我的數學老師初二作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的數學老師初二作文,希望能夠幫助到大家。
我的數學老師初二作文1
我最喜歡的老師是我三年級時的數學老師——李毅李老師。
我們李老師留著短發,皮膚黑黑的,大鼻子上架著一副眼鏡,樣子看起來挺帥的。
李老師是我們的數學老師,也是我們的科學老師。你們別看他工作的時候一副認真的樣子,可有時候他也會給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師可是多才多藝,只要學校里要舉行合唱比賽或者有演出任務,他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。
李老師除了會說笑話,朗誦好之外,他還有一個特長,就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個謎語,他總能馬上猜出謎底來,你說他神不神呀!在他主持的晚會上,他都會出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!
李老師的課上得很生動。記得有一次,我們學習分數,李老師拿來餅干演示給我們看。開始,老師給四個人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學會了分數。下課后,我們班的同學還跟著李老師要餅干吃呢。
感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來教我們學數學,點燃了我們對數學的興趣之火。李老師,我們喜歡你!
我的'數學老師初二作文2
今年班里換了一名數學老師。她姓崔,是個大學剛畢業的小姑娘,臉上充滿朝氣。她時常扎著馬尾辮,很漂亮。
我的數學老師很幽默。如果有誰不聽話或者上課走神,她就會來一個形象的比喻。但是如果誰說了個笑話,數學老師也會和我們一起笑,那是十分爽朗的笑,發自內心的笑。
我的數學老師不但幽默,而且上課時講課十分地細,一旦有人不會,她就會悉心地再講、再講、再講……
那大概是一個月前的一節數學課吧,那是我們學到了“百分數”。有一道題是這樣的:“甲是乙的五分之四,乙比甲多百分之幾?”。老師開始講了。“甲是乙的五分之四,意思就是把乙分成五份,甲占四份,那么我們就可以把乙假設成五,把甲假設成四。”她大聲說,“接著題中問道:‘乙比甲多百分之幾?’。首先要算出乙比甲多一,然后和甲相比就除以甲,最后算出等于百分之二十五。”數學老師話音剛落,就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的聲音更大了,連著為高初旭講了六遍。老師看見高初旭臉上露出了微笑,她也會心地笑了。
這就是我的數學老師,我覺得她是世界上最好的數學老師,你覺得呢?
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