹，野草閑花倒是有許多。我們在售票口買了兩只雞，準備喂老虎。
進了驗票口，一陣陣的土風便吹來，吹了我滿臉泥，擦了半天也沒有擦掉。我和爸爸上了觀賞車，開始看老虎了。
我們首先進入的是成年虎園。那些老虎似乎都饑腸轆轆，肚子癟癟的像沒有吃飽喝足一樣。看得大家都好一陣心疼。還好有我們的食物，要不然可能就要餓死了呢。
首先映入眼簾的是一只漂亮優(yōu)雅的黃色黑紋的大老虎。它或許是累了，趴在樹蔭下一動不動看到我們來了也無動于衷，簡直是不知道“天高地厚”。
接下來是一大群浩浩蕩蕩的一大群老虎團隊。“站”(它們在睡覺)在最前面的應(yīng)該就它們的“頭兒”了吧?令人驚奇的是那“頭兒”竟然抬起兩只前爪對著我們搖了兩搖。“真是有禮貌，”我在心里頭想，“懂得跟別人打招呼。”
慢慢的，我們已經(jīng)走了大半段了，來到了一個大大的，給老虎洗澡的大池子中，一只老虎趴在正中。老虎的正前方是一只比它小上幾十倍幾百倍的小鴨子。在水中，由于阻力的原因，老虎跑得并不快。于是鴨子就贏得了逃跑的時間。老虎還是跑了過去，就在老虎接觸鴨子的那一瞬間，鴨子突然消失了。它去哪兒了呢?過了大約三十秒鐘，鴨子出現(xiàn)在了池子的另外一邊。而老虎卻摔了個嘴啃泥。如此這般了兩次后，老虎討了個沒趣，走了。
看完這部“電影”，我可能要從新想想老虎鴨子誰厲害這個問題了。
我的暑假我做主作文2
緊張的學習已經(jīng)結(jié)束，我們迎來了快樂的暑假，現(xiàn)在就由我來介紹一下我在上一學期的遺憾和在這個暑假的打算吧!
回憶上一學期我有許多遺憾，在上一學期期末測試時可以說我沒有用盡我的全力去面對這次考試所以導致我的考試仍然還是那么的不盡人意!
這次期末考試我考的比以前有進步了，主要是我數(shù)學成績提上去了，原來我數(shù)學才考那么一丁點可憐的分，現(xiàn)在我數(shù)學比以前有了很大的進步，這大概就是我們數(shù)學老師對我說的，只要你把心收回來，在對數(shù)學稍微重視一下那么你的數(shù)學就會提升!對老師說的這句話很好!對!老師是辛勤的園丁，我們是小草，老師把他們的一切全部給了我們，這不正是那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的重要體現(xiàn)嗎?我以后一定要努力去用毛主席那句話去勉勵自己踏踏實實學習，認認真真工作。來時時刻刻勉勵自己。相信我只有認認真真的面對每一件事，用盡自己的一切力量去解決它，那么成功肯定會觸手可及!
下面我來說一下我這個暑假的打算吧!
本來我想去我們這的一家店去實習，也來印證一下打工的蠻辛苦勁，其實我們這已經(jīng)有了很多例子：用這么通俗的一句話來給你講吧!其實我不去實習真的很不好，其實我也明白自己去不了的原因是因為;自己年齡還太小，并沒有大人們那豐富的能力。我只有利用這個暑假來補補自己的學習了，因為明年我就是九年級的同學了，我相當于來說還有一年就該中考了，現(xiàn)在能不能上一個好的高中是我的最起碼的人生目標，其實我也知道我的目標和我現(xiàn)在的成績完全不成正比，我只有通過以后的那么多的一天一天來彌補，相信成功并不是對于我們每個人是那么的不公平，其實它公平的很，只有你付出了你努力了就會有回報!
加油吧!為自己為那么多為自己付出過的人而努力，相信這力量會比任何力量都得強大的多!
努力吧!奮斗吧!自己永遠是自己最Best的!
我的暑假我做主作文3
盼呀盼，盼呀盼，總算盼來了我期待已久的暑假。剛想好好地放松一番，卻被老媽用書山壓住了。我只好整天趴在書桌上，做著沒完沒了的作業(yè)，困得要命，打了個盹……
忽然，我眼前出現(xiàn)了一個奇幻的世界：屋子在天上飛，人和動物盡情玩耍。我趕緊跑了進去。我走進了一所學校，那里的同齡人有的在拍戲，有的在做實驗，有的在制作微型機器人。我好奇地向旁邊的同學咨詢：“這里的學生怎么不上課啊？”他邊跑邊回答：“這里的學校提倡讓學生自主創(chuàng)新。”我一聽，新鮮！便也加入了他們的行列。
我進入了實驗室，想與同學們一起做實驗。“嘭！”我身邊的瓶子炸響了，嚇了我一大跳。原來，實驗室里經(jīng)常因為實驗發(fā)生意外，但阻止不了同學們探索科學的欲望。我心想：可得小心點了。我向身旁的同學介紹自己，我們很快就成了無話不談的好朋友。他帶我參觀了校園：“這間是電子室，里面的學生都在研究中子、離子等；這間是機械室，里面的同學專門拼裝機械；還有這間環(huán)保屋，里面的同學正想辦法讓地球的溫室效應(yīng)停止。”我二話不說，拉著他就沖進了環(huán)保屋。
在環(huán)保屋里，我看見了許許多多的器械，有空氣凈化器，有臭氧層填充機，還有壓縮樹苗儀，還有許許多多我叫不出名的新發(fā)明。我們對視一眼，立刻坐下開工。一個小時過去了，兩個小時過去了……不知過了多久，我們也發(fā)明出了環(huán)保器械：他擺出一臺渾水過濾器，我捧出了鳥類保護機。我們準備為世界環(huán)保做一些貢獻呢！
“醒醒，醒醒！作業(yè)還沒做完呢！”我的耳邊傳來了這樣的叫聲，頓時，眼前的世界消失了。我揉了揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)原來是個夢……唉！真的希望，我的暑假我能做主，那我一定會努力讓我的夢想成真！
我的暑假我做主作文4
到了！到了！快樂的暑假來臨了！那緊張而嚴酷的一學期早已被我們畫上一個完美的句號。瞧！那太陽蒸蒸日上，預(yù)示著我們的暑假將會像那天邊的的一縷縷陽光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹枝頭那些活潑換跳的鳥兒將會在這個充實而有意義的暑假何去何從？哦，原來他們也在尋找自己的一片歡樂天堂……
我想在這個暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現(xiàn)他那神秘莫測的奧秘，享受他那纖細雙手的安撫與溫暖……那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過草叢，流過一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田……“嘩嘩”的流水聲，野鳥那嘰嘰喳喳的動聽歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂。度過一生中最難忘的歲月，磨練出它堅強執(zhí)著，百折不饒的意志，現(xiàn)已成為了一棵名副其實的“森林守衛(wèi)兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同時也值得我們學習。大自然不但是我大開眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書海，暢游書林，吸取心靈的滋養(yǎng)，吸取的文學之乳，讓書給我打開一扇心靈的窗戶，走上知識的海洋，讓心靈去那個奇妙的，多姿多彩的知識世界享受文學帶給我們的樂趣。在書海這個奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個美好的，成功的一瞬間。無數(shù)的感動在這一時間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創(chuàng)造一個屬于自己的暑假空間！
我的暑假我做主作文5
盼星星，盼月亮。終于快盼到了幸福的時刻——暑假。“我的暑假我做主”，在這個我是主人的假期里，我想去五彩繽紛的旅游世界，盡情的遨游那美好的時光。我還想去農(nóng)村田園，體驗體驗勞動的艱 辛，體驗一下用自己的汗水換來的收獲。我還想·······
這個星期天的早上，我對媽媽說道：“這個暑假我做主，媽媽！我要怎樣讓屬于我的暑假過的非同一般呢？我現(xiàn)在就設(shè)定一個暑假計劃如何。”媽媽微笑著對我說：“這真是一個妙招。設(shè)定計劃，首先 你要注明相應(yīng)的時間干相應(yīng)的事情，要注明清楚。不要貪圖太多，讓自己在暑假的每一天都過的豐富多彩、充實、有趣。加油吧！孩子，這個暑假生活完全掌控在你的手中。”
舞蹈是暑假的首項，上學期學的知識還很淺薄，為了讓我的舞技更勝一籌，我還要在假期里學習更多的花樣，更多的舞技。讓自己的舞姿更加柔和，腳步更加輕盈。讓更多的人為我的舞蹈喝彩、鼓掌。 為了幸福時刻的到來，我必須接受“先苦后甜”的結(jié)果。要知道，跳舞是我從小的夢想，穿著漂亮的表演服，在歡快的音樂下翩翩起舞，是多么快樂的事情啊！
除了學習的事情我做主以外，享受外界的美好生活也是必不可少的。在緊張的學習之余，我還計劃去“雪山彩虹谷”旅游，在那美麗的桃花仙境盡情的遨游。刺激的綠色滑草，站在遠處觀看，就像一條 綠瑩瑩的長絲帶。飛流的瀑布，讓人們置身于清涼之地，讓我找到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的感覺。五彩繽紛的彩虹帶給彩虹谷一線生機、、、、、、、
我很想親身體驗一下親臨其境的感覺，我還想親吻一下清涼的`溪水，置身于漂流的快樂中。期盼著暑假生活是那么的美好，我心里現(xiàn)在就打著小鼓，真想迫不及待的去玩呢！
所以為了實現(xiàn)我這些美好的愿望，我現(xiàn)在要加緊復習，考個好的成績，為自己完成一份美麗的答卷。
美好的暑假生活。我來了！
我的暑假我做主作文6
暑假又來了，除了作業(yè)還是作業(yè)，我的時間都沒有了！嗚嗚……你是這么想的嗎，如果是，那你就錯了，因為，我的暑假我做主。暑假，是一個多么好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最溫柔體貼的媽媽在一起，一起去西沙群島，坐我夢寐以求的公主號輪船，再帶上鏟子，水桶，做我自己覺得最好的沙堡，最后在清涼的海水與粗糙的沙子中，尋找那最完美的貝殼。
暑假，是一個多美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最高大威猛的爸爸在一起，一起去成都，尋找那個我魂牽夢縈的——歡樂谷。在那里忘掉憂傷，忘掉煩惱，唯一可以做的事情是，大叫一聲：“哇嗚！”在那里，我可以去鬼屋探險，我并不害怕，因為，我有一個會守護我的爸爸，在那里，我可以做我想做的一切：看三個屏幕的四D電影，坐在”飛機“上，飛躍西部，坐在激流勇進上面，任大家用水槍攻擊，任數(shù)米高的水花濺在身上，只為那一絲快樂。
暑假，是一個多么美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最博學的外公在一起，一起去北京科技館，體驗不一樣的感覺，暢游在創(chuàng)造的空間里。讓我們一起享受科學中的快樂，也讓更多的人愛上科學。
暑假，是一個多么美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最心靈手巧的小姨在一起，哪里也不去，就呆在家里，折疊出一只只栩栩如生的千紙鶴，利用生活中不要的廢棄物品，制作出煙灰缸，鉛筆筒。再用剩下的布料，縫制出可愛的小魚，美麗的蝴蝶……
暑假，是一個多么美好的字眼，我只想說，我的暑假我做主：我要和最辛勤勞動的外婆在一起，在自家的小庭院里種一盆金銀花，其實，這就是最最簡單的快樂——讓小生命成活。天天看著它，每天一點點長大，見證了一個生命的成長，那是多么的開心。
暑假，是一個多么美好的字眼，但是同學們，一定要勞逸結(jié)合，要在完成作業(yè)的同時來放松自己。
我的暑假我做主！開開心心過暑假！歐耶！
我的暑假我做主作文7
經(jīng)過幾個月緊張的“小升初”備戰(zhàn)，我經(jīng)歷了升學的考試和小學最后一次期末考試。就此，也結(jié)束了我六年的小學生涯。隨著暑假的到來，我讀初中的去向也有了很理想的著落。終于，我可以松口氣，暢快地放松放松了。可是······
老師曰：“雖然你們小學畢業(yè)了，但是你們將面臨更緊張的初中學習生活。你們要充分利用這次假期的時間，認真復習功課，提前預(yù)習好七年級要學的內(nèi)容，為開學后盡快適應(yīng)中學的生活，打好堅實的基礎(chǔ)。暑假時間充足，一定不要忘記抽時間多讀書、勤練筆。”（老師的建議，我完全能接受）
媽媽曰：“你這次暑假結(jié)束后，開學你就是一名中學生了。到了一個新學校，要給老師和同學們一個好印象，在暑假期間要多加些“六升七”的補習班。都是中學生了，該收收心了，不能把心思都放在玩兒上了！”
爸爸曰：“暑假你要參加鋼琴和單簧管的考級，放暑假的時間充足，就不能像上學時那樣，每天練鋼琴、吹黑管兒各一小時了。要增加練習專業(yè)的時間，直到考完級為止。”
爸爸又曰：“都上初中了，看你的那身肥肉，再不減肥，體育不達標升高中都成問題。更別說你想考解放軍藝術(shù)學院了，門兒都沒有！平時沒有時間鍛煉身體，現(xiàn)在放長假了，每天早晨、晚上都要下樓跑步，早、晚最少各鍛煉半小時。再不鍛煉······”
做作業(yè)、復習功課、彈琴、吹管兒、鍛煉身體，這些我都要！可是，親愛的爸爸媽媽，我已經(jīng)12歲了，不是什么事都不懂只知道瘋玩兒的小破孩兒了。你們能不能放放手，讓我自己安排自己的事情，不是你們放暑假，放暑假的是我！
我想大聲的曰：“我的暑假我做主！這是我應(yīng)有的權(quán)利！”
親愛的爸爸媽媽，我知道你們很愛我。我想請你們能相信我，我自己會合理安排我的暑假時間，做到學習、專業(yè)、鍛煉身體三不誤的。但是，我也會抽出時間讓自己放輕松、痛快地玩兒，也希望你們能理解我，配合我。親愛的爸爸媽媽，我的暑假你們就放手讓我自己做主吧！
我的暑假我做主作文8
在暑假里，大家成了一只只從籠中放出的小鳥，歡快地在自由的天空中盡情飛翔。啊哈，我的暑假，我做主！
快樂篇
“終于解放了！”放假第一天，我歡呼著，終于擺脫了書本的束縛。我一個跟斗翻下床，匆匆洗漱完后，背上書包大步出發(fā)。這是要去干什么啊？我要去游泳啊！這么熱的夏天，游泳是我必要的運動。我小心翼翼地下了水，如魚得水般在池子里暢快地游著。我時而往水里一個猛躥，讓清涼的池水涼遍全身；時而有規(guī)律地擺動雙手雙腳，像青蛙一樣懶洋洋浮在水面上，濺起一串串晶瑩的水花……多么像一條快樂的魚！
旅游篇
放假絕對少不了旅游。我決定來一場說走就走的旅游。我不敢走太遠，去大夫山散散步也是個不錯的主意！我搭上公交車，直奔大夫山。啊！大夫山的人真多，遠遠望去像一條蜿蜒盤旋在山上的長龍。我租了一輛單車，向著目標——大夫山北門前進！我如神助般加速踩著踏板，“哧溜”一下沖出十幾米遠，路邊的大樹伸長手臂，為大家撐開一把綠色的大傘，灑下一片綠陰，綠油油的小草在向過路的人們頻頻點頭，好像在說：“你們好！歡迎你們來到我的家里……”河邊的柳樹像一個個愛美的姑娘，對著水面仔細地梳著自己的秀發(fā)。來往的人悠然自得地騎著車，享受這里的生活……這樣的旅游真是愜意又好玩！
悅讀篇
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，讀書是多么的重要。除了玩，我最喜歡的事非讀書莫屬。我鉆進書窩，如饑似渴地捧著書看。最近我迷上了《哈里。波特》我隨著哈利一起進行大冒險。校長鄧布利多被學校的教授給殺死了，多么令人傷心啊！我抹著眼淚抽泣著，整天都為鄧布利多感到惋惜，為那個教授感到憤怒。看到哈利破壞了伏地魔的種種計劃，我又為哈利和朋友的勇敢感到興奮！從悅讀中，我獲得了快樂，更收獲了面對困難不要退縮，要迎難而上的道理。
我的暑假我做主，讓我們一起過一個快樂充實的暑假吧！
我的暑假我做主作文9
時光飛逝，送走了緊張的一學期，我們迎來了20xx年暑假。
放假第一天，媽媽就嘮叨個不挺，說我該報個英語或數(shù)學輔導班什么的。我暗想：老媽啊，我這個學期雖然沒有考到全級第一名，可平均93分的成績已經(jīng)在班里領(lǐng)先了，能不能放我一馬讓我好好休息休息玩玩啊！于是我只當沒聽見。
終于，媽媽在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上補習班，我的兒子怎能不學無術(shù)呢？”說著就要去聯(lián)系村里的輔導班老師。爸爸一把拉住了媽媽：“看你急的，我本身就是老師，再讓兒子上什么補習班，我的臉往哪兒擱啊！再說孩子大了，放假是放孩子的假，我們何不引導著他自己合理安排假期呢？”我不由得豎起了大拇指：好老爸，頂你。
第二天，爸爸哪來了一張空白的假期安排表：“爸爸今天破例讓你自己來安排學習、生活，周末放大假，或許還會有獎勵噢！”“什么獎勵？”我迫不及待，“到時就知道了！”
假期過半，在爸爸的指導下，我不僅復習了上學期的全部課程，順利圓滿地完成了《暑假生活》，還饒有興趣地預(yù)習了下學期的新課程。周末時間我們?nèi)疫�把周圍的知名景區(qū)游覽一遍呢！回想大半個暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息時間表安排每天的學習，放松時間，不僅沒有感覺到累，而且有前所未有的動力，這到底是為什么呢？我想這一切都歸功于那份我自己制定的安排表吧，他也許標志了我的成長，或者它本身就是一份成功吧！
看著我的勤奮，我的進步，媽媽喜上眉梢，往日的愁眉怨臉終于煙消云散，而爸爸卻依然鎮(zhèn)定，完全一副成竹在胸的神態(tài)，還不是開導媽媽：以后啊，我們都要學會尊重和鼓勵，孩子更需要！
我好幸運，我有一位開明的爸爸，我更幸福，我度過了一個我自己做主的暑假。
我的暑假我做主作文10
“時光如水，生命如歌。”在白駒過隙間，我們又送走了緊張的一學期，迎來了又一個暑假。
暑假來臨，結(jié)伴旅游、看電視、打球、看課外書……平日上課時不能得到滿足的娛樂項目現(xiàn)在可以隨心所欲地選擇了。大家都可以做自己想做的事情，不用再為時間而苦惱。而我的安排是：先盡情地和我的好朋友邀伴玩幾天，再把老師布置的暑假作業(yè)認真完成，隨后開始幾天“睡懶覺＋看電視”的生活，然后再好好看書，過一個有意義的暑假。我經(jīng)常會聽爸爸媽媽講他們小時候的事。
他們說他們小時候，暑假是非常快樂的，雖然不像我們現(xiàn)在有空調(diào)、電風扇，還有什么電視啊，電腦啊。但他們還是過了個完美的令他們永遠難忘的暑假：割稻子、插秧；去野樹林里摘野果，下河去捉泥鰍摸螺螄……你瞧，多快樂呀！我想既然爸爸媽媽都能過一個那么有趣完美的假期，那么我們這一代當然也不能輸給他們呀！于是和幾個好朋友商量著辦了一個“暑假互補學習班”。而我們的主題就是“假日充電我有招”。每天和好朋友一起學習兩小時，大家互相學習互相幫助，同時完成暑假作業(yè)，因為這樣，既能增長知識，又不會變成書呆子；回到家里再玩半個小時的益智電腦游戲，這樣就能開發(fā)腦細胞，也能從中得到一點啟示，就像全球軟件智能創(chuàng)始人比爾蓋茲一樣，從破舊的電腦系統(tǒng)中得到靈感；可是同學們可不能一放假就放松自己整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界，一定要嚴格的控制好時間。最后，我要過獨立的生活，所有的事情都自己做，免得讓人家笑話我是“小公主”。
怎么樣？我的計劃不錯吧，是不是一個很完美的計劃呢！最后希望大家都能過一個愉快的有意義的假期！
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