以我的好朋友為題的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以我的好朋友為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以我的好朋友為題的作文1
我們是同班同學，我和她是很要好的朋友。
一雙炯炯有神的大眼睛、黑黑的眉毛、扎著一個馬尾辮，非常漂亮。這就是我的朋友——張義香。
記得六年級剛開學的時候，老師說學校要舉行演講比賽。經過在班里的一番選拔，老師讓我參加演講比賽，并讓張義香給我指導。那個時候，我和張義香不是很熟。但是，在我剛剛寫好演講稿時，老師讓我們兩個指導著練練。我的稿子漏洞百出，這時，她總是耐心的給我修改。放學了，她沒顧得上回家吃飯，就在學校給我指導演講。
比賽開始了，我在臺上緊張得不知所措，是她在臺下鼓勵我，讓我鼓起了勇氣。比賽結束了，我的演講得了第一名。
這一次比賽，我取得了輝煌的勝利！當然，這里面也有張義香的一份功勞。我從心里感謝她，是她幫助了我，才讓我取得了成功！
我們從普通朋友到了很要好的朋友，我們都很珍惜這份友誼。小學快畢業了，我們真不舍得分開
祝愿我的好朋友：永遠開心、快樂。
以我的好朋友為題的作文2
鳥，一直都是我的好朋友，它曾與我度過一個又一個美好的時光……
記得我剛上幼兒園的時候，那時的我，很天真，很活潑，什么事都不懂。在我放學的時候，我看見一群小鳥圍在一起吃食物，很有趣，便抓了一只玩玩。結果，沒過幾天，那只鳥就被活活的餓死了，我不但沒有傷心的流淚，反而還毫不關心的說：“ 哼，不就是鳥死了嗎，有什么好傷心的，我才不管！”后來 ，媽媽對我說鳥是大自然的創始者，我這才明白了鳥的重要性。
現在，我上小學了，每當我寫完作業后 ，我就會和我的好伙伴整天呆在一起，共同欣賞著大自然的美麗景色。我有時，會輕輕的撫摸著它的羽毛，小聲對它說：“ 有你真好。”我還親自給它喂食，輕輕撥開它的尖細的小嘴，一點一點的將食物放進去。
這就是我的好伙伴———鳥，是它陪我度過了這些美好的時光，是它帶給我許多快樂。啊，我喜愛你，鳥！
以我的好朋友為題的作文3
我有一個要好的朋友是我家的小狗白雪。
它的全身雪白雪白的像雪一樣，所以我叫它白雪。白雪有一雙敏捷的耳朵，只有有人靠近，它會及時發現，如果是“自己人”她就會安心的睡覺，有事陌生人它就會發出它的獅吼功，兇相畢露；楚楚可憐的小眼睛，讓人情不自禁的喜歡它，小巧的鼻子，還有一張“吃貨”的嘴，可愛極了！
白雪不僅長相可愛，而且很能吃。
今天中午的午飯很豐盛。白雪像有預知功能一樣，老早就在門口等了，盯得我們好不舒服，生怕我們偷吃。吃午飯時在旁邊喋喋不休的叫著。奶奶用飯和肉給它吃，它三下兩下就吃完了。白雪太能吃了，但是很可愛。
小白很容易被吃收買。今天家里來了客人，白雪才開始發出獅吼功，但是客人給他一些吃的，白雪立刻不叫了，唉“江山易改，本性難移”啊！
他是不是可愛，你是不是也想到我家看看這個“吃貨”啊！嘻嘻嘻！
以我的好朋友為題的作文4
一張能說會道的巧嘴，一雙炯炯有神的眼睛，勻稱的身材，拼湊起來就成了我的好朋友——葉朔。
葉朔是一個助人為樂的人。一天，我從家里出去玩的時候，因為太興奮，沒注意腳下的石頭，被石頭絆倒，膝蓋重重的打在地板上，痛得要命，走不了路。這時，正好被葉朔發現了。葉手關心的問：“端木睿，怎么了？痛嗎？"我說：“疼，疼得厲害，走不了路。”這時，我感到一陣陣火辣辣的感覺。我低頭一看，呀，流血了！。葉朔這時也發現了，她把我扶上石凳上，安頓豪我之后，便回到家里。大約等了五分鐘，葉朔從家里回到我身邊。她拿著創可貼、碘酒、紅藥水，給我洗干凈傷口，然后又拿創可貼貼到我受傷的地方。這時，我立即感覺不疼了。我問她："葉朔，難道你不回家嗎？”葉朔說：“端木瑞，你想一想，我能丟下你不管嗎？再說了，幫助別人，快樂自己嘻嘻……。”她吐吐舌頭，逗逗我。
這就是我的好朋友———葉朔。
以我的好朋友為題的作文5
我和陳明是好朋友，我們一起玩耍、一起寫作業，形影不離。可是那天后……
那一天，下課了，我們閑的無聊就把手工組做的精致的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重的摔在地上，就這樣陳明的小木船也摔壞了。
從那以后我們不再是好朋友，成了仇敵。見到就像不認識一樣愛答不理，但我的心里還有點慚愧。
過了幾天，學校放假我們都回家，陳明跑上來叫住了我：等一下。我停下來說：怎嘛啦。我看見陳明包里鼓鼓的想到他一定又沒干好事。他走了過來從包里拿出一個精致的小木船說：那天對不起，我陪你一個，我們還做好朋友好嘛？我激動的說：那天是我不對，我們還做好朋友。就這樣我們又成了好朋友。
現在陳明走了，但是那只精致的小木船我還保存著，因為小船里有兩個好朋友真摯的友情。
以我的好朋友為題的作文6
我有一個好朋友名叫軒軒。他長得很瘦，個子不高，頭發稍稍有點黃，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛。他跑得很快，也很愛幫助別人。
他跑得很快。有一次他和我們班跑的最快的李明比賽，結果他跑了第一。還有一次，學校舉行跑步比賽，他跑得飛快，把一個個同學落在了后面。贏得了第一名。
他很愛幫助別人。有一次，我約他出去玩，我倆跑到公園里，那里的人非常多，我迫不及待的向跑步機跑去，一不小心被石頭絆倒了，他急忙跑過來，把我扶起來，我連生說：“謝謝。”“不用謝”軒軒說。
這就是我的好朋友，我真為有這樣的朋友感到自豪。
以我的'好朋友為題的作文7
劉曙當是我形影不離的好朋友，每天上學、放學我們都結伴而行，我們的考試成績也并駕齊驅。
當我有困難時，她都無私地幫助我。
一天下課，老師給我留了一道奧數題讓我做，我讀了好幾遍題，都沒有理解題意，心想：“這道題太難了，怎么辦呢?正當我著急的時候，我的好朋友----劉曙光出現在我的面前，她急忙問我：“曹佳賀，有什么事我可以幫上忙嗎?”我說：“就是這道奧數題，我怎么也想不出解題的方法，你能給我講一講嗎?”“能”她連忙說到。
然后就坐在我身邊耐心地給我講解，講了一遍，我皺起眉頭，她看出了我的心思，說：“你是不是沒聽懂啊!我在給你講講吧。
說完，她又認認真真地給我講解，講了一遍又一遍，一直講到我聽懂了為止。
我笑著對她說：“你真是我的好朋友啊!”
這就是我的好朋友----劉曙光，每光我有困難時，她都無私地幫助我。
我真希望我倆的友誼地久天長!
以我的好朋友為題的作文8
我的同學身材瘦瘦的，喜歡穿黑色的衣服，他的發型很奇怪，頭發都豎起來，右邊還刻了一個閃電，他喜歡打籃球。
一天我們約了好幾個人一起來打籃球，總共三局，我是裁判比賽開始，我把求給了同學同學拍球，特別快像閃電一樣，敵人眼睛都看花了，這時同學稱他們眼花一頭同學贏了一局，我大聲說：“1比0”
第二局我給了對方同學，看見敵人要傳球，就撲了上去，結果，撲了個空，原來他做的是假動作，投進了同學的況，我又說1比1到了決賽的時候，同學像蛇一樣后同學勝了，開心的跳了起來，這就是我的同學，你們認識了嗎？
以我的好朋友為題的作文9
是誰呢？哦！――是深圳青少年報！深圳青少年報是我的好朋友，它，帶給了我無限的快樂與幸福。
在上學期，我訂了深圳青少年報。打開報紙一看，就看見許多欄目，有“魔術書架”、“筆桿狀元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最讓我感興趣的是“筆桿狀元秀”和“色彩集箱”。
先說“筆桿狀元秀”吧！里面有許多作文，這些作文十分吸引我，因為作文寫得很好，用了好詞好句，有一定的順序，這些很值得我學習，對我的寫作有好處。還讓我知道明白了道理：要學習別人的長處，補自己的短處，這樣對學習、生活上都有很大的好處。
接著就是“色彩集箱”了！里面有漫畫，也有故事。漫畫很會使人笑哦！當我有煩惱的時候，我會打開“色彩集箱”來看，弄得我哈哈大笑，把我的煩惱都“清理”掉了！故事也會使人長知識的，看著故事，使我長了新知識，對我將來有很大的幫助！
深圳青少年報啊！你給了我多少幫助，多少知識，我要對你說：“謝謝你！”
以我的好朋友為題的作文10
我有一個好朋友，她在我時常有困難的時候幫助我。
她有一頭烏黑亮麗的頭發，她平時特別喜歡扎兩個小辮子，一雙大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，櫻桃似的小嘴，有時她扎兩個小辮子跑起來，特別像一個活蹦亂跳的小兔子。
有一次，我們在考試，離考試還剩2、30分鐘，我還有2、3道題沒有寫完，突然，我的筆沒有水了，我后面的好朋友，就指了指我的后背說：你怎么了呀？我說：我的筆沒有水了，我寫不了了，我寫不了了，我還有空題。
不如這樣吧！我還有2道題就寫完了，我快一點寫，寫完就借給你行嗎？我說：好吧，就因為她想快一點寫，就借我字寫得有一點不好，結果給扣了5分，我心里很難過。
我記得還有一次，我有一道奧數題不會，可是我又不好意思說讓她幫我講一下，他準備收拾東西出去玩，她我沒有寫完，就上前來看，她就看見我的奧數題空著，就說：他就虛心的給我講了起來。謝謝你，我的好朋友。
我有一個這樣的好朋友我非常開心。
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