我最佩服的人作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我最佩服的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最佩服的人作文1
在生活中，我敬佩的人有許多，比如：爺爺、奶奶、老師、同學……但我最敬佩的人是我爸爸。
我的爸爸是一名為人民服務的消防員，他無私的為人民付出。有一天晚上，外面狂風呼嘯、電閃雷鳴，瓢潑大雨傾灑在道路上，過了一會兒，雨停了，我和媽媽在睡夢中流連，而爸爸卻接到了一個電話：在一家物流公司旁，兩輛大貨車相撞起火，大火引發了物流公司里的貨物。爸爸沒有多說什么，只是在我的床邊放了一張字條，便走出了家門。外面一片黑暗，只聽到風刮著樹枝的聲音。等到天亮，我發現了那張字條，我不禁對爸爸豎起了大拇指。我佩服我的爸爸。
爸爸不僅無私為公，而且非常關心老年人和殘疾人。
有一次，我和爸爸來到了森林公園玩，正當我們玩的開心時，突然單位通知爸爸要開一個會議。我和爸爸急忙往回趕，時間馬上就要到了，我不禁替爸爸著急。這時，爸爸看到一位老人找不到回家的路了，但路上的行人都冷眼旁觀，沒有一個人愿意幫助這位老人。爸爸連忙趕上去，攙著老人，問清楚老人的地址，開著車把老人送回了家。老人的家人不住地感謝爸爸，爸爸卻沒有說什么，便帶著我走了。
雖然這次爸爸開會遲到了，但是我覺得爸爸做得很對。
我佩服我的爸爸。
我佩服您——爸爸！
我最佩服的人作文2
在我懂事之后，有位老人無時無刻都在影響著我，這就是我的爺爺，一位平凡而又偉大的退休教師！
我的爺爺今年70有3了，他花白的頭發，花白的胡子，笑容總是時不時呈現在他的臉上，他慈愛又可親，是我最佩服的一位老人！
爺爺小的時候，家里很困難，但是爺爺絕不因為種種的磨難而放棄他的理想和追求，為了完成自己的學業，每個雙休日，爺爺總是起早摸黑的在老家的山上打柴割草，然后挑到城里換錢積攢來年的學費。爺爺學習很刻苦，終于在他自己不懈的努力之下考取了他夢寐以求的學校。畢業之后，為了鍛煉自己，爺爺又參軍到了部隊，部隊的生涯鍛煉了他的堅強的意志和鍥而不舍的耐力。退伍之后爺爺被分配到了家鄉的中學從教，對工作，他一絲不茍，對學生，他平易近人，現在雖然他已經退休了，但是爺爺桃李滿天下，每逢過年過節總有很多我不認識的伯伯阿姨們來給他拜年，感謝這位他們曾經的恩師！
爺爺退休之后，也從不清閑在家，他開墾土地，侍弄蔬菜，勤勤懇懇的播種著，耕耘著，更難能可貴的是他還拿出他平生的積蓄來給他在山上的老家修橋鋪路，他總是默默無聞的無私奉獻著！
爺爺的品格很高尚，就像一株傲雪而綻的老梅，他的言行舉止，一直激勵著滿堂子孫！
我愛我的爺爺。
我最佩服的人作文3
我佩服的人有很多，其中最佩服的就是伽利略。
伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。他喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。
有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：“母親生男孩還是生女孩，是由父親的身體強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩;父親身體衰弱，母親就生女孩。”
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：“老師，我有疑問。”
比羅教授不高興地說：“你提的問題太多了!你是個學生，上課時應該認真聽老師講，多記筆記，不要胡思亂想，動不動就提問題，影響同學們學習!”“這不是胡思亂想，也不是動不動就提問題。我的鄰居，他的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎么解釋?”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續反問。
“我是根據古希臘著名學者亞里士多德的觀點講的，不會錯!”比羅教授搬出了理論根據，想壓服他。
伽利略繼續說：“難道亞里士多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎?科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問倒了，下不了臺。
后來，伽利略受到了校方的批評，但是，他那勇于堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。
伽利略就是我最敬佩的人他的精神值得大家去學習!
我最佩服的人作文4
平時，我總是親熱地稱呼我的堂哥叫翔哥，因為他的名字叫張陸翔。
他高高的個子均勻的身材，面目清秀，帶著一副近視眼晴，班上的同學都稱他是小帥哥。
堂哥從小到大都是我的偶像，他愛讀書、學習努力、成績在班上一直名列前茅。一天我和爺爺奶奶到他家去玩，也算不速之客吧。到了門口，我踮起腳，用手按門鈴，開門的是大媽媽。她熱情地接待了我們，我并沒有立即坐下，而是東張張西望望去找翔哥，我感到奇怪，今天是星期天，翔哥去哪兒啦。
我從客廳走到他的書房前，只見書房門是關的，門上還掛個紙牌子，上面寫著正在寫作中，請勿打擾，我不禁笑起來。翔哥聽到我的笑聲，才知道我來了，他迫不得己停下筆，打開門走了出來。
他很有禮貌地跟爺爺奶奶打招呼，爺爺奶奶又滔滔不絕地夸獎他：他把我拉進了書房，我環視著，書房整潔干凈，書架上擺滿了分門別類的書。
我用佩服的眼神看著他，他笑著說：我沒有爺爺奶奶剛才夸我的那么好，我們一起努力吧!
我最佩服的人作文5
我最佩服的人是---貝爾?格里爾斯。他出生在1974年英國的懷特島。他是全球著名的荒野求生專家。他的作品我已看過許多，有《面對》《面對冰封的海洋》《荒野求生》。 他擅長冒險，去過珠峰、越南叢林、長空之鄉蒙大拿州、馬來西亞群島，還去過一座太平洋上的無人島等等。
我對他印象最深的一次冒險是---長空之鄉蒙大拿州。在這兒，他翻過了一座座高山，找到了一個很早就被廢棄的小屋，之后在附近的山上找到了一個礦洞。不過，在礦洞的收獲只有鐵鏈。他又翻過無邊無際的草地來到一片沙漠。走著走著，看見遠方有一個鐵軌，就跑過去，然后沿著鐵軌走到了一個火車站。
在荒野，因為貝爾能有效利用身邊的物品，所以他無論在那兒，都能絕境逃生。比如在潮濕的熱帶叢林，他能生火；在干燥的無情沙漠里，他能找到水源。無論問題大小，他都能解決。他不會在遇到困難的時候選擇放棄，而是堅信自己能夠戰勝困難，所以才會一次次克服難關。而這一點，恰恰是我們要學習的。 貝爾他不但堅強、勇敢、自信，而且有愛心。他把獲得的100萬美元獎金都捐給了那些家庭不富裕的人。不得不說，他的確是我迄今為止最佩服的人！
我最佩服的人作文6
我的小表姐可謂是多才多藝，她不但會吹笛子、口琴，而且還會下棋，尤其是她刻苦認真學習的精神使我佩服不已。
記得有一次去表姐家玩，她正在學習，我輕輕叫了一聲，她沒答應，于是我便對她咆哮地發出了一記“河東獅吼”，她這才反應過來，但馬上又繼續“深陷題海”之中“奮戰”去了。媽媽見表姐如此認真學習，就給了我一個“下馬威”，說：“你要好好向表姐學習，”我心里頓時變得非常、非常不爽，可是也沒有辦法，因為她在學習方面確實令我刮目相看，不但學習好，而且一學習起來就廢寢忘食。 還有一次，大舅叫正在學習的表姐吃飯，可是她根本就沒有反應，于是大舅就對我“下達”了“命令”：“把你那‘一學習起來就沒完沒了’的表姐叫來吃飯，”我像軍人一樣向大舅行了個禮，同時拖長了聲調喊到：“遵旨！”于是乎，我去輕輕地敲了一下表姐的桌子，說：“哎喲，我那廢寢忘食的表姐啊，大舅命令你去吃飯。”我心想：這回你總該聽了吧。可誰知她豎起一個指頭，洋氣地搖了搖，說：“NO、NO、NO、（不、不、不、）在我眼里，除了學習“神馬”都是浮云。”聽完表姐的話，我霎時啞口無言。緊接著，她又來了一句：“吾志所向，好好學習，天天向上，一往無前。”好家伙，表姐居然把孫中山的名言都給“搬”出來了。
這就是我的表姐，她不僅學習非常好，還十分幽默。她真不愧為一個品學兼優、令我佩服的好表姐呀！
我最佩服的人作文7
每個人都有佩服的人，我記憶的花瓣中就有一位我最佩服的人，她就是我們的`薛老師。
薛老師的品德讓我佩服。薛老師有一雙大大的眼睛，美麗的眉毛，讓我們知道她很愛我們也很文明。
那是一個飄滿了白色仙女的美麗冬天，我們班里有很多發燒的同學都請假了，只有十幾個人。薛老師也被我們傳染了，可是馬上就要考試了，老師怕我們考不好就沒有請假，后來我們在最后全年級大排隊中以第一名的成績回報老師。這次讓我很感動。
老師她很樂于助人。
那是一個下著小雨的夏天，老師還在講課可是老天下起了大雨這可讓同學們急壞了，我也急壞心里想爸爸在加班，媽媽也沒有在家想著想著，放學了，我在教室里坐著等著，突然，我看到一個身影在我的眼前。我一看是薛老師她還沒走，老師對我說：怎么沒走呀？我對老師說了所有的事，老師說：我去把你送到家。
在路上老師的傘只能有一個人的地方于是老師就把傘向我這邊放。我到家的時候老師走了第二天我知道老師生病了，我到老師家看她老師說：這是應該的！
這就是我敬佩的老師，她這種樂于助人的精神值得我們學習。
我最佩服的人作文8
王獻之，古代有名的書法家，王羲之的兒子。
王獻之，外貌有些特點，耳朵后面有顆痣，頭頂有兩道疤。
有一次，王獻之利用自己的聰明才智，竟然讓他的父親王羲之差點兒受騙。
那是一天的上午，皇帝來到山海關，很興奮地對大臣說：“這里有山有水有海又有關，讓人來題個匾吧！就題‘山海關’三個字。”可是誰來寫呢？這時一個隨行的大臣曰：“聽說王羲之寫的字入門三分，可以讓王羲之來寫。”皇帝聽了，連聲叫妙。便派人又重金來引誘王羲之。沒想到王羲之想都沒想就回曰：“不可！”
大臣回去復命，皇帝這可犯了難，那讓誰寫呢？當時那個大臣出來，：“依臣之見，可讓王獻之來題。”皇曰：“誰是王獻之？”臣曰：“就是王羲之的兒子。”皇曰：“快快且去！”臣曰：“遵命！”
大臣們瞞過王羲之，找到王獻之時，已是深夜。大臣對王獻之曰：“皇上有旨！命你題寫‘山海關’三字，不可懈怠，成后有重金謝賞。”王獻之曰：“遵旨。”
王獻之一連寫了二三十張“山海關”，沒一張滿意的。突然想到他的父親——王羲之。第二天一早，王獻之找到王羲之曰：“父親，孩兒寫不好‘華山’兩字，您給孩兒寫個模子吧！”王羲之給王獻之寫了“華山”兩字。王獻之剪下“山”字，又找王羲之，讓他寫下“渤海”兩字，又剪下“海”字。最后讓王羲之又寫下“雄關”兩字。
王獻之真是聰明機智！我很佩服他！
我最佩服的人作文9
我最佩服的人，是學校門口的一位捏糖人的老爺爺。別看他的手上布滿了厚厚的老繭，其實手可巧哩!他捏的糖人甜酥可口，色澤艷麗，活靈活現的，像真的一樣!每次他一出現，大大小小的孩童們都會蜂擁上去聚精會神地觀看，仿佛他手中的一個個姿態迥異的小糖人，正在演出著精彩的童話劇……
又逢一個周五下午的放學前，老爺爺提前來到了學校。雖然這時圍上來觀看的人們有些少，但他依然面帶著淡淡的笑意。一位摸樣甜甜的小姑娘，要老爺爺為她捏一條金魚。老爺爺首先取出一塊紅糖泥和一塊橙色的糖泥，雙手來回地揉來捏去，不一會兒，一條可愛的小金魚就呈現在他的手里。樣子美極了!
接著，他給一位小姐姐捏了一朵百合花，為一位大哥哥捏了一本書。正當老爺爺要把剛剛捏好的豬八戒遞給一位三四歲的小妹妹時，一位打扮時髦的阿姨突然擋在了小妹妹面前，對老爺爺以不容拒絕的口吻說﹕“把這個豬八戒賣給我吧!我愿意出三倍的價錢!”“不行!俺捏糖人不是為了賺錢，而是為了讓孩子們開心的!要是你想要，俺一會兒可以再給你捏。”老爺爺堅決的拒絕了。阿姨沉默了幾秒鐘，然后紅著臉乖乖得到后面排隊去了。這時，周圍所有的人都向老爺爺投去了敬佩的目光……
這，就是我最佩服的人!
我最佩服的人作文10
我最佩服的人就數她了。
她一頭以金黃色為發梢的長頭發，與我差不多高。比我胖，但也很苗條，所以我與她總是想著如何長肉。
她作文寫得很好，曾經有2篇作文獲得全國第一名。我曾經看過她寫作文的整個過程，可真是一絲不茍。起先她先上網搜查資料，然后在整理整理，補充點﹑刪除點。然后重抄一遍。抄完之后，我拿起一看足足寫了五﹑六張大紙。我心想：寫的也太多了吧！“你寫這么多干什么？”“我都比你大五歲，你認為我還要寫的和你一樣多啊！就寫600字左右啊！”“也是啊。”她又低下頭去查另一篇作文的材料。在我和她說話的時候，她竟然連頭也沒回一下。她干活也很好，似乎天底下沒有她干不好的活一樣。
有一次，我們自己買好材料準備烤羊肉串，我試了一下串羊肉，結果串上的羊肉很快掉了下來。我一看她串的既好看又不往下掉，串的很好。她還非常關愛父母，只要別人在她面前說她父母的壞話，她一定頂回去。在她很小的時候，也就七、八歲的時候，媽媽領著她出去玩，來到鄰居家門口。鄰居開玩地說了一句媽媽的壞話。結果被她罵了一頓。我太佩服他了竟然有如此勇氣對抗比自己大好幾倍的大人。要是換了我，早就找個地方藏起來了。這就是我最佩服的人，即勤勞又關愛家人，還文采好的人——我的姐姐。
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