我本來(lái)可以作文
我本來(lái)可以作文1
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我本來(lái)可以作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我本來(lái)可以，認(rèn)真地和你道一句：“再見(jiàn)”。
——題記
風(fēng)猛烈地呼嘯著，毫不留情地卷走了光禿禿的枝丫上僅剩的幾片略黃的銀杏，毫無(wú)生氣地打了幾個(gè)旋兒，然后落下。雨，轟轟烈烈地下著，以同樣猛烈地姿態(tài)拍打著屋檐，拍打著窗戶(hù)，也拍打著我的心。不知不覺(jué)，淚水早已滑過(guò)臉頰，滴落在白色的孝服上。
你終究還是走了。他們都說(shuō)，這樣也好，你總算解脫了，在床上被病魔折磨了這么久，也總算可以休息了，只是……這一休息，便是永遠(yuǎn)了吧……
還清楚記得我們一大家人過(guò)的最后一個(gè)團(tuán)圓年，你強(qiáng)撐著下了床，靠在沙發(fā)上，看著我用毛筆洋洋灑灑寫(xiě)下的一幅對(duì)聯(lián)喜笑顏開(kāi)，整個(gè)人都變得精神起來(lái)，“乖孫女喲，一定要繼續(xù)加油哩，等明年，爺爺還得給你打個(gè)大紅包。”我們倆的眼神撞在了一起，我強(qiáng)烈地感受到了你眼中的欣慰與自豪，還有那炙熱的光芒。只可惜，我們倆之間，再也沒(méi)有那個(gè)“明年”了吧，你說(shuō)你，怎么就不能信守承諾呢？
在你還清醒的.那天晚上，我坐在你的床沿，就那么看著你，很想說(shuō)什么，又不知怎樣開(kāi)口，你將每個(gè)兒女子孫和奶奶都看了一圈，然后把目光落在我的臉旁，艱難的笑了，眼神里的盡是鼓勵(lì)和道別……
我終究還是沒(méi)有說(shuō)出口，沒(méi)有說(shuō)出那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。
晚上，雨停了，星星出來(lái)了。我聽(tīng)聞，逝世的親人會(huì)化為天上的星星，以不遠(yuǎn)不近地距離守護(hù)著想守護(hù)的人。所以，那顆最亮的星星，一定是你吧？
“再見(jiàn)”，這是那句我本可以說(shuō)出口但沒(méi)說(shuō)出口的話(huà)，現(xiàn)在補(bǔ)給你。
我本來(lái)可以作文2
愿這生生的時(shí)光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味。
——題記
十二月的深圳，冰冷無(wú)情。此時(shí)已是晚上十點(diǎn)，街上空無(wú)一人，更不會(huì)有學(xué)生徘徊。偌大的廳堂，只有我推著自行車(chē)，徐徐離開(kāi)。
一出門(mén)，迎面刮來(lái)的寒風(fēng)，帶著冰針，刺進(jìn)我的臉頰，樹(shù)葉也瑟瑟地飄蕩，枝干低低地垂下頭。只有幾盞扎眼的白燈與我為伴，可它那微不足道的燈光，卻也在地面上留下了畫(huà)。
我可以回家了，一天的補(bǔ)習(xí)結(jié)束了。
站在十字路口，我望著對(duì)面赫然的紅燈，漸漸出神。是我，置自己于此地。
還記得剛升初一那一年，母親一口氣要給我報(bào)五、六個(gè)補(bǔ)習(xí)。
“我給你報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史的線(xiàn)上課，地理你爸會(huì)給你補(bǔ)習(xí)的。”母親笑咪咪地對(duì)我說(shuō)，她眼里充滿(mǎn)期待。
當(dāng)時(shí)的我被這個(gè)消息整懵了，絲毫沒(méi)有思考母親的用心良苦，對(duì)母親吼道：“我不會(huì)去的！你怎么不累死我！”
母親眼里的光熄滅了。我回到自己的房間，一天的委屈全涌了上來(lái)，眼淚悄無(wú)聲息的滑落。扭頭，墻壁上是母親寫(xiě)好的課程安排。在淚光中，我勉強(qiáng)看清了紙張上密密麻麻的要求，明天早上8點(diǎn)就有課啊。
第二天一早，我便從床上爬了起來(lái)，跟著導(dǎo)航我到了上課的地方，深吸一口氣，走了進(jìn)去。我的.腳仿佛灌了鉛，一步對(duì)一步走得很艱難，地上好像有千萬(wàn)只手在抓著我、拖著我。到教室的幾十米，用盡了全身的力氣，我虛脫一般趴在桌子上，腦中晃過(guò)小學(xué)時(shí)的歡快時(shí)光。我知道，它們一起不復(fù)返了。
再回神時(shí)，這已經(jīng)不知是我錯(cuò)過(guò)的第幾個(gè)綠燈了。抬頭，白燈在笑，寒風(fēng)在唱，樹(shù)木在舞。耳機(jī)中的歌詞猝不及防地滲進(jìn)我的心中。
“愿這生生的時(shí)光不再枯萎，再回首淺嘗心酒余味……”
到家時(shí)，時(shí)鐘指在了十點(diǎn)半的位置。我本來(lái)可以拒絕的。母親啊！母親！
我本來(lái)可以作文3
記憶，就像漫漫長(zhǎng)夜里的一點(diǎn)兒星光，給我慰藉和希望；就像冰冷冬季里一杯溫暖的香茗，點(diǎn)燃我內(nèi)心的火苗。那一次，本來(lái)我可以放棄。那一次，等待花開(kāi)。
散下一粒種子，期待新生的到來(lái)。
暑假里，硬被媽媽拖到體能訓(xùn)練班的我一臉無(wú)奈。本來(lái)體育就不好的我，心里些許自卑，些許抱怨，但我還是去了，滿(mǎn)懷著期待。
幾天后，種子像是停滯一般的鉆到泥土里。
迎來(lái)的便是可怕的“魔鬼訓(xùn)練”。這些天，每天六點(diǎn)起床，在操場(chǎng)上跑個(gè)四五圈，之后，又是一次又一次循環(huán)播放跳繩拍地的吼聲。每次跑步后的我總是蹲在地上捂著肚子。因?yàn)樘焐捏w能不好，每一項(xiàng)訓(xùn)練我都光榮的戴上了“體育差生”的名號(hào)。我的.心里很是不舒服。一種念頭出現(xiàn)了……
種子剛發(fā)芽，就迎來(lái)了暴風(fēng)驟雨。
幾天過(guò)去了，我的體育成績(jī)沒(méi)有絲毫進(jìn)展。正當(dāng)我內(nèi)心沮喪時(shí)，老師又加大了訓(xùn)練力度，實(shí)心球、跳繩、跳遠(yuǎn)。訓(xùn)練愈加嚴(yán)格，怕累的我頓時(shí)萌生了念頭“放棄”。
我永遠(yuǎn)記得這些：得到“傲人成績(jī)”時(shí)，我微微地苦笑，和一幫同學(xué)在一旁看熱鬧的神情。每次都有幾個(gè)冷嘲熱諷的人，他們時(shí)常神色質(zhì)疑的盯著我，又捧腹大笑的指著我。我十分厭惡他們，更不想看到那根手指頭。
那一次，我哭了。一次內(nèi)心無(wú)力的呼喊，一次對(duì)自己不滿(mǎn)的無(wú)奈。事后，反思自己，平靜許多的我漸漸建立起信心來(lái)，在乎別人的眼光做什么，做最好的自己就好，我可以！
終于雨過(guò)天晴，快到開(kāi)花的季節(jié)了。
從那以后，當(dāng)我在跑步時(shí)已累到上氣不接下氣，我咬牙告訴自己，我可以。當(dāng)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，我每天都要去練習(xí)一遍，我相信，不管前方有沒(méi)有路，我都可以走下去，我可以自己鋪路，因?yàn)槲铱梢裕?/p>
不可思議的那一次，我成功了。
在夜以繼日的等待中，花開(kāi)了。雖然是在荊棘叢中，可它在陽(yáng)光的照耀下是那么奪目，那么頑強(qiáng)，花還將繼續(xù)綻放……
我本來(lái)可以作文4
掬一捧清泉，灑一米陽(yáng)光。撫一縷清風(fēng)，撿一束月光。
你是否想傾訴卻找不到對(duì)象？你是否有過(guò)藍(lán)色的憂(yōu)郁卻被笑作“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁“？你是否有過(guò)一縷粉色的熱情卻不得不讓它隨風(fēng)而逝？你是否也曾“點(diǎn)然過(guò)一個(gè)個(gè)希望的燈籠，卻又被大風(fēng)吹滅”？
但是，在那一刻，時(shí)光清寧，光陰流轉(zhuǎn)，所有的悲傷都將放下。
考級(jí)，去偏偏碰上了我最不擅長(zhǎng)的行書(shū)，已經(jīng)很久不動(dòng)筆墨的我閃過(guò)一絲念頭，放棄。放棄多好啊，不用憂(yōu)愁，不用擔(dān)心。可是，你忘了嗎？你最初的的初衷呢？光怪陸離的塵地，唯有堅(jiān)持，得以美麗。
我還是去嘗試，因?yàn)槲也幌肓粝逻z憾，變成隨手一握間的虛無(wú)。
打開(kāi)書(shū)房的`門(mén)，拉開(kāi)柜子，將毛筆等工具拿出，試圖喚醒對(duì)你的記憶。將宣紙鋪于桌面，字帖置于案首。
輕輕提起墨水瓶，將墨汁注入素白的瓷碟，玄墨的墨跡如清泉沿曠野而去，懸泉順陡崖而下。墨香攀著燈光，輕煙一般散入空中，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……
在此，時(shí)光仿佛斷層了，只留一室墨香，久久徜徉，聞著味兒，似又回到了小時(shí)候練字的日子，心里漾著一波一波的感動(dòng)。
陽(yáng)光自窗格滲透，柔柔地灑向紙面，輕柔如花影。一橫，一豎，天地之間充盈著某種莫之能御的氣息，揮之不去。
未干的墨跡閃閃爍爍，似太陽(yáng)長(zhǎng)衫上抖落的細(xì)碎金光，一旁似有佳人翩翩起舞，如那宣紙上的柔美線(xiàn)條，她薄汗輕衣透，散發(fā)迷人脂粉香。
停筆，落款，蓋章。我覺(jué)得這種儀式好像恰如其分地停住了。玄黑的墨跡如潺潺清泉流淌入我如水的心境，涓涓溪流，在河之舟。
抬起頭，天空仿佛是一幅上了年頭的素描，陽(yáng)光的云在不經(jīng)意間暈開(kāi)淡淡鉛色，天邊隱匿的那份金光，似是我心間的那份堅(jiān)持，雄光漫道，堅(jiān)持綻放。
那個(gè)平常的黃昏，因了我的堅(jiān)持，在我的眼中竟美的無(wú)與倫比。
我本來(lái)可以作文5
合唱很辛苦，非常考驗(yàn)毅力。
暑假，當(dāng)別的同學(xué)在家里休息，我卻要冒著酷暑來(lái)學(xué)校排練。經(jīng)過(guò)十幾天的集訓(xùn)，老師準(zhǔn)備讓我們拍攝MV，獻(xiàn)禮9月的教師節(jié)。
拍攝當(dāng)天，因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮武浵瘢瑺顟B(tài)不怎么好，進(jìn)度特別慢。我自言自語(yǔ)：“拍攝好無(wú)聊啊，早知道就不來(lái)了。”為了節(jié)約時(shí)間，午餐只吃了5分鐘，經(jīng)過(guò)一天高強(qiáng)度拍攝，終于拍完了。
后來(lái)，導(dǎo)演說(shuō)拍攝不理想，要重拍，但是我事先定好了回老家的時(shí)間，遺憾地錯(cuò)過(guò)了最后的排練和錄制。
教師節(jié)期間，MV《和你在一起》火了，還登上了《人民日?qǐng)?bào)》，合唱團(tuán)的同學(xué)們?cè)谝曨l里表現(xiàn)出色，幾乎人人都有特寫(xiě)，成了群小最靚麗的風(fēng)景和名片。但是里面沒(méi)有我的身影，我有點(diǎn)失落，假期排練這么久，最后沒(méi)有我，努力白費(fèi)了。我大哭了一場(chǎng)，想放棄合唱，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰獏⒓雍铣獔F(tuán)了。”“你怎么了？”“MV中沒(méi)有我，我很難過(guò)。”“孩子，你的感受媽媽能理解，這次沒(méi)有上鏡頭確實(shí)有點(diǎn)遺憾，但是參加合唱團(tuán)并不全是為了舞臺(tái)上的光鮮亮麗，你也堅(jiān)持訓(xùn)練了一個(gè)月，也得到了鍛煉，在這個(gè)過(guò)程中收獲很多，也是值得的，不要輕易放棄，‘如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流淚了，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。’今后合唱團(tuán)還有很多機(jī)會(huì)呢，11月你們還要參加小茉莉合唱節(jié)，好好表現(xiàn)吧！雖然第一次錄像的視頻沒(méi)有被采用，但是媽媽一直保留著，沒(méi)人的時(shí)候經(jīng)常自己看，你在媽媽心中總是最棒的！”
媽媽播放了我的視頻，看著她欣賞的眼光，我不再想退出了，決定好好唱歌，珍惜在合唱團(tuán)的.最后一年，爭(zhēng)取在比賽中展現(xiàn)更好的狀態(tài)。
現(xiàn)在，我們又開(kāi)始排練，每天11點(diǎn)30分才結(jié)束，但我不再感到無(wú)聊，我已經(jīng)把合唱當(dāng)作了朋友，向她傾述我的喜怒哀樂(lè)，傳遞我的心聲。
若沒(méi)有當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，哪有現(xiàn)在對(duì)合唱的熱愛(ài)。
我本來(lái)可以作文6
雨，淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，廣闊的天空讓我感覺(jué)自己很小很小，仿佛沙漠中的一粒沙，別人總是用不同的眼神看我。
清晨，天蒙蒙亮，我倚在窗邊，手捧一本書(shū)，就像捧著一個(gè)寶——這是在外地打工的父母送我的禮物。口中默念著什么。“哎！”我無(wú)奈之中只能?chē)@一口氣。
每天早晨，我都會(huì)回想昨天記的單詞。每本書(shū)上總是有許多的標(biāo)記。而五點(diǎn)一刻時(shí)我必須穿上那雙單薄的鞋子，背上一點(diǎn)冷飯和蘿卜干，經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，到達(dá)那個(gè)令我最期待的校園。
中午，當(dāng)我吃著那令人難以下咽的冷飯和蘿卜干時(shí)，別人卻啃著一只只香甜可口的雞腿。我又只能無(wú)奈地嘆口氣——因?yàn)槲沂巧絽^(qū)的孩子。昂貴的學(xué)費(fèi)讓家人已經(jīng)快吃不消了，如果我還希望吃好睡好，這是不可能的了。所以我總喜歡到夢(mèng)里去吃我所有想要的'食物，這樣就沒(méi)有一個(gè)人看得到我狼吞虎咽的樣子，也沒(méi)有同學(xué)說(shuō)我窮。
下午，四點(diǎn)放學(xué)，我總是先去山腳的圖書(shū)館坐一會(huì)兒。那是一個(gè)白發(fā)老人開(kāi)的書(shū)店，老人很體諒我這種窮人，所以答應(yīng)讓我?guī)退蚬ぁＳ谑撬狞c(diǎn)到五點(diǎn)，我成了一位銷(xiāo)售員，與其說(shuō)是去當(dāng)銷(xiāo)售員，不如說(shuō)是去她那兒讀書(shū)的。雖然書(shū)幾乎破損，但我從不在乎這個(gè)……
晚上，我總是坐在窗前借著昏暗的燈光讀書(shū)，雖然很暗，但我已經(jīng)知足了。
有一次，我意外獲了獎(jiǎng)，得了英語(yǔ)省級(jí)比賽第二名，和第一名僅差了2分，我經(jīng)常捧著那張卷子，仔細(xì)端詳，我不斷吸取教訓(xùn)，后來(lái)老師告訴我，我的聽(tīng)力有待加強(qiáng)，其它都已經(jīng)非常好了。
后來(lái)，我終于知道為什么我比別人勤奮千倍萬(wàn)倍，聽(tīng)力仍是不如他們那些整天游手好閑的人，因?yàn)槲胰鄙賹W(xué)習(xí)工具——錄音機(jī)。
這也是我無(wú)意中聽(tīng)同學(xué)提起的。
于是我請(qǐng)求母親幫我?guī)б粋�(gè)回來(lái)，我相信只要有了它，我的成績(jī)會(huì)更好。
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這個(gè)世界上賣(mài)后悔藥嗎？顯然沒(méi)有。
每個(gè)人都是這樣，時(shí)間定格了你的一切，你在那段時(shí)間里做了什么，時(shí)間都幫你記錄的明明白白。
我記得小學(xué)的時(shí)候，可能是二，三年級(jí)吧，老師讓我們上臺(tái)背誦課文，還說(shuō)背的好的那個(gè)，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。但是不知道為什么，沒(méi)有多少人積極，大多數(shù)人都緊張兮兮的，可命的低著頭，老師也不逼我們，讓我們自愿上臺(tái)背誦。我明明也躍躍欲試，但是后來(lái)，不知道出于什么樣的心理，我也沒(méi)有積極，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都那樣，低著頭，那時(shí)的我便不敢貿(mào)然舉手。
后來(lái)，依舊是班長(zhǎng)得了最好的，老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一塊巧克力，其他人看的都挺眼紅的，我當(dāng)時(shí)也是。
但我知道是自己膽小，自己的不敢嘗試，不敢嘗試，永遠(yuǎn)也不可能邁開(kāi)那一步。不要在意別人怎么樣，做你自己，你認(rèn)為別人可取的，大可以謙虛討教。
我記得小學(xué)的時(shí)候還有那種比賽，我之前小學(xué)并不是在這這所學(xué)校的上的，我們那里有其他的比賽比賽，我們推的`依舊是我們的班長(zhǎng)，那時(shí)候其實(shí)我也蠻想比賽的，但是我想想，萬(wàn)一說(shuō)漏嘴了呢，萬(wàn)一這些詞背不掉呢，萬(wàn)一出丑呢？我總是在想這個(gè)想那個(gè)，等我想好的時(shí)候已經(jīng)定了人選。所以我明明也有機(jī)會(huì)站在大舞臺(tái)上，但是被我自己猶豫的沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我總是在擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，說(shuō)實(shí)際的，其實(shí)我就是怕，還有自私。
然而，這些因素總讓我面前的機(jī)會(huì)一再流失。
登山者也一樣，一路登頂，才可以有機(jī)會(huì)見(jiàn)到山頂?shù)娘L(fēng)光，而有的在半山腰，甚至還沒(méi)到半山腰就已隕落。人們總可以?huà)哒页龊芏喾N借口，但是這些借口往往對(duì)我們是好是壞呢？
我就是因?yàn)樽约旱囊辉侏q豫，錯(cuò)失了我之前的很多機(jī)會(huì)，有時(shí)候不是人不成功，而是你沒(méi)遇到機(jī)會(huì)，有些人，一旦遇到好的時(shí)機(jī)，便一飛沖天。是不是看著很羨慕？
可你知道人家的一飛沖天之前，付出了多少嗎？
我本來(lái)可以作文8
猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會(huì)讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標(biāo)背道而馳，失去前進(jìn)的方向。可即使這樣，我們也要站起來(lái)，朝著正確的方向繼續(xù)奔跑。
六年級(jí)的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數(shù)學(xué)課的用具，等待著數(shù)學(xué)可的開(kāi)始。上課時(shí)間到了，數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊練習(xí)，推開(kāi)了門(mén)，站在講臺(tái)上。而當(dāng)我看到那些練習(xí)時(shí)，卻在心中暗叫不好。因?yàn)槟欠葑鳂I(yè)，在昨晚完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線(xiàn)索，一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無(wú)從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了，過(guò)程用的是算術(shù)解，而沒(méi)有用老師新教的方程式。
此時(shí)此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會(huì)兒了；早知道我就問(wèn)問(wèn)同學(xué)了。可現(xiàn)在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補(bǔ)了。說(shuō)不定還會(huì)被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級(jí)外面去“示眾”。
老師打開(kāi)了電腦，用電腦把我的`作業(yè)投影到了黑板上，見(jiàn)此情景，我恨不得當(dāng)場(chǎng)“人間蒸發(fā)”，這可多丟人啊！
隨后，老師在黑板上寫(xiě)出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已。可使人驚訝的是，數(shù)學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字，問(wèn)道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。
我以為老師在明知故問(wèn)，猶豫了許久，便站起來(lái)，低著頭，慢慢地應(yīng)到：“不可以。”但其實(shí)，我對(duì)整個(gè)的解題過(guò)程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。
只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實(shí)，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒(méi)有錯(cuò)的”最后，我只能懷著滿(mǎn)腔的后悔走出了校門(mén)。
機(jī)會(huì)像閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標(biāo)進(jìn)一些，再進(jìn)一些。
我本來(lái)可以作文9
我十四歲了，早過(guò)了可以任性耍小脾氣的年齡，早過(guò)了可以把“玩”肆無(wú)忌憚地掛在嘴邊的年齡。我好似漸漸成熟了，“不算很自私，也越來(lái)越懂事”，常常得到長(zhǎng)輩的夸贊：“這孩子真長(zhǎng)大了！”可我有時(shí)會(huì)悵然若失，伴隨著長(zhǎng)大，我是不是失去了童真？
舅媽家的小表妹，今年四歲多，有大大的眼睛跟可愛(ài)的笑容，像個(gè)小天使般，愛(ài)奶聲奶氣地撒嬌。有次親戚間聚餐，大人們?cè)陲堊郎贤票瓝Q盞，我跟她端著碗在一邊看電視。看的內(nèi)容自然是遷就她調(diào)到了動(dòng)畫(huà)頻道，正播著“勇士”跟“壞人”的終極pk。我一邊扒拉著飯菜一邊漫不經(jīng)心地看著，她卻突然拉過(guò)我得胳膊怯生生地問(wèn)我“姐姐，你說(shuō)‘好人’能贏嗎？”我摸摸她的頭，“當(dāng)然能啊！”她卻仍拉著我的胳膊不放，好像在汲取勇氣一般，歪頭一眼不眨地看電視。我被她這樣一拉，注意力也轉(zhuǎn)到了電視上，開(kāi)始認(rèn)真看動(dòng)畫(huà)。Pk的過(guò)程很驚險(xiǎn)，好在最后仍是“勇士”獲得了勝利。妹妹開(kāi)心地鼓起掌，我心里也松了一口氣。一直覺(jué)得早就不是會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)片感興趣的年齡了，卻還是不由自主地被吸引了。
童年時(shí)愛(ài)看童話(huà)故事，上學(xué)以后所讀的書(shū)則清一色換成了“必考名著”“新課標(biāo)必讀圖書(shū)”，再少看童話(huà)，覺(jué)得“童話(huà)里都是騙人的.”。直到偶然讀了《小王子》，猝不及防地被久違的童話(huà)故事拉進(jìn)了一個(gè)美好真誠(chéng)的世界。“最珍貴的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心靈才能感受到”“沙漠之所以美麗，是因?yàn)樵诳床灰?jiàn)的地方，有一灣湖水”讀著小王子單純的話(huà)語(yǔ)，我竟會(huì)情不自禁地流下眼淚，即使因?yàn)檫@樣被別人說(shuō)幼稚，依然沒(méi)法掩蓋我滿(mǎn)心滿(mǎn)懷的感動(dòng)。
我一直以為我與童真背道而馳，愈行愈遠(yuǎn)，其實(shí)我心中還留存著一片最柔軟的地方給童真。人可以不再有童年，但心仍可以懷有童真，美好單純。
我本來(lái)可以作文10
在外人看來(lái)，我是一個(gè)比較開(kāi)朗活潑的女孩子，但在母親面前，我卻是連一句表達(dá)愛(ài)意的話(huà)都不肯說(shuō)的。可能是那份屬于少年的獨(dú)有的矛盾與執(zhí)拗嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裹在我的身上。
因?yàn)檫@樣，我與母親即使看起來(lái)再親，也總有層若隱若現(xiàn)的薄紗隔在彼此之間，雖不同于魯迅先生的“厚障壁”，卻也是拉的繃緊的了。
時(shí)間催著我趕緊長(zhǎng)大，卻不曾告訴我如何長(zhǎng)大。初三的學(xué)業(yè)有著排山倒海的氣勢(shì)，我被壓的.喘不過(guò)氣，無(wú)暇顧及與母親的那層薄紗，也聽(tīng)不見(jiàn)母親單方面的愛(ài)意輸出。大雨沖刷著我的世界，耳旁只有重重的雨滴砸落窗戶(hù)的沉悶聲。
許是被壓抑太久，有天我終于受不住雨滴砸落的疼痛。媽媽火急火燎地趕到學(xué)校，正在上課的我瞥見(jiàn)了熟悉的身影，淚花就蹭蹭開(kāi)在眼眶里。
她拉著我出去，依稀間聽(tīng)見(jiàn)雨是小了些，卻不真切。
她說(shuō)了很多很多，夾雜著淅淅瀝瀝的雨聲，我聽(tīng)的模糊，視線(xiàn)也模糊。原本掉了塊拼圖的我哆哆嗦嗦的在雨地里摸索著，這頭那頭，頭頂腳下，無(wú)不被雨打砸著，母親的一番舉動(dòng)——她的焦急神色、她的細(xì)密汗珠、她的眼角皺紋，不是打了把傘，是讓這雨下的溫和了些。
噓，聽(tīng)雨的聲音一滴滴的清晰，一滴滴地滑過(guò)我臉頰，和著一滴滴眼淚。我抬起頭來(lái)看向她的眼睛：盛著的笑意，盈滿(mǎn)至嘴角的弧度。
媽媽輕輕抱著我，一句“我愛(ài)你”從我口中流出，媽媽欣慰的笑了。這一句“我愛(ài)你”時(shí)隔多年再次在情感線(xiàn)上碰面。我把下巴抵在母親的肩頭上，看見(jiàn)藍(lán)天上的白云繾綣，一場(chǎng)大雨顛倒了城，顛倒了我，顛倒了那句我愛(ài)你。
我本來(lái)可以選擇閉口不言，選擇靜靜聽(tīng)媽媽的話(huà)，選擇一直做那個(gè)被輸出的一方。但時(shí)間毫無(wú)通知的，改變了一切。母親仍舊是那個(gè)愿意說(shuō)下去的人，我不再是那個(gè)本來(lái)閉口不言的人。
雨滴滲入我的愛(ài)里，一滴滴，響的清脆……
我本來(lái)可以作文11
很多時(shí)候，我們一直認(rèn)為自己很堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了不哭，擦擦傷口再堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。可是，人是一種有感情的生物，當(dāng)我們的毅力沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，面對(duì)失敗時(shí)，便會(huì)感到深深地失落。
所以，有時(shí)，我也想過(guò)放棄。
在幾次小考中，我的成績(jī)一次比一次不如人意。面對(duì)父母和老師的殷切期盼，我無(wú)法再用曾經(jīng)的那顆平常心面對(duì)他們了。在一次次失敗面前，在這不知所措的人生十字路口，我想過(guò)放棄。
可是，真的要放棄嗎？
放棄，就意味著這十幾年來(lái)做出的努力，都付諸東流；放棄，就意味著父母心中對(duì)我的期望，頃刻之間化為烏有。
然后，真的.可以放棄嗎？
我獨(dú)自一人走在無(wú)人的小巷中，用腳蹂躪一顆小石子，我喜歡在一個(gè)無(wú)人的地方，靜悄悄地讓眼淚慢慢流出來(lái)。其實(shí)，我知道眼睛里流出來(lái)的不僅僅是淚水，更多地是對(duì)我此時(shí)哀怨心情的一種訴說(shuō)。就在此時(shí)，我看到一張完整的蜘蛛網(wǎng)掛在墻角，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，蛛絲變得金燦燦的一片。我想，如果把蜘蛛網(wǎng)挑破，蜘蛛會(huì)怎么做？
于是，我用樹(shù)枝輕輕地挑破蜘蛛網(wǎng)，一縷縷斷掉的蛛絲在風(fēng)中搖曳，蜘蛛頓時(shí)恐慌地躲了起來(lái)。不一會(huì)兒，它慢慢地爬到蛛網(wǎng)破損的地方，將吐出的一根根絲沿破損的地方垂下，將細(xì)絲重新拉至墻角，一根一根反復(fù)編織，鎮(zhèn)定自若地結(jié)網(wǎng)，絲毫沒(méi)有要放棄的意思。看著蜘蛛重新結(jié)出的新網(wǎng)，我不禁自問(wèn)：面對(duì)失敗，難道我就要輕易放棄嗎？
在自我的反思中，我才發(fā)現(xiàn)，人生本來(lái)就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程，拋下世俗的煩擾，將許多的不如意踩在腳下，勇往直前地向著目標(biāo)努力，這就是成長(zhǎng)的旅途，也是成功的過(guò)程。
人生要跌倒許多次，要走過(guò)多少風(fēng)沙，才能收獲成功？我不知道。
云卷云舒，花開(kāi)花落，太陽(yáng)會(huì)照常升起，失敗又算得了什么。
可是我知道，永不言棄，就是對(duì)生命價(jià)值的最好詮釋。
我本來(lái)可以作文12
每個(gè)人或多或少都會(huì)有不可思議的事情，也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。
在我的生活中，有很多的喜悅與煩惱，本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，這一不可思議的事卻讓我做到了，并且相信了自己的能力。
鏡頭一長(zhǎng)跑
20xx年度長(zhǎng)跑比賽即將開(kāi)始，準(zhǔn)備！3，2，1，開(kāi)始！我使出了渾身的力氣，看著其它隊(duì)員正飛快地超越了過(guò)去，我看著，看著，漸漸地感覺(jué)自己沒(méi)有希望，便減慢了腳步。突然，想起了同學(xué)對(duì)我的信任，加油！我把頭朝向班級(jí)看去，不管男生，女生，老師都在為我加油、鼓勁！奮力地吶喊：“加油，你是最棒的！”我想：不能不相信自己，只要努力，不管結(jié)果如何，一定要加油！我使出洪荒之力，沖向了第一名！成功啦！勝利的喜悅和歡呼聲讓我自信。
鏡頭二考試
“叮鈴鈴”上課鈴響了，準(zhǔn)備考試。心里那緊張的心跳急促的反應(yīng)讓我不知該如何面對(duì)。老師發(fā)下卷子，我的腦袋已全部空白，完全沒(méi)有希望可以及格。看著一道道題，我都快要崩潰了，心里便沖了一個(gè)念頭，不寫(xiě)了，反正是月考。就在我無(wú)所事事的'時(shí)候，想起了媽媽的叮囑，不管你會(huì)不會(huì)寫(xiě)，都要做，這是你一個(gè)月來(lái)的努力成果。想到這，我立即靜下心來(lái)，做卷子。收卷，一張張卷子的收起。發(fā)卷，老師一個(gè)個(gè)發(fā)卷子，念叨我名字時(shí)都不敢抬頭，考下的分?jǐn)?shù)讓我吃驚。92分，我的天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信，前面想要放棄，但是努力了就會(huì)有收獲。我做到了！
鏡頭三跳舞
“啊--”“疼”。討厭的老媽?zhuān)墙o我報(bào)什么舞蹈班，弄得我直疼，最狠的是劈叉，我最怕的項(xiàng)目。一直不敢相信自己可以，但是真做到了，用努力和淚水換來(lái)的收獲。
本來(lái)我都可以放棄，但我選擇了嘗試，而堅(jiān)持了下來(lái)，獲得了成果。要知道，一件事雖難，要吃苦才能得到，并獲得最終的成果。
我本來(lái)可以作文13
每個(gè)人面對(duì)不同的事都會(huì)做出不同的選擇，也許你會(huì)放棄，也許你會(huì)沉默，也許你會(huì)面對(duì)，也許你會(huì)逃避——當(dāng)你做了選擇后，你餓就會(huì)知道，這是否是正確的？
那時(shí)的我是一名剛升入小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們也多了一門(mén)新的課程——英語(yǔ)。都說(shuō)英語(yǔ)是一門(mén)很重要的科目，媽媽為了讓我取得好的'成績(jī)，便給我報(bào)了英語(yǔ)班。
那里也是一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然是少不了寫(xiě)作業(yè)考試的啦！剛一上開(kāi)課，我的頭突然就大了，看著幾本嶄新的書(shū)，上面全是一些看不懂的英語(yǔ)字母，天啊！這要我從何開(kāi)始呀！老師講課時(shí)，說(shuō)我們上的課都很難，現(xiàn)在就已經(jīng)學(xué)開(kāi)初中的知識(shí)了。初中的東西，我一個(gè)年少無(wú)知小孩能知道些什么，真搞不懂這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)是怎么想的，要小學(xué)生學(xué)初中的知識(shí)。
頓時(shí)，我對(duì)英語(yǔ)的好感徹底降到了“零”，上課時(shí)的我，心不在焉，什么也聽(tīng)不懂，與其說(shuō)是聽(tīng)不懂，還不如說(shuō)是不聽(tīng)，反正聽(tīng)了也不懂；做作業(yè)時(shí)，我是“丈二的和尚——摸不著頭腦”，什么也不會(huì)寫(xiě)。就這樣，我度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。
不過(guò)，好景不長(zhǎng)啊，考試就要來(lái)了。這里的考試可是別有風(fēng)趣啊！滿(mǎn)分130分，30分的口語(yǔ)，100分是聽(tīng)力，筆試和作文。這次的口語(yǔ)是最基礎(chǔ)的“自我介紹”，在英語(yǔ)方面，我的口語(yǔ)還是很好的，最后我考了九十多分。老師第一個(gè)就找我談話(huà)，跟我說(shuō)千萬(wàn)不要落下英語(yǔ)……當(dāng)然我聽(tīng)了老師的話(huà)后，并沒(méi)想要放棄，老師先給我們改變了學(xué)習(xí)方針，在課堂上以做游戲的方式去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
自從那以后，我是滿(mǎn)懷信心，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，在作業(yè)上也不含糊，總是向老師請(qǐng)教問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我的成績(jī)也是
突飛猛進(jìn)，有一次以120多分考進(jìn)了全班第二。
本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下面。現(xiàn)在我上初二了，英語(yǔ)自然是難了，但相對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)，我還真是輕松了好多。回想起那時(shí)，我還真是慶幸，當(dāng)初做了一個(gè)正確的選擇。
我本來(lái)可以作文14
一種滿(mǎn)懷期待，撐起了我的一片天。
——題記
“曾子浩，曾子浩，曾子浩……。”這三個(gè)字一直回蕩在我耳邊，我把頭低到了塵埃，在炎熱的夏天里，竟然也有一陣“寒風(fēng)”吹來(lái)，劃在我的臉上，有各種刺骨的痛……
我坐在座位上，等待著命運(yùn)的降臨……
投票正式開(kāi)始，教室內(nèi)顯得十分沉寂，嚴(yán)肅。窗外的風(fēng)也突然停了，樹(shù)葉停止了擺動(dòng)，花兒停止了搖曳，連窗外的小鳥(niǎo)也停止了唱歌。一切好像都在靜候佳音，等待著這神圣的時(shí)刻到來(lái)，支持曾子浩的舉手！隨著老師有力的聲音，許多同學(xué)的手如弓箭一樣彈出來(lái)，嘴巴里還念著“曾哥，曾哥……”他們興奮得站起來(lái)，手不停的擺動(dòng)，像粉絲號(hào)召會(huì)一樣，我再次把頭低到了塵埃，又是一陣“寒風(fēng)”吹來(lái)，劃過(guò)我的臉上，刺骨的疼。
窗外的風(fēng)還在刮著，呼……
輪到我上臺(tái)了，可我卻怎么也挪不開(kāi)步子。放棄吧！放棄吧！這種念頭占據(jù)了我的腦海。
同桌似乎覺(jué)察到了我的失落，安慰我說(shuō)：“別垂頭喪氣，你很棒，懷著期待一定會(huì)有驚喜發(fā)生的，梅花能在寒冬盛開(kāi)，你，照樣能在我們班綻放出獨(dú)特的光彩。”她的聲音十分的'輕柔，就像那叮咚的泉水滴落在我的心間，給了我莫大的力量。風(fēng)漸漸溫暖，樹(shù)葉在風(fēng)中擺動(dòng)，花枝搖曳，小鳥(niǎo)也唱起了歡歌。一切仿佛都在安慰我，為我加油。我握了握同桌遞過(guò)來(lái)的手，輕輕抬起頭，緩緩地向講臺(tái)走去。
“支持戴禹聰?shù)呐e手！”老師的話(huà)音一落，十幾只手陸續(xù)蹦出來(lái)，它們像春天的嫩芽，讓我看到了希望。“一、二、三……。十四、十五、十六、十七！”
我以一票之差獲勝，同桌向我豎起了大拇指，堅(jiān)定的眼神似乎在告訴我，滿(mǎn)懷期待，不到最后絕不放棄。
我抬頭望向窗外，又是一陣風(fēng)，卻是暖風(fēng)，劃過(guò)我的臉上，給了我無(wú)限溫暖。梅花可以在寒冬盛開(kāi)，小草可以在石頭縫里長(zhǎng)大，原來(lái)我也可以在班里綻放光彩。
我本來(lái)可以作文15
本來(lái)我可以努力，卻因懶惰而不思進(jìn)取。
我們與任何人都沒(méi)有宏觀的差別。就眼前的任何一個(gè)自然景觀，為什么在我們這樣的小小農(nóng)村中見(jiàn)不到那樣足夠令人望洋興嘆的壯麗景色呢？?jī)H僅是因?yàn)樗麄兲焐挥幸粋�(gè)卑微的種子嗎？這絕對(duì)不是。
很清晰的記得，在前不久的八年級(jí)時(shí)光中，我的成績(jī)直線(xiàn)下滑，有不少的原因來(lái)自懶惰。
同樣都是初中的兩年生活，在這期間沒(méi)有添加什么，也沒(méi)有減少什么，沒(méi)有改變生活，卻改變了成績(jī)。因?yàn)橐郧拔乙部梢赃x擇懶惰，但因?yàn)橹镭?fù)擔(dān)而選擇了努力；但現(xiàn)在我本有能力繼續(xù)努力，卻因懶惰而不思進(jìn)取
當(dāng)周末，我坐在自己的`書(shū)桌上，拿起筆準(zhǔn)備認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，卻有了這樣一絲念頭：要不要休息一會(huì)兒再寫(xiě)，現(xiàn)在精力不好，應(yīng)該換更容易的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。是的，這時(shí)候的我已經(jīng)開(kāi)始了懶惰，雖然換了作業(yè)，卻沒(méi)有投入進(jìn)去的完成，緊接著卻又呼呼大睡。而當(dāng)我這樣一次又一次的拖延時(shí)，成績(jī)本應(yīng)該提升的時(shí)間也同樣在推遲。而我本可以克制住這種懶惰，但最后我選擇了懶惰。
八年級(jí)，是兩極分化很?chē)?yán)重的一個(gè)時(shí)期，我應(yīng)當(dāng)拿起筆，并握緊，一聲不吭的專(zhuān)心致志的在筆上留下我的每一個(gè)堅(jiān)定的字跡，即使會(huì)感到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的累。可本應(yīng)努力的我，反之，現(xiàn)在卻選擇了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，輕松的懶惰。
完全沒(méi)有一個(gè)指甲蓋大小的蒲公英，可以穿過(guò)五湖四海，壯麗山河，播下他們那樣一個(gè)個(gè)潔白純真渺小的種子，走到哪都可以成為人們眼中的一副畫(huà)卷中美麗的色彩。可有那么一天，他們懶了，他們不想再飛躍了，當(dāng)你在那一天再看他們時(shí)，都只能夠在你小小的周邊看到她們的影子。
被大樹(shù)遺棄的落葉，本可以放棄生命，但他卻因不甘于生命的結(jié)束，而堅(jiān)強(qiáng)了下來(lái)。
但那時(shí)候的我本可以努力，卻因懶惰而不思進(jìn)取。
我本來(lái)可以作文16
放棄，是人們常掛在嘴邊的話(huà)，但你們可想過(guò)放棄的后果？放棄，意味著之前的努力全部白費(fèi)；放棄，意味著你離成功又遠(yuǎn)了一步；放棄，意味著你的光榮、成就灰飛煙滅。
我上四年級(jí)時(shí)，因叛逆、好玩等原因，成績(jī)?nèi)缙俨及阋宦淝д伞８改缚粗胰諠u下降的成績(jī)，不禁替我感到憂(yōu)心。他們開(kāi)始替我找家教老師，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)日子后他們找到了。
第一次見(jiàn)面，他姓葉，我姓陳。我們的學(xué)習(xí)生涯就此開(kāi)始了。
第一次上課，我聽(tīng)得有些心不在焉，人在這，魂卻早就去西天取經(jīng)了。終于，熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，他要走了。臨走之前，他竟然留了作業(yè)！
別看我表面平靜似水，但內(nèi)心早已風(fēng)起云涌，連正在取經(jīng)的魂也被唐僧念咒給念回來(lái)了。但我還是有些沾沾自喜——我有答案。我很乖巧地送走了葉老師，雖然內(nèi)心早已氣得想問(wèn)候他祖宗十八代。
不久，迎來(lái)了我和他的`第二次見(jiàn)面。他平靜地說(shuō)道：“把作業(yè)拿出來(lái)給我看一下，你去休息會(huì)。”我平靜地把作業(yè)拿給他，心里還憤憤地想著：“哼，魔高一尺道高一丈，你能拿我怎么樣？”
休息時(shí)間眨眼般過(guò)去了，他緩慢地抬起頭，問(wèn)我：“答案在哪里？拿出來(lái)。”我表面裝得很懵逼，但心里早已波濤洶涌：“果然，千算萬(wàn)算，我卻忘了我成績(jī)?nèi)绾危@一看就是抄的。”我只能在他毫無(wú)感情的目光下，拿出答案并交給他。
他的眼里沒(méi)有任何感情，看不出喜怒，卻讓我心里直打鼓。
他說(shuō)：“以后不可以再抄答案了，否則我交給你媽。”我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭。
在后來(lái)的相處中，雖然總有些磕磕碰碰，但我們的感情越來(lái)越深。我開(kāi)始期待他給我講課，授予我知識(shí)。終于，在六年級(jí)下期，我以數(shù)學(xué)九十八分的成績(jī)擠進(jìn)了全班前五名。
很慶幸，我那時(shí)候沒(méi)有放棄。
放棄，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很容易，但我不可能。因?yàn)槲覉?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，且有人會(huì)在成功的頂峰等你。
我本來(lái)可以作文17
昏暗的天空終于放下戒備，逐漸放晴，風(fēng)雨不再嘶吼咆哮，緩緩?fù)Ｏ隆Ｒ粓?chǎng)大雨過(guò)后的晴朗，悄然而至，一切都安靜了，我倚在窗前，心中多了一絲波動(dòng)，望著屋檐上的雨滴點(diǎn)點(diǎn)落下，總有雨過(guò)未完的感覺(jué)。打開(kāi)窗，一陣向晚的風(fēng)吹過(guò)，是陷入了風(fēng)的溫柔，同時(shí)又帶來(lái)了陽(yáng)光刺入眼中的傷……
“快！下一個(gè)你準(zhǔn)備上場(chǎng)了！”鋼琴老師急迫的喊，我站在門(mén)口來(lái)回徘徊，腳下像著了火一般。周?chē)藖?lái)人往，卻唯獨(dú)沒(méi)有你的身影，步伐越來(lái)越焦急，雙手不停來(lái)回?cái)[動(dòng)，你說(shuō)過(guò)會(huì)兒來(lái)，請(qǐng)你一定要再堅(jiān)持些。
原本正要轉(zhuǎn)身走開(kāi)，卻被一聲熟悉的聲音拖住了腳步，她終于來(lái)了，一個(gè)瘦小的身影從我一旁閃過(guò)，氣喘吁吁地停在我面前。我心中頓時(shí)一陣歡喜，拉著她就要往里走，可事事哪能皆如人愿。她再次放棄了，就如同放棄參加過(guò)的比賽，放棄學(xué)琴一樣徹底，她說(shuō)她不能留在這兒觀看了……
本來(lái)兩個(gè)一直一起的朋友，兩個(gè)有共同目標(biāo)的伙伴，兩個(gè)能力不夠但一直堅(jiān)信自己的隊(duì)友，在這條路上，你先退下了。有些事情你真的不是能夠堅(jiān)持的`嗎？不是的，“有事”只不過(guò)是你的借口，“不能”是你的軟弱，是為自己優(yōu)柔寡斷的解釋。
“哦！”一個(gè)最簡(jiǎn)單的回應(yīng)過(guò)后，我連忙轉(zhuǎn)身向舞臺(tái)跑去。那一刻我沒(méi)有挽留，因?yàn)槲易鲞^(guò)太多次“無(wú)功之臣”。放棄，是你的選擇，只是想讓你感受到我最初的那份熱情，可你卻從未珍惜過(guò)。
人都有自己的選擇，你有你的，我有我的，也許我從未看懂過(guò)。手下的琴鍵在指間跳動(dòng)，奏響的樂(lè)章使我身心放空，看著琴面上映著的臉，嘴角勾起一抹微笑。
外面又下起了大雨，我站在門(mén)口愣住！回想，本來(lái)我可以挽留你，可我沒(méi)有，可能我真正想挽留的，是你最初的夢(mèng)想吧！想到這，我既慶幸又抱怨……
——致另一個(gè)自己，也是未來(lái)的自己，僅希望以后不猶豫不遲疑，能撐起那把大傘，堅(jiān)定地邁向雨中……
我本來(lái)可以作文18
“喂，吃飯沒(méi)有！踢球這么沒(méi)力氣，在想啥呢！”教練一句句“惡語(yǔ)相向”。回應(yīng)他的，只有我流下的汗水滴落在泥土的滴答聲。
但之前，每次訓(xùn)練被罵，我總是會(huì)捏著拳頭，在心里抱怨“我已經(jīng)很認(rèn)真了，憑什么罵我！我頂著大太陽(yáng)辛辛苦苦練，流了一身汗，還要被罵！”
初一時(shí)老師將我拉進(jìn)了校足球隊(duì)。我本以為這是無(wú)比風(fēng)光的事，想象自己是追風(fēng)少年，想象自己大殺四方，想象觀眾為我歡呼。可進(jìn)隊(duì)之后，迎接我的'卻只有無(wú)盡的訓(xùn)練與無(wú)數(shù)的責(zé)罵。我漸漸地開(kāi)始討厭起了這種無(wú)休止的訓(xùn)練。我開(kāi)始用各種理由來(lái)逃避，逃避訓(xùn)練，逃避教練。
某天，一樣的訓(xùn)練，一樣的經(jīng)歷。可就在這天，校隊(duì)中一位與我關(guān)系很好的朋友退隊(duì)了。我看著他慢慢離開(kāi)，眼睛追著他的身影，久久不愿收回。這事對(duì)我的影響很大，我不知道我是否還應(yīng)該留在這“水深火熱”之中。那晚我在寢室中一直看著天花板上的風(fēng)扇，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了迷茫：“我是誰(shuí)？我在哪？我要干什么？”我苦苦思索這人生三問(wèn)，可就是沒(méi)辦法得到答案。那晚，我失眠了；那天之后，我的人生便開(kāi)始了迷茫。
直到有一次，我們?nèi)ヅR安打比賽。對(duì)手很強(qiáng)大，我們每個(gè)人都拼盡了全力，流盡了汗水，可最后我們還是輸了！雖然落后，雖然落敗，但我們沒(méi)有一個(gè)人是沮喪的，而是充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了激情。這次失敗反而驚醒了我。我明白了，一切的辛苦，一切的責(zé)罵，都只是為了這一刻，為了證明自己，為了學(xué)校的榮耀！我撓了撓頭，終于下定決心努力訓(xùn)練，不再抱怨，不再逃避，因?yàn)槲乙欢ㄒC明自己是強(qiáng)大的，一定要為校爭(zhēng)光！
一切就好像時(shí)光回溯，回到了初進(jìn)校隊(duì)的那一刻。但現(xiàn)在我不再那么淺薄，只是為了風(fēng)光，只是為了顯擺。現(xiàn)在我仍苦練不休，仍充滿(mǎn)斗志，是為證明本來(lái)我就可以。
我本來(lái)可以作文19
每個(gè)人都會(huì)有膽怯的時(shí)候，因?yàn)槊總�(gè)人并不會(huì)一直勇敢。在那件事中，我本來(lái)可以堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，堅(jiān)定地發(fā)出自己的聲音，可我卻因?yàn)槟懬拥确N種原因選擇了逃避
那是三年級(jí)的時(shí)候，我和曹予行是同桌。我們兩個(gè)人互幫互助，有說(shuō)有笑，每天都很快樂(lè)，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒煩惱。可是，不知為何，總有些同學(xué)會(huì)把我們的友誼往“早戀”那個(gè)方面想，說(shuō)些不好聽(tīng)的話(huà)，看到我倆臉紅了，還要說(shuō)“嘿嘿，承認(rèn)了吧！”我知道他們也許是開(kāi)玩笑，但我還是覺(jué)得很難受。因?yàn)槲液筒苡栊斜緛?lái)好好的，為什么他們要理解成”早戀“呢？漸漸地，我在班里的好朋友也知道了，也會(huì)偶爾提起這件事。漸漸地，一傳十，十傳百，全班都知道了！在我和曹予行互相探討學(xué)習(xí)或聊天時(shí)，他們時(shí)不時(shí)總要起哄，令我不快，特別生氣。當(dāng)然，我的這些心理活動(dòng)，同學(xué)們都不知道，因?yàn)槲业?軟弱，我選擇了逃避，但我對(duì)這個(gè)決定不后悔！
記得還有一次，我無(wú)聊時(shí)，隨手拿起筆，在白紙上畫(huà)了兩只山羊，還畫(huà)了個(gè)“一箭穿心”。結(jié)果，當(dāng)我畫(huà)完給身邊同學(xué)看時(shí)，他們都說(shuō)：“你和曹予行”之類(lèi)的話(huà)。然后，又再次讓全班都知曉了，成了他們一天談?wù)摰脑?huà)題。我只是隨意畫(huà)了兩只栩栩如生的小羊，但他們?cè)僖淮蜗氤闪恕霸鐟佟保僖淮蝹噶宋业男模‘?dāng)然，我還是選擇了沉默，不去面對(duì)，也許這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)來(lái)是正確的選擇吧
現(xiàn)在我們六年級(jí)了，他們依舊沒(méi)有忘卻這件事，但我已經(jīng)無(wú)所謂了。每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)好好地玩耍，快樂(lè)地生活，這些是我的日常。可他們還是偶爾會(huì)起哄，讓我意識(shí)到對(duì)直面這個(gè)問(wèn)題的重要性！
逃避也許是膽怯的人的做法，不過(guò)我這次要勇敢些，把這件“早戀風(fēng)波”記錄下來(lái)，把我的心聲表達(dá)下來(lái)，我要勇敢的面對(duì)，正確的去處理，糾正我之前的錯(cuò)誤做法！我要說(shuō)，少年時(shí)代的同學(xué)友誼是美好的、是值得去珍惜的！
我本來(lái)可以作文20
坐上擁擠的大巴車(chē)上，笑容不禁浮上嘴角，因?yàn)檫@輛從軍訓(xùn)營(yíng)地開(kāi)出來(lái)的大巴代表著我不用再留在讓我筋疲力盡的營(yíng)地，我可以回家了！
面對(duì)著“牛氣沖天”的衛(wèi)生間，擁擠的宿舍，有的人選擇了放縱自己回家，有的人選擇了堅(jiān)持。如果放棄，會(huì)使自己身心輕松，同時(shí)失去了經(jīng)歷；如果堅(jiān)持，會(huì)使自己疲憊不堪，但是可以收獲許多。那一瞬間抉擇，每個(gè)人心中都猶如度過(guò)千山萬(wàn)水。
我也曾猶豫過(guò)要不要放棄，卻選擇了堅(jiān)持，人生漫漫長(zhǎng)路上，誰(shuí)能不經(jīng)歷磨難呢？不去經(jīng)歷又怎么磨礪自己呢？雖說(shuō)這只是一次，但有了這一次，就會(huì)迎來(lái)第二次，有二必有三，所以，一次機(jī)會(huì)也不可以放棄，關(guān)鍵是，要以什么方式，什么樣的心態(tài)去面對(duì)它。
這時(shí)，我看見(jiàn)了幾名軍人在談笑風(fēng)生，他們?cè)谶@里呆了幾年了，而我，只呆了5天，對(duì)比下來(lái)，可以說(shuō)是滄海一粟。
現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)有什么，這段時(shí)間既磨練我的意志，又鍛煉了我的體質(zhì)。我也證明了我的堅(jiān)持對(duì)我來(lái)說(shuō)是正確的。
有付出就一定會(huì)有回報(bào)。所以，堅(jiān)持就是勝利，我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)不但讓我們更加團(tuán)結(jié)，又鍛煉了我們的'體魄，同時(shí)讓我們樹(shù)立了新的價(jià)值觀，這段寶貴的經(jīng)歷是值得的。
本來(lái)可以放縱，但我選擇了堅(jiān)持，想了想自己的過(guò)去，又想了想未來(lái)，堅(jiān)持，也許就是咬牙克服一下，我用我自己的行動(dòng)證明，我堅(jiān)持下來(lái)了。那天留下來(lái)的決定也許就是明天的成績(jī)，現(xiàn)在的我成長(zhǎng)了。
軍訓(xùn)的時(shí)光短暫，匆匆?guī)滋欤剑げ剑家殉蔀橥隆＝裉欤铱匆?jiàn)軍人，仍然會(huì)想起那時(shí)的辛苦努力。
天才出于勤奮，只要堅(jiān)持，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，這也許就是我軍訓(xùn)結(jié)束的收獲吧。軍訓(xùn)時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，今天，我會(huì)把我學(xué)到的堅(jiān)持用在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)信只要我肯堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)。想到那天，我不禁看向天空，揚(yáng)起了嘴角。
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