五彩繽紛的日子作文

五彩繽紛的日子作文（精選18篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五彩繽紛的日子作文（精選18篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五彩繽紛的日子作文 1

　　上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心里的，人們叫它心情。天氣總會(huì)影響到心情。

　　在這金秋時(shí)節(jié)，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的。天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云。我微笑著：這幾天的陰雨天總算是過去了，正因如此，天空才會(huì)這么藍(lán)吧？怪不得人們常說：“陽光總在風(fēng)雨后。”風(fēng)雨過后的天空總會(huì)那么藍(lán)，陽光總會(huì)那么燦爛！

　　經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋零了。往日的風(fēng)姿萬種也早已在人們的視野中消逝，我不禁暗自嘆息：嬌弱的'花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會(huì)看見雨后的陽光了！我想：人也是這樣，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)！站在初中生活的新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明！也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨后的我們總有一天會(huì)看見屬于我們自己的藍(lán)天，陽光會(huì)照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們?nèi)绻�不能勇敢地�?zhàn)勝困難，只會(huì)像秋天里凋零的花，永遠(yuǎn)看不見太陽。

　　在的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年的約定，風(fēng)雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢去追是一件十分美好的事，就像這五彩繽紛的日子！燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)秋天，追求的，就是十年之后那個(gè)五彩繽紛的日子。

　　五彩繽紛的日子作文 2

　　在我們的生活中，有的一天快樂，有的一天一天傷心，有的一天再于沉默之中。而我天天過著五彩繽紛的日子。

　　糖果日子

　　呀！一天過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就到放學(xué)的時(shí)候了。媽媽跟平日一樣，在學(xué)校的大門口接我呢！我跟著放學(xué)排走，走出了大門口。飛快的跑向了媽媽所站的`位置。哈！好快！我一下子站在了媽媽的身邊，媽媽被嚇了一跳，但溫柔的說：“走！我們回家吧！”我便迅速的回答：“好！”我和媽媽們走著回家了。回到家，媽媽快速地戴上圍裙，給我做飯。看媽媽切菜的姿態(tài)，帥！“飯馬上就做好了！”媽媽在廚房叫道，“吃飯嘍！”我跑去衛(wèi)生間洗完手，來到廚房。“坐下。”“哦！”“嘗嘗媽媽今天做的飯?jiān)趺礃樱　薄昂茫　背灾�香香的飯，感到好甜蜜呀！像吃了蜜糖一樣�?/p>

　　彩虹一樣

　　哈！一晚上過去了！又迎來了一天的生活！吃完早飯，媽媽送我上學(xué)。到學(xué)校，開始上課學(xué)習(xí)、寫作業(yè)……一上午的功夫過去了！我的小肚子“咕”“咕”地叫起來。我跑回看護(hù)站吃起香香的午飯。“吃完嘍！”我高興的喊了起來。跑到學(xué)校的操場，今天的點(diǎn)就是好！我在操場上一邊跑一邊喊：“王佳一，韓旭，顧廣明！”她們幾個(gè)聽見。一起把頭轉(zhuǎn)過來，也跑了過來。嗨！我們玩什么游戲？玩“點(diǎn)名冊”不，玩“3個(gè)字”她們3個(gè)不到半分鐘就吵起來了。我忙說“不要吵了，我們今天12:30到班。你們幾個(gè)選個(gè)幸運(yùn)，讓他先說玩什么！她們幾個(gè)異口同聲的說：“還是班長最聰明。”別說了，一回到點(diǎn)了！我們幾個(gè)在操場上瘋狂的跑起來。我一看表，呀！還有2分鐘到點(diǎn)了！我們幾個(gè)快速的跑回班，正正好好12:30/。今天中午真相彩虹一樣五彩繽紛。

　　多么美好的日子呀！真希望每天都這樣五彩繽紛。

　　五彩繽紛的日子作文 3

　　你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。

　　你說你最喜歡藍(lán)色，淡淡的，幽幽的。我笑了，說，那我們一起去看海吧。

　　于是，我們?nèi)チ诵录悠拢�去了圣淘沙，赤腳走在沙灘上。感受到一種奇妙的感覺，親眼見證了大海的聲音，蕩氣回腸的力量。

　　最好笑的還是你，瘋了一樣在海里跑，張開雙臂大喊大叫。結(jié)果，你沒注意腳下的石頭，“砰”的一下，水面濺起晶瑩透亮的水花。你全身上下都濕了，我們都笑翻了，你也跟著笑，還大大咧咧地說要照個(gè)合影留作紀(jì)念。

　　至今還浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的你，還有淺淺的藍(lán)色的記憶。

　　你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。

　　你說你還很喜歡綠色，清風(fēng)一般，代表清新、自由。

　　于是你帶我去了果園。

　　所謂仙境，可能就指那里。成片的綠茵；流淌的小河；飛舞的鷗鷺；擺渡的鴨群；美麗的天鵝；還有大片掛著果實(shí)的棗樹……

　　我們趕鴨子，采棗子，在草地上玩耍，到河邊釣魚，一邊嘗著燒烤，一邊欣賞風(fēng)景，一邊興趣盎然地談?wù)撝�早已過時(shí)的`話題。萬圣節(jié)那天，你來到我家，給我講學(xué)校里好玩的事情。

　　久違了，朋友。我還是我，你還是你，永遠(yuǎn)不能忘卻的友誼也還是那段舊情。

　　綠色的你，是化不開的濃。

　　你還記得嗎？那些五彩繽紛的日子。

　　你還說，你喜歡紅色。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說，嗯，這的確是你。

　　可不是嗎？你的潑辣，你的直爽，你的豪邁，你的無私……在我眼里，紅色——永遠(yuǎn)代表你。充滿活力，充滿激情，你永遠(yuǎn)是第一。

　　小學(xué)六年，你領(lǐng)導(dǎo)著班級(jí)，使我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，你是班長，各項(xiàng)比賽你都是冠軍。然后——然后，我還有什么好說的呢？不用想，我都會(huì)趕上你，共同努力，共同前進(jìn)，為夢想而奮斗。

　　所以你，是紅色的動(dòng)力，是前進(jìn)的指向標(biāo)，最濃最濃的，不僅是夢，更是我們純潔美好的友誼。

　　五彩繽紛的日子作文 4

　　年華就像一桌滿漢全席，有的香，有的辣，有的苦卻余味濃厚，有的甜且膾炙人口……隨著時(shí)間的推移，有些事情已漸漸淡忘，搜索枯腸而不得，有些事，卻仍然歷歷在目，記憶猶新。

　　那時(shí)，正值夏季，我大概也就四五歲，正是個(gè)既頑皮又滿是稚氣的年齡。媽媽說要帶我回農(nóng)村老家玩幾天，這可把我給樂壞了，早就聽爸爸媽媽說，他們小時(shí)候在家鄉(xiāng)的`童年生活是多么有趣，每每聽后，我都羨慕不已，這下我終于也能去那兒玩了，心中當(dāng)然是萬分歡喜。現(xiàn)在總算盼到了那天，經(jīng)過6個(gè)多小時(shí)的車程，到達(dá)了我魂?duì)繅艨M的老家。

　　到了家鄉(xiāng)，我們沒有直接回家，而是來到我國的四大淡水湖之一——洪澤湖，剛下車，撲面而來的便是一陣淡淡的清香。放眼望去，眼前那片煙波浩淼的湖泊一望無際，水天相連，我們隨著人群繞著湖邊轉(zhuǎn)了一會(huì)兒便回了外婆家。

　　第二天一大早我便起來了，到廚房里好奇地看著外婆用土灶臺(tái)熬著米粥，之后我又自作聰明地不停往火塘里填雜草，后來好像還被媽媽罵了一頓。吃完早飯，我便隨著外公到田邊，看外公下地干活。那天正是驕陽似火，我在一旁坐著都是大汗淋漓，那外公則更是揮汗如雨了。等外公干完農(nóng)活回到家時(shí)，我倆的衣服都濕透了。外婆看我那么熱，便讓我吃過午飯后和周圍家的幾個(gè)男孩子一起去綠塘河游泳。我頓時(shí)心花怒放，促著媽媽、外婆趕緊燒中飯。

　　匆匆吃完中飯，鄰居家的那幾個(gè)哥哥就過來叫人了，和他們談笑風(fēng)生地來到了綠塘河，可哪知?jiǎng)偟侥康牡兀�他們便把衣服一脫，“撲通——撲通——”全跳下水了。我方才想起，我從小到大，泳池都沒去過幾次，哪會(huì)游泳啊！這時(shí)，河里的幾個(gè)哥哥齊聲叫了起來：“旱鴨子，跳下來；旱鴨子，跳下來。”我在岸上不知所措，突然，其中兩個(gè)大的，爬上岸來，一人抓住我的一只手，一下子把我給拋到河里，差點(diǎn)兒沒把我淹個(gè)半死。后來，在幾個(gè)哥哥細(xì)心的教導(dǎo)下，我終于憑借著我超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力學(xué)會(huì)了游泳。我自以為游得不錯(cuò)了，我便和他們玩起了打水杖，最后還是嗆了幾肚子的水。

　　之后幾天，我還做了許許多多有趣的事：喂豬、釣蝦、放羊、騎牛……美好的農(nóng)村生活，很快便結(jié)束。但那幾天五彩繽紛的日子，將令我永生難忘。

　　五彩繽紛的日子作文 5

　　我趴在桌子上，望著窗外，樹梢上一片樹葉被風(fēng)卷入了漩渦之中，緩緩的飄下來，落地?zé)o聲。在生命的角落里還是會(huì)有讓人感動(dòng)著的，安詳寧靜的畫面存在，我微笑著。好像是很久以前的事了，和最好的朋友在冬天里游走于大街小巷，就像我們是兩片安靜，隨風(fēng)飄蕩著的葉子，那時(shí)的我們不用理會(huì)周圍的世界，我們不顧一切的甩掉背上重重的殼，解脫自己，放逐自己……可還是免不了融入泥土的寂寥，什么都沒有定數(shù)……“啊，好痛啊！”我捂著額頭小聲地說，一道凌厲的目光掃向我眼前，我憤怒地看著老師。“你在想什么啊？成天的胡思亂想，學(xué)習(xí)成績會(huì)提高嗎？”可惡的粉筆頭，沒欠你什么吧，干嘛對(duì)我有仇？“學(xué)習(xí)上認(rèn)真點(diǎn)！”真啰嗦，好期盼早點(diǎn)放學(xué)……

　　讓時(shí)光倒流兩個(gè)小時(shí)，那時(shí)我在觀看《雷雨》的影片，他也坐在那里看，那個(gè)我認(rèn)為最好的朋友。我們沒有打招呼，這讓我感到彼此之間如此的陌生，記憶淡忘了，有些東西是會(huì)隨時(shí)間而改變的，它談不上永恒，至少在我們身旁就可以得出結(jié)論。我們都把學(xué)習(xí)看得太重太重，似乎有種“眾叛親離”的感覺，即使孤單圍繞著對(duì)方，也不愿打破沉寂重歸于好。不斷奔跑，忽略眼前一切所擁有的……片子的放映斷斷續(xù)續(xù)，讓人看了感到很厭煩，還沒看完我就走了，他總是比我先走，以前也一樣。

　　葉子是不會(huì)飛翔的翅膀，所以要沉淪。我們都不是可以分享悲傷的人，最愛的人其實(shí)就是自己。當(dāng)年我們可以自信而堅(jiān)定地說哥們，以后你有難，兄弟我為你赴湯蹈火，在所不惜之類的話。事過境遷，以前的我們不復(fù)存在了，只能在慘淡的人生中尋覓一點(diǎn)藍(lán)色天光……

　　每個(gè)人的成長都是個(gè)過程，當(dāng)一個(gè)人要成長，想成長的時(shí)候，就會(huì)對(duì)束縛著自己的人反感和排斥。要掙脫他們給的`世界，必定會(huì)傷害到我們最親近的人。我們是不想的，真的不想和任何人吵架，只想做一回真正的自己，我把自己的心放在感情的天秤上，不知如何決意。

　　現(xiàn)在我和母親的沖突是越來越大了，她不會(huì)理會(huì)我內(nèi)心所擁有的想法，就像我是她任意修剪的枝葉，每一次吵架后都會(huì)聽到母親嘮嘮叨叨地說我變了，變的不需要她照顧了之類的話語，聽到那樣的話我感到很心痛。我以為母親會(huì)懂得一個(gè)孩子成長的過程，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我學(xué)會(huì)自己生活。現(xiàn)在長大的我需要有一個(gè)可以釋放自己的地方，我也有感情，會(huì)憤怒，會(huì)憂郁，會(huì)傷心，會(huì)苦惱，需要有個(gè)精神上的朋友安慰我，體貼我，不是一開始談話就把話題轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，不是在物質(zhì)上滿足我的基本生活就僅此而已。心再大，也會(huì)有容不下那么多的委屈與傷心的時(shí)候。我找不到任何人可以傾訴，只有一個(gè)人在屬于自己的小小天地里哭泣，有時(shí)候真的會(huì)感到很無助，可最終能解脫郁悶心情的人還不是只有自己？

　　五彩繽紛的日子作文 6

　　我們的夢想隨鎂光燈一起耀眼登場，身后的落葉繽飛是舞臺(tái)上炫美的帷幕……

　　——題記

　　不知道是季節(jié)帶給我的心情，還是我的心情影響了這個(gè)季節(jié)，總感覺這個(gè)落葉紛飛的秋天格外的冗長，心情也寂寞得格外讓人心痛！

　　趴在窗前的桌子上，呆呆地看著院子，落寞的黃色楓葉也在提醒著我，秋天到了——一陣風(fēng)吹過不禁就一個(gè)寒顫。

　　這樣的日子！這樣的日子里一不小心就感冒了。當(dāng)那些顏色鮮艷的俏皮藥丸似一道美麗的弧線從我喉嚨滑過時(shí)，我再一次淚流滿面，滿心的愁緒浸沒了我的呼吸。這個(gè)季節(jié)的景總是那么多情卻又忽隱忽現(xiàn)的侵蝕著我寂寥孤寂的心。

　　季節(jié)的陰暗投影在斑駁的枝椏上，黑褚色的樹干正咧開口猙獰的陰笑著。又一片葉壽終正寢了，安息在發(fā)著均勻鼾聲的土地上。禁不住想起了這樣的詩句：“葉的凋零，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？”漫無目的地行走在鋪滿落葉的道上，新鮮的空氣充斥著泥土腐爛的味道，刺激人的嗅覺神經(jīng)。

　　回過頭，身后早已是很多紛飛的黃葉。濕濕的霧氣氤氳了路人的雙眸，淚水再一次爬滿了臉頰。

　　阿婆就在這漫天落葉的道上走的，真的再也回不來了。

　　記憶中，阿婆很老邁了。她總是拄著掉漆的拐杖顫巍巍的站在那條通向城市的唯一路上，等待著阿公的歸來。臨走前，阿公懇切地說：“下個(gè)秋天我會(huì)回來。”這是他的承諾。

　　秋天的每個(gè)日子里，阿婆都在靜默的守候著。日復(fù)一日，年復(fù)一年。白發(fā)就像急躁的爬山虎一樣肆意生長著。阿公終究沒回來。等來的是大陸不許臺(tái)灣探親的'訊息。阿婆瘋了，但在那記憶的深處只知道葉黃時(shí)，他就會(huì)回來。

　　和往常一樣，她仍佝僂著腰，拄著那掉漆的拐杖。一輛車突然出現(xiàn)在狹窄的拐彎處，一下子撞到阿婆的身上……一切都始料未及。車禍奪走的不僅是阿婆的生命，更是她一輩子的牽掛，一生的期待，無窮的守候。她終究還是等不回阿公，等到的只是無盡的惆悵！

　　秋風(fēng)帶不走思念，卻吹散了心殤。阿公早已被人遺忘在角落里，唯一的守望者也不在了。

　　唉，多情總被無情惱。人就是這樣，無故的總想些傷感的事。淚的溫度是濕冷的，滴在心頭卻是滾燙的，一不小心就孕育了敏感的心。這個(gè)季節(jié)的我總愛想一些撲朔迷離的情節(jié)，聽一些淡淡憂傷的曲調(diào)甚至拼湊些零碎的記憶。

　　郭敬明，寫憂傷沒有誰能敵的過他了吧！他曾經(jīng)這樣描述自己：漂泊的浮萍沒有根，斷線的風(fēng)箏沒有牽掛，無家的流水沒有腳踏實(shí)地，孤獨(dú)的郭敬明沒有靈魂。四維的文字總給人一種情感中的渲池，思維上的叫囂，精神里的釋放。

　　再一次打開攤在床邊的《追憶似水年華》，據(jù)說作者是個(gè)患有哮喘病的人……

　　不知什么時(shí)候，枕著書，迷迷糊糊的睡了，夢里一大片陽光瀉在我面前，心是滿滿的暖……

　　五彩繽紛的日子作文 7

　　初秋，微涼。

　　細(xì)密的小雨被暮色包裹著，悄然沾濕了每一個(gè)沒有撐傘的行人的發(fā)絲。我走在暮色中，撐著傘一步一個(gè)腳印地向前走。道旁，法國梧桐開始大片大片地落葉，還有許多不知名的枯葉順著風(fēng)的召喚悠悠然飄蕩在空中，然后慢慢落下。

　　道很靜，我甚至能聽到自己的腳步聲，正如我現(xiàn)在的心情，平靜并且麻木著。這真是倒霉的一天，我似乎成了全世界最悲涼的人，科學(xué)考試一敗涂地，語文作業(yè)錯(cuò)誤連篇，英語成績也不盡如人意……這是怎么了？我停下腳步，似乎再也無力背負(fù)沉重的書包繼續(xù)前進(jìn)。

　　一陣涼風(fēng)吹來，吹散了幾縷發(fā)絲，遠(yuǎn)處枯黃的色調(diào)，單調(diào)得沒有一絲生的氣息。而梧桐的枯葉，更像是一位愁緒滿懷的少女那顆柔弱的心，被無數(shù)的挫折擊成了大把大把失望的碎片。此時(shí)，我心中交織了各種復(fù)雜的情感，卻不知如何表達(dá)，像是平靜的.路面唯有落葉被風(fēng)吹起時(shí)摩挲地面的聲響，悲楚而令人沮喪。

　　我本來希望有一個(gè)好的開端，對(duì)于這有生以來最重要的一年，我想傾盡所有，但為何得到的總是失望與慘淡，為何總覺得成功的彼岸在漸漸遠(yuǎn)去，只留下慘淡的秋景與我相伴。

　　走著走著，我彎腰拾起一片落葉審視，枯黃，干澀，毫無生氣。面前的法國梧桐啊，它是否知道紛紛落葉后，它將面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，它將光禿禿面對(duì)一整個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，孑然一身。

　　揚(yáng)起頭，我用心打量雨中的萬物。淺灰色風(fēng)里的法國梧桐渲染上了蕭肅之氣，在頹廢的暮色中卻顯得異常堅(jiān)毅。它們的樹干在路燈下明晃晃的，像被賦予了萬物的朝氣，正在等待下一個(gè)黎明下一個(gè)春的繁華。

　　一年又一年它們都這樣挺過來了，是春的繁華不斷鼓勵(lì)它們堅(jiān)持，堅(jiān)持著獨(dú)自面對(duì)風(fēng)霜雨雪，獨(dú)自面對(duì)嚴(yán)冬臘月，光禿禿地度過一整個(gè)冬天，而它始終不會(huì)忘記春的燦爛與美好！

　　我靜靜地看著，心中像是被切開了個(gè)小口子，感覺有東西漏了進(jìn)去，暖暖的，流遍全身。也許，落葉并不凄涼，那只是嚴(yán)冬對(duì)梧桐的考驗(yàn)，那以后將有巨大的繁華等著它。失敗也不要緊，那只是上天對(duì)我的考驗(yàn)，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能看見彩虹？

　　瞬間，心中像是有巨石撞擊發(fā)出震撼的回響，像是迷失方向的扁舟找尋到了成功的彼岸，像是有葉落下，這一次卻在我心中有非同一般的意味……

　　在落葉紛紛的日子里，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)與淡定，看到了枯葉飄落的意義，也看到了我的未來。

　　五彩繽紛的日子作文 8

　　童年的日子是五彩繽紛、快樂、美好的，許多事情都隨著時(shí)光的流逝已被忘記，但是有一件事使我終身難忘，現(xiàn)在想起來，我都會(huì)情不自禁的.笑起來。

　　真令人不可思議，那時(shí)候，我的膽子怎么會(huì)是那樣小呢！不管見到毛毛蟲，還是那種軟綿綿的大青蟲，都會(huì)把我嚇得叫出聲來。

　　有一次，我在園子里挖地，一轉(zhuǎn)眼，就看見了一個(gè)黑黑的，長長的蟲子，我用鋤頭扒了它一下，它就成了圓形，我仔細(xì)一看，原來是一個(gè)滾山珠，當(dāng)時(shí)我怕了，后退了幾步，連聲叫爸爸媽媽，爸爸媽媽以為是出了什么事，趕緊跑來，一看，“哎，你怎么不把它捉了扔進(jìn)廁所里呢！”我說：“我不敢，不但黑黑的，長長的，而且一動(dòng)它，它就會(huì)變成圓形的。”爸爸把我拉到滾山珠跟前，說：“去捉住它，膽子要大嘛，膽子不大，以后就干不了大事。”媽媽也在旁鼓勵(lì)我：“小梅，不要害怕，要勇敢點(diǎn)。”我不敢去捉，可是滾山珠要逃了。我向前走了幾步，滾山珠爬到一根棍子上，突然那根棍子一動(dòng)，滾山珠仰面朝天，有很多條小腿，密密麻麻的，在拼命地掙扎，我更加害怕了。

　　這時(shí)，媽媽撫著我的肩，從包里拿出衛(wèi)生紙，讓我走到離滾山珠一點(diǎn)點(diǎn)的地方，媽媽讓我用衛(wèi)生紙包著把滾山珠仍到廁所里，我推辭不了，只好動(dòng)手去捉，可是剛想摸到的時(shí)候，又把手縮了回來，媽媽只好過來幫我，用她的手抓著我的手，那時(shí)，我的手像是被她控制了，讓我去抓滾山珠，我只好把眼睛緊緊的閉著，捉住了滾山珠。爸爸媽媽在旁邊連聲說：“好，這才像樣嘛，快把它扔到廁所里去”。我就把它扔到廁所了，我發(fā)現(xiàn)，頭上出了許多汗，可是從那以后，我對(duì)蟲子不再那么害怕了。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)道理，如果每個(gè)人都像我這樣膽小，以后，就干不了大事，這件事，使我終身難忘。作為一個(gè)人，一定要有膽量。

　　五彩繽紛的日子作文 9

　　陽光明媚的一天早上,媽媽帶我到上海海洋水簇館去玩。海洋水簇館里的魚可真多啊。在海洋水簇館里我看見了大的海星、章魚，特別讓我即好奇又害怕的是那條看上去就很兇狠的大鯊魚，它到處游串，看上去好恐怖。還有很多色彩斑讕美麗的海底動(dòng)物。這些動(dòng)物它們都有不同的性格，有的很兇，有的看上去很溫和，但媽媽說不管什么種類的'動(dòng)物它們都有一定的防御能力。海里還有很多漂亮的五?六色的植物。海底真是一個(gè)五彩繽紛的世界啊！

　　五彩繽紛的日子作文 10

　　樹林里不時(shí)傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲，泥土里已經(jīng)冒出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。原來，春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們?nèi)碎g。

　　瞧，她把花園染得五顏六色。一走進(jìn)花園，你會(huì)覺得香氣撲鼻，可能是愛美的春姑娘灑上了香水。花兒個(gè)個(gè)都昂著頭，挺著胸，正在進(jìn)行著一場比美大賽。有白如雪的梨花，有紅似火的玫瑰花，有粉如霞的桃花……但是，這都不是我最喜歡的。我最喜歡的是康乃馨，它是送給母親的。在我眼里，它象征著幸福，它是最美、最特別的一種花。

　　瞧，她把被冰封池塘里的魚兒釣出來了。春姑娘的溫度把冰都融化了，魚兒感受到了適合的溫度，身體恢復(fù)了溫暖。高興得一會(huì)兒躍出水面，再鉆進(jìn)水底，劃出一道道眼花繚亂的`弧線，濺出一個(gè)個(gè)小水花。一會(huì)兒又和伙伴兒在水底捉迷藏，真快樂啊！

　　瞧，她在山上撒下草種、花種和樹種。沒多久，小草、鮮花和樹苗就長出來了。漫山遍野綠樹成蔭、鮮花遍地，這獨(dú)特的風(fēng)景成了人們的旅游景地。許多人來這里爬山，有的還贊嘆道：春天真美啊！

　　瞧，她寫一封信給大雁，讓它們趕快飛到暖和的地方。大雁在藍(lán)天的映襯下，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒排成一字形，朝北方飛去。

　　我突然感覺自己是春姑娘，用藍(lán)筆畫出池塘和天空，用綠筆畫出植物，用彩筆畫出花。

　　春，是五彩繽紛的，我愛大自然，我更愛那美麗的春天！

　　五彩繽紛的日子作文 11

　　可愛的粉紅，浪漫的淡紫，熱情的火紅，純潔的雪白，自然的嫩綠，炫酷的深黑，溫暖的果橙，憂郁的淺藍(lán)，這么多的顏色，都讓人愛不釋手！

　　可愛的粉紅，象征著孩子臉頰泛的淡淡的顏色，讓人愛不釋手。

　　浪漫的淡紫，在情侶眼里，是最浪漫的，夢幻的`，讓人回味無窮。

　　熱情的火紅，代表著熱情洋溢的太陽，永不停下沸騰的腳步，使人奮發(fā)向上。

　　純潔的雪白，像冬天里的第一場雪，那么純潔無暇，讓人難以忘懷。

　　自然的嫩綠，一掃我們平時(shí)的疲勞，總是充滿能量，讓人心曠神怡。

　　炫酷的深黑，永遠(yuǎn)那么深沉，那么炫酷，讓人在不知不覺沉淪。

　　溫暖的果橙，不像火紅的熱情，不似雪白的單調(diào)，卻永遠(yuǎn)那么適當(dāng)?shù)販嘏�人心�?/p>

　　憂郁的淺藍(lán)，就猶如大海的深邃，憂郁中，又有一種讓人無法拒絕的魅力。

　　稚嫩的檸檬黃，就似剛出生的嬰兒，那么的稚嫩，讓人倍加憐惜。

　　所以，粉紅代表著可愛；淡紫代表著浪漫；雪白代表著純潔；嫩綠代表著力量；深黑代表著炫酷；果橙代表著溫暖；淺藍(lán)代表著憂郁；檸檬黃代表著純真。

　　五彩繽紛的日子作文 12

　　冬爺爺剛走，就迎來了一個(gè)溫柔又漂亮的春姑娘。她披著輕紗、提著春天歡樂的搖籃、帶著微笑來到我們面前，但是，春天是什么顏色的呢？出去找找吧！

　　我來到野外，小草探出腦袋，樹枝出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春風(fēng)吹了過來，小草抖動(dòng)了一下，它似乎在告訴我：“你瞧，我們都是綠色的，那春天就是綠色的。”“是綠色的嗎？”我又望了望天上的白云，白云也在說：“才不是呢！春天是白色的。”太陽公公摸摸胡子說：“據(jù)我所知，春天是金黃色的。”

　　忽然，又吹來一陣春風(fēng)，它似乎在說：“錯(cuò)了，你去公園看看吧！”我連忙跑到公園，看見一只只五顏六色的'風(fēng)箏在天空飛舞著，我看得是眼花繚亂。也讓我想起了一首詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”啊！我找到答案了！春天是五彩繽紛的。

　　春天是五彩繽紛的，是一個(gè)到處充滿生機(jī)的季節(jié)，只要你去細(xì)心觀察。對(duì)嗎？

　　五彩繽紛的日子作文 13

　　童年是純真、難忘的歲月。身處童年的我們，每天都在編織著美麗的故事。一直昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。

　　有一天，我們一家人在吃飯。吃著吃著，我突然問起：“爸爸，你們那個(gè)時(shí)代，童年是怎樣過的啊？”

　　爸爸瞇著眼睛，想了一會(huì)兒，說：“我們那個(gè)時(shí)代的童年，不像你們現(xiàn)在，衣來伸手飯來張口。那個(gè)時(shí)候起早貪黑的。每天早上，5點(diǎn)多就起床，起來燒水，煮東西給家禽吃，喂完家禽自己才吃飯。家里窮，有時(shí)候連飯都吃不飽就去上學(xué)了。下午放學(xué)回家之后還得放羊，邊放羊邊寫作業(yè)。有時(shí)候去挑水，但是餓得不行了，就生氣得把挑好的水和水桶還有扁擔(dān)都扔掉。生完氣才又去把水桶和扁擔(dān)都撿回來，在去挑水。呵呵！”

　　“啊？原來，爸爸你以前的生活那么艱巨啊！”我急忙說道。

　　“對(duì)啊，以前村里只有一兩戶人家家里有電視機(jī)，我們每天晚上都會(huì)去那里看電視。后來，你外公也買了一臺(tái)電視機(jī)，所以院子里都有許多人圍觀著看電視，可熱鬧了。但是，時(shí)代在變化。你看，現(xiàn)在每家每戶都有電視，而且有些人家里還不只有一臺(tái)電視機(jī)呢！”媽媽說道。

　　“是啊，現(xiàn)在時(shí)代在變化，什么機(jī)器也都有了”爸爸情不自禁地說道。

　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌里有我們的`幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，長大了好好孝順我們的爸爸媽媽，成為祖國的棟梁之才！

　　五彩繽紛的日子作文 14

　　人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，沉靜的藍(lán)，熱情的紅，希望的綠和溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，則是我們的生命。

　　人的一生也可以是那一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。

　　有人曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”簡潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生。”我不希望我的人生如白開水一樣，我希望人生是五光十色的，

　　當(dāng)然，不管未來的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。

　　每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。

　　而我的夢想很多變，我的夢想是隨著電影發(fā)生改變的，至少我這樣認(rèn)為。

　　很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。當(dāng)然是看了動(dòng)畫片《黑貓警長》小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了救助別人的黑貓警長那是多帥啊，那樣的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名黑貓警長已經(jīng)過時(shí)了。

　　于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。這樣的愿望是看了《名利場》后的。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴Ｉ狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。

　　直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了六年級(jí)了。是我看來一部《女王教師》，那時(shí)的'理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。看著學(xué)生們大聲的朗讀課文，是很愉快的事情。

　　可能你的理想多如繁星，對(duì)，說不定上一秒我想當(dāng)畫家，下一秒我就因一部新電影而改變了。年少無知，我只是想享受一下有夢想的感覺。趁著花季，多犯點(diǎn)錯(cuò)誤，以至于以后不會(huì)犯錯(cuò)。！

　　五彩繽紛的日子作文 15

　　生活中，處處有感動(dòng)，對(duì)于你們來說，它也許只是一種感覺，但對(duì)我來說，它是五彩繽紛的……

　　感動(dòng)是熱情的紅色。那是一個(gè)初夏的午間，我正捧著一本書津津有味地讀著。突然，一只手伸了過來，伴著熟悉的聲音：“能不能把你的橡皮借我一下？”我抬頭一看，原來是同桌，便死死地護(hù)住我的橡皮，連忙說：“不行！這是我最喜歡的橡皮！”他撇了撇嘴，失望地走開了。第二節(jié)課是美術(shù)課，我在書包里找啊找啊，卻找不到水彩筆，正當(dāng)我皺眉咬唇之時(shí)，一盒水彩筆出現(xiàn)在了我的桌上。我抬頭，撞上了同桌的眼睛，又伴著那熟悉的聲音：“這盒給你。”同桌說。剎那間，我的臉“唰”的`紅了，愧疚之余，伴著一陣感動(dòng)。這份感動(dòng)，將我的心染成了紅色。

　　感動(dòng)是溫暖的橙色。秋，在不知不覺中悄悄地來了。那天早上，我任性地把媽媽遞上來的外套扔在了沙發(fā)上，嘲笑她的多此一舉。走在路上，我才發(fā)現(xiàn)天氣好像真的轉(zhuǎn)涼了。放學(xué)時(shí)分，我站在校門口等媽媽，秋風(fēng)吹過，不由得感到一陣涼意，本能地抱住身子，微曲著，張望媽媽的身影。終于，媽媽來了，看到?jīng)]穿外套的我，她嗔怪地看了我一眼，毫不猶豫地脫下自己的外套給我披上，絮叨著：“下次聽媽媽的，把外套帶上。這天氣，容易感冒……”我一下子感到暖和了起來。夕陽西下，我拉著媽媽的手，帶著濃濃的感動(dòng)，和媽媽一同走進(jìn)溫暖的暮色中……

　　感動(dòng)是耀眼的金色。那天，上完最后一節(jié)課，我們就要放寒假了。我把所有的東西裝在了袋子里，才發(fā)現(xiàn)自己根本搬不動(dòng)。唉，我什么時(shí)候搬了“一座山”到學(xué)校的啊？費(fèi)了九牛二虎之力，我終于把東西從五樓搬到了一樓，卻再也搬不動(dòng)了。正想打電話給老媽求救，卻聽到有人在叫我的名字。原來是我的同學(xué)，她一邊吃力地拎起我的袋子，一邊用手指了指外面說：“我媽媽車子停在外面，她說你肯定拿不動(dòng)，我們剛好順路，一起回去吧。”我聽了，心中頓時(shí)涌起一股暖意。坐在車上，我看到落日的余暉照在車窗上，在她們的臉上反射出一道金色的光芒。那一刻，我讀懂了這耀眼的金色，它是感動(dòng)的顏色，是讓人即使站在寒風(fēng)中依然會(huì)感到內(nèi)心熱騰騰的顏色。

　　感動(dòng)，還有其他的顏色。感動(dòng)，是五彩繽紛的。因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我的生活也隨之變得五彩斑斕。

　　五彩繽紛的日子作文 16

　　美好的時(shí)光，總停留不久，初一的生活多么令人回味。

　　初一開學(xué)時(shí)，我們進(jìn)行了一次軍訓(xùn)。這次軍訓(xùn)對(duì)我來說是黑色的。我們在教官的嚴(yán)格管教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)著每一個(gè)基本訓(xùn)練動(dòng)作，軍姿一站就是20分鐘，一動(dòng)就加長10分鐘，一個(gè)中午不曾間斷地訓(xùn)練著每一個(gè)軍事規(guī)范動(dòng)作，這真是黑色的軍訓(xùn)生活，但現(xiàn)在回想起來，在那時(shí)認(rèn)識(shí)了我們班級(jí)的同學(xué)們，了解了我們可敬的老師，也是挺美好的一段時(shí)光。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，迎來了禮儀操大賽。我們班的4個(gè)女生帶領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了禮儀操，并出色地完成了這次比賽，我們班獲得了一等獎(jiǎng)。我們得到了老師的夸獎(jiǎng)，我認(rèn)為那是段美好的時(shí)光，如藍(lán)天一樣美好的時(shí)光，留下我們文明的舉止。

　　初一上學(xué)期臨近結(jié)束之際，報(bào)社組織我們小記者到蓮花山游玩。寒冷的天氣沒有阻擋住我們那顆勇登山頂?shù)?心，走累了就扶著沿路的欄桿稍作調(diào)整，或找塊干凈的石頭坐一下繼續(xù)前行。從這里向下眺望，山下被云霧遮擋，顯示出了一種神秘感。隨后我們順著車行道一路往回走，同學(xué)們的臉上都變得有一些淺紅色。我們不舍得與這美麗的蓮花山告別，這段時(shí)光是美好的。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要牢牢把握這最美好的時(shí)光奮發(fā)學(xué)習(xí)。

　　五彩繽紛的日子作文 17

　　我的童年是五彩繽紛的，就像那一朵朵美麗的小花。我的童年有苦有甜，似咖啡。

　　記的我6歲的那個(gè)夏天，我和媽媽在樓下玩兒，突然我看見許多柳絮在空中飄舞，當(dāng)時(shí)，我才上中班，不知道什么是柳絮，便叫到：“媽媽，有許多蜘蛛在飛!我怕!”說完，就緊緊地挨著媽媽，生怕那些會(huì)飛的“蜘蛛”有毒，咬我。經(jīng)過那天以后，我每天周末都不敢出門，每次上幼兒園時(shí)，都要躲在媽媽身后，裹個(gè)長袖的衣服，下課了，也不敢出去玩。別的小朋友抓了個(gè)“蜘蛛”拿來給我看，我嚇的躲到廁所去。

　　直到我上了一年級(jí)，才直到那是柳絮，不是蜘蛛 ，想著，便覺得中班時(shí)的自己很可笑。

　　童年時(shí)的我讓爸爸媽媽哭笑不得。童年是可愛的，童年是金色的，讓我們用稚嫩的小手，描繪出自己美好的童年!

　　我夢見和小伙伴們一起打水仗，水花像飛舞的焰火;又夢見我們一起跳水，像海鷗在飛翔。

　　平時(shí)誰都想多爭幾朵的小紅花，這時(shí)好像變成了滾燙的火炭兒，誰都不敢讓它落在自己的手上。

　　一個(gè)個(gè)小手凍麻了，凍紅了，可誰也不叫冷，只是互相笑一笑，搓搓手，再呵呵熱氣，又喊著笑著，熱火朝天地玩起自己的游戲來。

　　他雙手捧著氣球，腮幫子一會(huì)兒鼓起來，像扣上去半個(gè)皮球，一會(huì)兒癟下去，像塌下去的深坑，眼睛睜得滾圓，像要裂開似的。

　　l毽子忽左忽右忽上忽下，在姍姍的身前身后蹦來蹦去，姍姍時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　毽子調(diào)皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，絹絹機(jī)靈地向右邊一彎腰一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。

　　只見那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠地飛上了天空

　　眨眼間，風(fēng)箏化作一個(gè)小小的白點(diǎn)，在高遠(yuǎn)的藍(lán)天上飄閃，像一片輕盈的云。

　　在那蔚藍(lán)色的晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們像燕子般輕盈，像蝴蝶般歡樂。

　　只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w過了頭頂，她輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗的花蝴蝶，在花叢中飛舞。

　　那毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰，又好像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍。

　　個(gè)個(gè)白球兒連成一條弧線，交錯(cuò)相連，像一顆顆閃光的球。

　　突然 一只雪球從右前方向我飛來，說時(shí)遲，那時(shí)快，我猛地臥倒在雪地，雪球擦過右肩，在離我不遠(yuǎn)的地上"啪"地粉碎了。

　　我們蹲在雪地上，用雙手一把把摟雪，捏出許許多多的雪球，當(dāng)成戰(zhàn)斗武器放在自己的身邊。同學(xué)們?nèi)�五成群在打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿過雪幕，盲目地四處飛揚(yáng)。

　　只見五光十色的風(fēng)箏迎著徐徐的春風(fēng)搖曳著，上升著，藍(lán)藍(lán)的天空中一時(shí)間繁花爭艷，彩蝶紛飛，好看極了。

　　小姑娘一會(huì)兒用畫筆頂著下巴想一想，一會(huì)兒又抿著嘴畫幾筆，真像一個(gè)進(jìn)入創(chuàng)作意境的小畫家。

　　這幅山水畫成功地運(yùn)用了烘托筆法，整個(gè)畫面視野寬廣、疏密相間。

　　他在扇面上疏疏淡淡點(diǎn)染了幾筆山水，意境悠遠(yuǎn)恬淡。

　　當(dāng)她拿起畫筆時(shí)，一切煩惱都不存在了，她仿佛成了一個(gè)靈魂透明的人進(jìn)入了一個(gè)純潔的藝術(shù)境界，那感覺就像一只彩蝶沉醉在一片五彩繽紛的花野之中，翩翩起舞流連忘返。

　　洗好的床單在繩子上迎鳳飛舞，像是成排的旗子。

　　月牙兒已經(jīng)上來了，她還在“哼哧哼哧”地洗那堆衣服。

　　我拿起面皮，再夾上一小塊肉放在上面，然后左一捏，右一捏，一只餛飩就在我手中“誕生”了。

　　只聽見“沙”地一聲，雞蛋在油鍋里迅速泛起，它的邊緣多像小姑娘裙子上的花邊啊!

　　玻璃上橫七豎八的一道道臟印，簡直成了一個(gè)大花臉啦，多臟呀!

　　我把拖布在水池里涮了又涮，再擰干，然后彎下腰，前腿弓，后腿繃，“吭哧吭哧”地拖起地來。

　　輕飄飄的一根針，在我的手里好像很重很重似的，每縫一針都讓我費(fèi)很大的勁兒，剛縫了幾針就累得我開始冒汗了。

　　我迫不及待地拿起一小節(jié)白面就粗手粗腳地干起來。不知怎么搞的，餃子皮一會(huì)兒像鵝蛋一樣扁圓，一會(huì)兒像小雞一樣兩頭翹，一會(huì)兒像癩蛤-蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸的，可就是搟不圓。

　　精彩開頭任你選u 我的童年故事，像天上的星星一樣多，像大海里的浪花一樣美，像孩子們的陣陣歌聲一樣甜……

　　我的童年故事很多很多，用三個(gè)大火車也裝不下。

　　提起我的童年故事，你聽了保準(zhǔn)讓你笑掉大牙。

　　童年的生活既漫長又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最難忘，因?yàn)樗�是我童年里最有趣、最調(diào)皮的一朵浪花。

　　我的童年非常快樂，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心里總特別高興。因?yàn)樗�給我?guī)�來了無限樂趣。

　　童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的一個(gè)過程，有酸也有甜。

　　每當(dāng)我想起小時(shí)候的一些事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑起來。我的童年有許多趣事，自然也就出了很多笑話，不信，我說兩件你們聽聽。

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的'陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　“哈哈……”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

　　每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過來.然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆.

　　今天，我只要一想起童年的那件事，我都會(huì)覺得很好笑，也會(huì)覺得自己很粗心。那是什么事呢?下面我就把這件事告訴你們聽吧：

　　童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。

　　快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。

　　五彩繽紛的日子作文 18

　　“一邊綠，一邊紅，一邊怕蟲，一邊怕水，走在一起起涼風(fēng)。”你們猜到他是什么季節(jié)了嗎？它就是秋天。

　　走進(jìn)瓜果飄香的果園里。紅彤彤的蘋果緊緊的抱著樹媽媽的手，像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃。葡萄藤上掛滿了紫紅的葡萄，在陽臺(tái)的照耀上，像一顆顆發(fā)光的寶石，美麗極了！柿子樹上結(jié)滿了金燦燦的柿子，好像一盞盞小燈籠高高的掛在樹的枝頭。石榴樹上掛滿了粉粉的石榴，像一個(gè)個(gè)圓圓的小臉蛋。梨子樹上結(jié)滿了雪白雪白的梨，像一個(gè)個(gè)圓圓的'小白球。黃澄澄的橘子在高高的橘子樹上，閃閃發(fā)光。

　　走過了果園。來到了金黃的田野里，水稻成熟了，像鋪上了一塊金燦燦地毯。稻桿在微風(fēng)的吹拂下彎了彎腰，好像在說：“秋天來了！秋天來了！”

　　走過了田野，來到了花園。花園里的菊花顏色可多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天真是太迷人了。

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