兩只麻雀作文

兩只麻雀作文（精選18篇）

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的兩只麻雀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　兩只麻雀作文 1

　　屋檐下的墻縫里，孩子們驚喜地發現了兩只麻雀棲息此處。欣喜中，兩個孩子各分到一只麻雀。

　　麻雀被分居在兩個小紙盒里。樂樂的麻雀，瘦瘦的，蜷縮在紙盒一角，一動不動。而小杰的胖麻雀，兩只黑豆似的小眼睛，不住地瞅著圍觀的人們，飛起來企圖用略顯稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天，用細麻繩系住麻雀的腳趾，孩子們試圖帶著他們的囚徒去放放風，曬個太陽。暖和的陽光灑滿大地，萬物生靈在它的光輝里歡快的成長著。瘦瘦的麻雀，依舊縮著身子，在春光中顫抖。胖麻雀在輕捷地走動，歡快地跳躍，精靈般穿梭在融融的春光里。

　　孩子們灑下小米，瘦麻雀緊閉雙眼以絕食來抗議生命的羈絆。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黃的米粒，小腦袋伴著輕快的跳躍而擺動，似乎在盤算著什么，時而又用小尖嘴啄啄那捆著它腳趾的小繩。我暗想，小家伙想逃——妄想。大約上午十一點多，我進屋開始做飯，一切準備停當，走出屋門。眼前情景，讓我驚呆了。胖麻雀不見了，只有那麻繩在空中微微飄動。瘦瘦的'麻雀緊閉雙眼，渾身劇烈顫抖，好像要向世界告別，拒絕生命的延續。夜里他死了。第二天，調皮的孩子們發現瘦麻雀死去，沒有太多悲哀。我無言，抬頭遠望，隱約似見那胖胖的身軀，黑豆似的小眼，在枝頭顯現。

　　兩只麻雀作文 2

　　天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。

　　這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的'，不過，老師很快叫大家安靜下來。

　　實在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學的角度推斷： 1：42，除非大家個個是啞巴。不過，老師的下一句話卻立刻讓班上的聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會飛走的！”的確，誰不想多看一會兒麻雀呢？老師有效地利用了同學們的心理，很好地管理了班級秩序。——一個和藹、親切而又多么善解人意的老師啊！

　　心里真得很佩服老師這一點，以至于麻雀走后，班上都沒有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學們的笑容也掛在臉上。后來一段時間，同學們聽課也格外認真，麻雀的到來好像是用來調整我們的心態一般，多么有意義的一堂課啊！

　　事后，我對此回味無窮，好與壞其實只有一步之遙，只要善于應變，壞事何嘗不是一件好事呢？

　　兩只麻雀作文 3

　　從前有一只麻雀，它生了兩個寶貝，一個叫小樂，一個叫小丫。

　　小樂一天到晚都在鳥巢旁的樹枝上玩耍，什么本領都不學。而小丫每天都跟媽媽學習生存的本領，不久它就會飛翔和覓食了。有一天，媽媽問小樂：“小樂，你為什么不跟媽媽學習本領呢，你長大后怎么能獨立生活呢？”小樂不以為意地回答：“我現在還小，等我長大一點兒，我再慢慢跟你學。”說完，便又去玩了。

　　兩年后，小樂和小丫的媽媽被獵人打死了，小丫也將要離開這里，到其他地方生活。小樂緊張地抱住小丫，哀求道：“姐姐，我們的媽媽已經死了，如果你再離開的話，我一個人怎么生活呀？”小丫冷冷地說：“你活該！誰叫你每天就知道玩，不好好跟媽媽學本領，現在你后悔也來不及了。”小樂望著姐姐的背影，追悔莫及，它后悔自己當初貪圖享受，成天只想著四處玩樂，不學本領。可是世上沒有后悔藥，它再怎么后悔也沒有用了。

　　時間一天天的過去，小樂因為不會覓食，所以一天天的消瘦，最后它瘦得只剩下皮包骨頭了，奄奄一息地趴在窩里。一天，一只蛇發現了小樂的棲息地，它沿著樹干爬了上去，小樂早已失去逃跑的'力氣，蛇一口將它吞了下去。可憐的小樂就此葬送了性命。

　　這個故事告訴大家：我們從小就應該學會一些生存的技能，不應該成天游手好閑，否則長大后當父母離開你時，你不能自力更生，只有坐等死亡的那一刻。

　　兩只麻雀作文 4

　　我家的陽臺上，經常會有麻雀飛來。每當我看到它們，就會抓一些小米，放在陽臺上，輕輕撫摸它們的小腦袋，看到它們，就會想起我的那兩只小麻雀。

　　小時候，爸爸在花鳥市場，給我買了兩只小麻雀，一只叫小白，一只叫小黑。小白的羽毛棕黃偏多，小黑棕色偏多。在我心中它們就是天使，就是精靈，就是能帶給我快樂的朋友。在我傷心難過時，它們那兩只水汪汪的大眼睛，盯著我看，就像會說話似的，安慰著我。它們帶給我快樂，帶給我溫暖，帶給我親情。這天，因為我生病了，不能出去玩，不能吃好吃的'，不能看電視。媽媽讓我乖乖躺在床上，多喝水，按時吃藥，便上班去了。家里沒有一個人，陪伴我的只有小麻雀了。我十分無聊，只好給小麻雀們講故事，玩過家家，喂它們吃飯。我還跟它們“聊天”呢！“小白，你說生病了媽媽會不讓干這，不讓干那嗎？”它眨巴著眼睛似乎在說：“我媽才不會這樣呢……”“小黑，你說呢！”就這樣，它們陪我度過了無賴哦的日子，它們知道我的心情，我的秘密，就像朋友，就像親人。

　　在我上中班那年，那是個下暴雨的下午，新聞聯播說道，“因最近的禽流感肆虐，請廣大市民們，家里不要養鳥類寵物，少吃雞鴨。”這時，爸爸媽媽的目光都集中在小麻雀身上，爸爸說道：“哞哞，你也看到了……”“不行，我不管！”說著，眼淚掉了下來。“孩子，它們是鳥，也是一個小小的生命，它們不應該被關在鳥籠里，而應該翱翔在天空中，去看看外面的世界。”我看著它們那兩只渴望去看外面世界的蠢蠢欲動的眼睛，我含著眼淚打開鳥籠，它們飛了出去，望著它們自由翱翔在天空的背影，我露出了笑容。

　　看著兩只小麻雀離去的背影，我在心里暗暗祈禱：我的朋友，希望你們從此能夠開開心心，自由地翱翔于天地間！

　　兩只麻雀作文 5

　　星期天下課了，（課外補習的課）老師抱著本子走進教室，告訴大家作息時間改動的事，同學們都聽得認認真真。

　　突然，右邊窗外猛地飛來像兩塊石頭似的東西，一進教室，就撞在左邊的玻璃窗上。頓時，同學們不知是什么，有的捂住頭，有的塞住耳朵，有的干脆鉆到桌子底下，有的女同學甚至發出尖叫聲，以為石頭似乎要把玻璃砸壞。

　　仔細一看，哈！原來是兩只小麻雀，兩只小麻雀很可憐，像被關在籠里似的，它們時而在教室四面亂撞，時而在地上走來走去，在找出口。教室里炸開了鍋，同學們東找西瞧，想抓住它倆，這時，一只麻雀從右邊窗子飛了出去，它找到了出口，另一只仍然在教室里，這只柔弱無助的小麻雀真可憐，這只麻雀很可能就是飛走那只的弟弟，由于弟弟找不到出口，留在了教室里，可能兄弟倆是出來玩時和爸爸媽媽走丟了，迷了路才飛進教室里，同學們一心要抓住它，一會兒爬在桌下找，一會兒在窗臺上抓，教室里頓時沸騰起來。抓到那只小麻雀后，同學們交給老師，老師把小麻雀放在手心上。

　　仔細觀察，小麻雀長著褐色的羽毛，羽毛還不豐滿，可能是剛出窩的小麻雀，尖尖的小嘴，像綠豆般的眼睛珠滴溜溜的轉，嘴里不時發出細嫩的`聲音，好像在問：“你們是誰呀？”老師問同學們：“這只麻雀怎么處理呢？”有同學說：“把它關進籠子里。”有的說：“把它放回大自然吧！”“對”，把它放回大自然，那只小麻雀似乎在謝謝我們，老師走到窗臺，把麻雀放回了大自然，小麻雀邊飛邊回頭像是在對我們說：“我永遠會記住你們的。”同學們都給它說再見……今天這事兒，讓我們懂得，要更加愛鳥護鳥，不管是看見有人用小石頭朝小鳥扔還是把小鳥關進籠里的，都要阻攔他們的行為，做個愛鳥護鳥的人。

　　兩只麻雀作文 6

　　森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學的小麻雀。聰聰自認為自己唱歌非常好聽，瞧不起明明。

　　一天，聰聰得意地問明明：“后來我們倆辦一場演唱會吧，看誰唱得好。”明明說：“好。”明明知道聰聰比自己唱得好，決心要超過聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習。可是聰聰卻在家待著，沒有練。演唱會就要開始了，聰聰先唱，它唱的.聲音非常難聽，它唱完之后，沒有一個人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽，有許多人為它鼓掌、獻花，連正在玩耍的猴子、搬運木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時聰聰很難過。

　　明明唱完了，就對聰聰說：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會獲得最終的勝利。

　　兩只麻雀作文 7

　　有好幾次，我在陽臺總能聽到“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。在好奇心的驅使下，我仔細地尋找起來。終于，我發現在空調室外機與墻壁之間的縫隙處，有一只小麻雀，在那兒筑了巢。哈！真是個機靈的小家伙，知道我們家的空調室外機有塊擋雨板，把家安在那兒，風吹不著，雨淋不著，還真是會享受！

　　我悄悄地走近陽臺的窗戶，生怕發出一丁點兒響聲，把它驚走了，因為麻雀還是個“膽小鬼”，只要人一靠近，它就會飛得沒影兒。我便透過窗子認真地觀察起來。小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴巴上有一點點黃色的小東西，像鑲上一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上一件美麗的`燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，圓圓的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛，還時不時地左右轉動著腦袋，警惕地提防著四周。

　　小麻雀沒有畫眉和鸚鵡好看，叫聲也不及百靈鳥和黃鸝鳥婉轉動聽，它普普通通，平平凡凡，可我卻十分喜歡它。因為它默默無聞地做著實實在在的工作――捉害蟲，甚至不在乎曾經被人類誤以為是害鳥。它不張揚，不炫耀，踏踏實實的精神值得我們學習。

　　我愛你，小麻雀。

　　兩只麻雀作文 8

　　在書上，我見過許許多多不同種類的鳥。但在這個鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經常能看見的鳥卻只有一種——麻雀。

　　我家樓后有一片小樹林，茂密的枝葉正好對著我臥室的窗戶。夏天的時候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂園。我寫作業時窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成群圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉動聽，仿佛在開演唱會，唱著一曲曲奇妙的歌。

　　我抬頭望去，它們小巧玲瓏，披著一身褐色的`外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿著一件燕尾服。圓圓的腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的眼珠機靈地轉動著，一會兒看看這，一會兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態真惹人喜愛。樹下偶爾有人經過，它們便會一哄而散，像離弦的箭蹬開樹枝沖向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。

　　隨著樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀們也不見了，偶爾有一兩只停留一會兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過去，明年春天它們可以早點回來陪伴我，再給我唱歌。

　　兩只麻雀作文 9

　　嘰嘰！聽，小麻雀在唱歌；嘰嘰嘰！嘰嘰嘰！看，麻雀爸爸在筑巢；嘰，嘰嘰，嘰嘰！哇，麻雀媽媽正在尋找食物。

　　我們小區是麻雀們地天堂，麻雀媽媽們在這里喂養寶寶，還玩游戲，開大會，當然，也吵架。

　　聽，兩位媽媽又吵起來了，一位媽媽豎起羽毛，厲害地嘰嘰嘰嘰，好像在對另一個也在尋找食物地媽媽喊：我比你大，你應該把這塊肉給我！不行應該給我才對，我先發現的！不對，給我才對！給我！給我！

　　又來了一位媽媽，她大聲一叫嘰！你們給我閉嘴！嚇得其他麻雀趕快飛走了，她就叼起了那塊肉。啊，總有更厲害的呀！

　　麻雀媽媽回到家后，卻發現那塊肉不見了，估計是吼的時候從嘴里掉了出來或者在路上掉了。沒了肉，卻看見空調上有一大堆小米。嘰嘰嘰！她又叫起來，是在說自己今天太幸運了。

　　每天往外一看，就能看到這些小麻雀。它們對著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說：快來和我們一起玩吧！我很想和你們一起玩，可惜，我沒有翅膀，飛不起來，不能和你們一起在蔚藍的'天空上飛翔。

　　兩只麻雀作文 10

　　星期五的放學時間到了，同學們開開心心地走出校園，而我只能孤零零地坐在操場邊的臺階上，等媽媽晚些來接我。

　　正在我俯在臺階上寫作業的時候，“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的聲音打斷了我的思路，我抬頭一看，驚呆了，不知道什么時候周圍飛來好多的小麻雀，要知道，我們平時上課的時候，這里只能偶爾看到一兩只！

　　這些數不清的小麻雀，有的站在樹上像歌唱家似的在樹枝上快活地唱著歌，有的在地上一蹦一跳地尋覓著食物，不時，有鳥兒從地上躍起，從我頭頂上掠過，一轉眼就飛到樹上。

　　在這群麻雀中，我發現有一只長得很特別，它的.脖子上長著一圈白色的毛，像戴著一串潔白的珍珠項鏈，它的羽毛大多數是褐色，只有一點兒斑斑點點的白色，別的麻雀腳是紅色的，而它的腳卻是橙色的。我望著這群小麻雀入了迷，久久移不開眼。

　　天邊的晚霞，淡淡的微風，鳥兒的歡叫聲，真讓人著迷，不知不覺，媽媽已經來接我了，我收拾好書包，戀戀不舍地望了望這群小麻雀，然后飛快地奔向車里，離開了校園。

　　兩只麻雀作文 11

　　窗外大雨滂沱，不時傳來“悉悉簌簌”的聲響，葉子在雨的擦洗下更綠，更油，更亮，有一種生命的光澤在泛動。不久，陰暗的.天空漸漸亮了起來，人的心情也漸漸好了起來，就如雨后彩虹般絢麗了。

　　忽然，一陣微弱的鳥叫吸引了我。“啾，啾，啾……”很細小卻很悽慘，令人心生憐憫。

　　拉開窗戶，只見一只麻灰色的小麻雀匍匐在陽臺上，一雙黑亮亮的眼睛帶著哀傷。右翅偶爾扇動幾下，掙扎著。

　　我呆呆地望著小麻雀，原本無漣漪的心湖再次有力的躍動起來，彎下腰輕輕地抱起弱不禁風的小東西，仔細地打量著。這才發現左翅正汨汨地冒著殷紅的鮮血。我趕忙拿出藥箱消毒上藥包扎。小麻雀似乎也感受到我的好意，小嘴兒輕輕觸碰我的手以示感激。我抓了把米放在手心，可它卻耷拉著，病懨懨地趴著，毫無生機。我慌了，推推它，小眼睛這才緩緩地睜開了。哦，原來它太累了，嚇我一跳。小麻雀見到食物一步一步挨過來，撲到手里拼命吃著，肚皮圓滾滾后方心滿意足靠在一邊休息。

　　“小麻雀以后跟姐吧，保管你吃香喝辣的。”我擺著一副大姐大的樣盯著它喃喃自語。

　　再瞧瞧小麻雀一動不動，看來是在做美夢呢。“唉，”又是我自作多情了！沒辦法，真可謂“自由無價，強扭的瓜不甜！”

　　兩只麻雀作文 12

　　下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個扣麻雀的好機會！”姐姐用棍子的一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的'另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。

　　我們等了半天，終于來了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？一只麻雀飛了下來，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀們都飛了，它們就在附近飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來吃谷子呀，快來吃谷子呀！”，它們終于飛了下來，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點一點的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。突然 “咣當”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀們嘰嘰喳喳的吃著谷子，好像在說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！”

　　多有趣的麻雀呀！

　　兩只麻雀作文 13

　　有一天，一條蛇被獵人用刀砍成了三截，一只麻雀看見奄奄一息的蛇，覺得它可憐，于是用泥巴把蛇接了起來，再用天河里的水喂蛇喝了下去，奇跡出現了，蛇居然活了，它看見麻雀救了自己，就動情地對麻雀說：“是你救了我，不如我認你做干姐姐吧！”麻雀痛快地答應了。

　　麻雀把蛇帶到了自己的住處，讓蛇好好休息，并要它幫著看好她的孩子們，她要出去給她的寶寶們弄吃的`。麻雀走后，蛇惡貪婪地瞪著麻雀的孩子，感覺饑腸轆轆，就三下五除二把它們吃得一干二凈，并裝作睡覺了。麻雀回來后，看見孩子們沒了，忙推醒了蛇，急切地問：“我的孩子呢？”蛇假裝驚訝地說：“我不知道啊！“麻雀痛哭起來，蛇在一旁也擠出了幾滴眼淚。

　　麻雀馬上靜下心來，看到了蛇的嘴邊的麻雀毛。馬上想到，肯定是蛇吃了她的孩子們，于是對蛇說：“蛇弟弟，你的傷好些了沒？我去后山采點山藥老給你治病吧！”蛇點點頭。

　　麻雀飛到后山，把爪子磨得鋒利后回到家，她對蛇說：“蛇弟弟閉上眼睛，我給你擦藥！”蛇說好。麻雀就用她尖尖的爪子，在蛇肚子傷狠狠地劃下去，蛇還沒明白過來，就氣絕身亡了。

　　兩只麻雀作文 14

　　暑假里的一天，我約了幾個同學到我家來玩。我們玩得十分開心。

　　突然，我們聽到了客廳里有一陣奇怪的鳥叫聲。我們急忙跑過去，只見一只麻雀在客上方盤旋著。我嚇了一跳，想：一定是從陽臺上飛進來了。

　　我小心翼翼地把桌上的飯菜放進冰箱，絞盡腦汁。想方設法想把麻雀趕走，不讓它在我家“興風作浪”。可依然無計可施。一個朋友說：“心急吃不到熱豆腐，我們接著玩，等他轉暈了，自然會下來的。”大家異口同聲地說：“也是！”

　　這真是個好主意，過了大約10分鐘，那麻雀真的落了下來，掉在地上，看起來是累得不行了，幾乎奄奄一息了。一個膽大的.朋友一把抓起它。它拼命的掙扎，想要沖出這個“重圍”，可朋友使勁地抓住它，它甭想逃脫。

　　那個朋友說：“放掉了太可惜了，不如給我帶回家玩吧！”我聽了，生氣地叫道：“你！你！氣死我了，它也是有父母的呀！把它帶回家，不知道它的父母有多傷心 呢！”朋友被我的話感動了，他走向陽臺，看見了兩只鳥，想：應該是他的父母吧！他一松手，小麻雀就飛向了那兩只鳥。它們回頭“喳喳”地對我們叫，像是在感謝我們呢！

　　我們放飛了小鳥，心里感到有說不完的豐滿和充實。

　　兩只麻雀作文 15

　　一天我來到陽臺上喂雞。突然聽到從不遠的地方傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲。我抬起頭來，向傳來叫聲的地方望去。原來在隔壁叔叔家的陽臺上有許多小麻雀。它們不停地跳著，眼睛注視著腳下，還不時地啄一下地面，好像十分饑餓，在找食吃。

　　我想：如果我把喂雞的`米撒在陽臺上，會不會有許多小麻雀來吃呢？

　　于是我從袋子里撮了一些米放在陽臺上，然后找了一個地方躲了起來。可過了好久并沒有小麻雀，我沮喪地離開了。沒過多久，我突然聽到從我家陽臺上傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲。我躡手躡腳地走到陽臺上，一看有許多小麻雀在吃我撒下的米。它們翅膀上和頭部的羽毛都是淺棕色的，還夾雜著一些黑色和白色，胸前的羽毛是淺黃色的，腳是紅色的。從它們黝黑的小眼睛里流露出得到食物的喜悅。我慢慢地向它們靠近，可是他們聽到了我的腳步聲，警覺地抬起了頭環顧四周。我馬上躲了起來，還好沒被小麻雀發現。我又開始向小麻雀靠近，它們再次抬起了頭，這次我還沒來得及躲，它們就飛走了。我真想對它們說：“我并不想傷害你們呀！”

　　兩只麻雀作文 16

　　今天上午，天氣晴朗。我正在房間里寫作業，忽然，外面傳來一陣“嘰嘰喳喳”鳥叫聲打斷了我的思維。好奇的我推開窗戶，想看個究竟。循著聲音找去，原來是一群小麻雀，正在隔壁阿公家的樹上歌唱。突然有幾只麻雀飛到我家窗戶的`防盜窗上，我踮起腳尖輕輕地靠近窗戶，想看得更清楚些。

　　原來是幾只活潑可愛的小麻雀在防盜窗上一邊蹦蹦跳跳，一邊在快樂地唱著歌。這幾只小麻雀長著麻色羽毛，尖尖的嘴巴，還有一對明亮的眼睛。它們在窗戶上跳來蹦去，發出“嗒嗒”的清脆聲。徑我目測，防盜窗的棱只有兩厘米寬。麻雀在上面來去自如，我真擔心它們一不小心掉了下去，我不由自主的走得更近了。忽然，一只麻雀跳到防盜窗的最上面，好像看到了我。發出警報似的拍了拍翅膀，一個俯沖，像箭一樣迅速飛，它的伙伴跟在后面逃得無影無蹤。

　　我望了望它們的背影，嘆了口氣，“唉！看來你們真是南門上放哨——警惕性高啊！”

　　我喜歡麻雀，它機靈，活潑，給我枯燥無味的學習生活帶來了無盡的樂趣。而且它是益鳥，一只麻雀一年要消滅一萬多只害蟲。保護益鳥，從我們小學生做起。

　　兩只麻雀作文 17

　　冬天，候鳥都成群結隊地飛向南方。在這天氣寒冷的冬日里，我們家的院子里，卻傳來了一陣嘰嘰喳喳的鳥叫聲。哦，原來是兩三只麻雀停在門口的大石板上，蹦來蹦去地尋找谷粒和小蟲子呢。

　　我看了一會兒，只見它們一邊跳來跳去，一邊嘰嘰喳喳，放佛商量著什么，我想看看它們想做什么，就去屋子里抓著一把細米，悄悄地走到了大門后面。我仔細看著這幾只小麻雀，我發現這些麻雀長得都差不多，頭上的羽毛是瓦灰的`，背上的羽毛灰黑相間，翅膀和尾巴上都鑲著土黃色的花邊。黑色的喙，嘴角微微泛著黃色，一雙暗紅色的小爪子一蹦一跳，真像個彈跳健將。

　　我輕輕地撒一些細米，這些麻雀好像被我的動作嚇了一跳，向后跳了好幾步。一會兒后，它們好像是確認了安全，又小心翼翼地跳上前去吃那些細米。這時有一粒米掉在我的面前。我伸手去撿，不料卻被一只麻雀狠狠地啄了一下。“小麻雀也挺兇的！”我吹著手指小聲嘀咕著。

　　這些小麻雀給我們冬天帶來了樂趣，我喜歡它們。

　　兩只麻雀作文 18

　　以前，我家養了一只小麻雀，這只小麻雀是鄰居家阿姨送給我的。它長的胖乎乎的，圓圓的腦袋上有一對小小的、黑黑的眼睛，尖尖的、短短的三角形的嘴巴總是不停地在動，要么在吃東西，要么在嘰嘰喳喳地叫。它的羽毛是赤褐色的，像穿著一件褐色的外套，上面繡滿了黑色的花紋。我非常喜愛這只小麻雀。

　　小麻雀高興的時候，就“嘰嘰、嘰嘰”地叫個不停，好像在炫耀著自己的歌喉；不高興的`時候就在籠子里竄來竄去，感覺到它很苦悶，好像很想逃出牢獄生活一般。但是我又不想把它放飛，后來我還是決定放飛小麻雀。于是，我來到陽臺，手捧著小麻雀，用手摸了摸它的羽毛。對它說：“小麻雀，你走吧！”然后，只聽“噗愣”一聲從我手中飛走，飛上天空，小麻雀的影子越來越小，最后只看見一個小灰點。不一會兒，讓我想不到的是———小麻雀又飛回來了，它落到陽臺上。我很驚奇，有一種失而復得的感覺。我是把小麻雀留下呢?還是把它放飛呢？后來，我還是決定放飛小麻雀，讓它回家。這時，它被一群麻雀帶走了。

　　一連幾天，我都沒有看見小麻雀的影子，我心情有些低落，但我堅信，我的決定是正確的。

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