篇一
在我的人生經歷中，發生了許許多多的事情，有些讓我感受到愛，有些讓我感受到溫暖，還有些讓我身受教育……
四年級時，我的數學老師是于建軍，我很高興他教我們。有一天，天空陰沉沉的，我把訂書機拿在手里玩，可是訂書機不是安全的物品，不能玩的。果然，危險真的降臨了：“啊，好疼……”同學們都圍過來看了。“叮鈴鈴，……叮鈴鈴……”上課了，我的手還在痛，那節課恰好是第二節課，要做眼保健操，可我卻無法做眼保健操。但是我還是堅持到底，一節課終于過去了，我再也忍不住了，疼痛的淚水唰唰唰……流了下來。老師快步走到我面前，心疼地問：“你怎么了?”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問同學們我哭的原因，同學們七嘴八舌，老師好不容易才聽懂。老師斬釘截鐵地說：“一定要把它拔掉!”我使出吃奶的勁搖頭，一邊搖一邊說：“不，不行，疼!”老師又和藹地說：“必須拔掉，這是鐵的，不拔掉，會生銹導致傷口感染。”我猶豫了一會兒，只好改變主意，讓老師拔掉它。我目不轉睛地盯著自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼還是疼的，但看著老師自信的眼神，我的疼痛在不知還覺中消失了。
于老師，像父親一樣呵護著，關心著我們，我感受到了他對我們無私的愛，我由衷地感謝您，老師!
篇二
不同人對愛的表達是不同的，但他們都有著同一個心意就是以不同的形式關愛你。激勵你。
—題記。
愛之深，責之切
“小A啊，你數學這個分可不行，你就不能長長志氣啊!難道就真的樂意去一個小職高就讀?”這是個刀子嘴豆腐心的數學老師語重心長的對我說。
“你們根本就沒有全力以赴，你們只以為數學才會絞盡腦汁的寫嗎?我干問心無愧的說把你們送到考場，那是我已經竭盡全力，而你們呢，只會抱怨題多么難，而你們真的用心了嗎?”這是語文老師在生氣的時候對我們的所作所為無力的嘶吼著。難道我真的就這樣止步嗎?你那不甘的心就這樣屈服嗎?
愛之深，情意暖
一個悶熱欲要下雨的夏季的一天，我帶著迷茫的心情回到了溫馨涼爽的小家，媽媽在家中等候著我，問候著我，一遍又一遍的關心，讓我覺得煩躁，窗外的知了在青蔥的樹上不停地叫著，唉，受不了了，我便摔門而出，真不湊巧，下雨了，賭氣的在雨中走著，殊不知母親穿著單薄的衣衫舉著那把紅傘追著我，到我身邊時，媽媽的衣服被雨水淋透了一般，到此我眼睛濕潤了，抬頭看著媽媽的臉顯得更加疲憊，到這兒，我便緊緊抱住媽媽的肩膀，在他的耳畔說：“媽媽，對不起，我不該那樣。”說著媽媽摸著我的頭說：“孩子，沒事兒，媽知道你難受，媽不怪你。”說著我們便互相攙扶著，在泥濘的小道上，慢慢的走回了家。
到了家，我便發現書桌上有一張布滿既熟悉又陌生的字跡的紙，媽見我凝望著它，便告訴我這是我老爸到咱家讓我給你看并說：“快中考了，讓孩子輕松些。”我疑惑著望著媽媽，媽媽點了點頭，我便開始讀起這異常珍貴的話，話有好多，但我記得最清楚的事：“孩子中考就是一次平常的期末考試而已，只不過平臺大些罷了，別害怕，平常心，還有一副對聯：不為失敗找理由，只為成功找出路。橫批：結果至上。這些話，讓我再一次落下了淚水。
愛之深，共奮進
同學是與你相處醉酒的人了，他們比你父母與你相處的時間還要長，所以有時同學之間的相互支持，幫助時最有力的，我上初中以來最交心的同學，她雖然平時平平淡淡的，但在我最無助的時候，她給予我的最有力的后盾，記得剛報完志愿，我還在迷茫不定的時候她從未這么嚴肅的對我說：“小A。你這樣可不行，這樣下去連高中都上不了，你跟我不一樣，你要上高中，而我卻不同，你要做的比我還有更努力!”聽了這些話，我若有所思，開始奮斗著，正因為我這段時間的用心，我最差的科目也進步了許多，那天，他拍著我的肩膀開心的對我說：“小A，你要繼續努力，別放棄!”這樣她與我一起奮斗著。傍晚，我們一起放學回家，夕陽的余暉映照在我們身上，漸遠。
人生中，有許許多多的人，以他們認同的方式在關愛著你。有的人，他在罵起，其實那是在變向激勵著你，難道他是無緣無故的罵你嗎?當時你可以不理解，事后想想他們說的話，難道不是有道理的嗎?俗話說得好，良藥苦口利于病。忠言逆耳利于行。有的人他在鼓勵你，讓你有信心，愈戰愈勇……
這些人都是在愛你的，正因為他們以不同的關愛，我才要倍加用心的對待每一件事兒。