我的知己作文（精選28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我的知己作文，希望對大家有所幫助。
我的知己作文 1
朋友，每個人都有，但知己卻少。“人生得一知己難以”，小時候常常聽大人偶爾說到這句話，那時不理解。隨著自己上學了才漸漸明白，真的是知己難覓。我的知己是薛成澤和董弈成。
我記得我們三年來相處的點點滴滴，但是我更難忘記的是在我進校一年級的某一天，我和小伙伴們來到操場上玩耍。玩得正起勁時，一根“怪物”————管子冒了出來，把我弄倒了。起先還覺得沒有什么，但后來卻疼痛難忍。脫了鞋子一看，指甲破了，血直往外淌。而伙伴們一定要我給他們什么才扶我起來。鈴聲快響了，大家陸陸續續離開了，只留下了我。正在我傷心又難過的時候，薛成澤和董奕成跑過來，二話不說就扶起哭泣的我，將我送進了學校的醫務室。他們好像已經忘記了要去上課。為了讓我忘記疼痛，他們又一個勁地給我講笑話，把我逗得哈哈大笑，使我忘記了腳上給我的傷痛。在醫務老師幫我包扎后，我們回到了教室，他們倆又關心地問我：“好一些嗎？還疼嗎？”那時的那份關心被我深深地記在了心底。
隨著我的成長，我的朋友也越來越多了，多的像天上的`星星，數也數不清，而最亮的那顆就是他們倆。在我有困難時，他們會幫忙克服；在我迷茫時，他們會幫我解答，帶我走出迷茫；在我開心時，我們會分享快樂；在我傷心，覺得有委屈時，他們又會安慰我。他們和我成了最大、最亮的“鐵哥們星”。
我的知己作文 2
在每個人的世界里都有許許多多的朋友，在你需要幫助的時候，他（她）們都會來幫助你。我也不例外，有一個愛哭的好朋友，有時會學著古人的樣子來說我的不是。你想知道他是誰嗎？那就請看下文吧！
我的朋友長相很平常，在人群里沒有人會注意到她，但我去覺得她很漂亮。她有一雙水汪汪大眼睛，是雙眼皮。還有著一頭烏黑亮麗的長發，頭發下一張紅潤潤的櫻桃小嘴，嘴巴一張開就能看到一排排潔白的'牙齒，笑起來很漂亮。我發現她的臉蛋經常是紅撲撲的，像剛成熟的大蘋果，還有高挺的大鼻子。
她有一個特點，就是特別愛多管閑事，也可以說是樂于助人。記得有一次，我們最調皮的李敏杰來向她借修正帶，而她正好不在教室，去上廁所了。李敏杰就向我借修正帶，因為他老是朝別人吐口水，所以我想多消磨點他的時間，好讓他來不及寫作業。我就一直在摸書包，他大概是知道我不想借他，就去向別人借。這時我的好朋友正好上完廁所回來了，李敏杰就去向她借修正帶，她看到了就把自己的修正帶借給了他。我看到了就連忙阻止到，說：“李敏杰老朝你吐口水，你還借給他》”。她聽了卻說：“學習歸學習，調皮歸調皮，這跟調皮沒關系。“說完就把修正帶借給了他。
這就是我的好朋友——小丹。
我的知己作文 3
每當抬頭仰望星空時，留下的不僅是靜謐，閉眼，就進入了風花詩歌的時代。
在我挫折悲痛時，我總想放棄，似一人走過萬里黃沙，又有著大雪封山馬蹄無的景象，苦澀和憤懣涌上心頭，想要一吐為快，而耳邊響起：“脆弱的人，只懂得憐憫自己，而不知道反省自己。”對，當我再次抬起頭時發現偷偷定不只是灰暗還有盛開的煙花，名言陪我度過多少日夜，給了我數不盡的勇氣啊！
春風吹落花飄雨，馬蹄聞時遠方來。在我拿著驕傲的成績到處炫耀時，耳畔響起：”寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意關天上云卷云舒。”不要為了小驕傲失去了大智慧。平心靜氣的去看得失。
在住校孤獨時，想家的淚總是在眼眶里打轉，總有一種“恨登高望遠，手寄七弦桐，目送歸鴻”的感覺。而只得“酒入愁腸化作相思淚“。詩句使我重新鼓足信念，更加努力去學習。
春意萌萌，綠意蔥蔥。我手捧一杯綠茶走進青青池畔，一杯苦茶，古人情懷伴我左右，時刻不忘添幾分文雅“北方有佳人，絕世而獨立。一顧傾人城，再顧傾人國。”在眼前仿佛一位青絲萬卷，嬌羞欲滴的美女佳人“桃之夭夭，灼灼其華”好像佇立粉嫩桃源方向落花時節。感謝美文，給了我仙境般，又觸手可得。
夏日的蟬聲悶聲的叫著，像給夏天套上了棉衣，聽到的是沉悶，看到的.是消沉，當我懶散的躺在床上，瞇著眼昏昏欲睡，又一聲輕輕的呼喚：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”你撥開濃霧，從綠蔭中走來，頓時感覺到一絲涼意，頭腦忽的清醒。對，“為少年即可擔當祖國改革發展之重任”“為中華之崛起而讀書”我為中國人，為中國少年，為祖國的希望，怎么能昏沉度日！敬佩名言，讓我在消極時清醒，不忘初心，繼續前進！
感謝詩文，讓我擁抱美好明天。
我的知己作文 4
馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長得特別想哆啦A夢，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。
不曾想，他們這對“知心朋友”居然也會發生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地里正發生著不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見馬勤壯和劉祥民不知怎么地發生了矛盾。馬勤壯臉上帶著憤怒的神色，卻礙于老師，無法與劉祥民爭論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報復馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
事后，馬勤壯與劉祥民寫了檢查，而且一直都沒有那么玩過。當有人問他時：“哎，你怎么不和劉祥民玩了啊？”馬勤壯就認真地說：“吃一塹長一智嘛，萬一再發生那樣的事怎么辦？”
我要學習他這些優秀的`品質，取長補短。僅憑這點，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。
我與馬勤壯雖然相識時間不長，但卻十分談得來。他十分樂觀，最重要的是他身上有一個我沒有的品質。
他與劉祥民乃是無“話”不說的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進行“肢體語言”。每天，大家都看著他們，笑著說：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢！每天這么“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊！”
正在此時，馬勤壯用力過猛，把楊老師給驚動了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴加懲罰。
我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯誤，那么我為什么做不到呢？
我的知己作文 5
一個手勢，一個動作，有時令人感動；一份歉意，一份等待，有時令人難忘……在我的腦海里，曾經有過這樣一段回憶：那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……
有一次，我沒帶傘，可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘，一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒，突然我的同學蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說：“毛卿瑩，你是不是沒帶傘？我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著，像吃了蜂蜜似地說：“好啊！我正好在問別人借傘，那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒，領隊的兩個同學說：“沒帶傘的同學和帶傘的同學拼一下，現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上，我一直看著傘，發現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后，我發現她的手臂都濕透了。
過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣，但是我卻吃得津津有味，這是為什么呢？就讓我來告訴你：是朋友和同學之間友情的'力量打動了我，讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。
吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上，我說：“能不能讓我來拿傘？”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋。回到教室，我說：“我們交個朋友吧。”她說：“好的。”
這件事我很感動。在我的心里，她就是我的知己。
我的知己作文 6
古有伯牙碎琴，以喻知己難求；而今，我以文交友，慨嘆遍尋不負得知己！
在這個快節奏的時代，很少有人去靜心品讀生活，感悟文字的獨特魅力。而我，卻偏偏是這樣的一個異類：鐘情于文學，酷愛以文字構筑自己的內心世界，卻不被理解。也曾有過懷疑，有過彷徨，迷茫地以為難以遇到一個可以讀懂自己的人。但，天不負，多年尋覓終相知！此時此刻，我激動的心又怎是這般三言兩語便足以道出！
曾經相識卻不相知，如今只恨相知甚晚。
我們的交心源于對文字的熱愛，對文學的.摯愛。因著這相同的志趣愛好，我們由師生變為了朋友，除卻了那層橫亙在師生間的心膜。
成為您的學生，是上蒼的安排，更是命運的眷顧！您不僅教授我們語文知識，更教我們發現漢語言文學的博大精粹。您由勵志故事引發我們對青春夢想，人生真諦的感悟。您于春日里的采摘野菜，于晚風中的踏青采風，于閑暇之余的靜心寫作，無不讓我欽佩。驀然間發現：您，是那樣懂得生活的一個人；而您，也正是我一直苦苦尋求的知音！
當我向您說出這番心語時，您更是給予了我莫大的鼓勵，支持。您用您的一言一行向我展示了人生觀。價值觀，將語文延伸至生活，由生活感知漢字的另類美麗，體驗那文字間流淌著的靈動，讓我深深地被漢語的強大折服。故而自相知的那一刻起，我便深深地喜歡上了你——我敬愛的語文老師——李雪春。
只愿我們可以永永遠遠地喜歡著文學，做一生的知己，一世的朋友！
我的知己作文 7
“海內存知己，天涯若比鄰。”這是一句講述朋友的詩。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學。他的名字叫周然。
周然長得又白又胖，頭圓圓的，有著一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時，那炯炯有神的眼神總是讓老師稱贊不已。他還會跆拳道呢，現在都已經成“藍帶”了。
我記得，以前我說他的跆拳道學了沒用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就說要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒想到剛開始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。
周然不僅會跆拳道，還很樂于助人呢！二年級的時候，我跳繩怎么也跳不好。有一次跳繩考試，我沒順利通過，我很傷心，很難過。又是他及時跑過來安慰我，并耐心地教我跳短繩的方法與要領。他還告訴我跳繩是沒有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽了，每天都按照他的辦法不斷練習著。過了一個月，第二次考試的時間到了。周然告訴我要放輕松。聽了朋友的'話，我盡力使自己不緊張，眼睛看著體育老師，等待著口令。只聽見口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師夸我的進步非常大。叫我繼續努力呀！我聽了，心里特別感激他——我的朋友。如果沒有他，我也不會有現在的成績啊！
有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。
我的知己作文 8
抬起頭，一如既往的浩瀚星空，卻尋不見皎潔的月亮，也許是心情不好躲起來了吧。只有那散發著微弱光芒的星星遠遠嵌在天邊，倒映在我的眼眸。風輕輕地吹過，淚悄悄地落下。回想起今天的一切，止不住的心酸如洪水般涌來。
清晨，我哼著小曲，踏著輕快的步伐，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒的歡唱，一路走向，我最好的朋友——小云家然后和平常一樣，一起去學校。在她家時她叫我去她房間里拿一本書，為了節省時間，我欣然地同意了。在學校，我們愉快地度過了上午的時間。
中午上學的`路上，我碰到了小云并熱情的地向她打招呼。可她就像沒有看到我似的加快速度離開。在學校，我也試圖跟她好好進行交流，她卻冷言冷語地諷刺我，就連其他同學也不跟我玩。我不懂，這個中午到底發生了什么，我感到莫名其妙。
放學后，一些平時比較好的同學告訴我小云認為我偷了她的錢，但她們相信我，所以才悄悄告訴我。那一刻我的心被深深地刺痛，宛如刀割。后來，我不知道我是怎么回家的，只知道淚水模糊了我的雙眼。
回到家，媽媽貼心地問我怎么了。頃刻，我的眼眶更紅了，豆大的淚水流下，失聲痛哭起來。媽媽再而三地詢問無果，只好安慰我，告訴我無論發生了什么她都相信我。頓時我的心更痛了，那么多人都相信我，為什么她不相信我，是她不了解我嗎？也許她討厭我很久了吧。
吃過晚飯后，我一個人悄悄來到頂樓。沒有開燈，低聲哭泣，只有星星陪著我，幫我治愈“傷口”。回想往事，多少次與星星相伴，我忽然發覺星空已經不知不覺成了我的知己。在發現星空燦爛時，總有著與星空相伴永遠的欲望，直至天破曉黎明，她能凈化我的心靈。
星空，我永遠的知己，愿你永存！
我的知己作文 9
我在這世上度過了14個春秋，交了無數個朋友，我的知己作文。雖說朋友有很多，可知己卻只有一個，她就是和我一起走過小學六個春秋的同學。
她長著一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。
她的特長是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來。班上的同學羨慕得不得了。她學習成績也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表揚生。她還有一手好字，無論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的.，可以說是一個全面發展的好學生。
她最大的優點就是寬宏大量，不為一點小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒去，害她白白等了我一個早上。我想，明天去上學她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來到學校，等著她的責罵。她問我：“你昨天為什么不來？”我回答她我家有事。她沉默不語，我想：暴風雨要來臨了！誰知她說“是這樣啊，沒事的，我們以后再去吧。”我聽了這句話，那不爭氣的眼淚就掉下來了，我被她這種同窗摯情所感動，我握著她的手說“你是我永遠的知己！”
她還很搞笑，每次和她在一起，沒有悲傷，只有快樂，我們一起講笑話，一起去鍛煉身體，無論到哪里，都可看見我們的身影，都可聽見我們的歡笑！
我的知己作文 10
楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學，從幼兒園一直到五年級。
她每天都梳著馬尾辮，頭上戴著自己精心制作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡直稱得上五花八門。她手藝活很好，做出來的手工藝品就像從商店買來似的。她的學習成績也很好，在班里總是名列前茅，是我心中的學霸。
她有許多優點，但她最大的特點就是愛玩、愛笑。有一次，我和她照常在小區里的小河邊玩兒。玩了一會，她發達的腦袋像馬達一樣開啟了，她對我說：“我們做一碗花湯吧！”她的意思可能只有我能知道。她說著，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進小區的小河里，一切做得都是那么細致。
而我呢？則到竹林里撿起那些傾倒著的長竹子，做成“竹筷子”。我剛回來，就看到了小河里的一片“繁華”景象：五顏六色的花瓣，有條不絮地散落小河里，里面還混雜著一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無比震撼。我把竹子插進河水里，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌著那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看著。等我攪拌完，我似乎看到魚兒們也被吸引過來了，不時吐著一個個珍珠似的泡泡，這時的`河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢著笑容。
怪不得，我常常聽別人說：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶著花香的河水一般，永遠不會散去香味。
我的知己作文 11
又一次來到了那回憶的地方。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，聞“知己”一詞，驀然覺得思緒萬千，曾在穿梭人群面前，渴求一位知己，但似乎擦肩而過。恍惚間，我與知己間多了幾條隔閡，那渴求的面頰何時能遇見。再三思考，忍不住嘟嘟嚷嚷的想起了你——卻也只能在知己面前談到。
“鐘子期必得之，終身不復鼓，伯牙謂世再無知音”渴望有鐘子期那樣的知己。所謂你就像鐘子期那樣，陪我高山流水，聽我淺吟清唱。摸著那把上了年紀的鎖，灰塵模糊了雙眼，不知裝了多少惆悵和童年時光……
院前的那幾盆紅梅花，早已枯萎，在一排排發霉的稻穗后，時隱時現。記憶猶新，那時，不知是誰種了一盆紅梅花，不經意間瞥見，快要渴死了，我只好給他澆了一點水，便沒有管它。殊不知怒放在角落中，那寂寞的身影，一直由小院保護著她。于是小院的墻角邊，總蕩漾著我的疑惑：“你在哪呀，知己！”
那時我的口袋總是裝著小石頭，破口袋因貪玩炸開了一個小洞，一邊走，一邊掉，到家時也只剩幾個零零散散的小石頭在邊上了。我經常會跑到家中，拿出一本書，跑到門前的老墻旁，一屁股坐下，倚在長滿了爬山虎的老墻上，津津有味的看起來。偶爾還會拿著小石頭在地上畫上一番，那些嘻嘻哈哈的日子，只是自己的一場對白。于是老墻前，總是蕩漾著我的疑惑：“你在哪呀，知己！”
走進屋子，撲面而來記憶的味道，唯一還在的家具——我那裝書的小柜子，不起眼的躲在哪里，這個小柜子，可能是兒時最為親密的朋友了吧，我的所有小玩具都裝在著不點大的小柜子中。那時我無聊時，就喜歡趴在窗戶上，望著外面，累了就躺到床上，打幾個滾，就立刻清醒了，困了，就窩在被子里，擺弄著床頭那些不知名的小玩意。現在再一次拿起那憶戀的.玩意，細思量，那一抹抹婀娜的笑靨在腦海里展開，有人一起陪我笑么？于是我在窗前，總是蕩漾著我的疑惑：“你在哪呀，知己！”
細數往年，我的知己不曾出現，但總覺得一直在我的身邊，閉幕遐思，終于明白我的知己——老屋。他陪著我笑，陪著我樂，何為不是知己？“知己”慢慢在心中凝化。人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。
千金易得，知己難求。穿梭人群前，渴求“知己”已不再奢華。
我的知己作文 12
從小到大，書里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著我成長，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。
我剛上幼兒園時，就迷上了一本書，那就是《夜問題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來？人怎么出生？為什么人會講話？等等諸如此類的問題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時候就打下了結實的讀書基礎。
上了小學后，我又迷上了童話一類的書。我總是纏著媽媽給我買這買那，買來的書卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買，總也看不夠。等我到了高年級時再拿起這些書，才發覺這些童話真是令人受益匪淺。《賣火柴的小姑娘》里的'主人公的可憐身世令人同情；《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己；《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會變成高貴優雅的白天鵝。到了三、四年級，我開始看名著。我辦了一張借書卡，在圖書館里盡情的看書。我看家喻戶曉的《西游記》，看受益頗深的《愛的教育》，看令人叫驚的八十天環游地球》，看童話仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛麗絲漫游奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開始看更的中外名著：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密》、《海蒂
書，是我的知己，是我的糧食，是我進步的階梯。沒有書，我就不會有現在的好成績。書中的人物時刻陪伴著我成長，激勵著我成長，看著我進步，現在，書已經是我的隨身物品，我離不開書，書永遠是我無聲的好朋友！
我的知己作文 13
一杯苦茗，一本詩詞，這便是我最愛的生活，總愛將詩詞集于手，認它們為一生知己。
“小時不識月，呼作白玉盤。”小時候自從學了這首詩，我每每都會望向窗外，看著我心中的白玉盤，詩人怎么也會將月亮比喻為盤子？我好奇地想。真沒想到我居然和他想到的一模一樣！幼小的我總會開心地拍手，而后又想著月亮上有沒有嫦娥什么？小時候的天真無邪在看到這句詩后被展現得淋漓盡致，小時候的我以詩詞為知己——天真，純潔。
“江頭未是風波惡，別有人間行路難。”漸漸長大，面對考試的失利，同學的冷漠，我不知如何做。正如茫茫間丟失燈塔的孤帆。偶然間，我便看到了詞人辛棄疾的這詩詞。本以為自己已然經歷人生，但這并不全然如此。詞人經歷了不受重用，壯志難酬，他人冷漠，也只以“別有人間行路難”做為總結。“今古恨，幾千般。”沒錯的是，我與詞人有些相似的經歷。茫茫夜色，詞宛如傾訴的`人，我告訴著他，自己遭受的種種，他微笑著說“我懂。”少年的我以詩詞為知己——勇敢，堅持。
“小舟從此逝，江海寄余生。”成長的路上，我看見了位老人。他轉身，笑著與困境揮手告別。功課、責罵、比較……全部壓在我身上。渾然不知人生到底為什么。為什么有如此多的不順利？“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！”我怕。怕人生就此失去意義，可不知“一蓑煙雨任平生！”人生，也可以這樣過。當你“詩酒趁年華”后，已然發現自己“腹有詩書氣質華”后，你的人生不再為迷惘。“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥！”我終于找到了人生意義。在經歷這重重艱辛后，才方可“江海寄余生。”現在，是我懂了。成長的我以詩詞為知己——豁然，終于得到答案。
我已不單純，我已懂得他們，詩詞，我們間有個美麗的名字——知己。
我的知己作文 14
動物是人類的朋友。幾年前，我家養了一只小白兔，全身雪白雪白的，在地上打滾時，常如一只大雪球。由于它的性情十分溫馴，我們都稱它為小乖。雖然它已離開我了，但它的形態依舊浮現于我的眼前。
小乖和眾多的白兔一樣，擁有一雙紅寶石般的眼睛，美麗極了！兩只耳朵高高豎起，嘴巴像人字形，最特別的是它的四條腿，前兩條短，后兩條長，跑起路來非常快，如同一支離弦的箭，我都跑不過它呢！但唯一與其它兔子不同的便是它能夠幫我消除憂愁。
小學時，我回到家總會跑到它住的小屋邊，而小乖就興高采烈地蹦到我身邊，緊緊依偎在我的懷里，似乎在說：“小主人，終于回來了，你不在我可寂寞呢。”此時，一切的一切都消失，仿佛只有我和小乖。晚上，飯桌上擺滿了豐盛的晚餐。它跑過來說：“我餓了，給我點吃的吧！”我便拿出幾根又大又新鮮的胡蘿卜放至小乖的面前，它津津有味地吃起來了。吃的時候，小乖不時的發出“咔咔”的聲音。吃飽以后，小乖舔舔我的腳，抬頭看著我，眼睛晶瑩的，好像閃著淚光，充滿了感動。
在我心中，小乖不僅是我的寵物，更是我的知心朋友。當我抓耳饒腮地想著如何解題時，它總會搖著小尾巴鉆進我的腳邊，仿佛在鼓勵我不要放棄，要相信自己！原本一頭霧水的我，由于小乖的.鼓勵，我漸漸有了頭緒，很快，便解出了正確答案。動物也許沒有像人類那樣的發達頭腦，但有著人類豐富的情感。生活中瑣碎的事情太多，有時我更喜歡向小乖傾訴，因為它是我的知己。每次只要看到那雙晶瑩的眼睛，任何愁思將煙消云散。
遐想中，我才明白，小乖已離我而去了。那兩只長耳朵，雪白的毛及一雙紅寶石般的眼睛似乎無形地陪伴著我。它就是我的知己—小乖。
我的知己作文 15
你是誰？你是我最好的朋友，你是我的知己。
有一次，我被一個同學欺負了，是你站出來保護了我，我很感激你。后來我們成為了朋友，你還告訴我要不斷變強才能不被欺負。再后來，我們成為了更好的朋友。
有一次放學后，我坐在公交站的凳子上。我把書包打開，找媽媽出門前給我的一元硬幣，可是找了好久都沒找到。你在旁邊看見了，把手搭在我的'肩上說：“怎么了？”我把事情告訴了你，你說：“這事好辦。”轉過頭便從口袋里拿出了一個一塊錢的硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的手里說：“這樣不好吧。”正當我倆說著話時，車來了，你二話不說便拉著我的手上了公交車，把兩個硬幣投進了箱子里。我說：“那我明天還給你吧。”“我們兩個是朋友，朋友之間還客氣什么。”你還說：“明天不用還，以后也不用還。”看著你不在意的樣子，我也沒有再說什么。
還有一次，我們兩個和兩個男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當時已經跑到前面去了，卻又跑回來，把我扶了起來，帶著我一起跑向終點。我說：“你快跑過去吧，別管我了。”而你卻說：“我寧愿不要贏，也一定不能丟下你，我一定會帶你走過終點的。”你喘了口氣，接著說：“古人不都說要有福同享有難同當嗎！”
我覺得自己真幸運，能和你相遇在同一所學校，一起玩耍，一起度過快樂的時光。能和你成為朋友，我很開心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。
我的知己作文 16
從小，我們無論干什么，都會互相想著對方；無論去哪兒，我總是首先讓她知道。
很慶幸，我認識了她。她是我的鄰居，她有著一雙烏黑的大眼睛，水靈，俏皮起，總有說不完的話。
傍晚，我們坐在草地上聊起了心事。我的家境并不寬裕，為了供我上學，母親的手上結滿厚厚的繭子，原來清瘦的臉上顯得更加憔悴。我深知母親掙錢不容易，平時總是很節儉。那天我們聊了很久。
每次，我遇到傷心事是她替我分憂，也是她讓我的.生活充滿了向往。一路的坎坷也是她和我一起走過，而她從來沒有厭煩過我，也很樂意聽我說。每次，我有一些小小的請求，她都會盡她最大的能力幫助我。只要我一遇到不開心的事，她都會想盡辦法逗我笑，我們在一起玩耍，聊天，變成一對形影不離的好朋友。
我很感謝她，是她讓我知道了什么是友情，什么是有福同享，有難同當。每次她都好像知道我要干什么，我一個小動作，她都知道我是什么意思，做事都能想到一塊去。
我和她多么的要好，不管干什么總是要第一時間告訴她。我們會是一輩子的鄰居，一輩子的知己。
那些記憶深處的友情小花會時時色彩鮮艷地盛開在我記憶小溪的兩旁，那份純真的友誼是我們不可或缺的回憶。
我的知己作文 17
一撇、一劃，記錄著我內心里的些微悸動，不需要有什么華美駢麗的修辭，只需有不矯作的性靈，加上一個最了解我的你，文章，剎然蹦成；心情，長流于此。
一枝被塑料壓克力所包覆的存在，我的心情就寄托于此，人工的產物，不人工的存在。一枝筆，一枝我現在正握在手上的筆，一支用我的血液書寫的筆，沒有人能比我更了解它，也沒有人比它更了解我，心靈契合，我為他，它為我。
當筆尖碰觸到紙張那碰然心動的巨響，這巨響是從我心中傳來的，一字一句，以構成整篇文章，整個我。以我的血液為墨水，占據我所有的'感官，一絲一毫榨取，所有感動的事物，所有微小幸福的存在，一撇、一劃，雖不及行云流水，也沒有多偉大的言論，只有簡單微小的快樂，這就是我，也就是你。
也許墨水會干，也許文章不復存在，也許你的扁尖無法再承受我創作的壓力，也許你離開了我，我也不會忘記你曾替我留下的所有記憶。筆不單單是用來記錄，而是用來刻劃，那從始至今，所經歷過的種種夢境。
膠漆相系，如影隨形，你是我心靈唯一的描繪者，無你，故無我。
我的知己作文 18
抬起頭，一如既往的浩瀚星空，卻尋不見皎潔的月亮，也許是心情不好躲起來了吧。只有那散發著微弱光芒的星星遠遠嵌在天邊，倒映在我的眼眸。風輕輕地吹過，淚悄悄地落下。回想起今天的一切，止不住的心酸如洪水般涌來。
清晨，我哼著小曲，踏著輕快的.步伐，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著鳥兒的歡唱，一路走向，我最好的朋友——小云家然后和平常一樣，一起去學校。在她家時她叫我去她房間里拿一本書，為了節省時間，我欣然地同意了。在學校，我們愉快地度過了上午的時間。
中午上學的路上，我碰到了小云并熱情的地向她打招呼。可她就像沒有看到我似的加快速度離開。在學校，我也試圖跟她好好進行交流，她卻冷言冷語地諷刺我，就連其他同學也不跟我玩。我不懂，這個中午到底發生了什么，我感到莫名其妙。
放學后，一些平時比較好的同學告訴我小云認為我偷了她的錢，但她們相信我，所以才悄悄告訴我。那一刻我的心被深深地刺痛，宛如刀割。后來，我不知道我是怎么回家的，只知道淚水模糊了我的雙眼。
回到家，媽媽貼心地問我怎么了。頃刻，我的眼眶更紅了，豆大的淚水流下，失聲痛哭起來。媽媽再而三地詢問無果，只好安慰我，告訴我無論發生了什么她都相信我。頓時我的心更痛了，那么多人都相信我，為什么她不相信我，是她不了解我嗎？也許她討厭我很久了吧。
吃過晚飯后，我一個人悄悄來到頂樓。沒有開燈，低聲哭泣，只有星星陪著我，幫我治愈“傷口”。回想往事，多少次與星星相伴，我忽然發覺星空已經不知不覺成了我的知己。在發現星空燦爛時，總有著與星空相伴永遠的欲望，直至天破曉黎明，她能凈化我的心靈。
星空，我永遠的知己，愿你永存！
我的知己作文 19
在我左胸肋骨第四根往里深一寸的地方，那里住著一個最懂我的好朋友。
小學六年，兜兜轉轉，分過幾次班，但無一例外的沒有把我們分開。即使這樣，我們真正的熟絡，卻已是三年光陰之后了。
三年級過后是四年級，原以為會一直教到我們畢業的班主任，竟然拋下了我們，回頭教一年級去了。沒辦法，在機緣巧合之下，新買的班主任自然也要排新的座位。說來也奇怪，她個頭不高，卻與我一同坐在第二排，雖然不是同桌，但僅隔了一個過道的'距離，讓我們快速混熟。
別說是趣味相投，就算是“以身相許”都不足為過。這奇妙的緣分簡直有意思。
父母為我報了青少年宮的興趣班，妙的是同年，她也在父母的引導下，不僅是一個培訓機構，甚至同一個教室，同一個時間……
那時的興趣班會帶我們根據各班所學的內容，適時地準備活動，孩子們的天性便是愛玩，好不容易盼來的活動，可把我們高興壞了。
活動地點是某個植物園。因為我們家住得很近，父母對我們也是很放心。植物園的空氣都很新鮮，特別是第一次出來游玩讓我感到非常激動，特別是第一次出來游玩，但我來時并沒有想到還能買一盆盆栽，帶回去做紀念。看著同學們一個個手捧一棵草或一樹花，而我只有站在旁邊羨慕的份。也許是我的失魂落魄太過明顯，朋友用著只有我們兩個能聽到的聲音說：“你很喜歡嗎？我送你一盆吧！”看著我愈加驚訝的臉色，她笑開了花。她為我買了一盆多肉，軟軟的，肥肥的，很可愛，就像她一樣。但她帶的錢也不多，想到這點，我擔心地問她，“那你怎么辦？你不買嗎？”她兩手空空，卻仍眉飛色舞的告訴我：“我有你就夠了！”
剎時，我的心像是被清泉澆灌，濕潤得恰到好處，仿佛一碰便能開出花來。驚喜，充滿了我的大腦。原來有一種友情叫“有你”，有一種“有你”還可以叫做知己。
遇見她，人生何其有幸！
分享的一定是對我最重要的；現在，我將知己“曬”出來。愿友誼天長地久！
我的知己作文 20
她總在我無助時幫助我，在我孤獨時陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。
星期一時，老師給我們布置了家庭作業，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業真少，我一定要認真做，讓媽媽表揚我。”我這樣想著，回到了家中。不知為什么，今天我做作業時狀態特別好，不到半個小時就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說：“王希兒，你今天這么快就做完作業了？以前你可都是要九點多才能做完，不是抄的吧？”我頓時愣住了，“抄”這個字如同利刃，刺傷了我的心。我強忍著眼淚，說：“媽媽，我沒有抄，這就是我自己做的！”說完，我跑出家門，在走廊里哭了一場。
為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打開門見我一臉淚水的`樣子，吃驚極了，立馬把我帶到了她的臥室。我把事情告訴了她，她聽后，遞給了我一杯熱水，輕聲對我說：“其實吧，你媽媽這樣說，也是因為你以前做過類似的事情，讓她對你失去了一定的信心，所以她才會產生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧。”黎婷的話如同黑暗中的一束光，指引了我前行，我對黎婷說：“謝謝你，我知道怎么做了。”
在回家的路上，我一直都在想黎婷的話，我不應為媽媽的一句話就去責怪媽媽，也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己。回到家，我向媽媽道了歉。
我的朋友黎婷，總是能聽我傾述，在我難過的時候開解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。
我的知己作文 21
一雙招牌式的濃眉大眼，一頭隨意翹著的黑發，加上棱角分明的唇紅齒白，所有這一切都鑲在了一張近似長方形的臉上，初看真不咋滴，可處久了，卻越看越順眼，他就是我的知己——我們班大名鼎鼎的沈“馬云”。
說起他的這個綽號，倒是頗有一番來歷：乃是經過兩代名師認證，官方指定的。一次是在期末考核畫人物的那節課，當老師看到他的畫時，一臉詫異，一邊看一邊對照：“這是馬云？怎么長得跟你那么像，連臉型都一樣。”第二次，乃是初一上學期的一次數學課，他剛發完言，老師說了句：“說得非常好！小伙子長得也蠻帥的！”他立刻來了精神：“老師好眼光！”還沒等他得瑟完，老師又補了句：“挺像馬云的！”自此，他的綽號就，傳開了。
他這人，文武全才，是“靜若處子，動若脫兔”的典型代表者。在球場上，他和我們一起揮汗如雨，毫不吝惜自己的吶喊和贊嘆。雖說他沒有系統的學過籃球，但也正是這一點，讓別人看不透他的進攻意圖和線路，能夠打得神出鬼沒。再加上他身體條件也不錯，速度快，跳得高，而且投籃也很準，所以也算是我們中打的得挺好的。況且，每次打球，他還是我們的“開心果”。他總是唱著難聽到“不堪入耳”的流行歌，做出自己的招牌動作：從遠處奔過來，先起三步，在跳起來的時候一只腳撐地，雙手持球往腦后大力后灌，然后投出去。要么是“花里胡哨”的轉身，能把他自己給晃倒，還和著“誒”的音效，每次都能讓我們捧腹大笑，忍俊不禁；而在課堂上，除了積極舉手發言，他就緊跟著老師的'思維，像一塊海綿在饑渴地吸取知識的水分。并且他能做到真正的“靜”下來，不僅是身體上的安靜，更是心靜。這是一種境界，使他能夠做到心無旁騖。故而他所取得的成果績，不算最好，也屬一流陣營。
除此以外，讓我最敬佩的就是他的氣量。有次打球，他摔倒了。與此同時，我身體因對抗也被絆了一下，失去了平衡感，一下子沖上前，踩到了他的手！這一踩，世界仿佛都靜止了，他指甲縫里的血不停地涌出來，一雙充滿驚訝和疼痛的眸子印在我的眼里，我驚呆了！直到他被同學扶去醫務室，我才反應過來。事后，我擔心極了，連緊接著上的課上也總是時不時偷看他，當發現他因疼痛而拿不住筆時，我下意識地心里一緊。下課后，我主動向他道歉并提出幫他抄筆記，他只淡淡地說了句：“不用。”然后轉身離開了。見此情景，我真慌了：難道我心底的擔憂會成為現實？他真的會和我絕交？回家后，心緒依然不寧，腦海里總是回放他受傷的情景，久久不能釋懷。此時，一個在意料外又在情理中的電話打來。接通電話后，暴風雨般的責問卻沒有來臨，只聽他爸爸說：“他讓你不要擔心，他知道你很關心他，你也是無心之舉，他今天只是在生悶氣，并不是真的生你的氣。”聽罷，我心潮澎湃，感慨萬千：我傷了他，卻連陪他去醫務室都沒做到。他卻如此待我，而我卻“以小人之心度君子之腹”，以為他要和我絕交。捫心自問，這種“我傷害了你，你卻一笑而過”的氣度，有多少真正的朋友能做到呢？次日，再見時，我們互看一眼，會心一笑，又恢復如初了。不，是感情更深了一層。
在球場上，我們肆意弛騁，配合無雙，乃是“球場雙煞”；在學習中，我們你追我趕，拼搏爭先。用他的話來說，我倆就是英俊瀟灑、智勇雙全、風趣幽默、舉世無雙、絕無僅有、空前絕后、獨一無二、前無古人、后無來者的“臭味相投，便稱知己。”這樣的知已，羨慕吧！
我的知己作文 22
朋友，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而又明亮。
朋友，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
朋友，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
朋友如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；朋友如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；朋友交心，交而知心，心心相印，方知心這高尚。
朋友，多么值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國，人山人海，四海之內，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對于“朋友”的含義，幾乎每一個人多只是知道皮毛，而真正的內涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。
我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰；在我考試成績不理想時給我鼓勵。
她1。6米的個子，梳著漂亮的馬尾辮，烏黑發亮；她的鵝蛋型臉上露著難以言表的風韻，上面鑲嵌著兩只烏黑的`大眼睛。兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫似的，眼睛上蓋著濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啟柔唇，露出一口潔白如玉的牙齒。皮膚的顏色就像為曾經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。
我們的性格很合得來，都是那么的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切；當我們得到愛寵時，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈；當我們談論愛寵時，比什么時候都要幸福呢！
她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時候我們練著什么，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那么電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當解散之后，她對我噓寒問暖，之后毫不猶豫地將外套讓我了我。我望著她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時，一股暖流襲進了我的心房。我感激的望著她，卻什么也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩。
我的知己作文 23
溫暖的陽光，射進房間里，我的身上暖洋洋的。人人都有知己，有的在身邊，有的在遠方。也許是親人，有的在遙遠的遠方，也許是朋友，就在你的身旁，甚至可能是一件事物，駐在你的'心里。
我的知己是哥哥，哥哥比我大兩歲，我的出生給我的哥哥帶來了許多的喜悅。哥哥個子很高，長著烏黑發亮的頭發，一雙圓圓大的眼睛，炯炯有神，高高挺立的鼻子，透露出一股堅毅。玉樹臨風，風度翩翩，據說是許多女孩子心中的男神。
他平時也對我挺好，每次有好處都會想到我。但是在很小的時候，我們也有過矛盾。那時我才五歲，平時哥哥對我基本是百依百順，那一次，不知道是什么原因開始吵起架來，吵著吵著，我突然間感覺到了心情非常不爽，就直接往哥哥身上一推，哥哥當時沒有注意，結果因失去平衡而摔倒在地上了。
地上發出一聲巨響，只見哥哥咬了咬牙，頑強的爬了起來，他平時都非常堅強，他沒有想到我會主動打他，估計是忍無可忍，他捉住了我，也把我推倒地上，給了我一次左勾拳，接著又是一記右勾拳。沒想到我也挺能抗揍，我爬起身來了，也把哥哥摁在地上，給了他一記天馬流星拳，哥哥力氣大，他把我的臉摁在地上擦，因為在花園的地磚地板上，所以地也沒那么光滑，把我的臉擦得生疼，我瞬間大哭，媽媽來了…………
這是我和我哥平生第一次打架，自從干架干輸后，我知道這條路走不通，以后也只能我哥說一我說一，我哥說一我不說二。跟著我哥這邊走，就總有“肉”吃，我心暗想：“以后就跟我哥混了。”慢慢的，我跟我哥的感情越來越好。也漸漸的了解了對方。每次，我哥每次上完學回家以后，總會帶些零食回來分給我。
漸漸地，我們也越來越了解對方的思維，我回到家，愁眉苦臉的時候，我哥就知道我在想什么，而我哥有時臉上浮出一絲微笑的時候，我也知道他要干什么。有一次，我媽問我和我哥是誰在玩手機時，我們兩都相互對望著，一聲不吭，最后一起被訓了。訓完后，我也感悟到了兄弟間是有福同享，有難同擔的這句話。
在這以后，我倆形影不離。無話不談，我哥就是我的知己，像母親一樣了解我的人。打虎親兄弟，上陣父子兵。我們是親手足，血濃于水。不管我們身置何處，血緣這條紐帶無法割斷，手足之情無法割舍，哥哥永遠是我的知己。
我的知己作文 24
你圓溜溜的，像個天真可愛的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。
足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來就是踢球。
我走在校園的足球場上，總是能看到一個個“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經驗，奮力一踢雖然沒有進網，但球還是挺有勁兒的。
每年學校都會舉辦一次足球聯賽，這時班上的男生爭先恐后的報名參加，想在比賽中為班級爭取好成績。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會越來越緊張，可球被踢進球門時又是那么激動，忍不住為他們喝彩。而邁出的'每一步都是夢想的第一步。
以前，我并不是很喜歡足球，覺得踢來踢去沒意思，而且那是男生玩得游戲，女生怎么會感興趣呢？
現在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發光。這時我的腳就會不由自主的往球場跑隨著一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場上飛躍了起來。那調皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”。“漂亮，進球了！”
如今，足球已經成為我尋影不離的好伙伴了！如果說人生得一知己足以，那我——得一足球足以！
我的知己作文 25
有的時候，一句話會讓你感動，會讓你快樂，但也會讓你落淚，同時，也會給別人帶來傷害。
秋風窗前，楓葉在我眼前緩緩飄落，太陽照射的時候，它帶來它的每片葉子都泛濫著紅色的光，風吹楓葉，紛紛落下，每片楓葉都像一只火紅的蝴蝶，張開了翅膀扇，動著飄落著，仿佛要掙脫枝頭，緩緩飛去。
其實我悠閑的躺在床上玩著手機，我正在QQ群中與朋友聊天，但在聊天時，我不小心與一位好友起了爭執，我最開始只是和他開玩笑的，可沒想到他竟然當認真，知道后我非常著急，生怕他當真了，所以我的'朋友們讓我向她道歉，我向他說了對不起，但已經我卻發現被她拉黑了，眼角淚緩緩流下了，緩緩地流下了傷心的淚水，我知道（想）她一定很傷心。我想解開心結，便找一位好朋友聊天，想解開我的心結。與他訴說我的心結十，他說：”我知道你的感受，被別人忽略的感覺很不好受，別傷心了。”這句話瞬間讓我感動起來，直戳我的心。在這時，讓我感到有一個真正關心我，懂我的人。此時的我終于知道應該做什么了，我緩緩地擦掉了眼角上的淚水，鼓起了勇氣再次向那位被我傷害的朋友說了聲對不起。最后他原諒了我，他說以后不要再這樣無緣無故的說別人了。我們的友誼重歸于好。
在歡樂時，朋友會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。
我的知己作文 26
我有一個知己，她也是我最好的朋友。她長著滿頭短發，烏黑發亮。圓圓的臉上有著一對水靈靈的大眼睛和一個櫻桃小嘴。看起來可愛極了。我和她是從幼兒園開始認識的，為此我倆親如姐妹。
有一次，考試我才考了八十分，心情非常沮喪，她看見我垂頭喪氣的樣子。便講笑話來安慰我。過了一會兒，我的煩惱都跑光光了。這時他對我說：王夢竹，你要試著去自己嘗試克服困難，一路平坦并不好，有時讓你走一個斜坡，也是對你的考驗。就在這一個小地方沒有站穩，摔了一跤，就不想再站起來了。以后那不順心的事多得讓你數不清。那你又怎樣克服呢？如果你在一個地方倒下，就不想再站起來，這可不是我認識的王夢竹呀！聽了這段話我又重回了自信。讓我一直在前進的'動力也就是這一段深刻的話。
這就是我的知己，也是我最好的朋友，為了我，她可以不顧一切。而我為了她也可以不顧一切。我倆就這樣互相幫助，互相信任對方。如今，我和她分開了，她在城市，我在鄉村。在想她的時候，我就會熱淚迎眶。我的知己，我最好的朋友，你能不能再和我見面呀！哪怕一面也行。對了，我忘記告訴您們她叫什么了。她就是我的好友“王天一”。
我的知己作文 27
“人生難得一知己，千古知音最難覓。”憶古今，有多少先輩發出如此感嘆。俞伯牙因鐘子期故而破琴絕弦。陸抗和羊祜分別吳、晉兩國的將領，但卻絲毫不妨礙二者是知音。知音少，弦斷有誰聽？岳飛如此說。海內存知己，天涯若比鄰。王勃如此說。知音說與知音聽，不是知音莫與談。
人一生能有多少知音。而我才度過12個春秋，就遇到一位知己。記得我們是那樣相識的：在一，二年級的時候我并不很擅長與人交流。下課的時候，能和我交流的就只有書本。成績平平，只能說比上不足，比下有余。我有很多缺點，最大的缺點就是：丟三落四。為此，媽媽不只有多少次來到學校來給我送東西。有一次，我一人來到學校。走到校門口，我習慣性的`摸摸脖子，看看有沒有帶紅領巾。結果就是：沒有帶。我一下子慌了，把書包翻了又翻，沒有！眼淚在眼眶打轉。“你怎么了？”我忽然聽見背后有人問道。我回首一看，來者長的很清秀，梳著兩角辮，短短的劉海剛剛遮住眉毛。她戴著眼鏡。衣服洗得干干凈凈，還散發著肥皂的清香。咦？這不是我們班的好同學樂晶瑩嗎？“你怎么了？”樂晶瑩見我沒回答，又問了一句。我深吸一口氣，回答：“我沒到紅領。”“這樣啊，我剛巧多帶了根。”她說著，拉開書包，從里面拿出一個紅領巾給我。此后，我們沒有太多交集，只是見面打個招呼，有什么題不會了，交流一下罷了。但在那時，她也是唯一能和我說的上來話的。我們真正友誼的開始是在四年級左右的時候。那時，她很喜歡看書，我也很喜歡看書。我們就互相間換書，還一起對書的內容進行評價。除此之外，我們還有很多共同愛好。這是我們才感到相見恨晚。
人生如得一知己足矣！
我的知己作文 28
“一日無書，百事荒蕪。”這是陳壽寫的《三國志》中的話，正是這一名句，使我書情有獨鐘。
小時，我對書一點也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無意中看到小書店門前擠滿了人，好奇心驅使著我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來大家都在搶著買漫畫書。那時的我大字不識，這種漫畫書最適合我看，因為圖多字少，我能看得懂，于是就央求媽媽買了一本。這是我最早讀過的書。
后來，媽媽又陸續的給我買了一些圖書，這種書，每頁只有二、三十個字，穿插著有幾張圖畫，看的久了，我發現，圖畫里藏著故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛上了讀書。
不知不覺中，感覺到圖書一類的書籍已經不能滿足我的讀書癮了，我需要看更厚的書。媽媽知道后，拉著我就奔向圖書館。這里的書可真多啊，有上萬本！我興奮的'一頭扎進了書的海洋。我要看的書不是漫畫，也不是圖書，而是真正的名著：《紅樓夢》使我淚落如珠，《西游記》讓我浮想聯翩。后來，我又借閱了許多軍事書籍，如《巴頓的故事》、《二戰風云》……
漸漸地，我的閱讀量越來越大，我開始看起了連載小說，如：《斗破蒼穹》、《龍墓》。
如今，書籍已經成了我生活中不可缺少的一部分，因為，我記住了一句話——你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
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