屬于我的世界作文
屬于我的世界作文1
這天，我去比賽了。
我事先并沒有去過比賽場地，當車開進停車場才發現，偌大的停車場仿佛一下變得十分窄小，有許多小轎車和我們一同駛進，其中還夾雜著不少人頭，大的小的老的少的，都身著華麗的演出服擠在各個角落。我本來就心里沒底，看見這副景象，更是加重了幾分不詳的預感，忙在車里換好演出服，和媽媽隨著人流入了場館。
佩戴上了工作人員發下的胸牌，我更是緊張不已，因為我這個號還挺靠前，可我的不安還是沒有平復。稍作休息就被帶到了后臺。
我透過幕布看，這劇院還真是大，舞臺就夠一支樂團演出了，而視線內所看到的，除了臺上，就是臺下的席位，全坐滿了觀眾。最吸引視線的還是那正中間的一排評委，他們嚴肅的目光都匯聚在此時表演的人身上，使我看了更加的緊張。
再轉過去看臺上表演的女孩，身著亮閃閃的寶藍連衣裙，她臉上的表情和肢體動作都很豐富，這些都是加分點。我的壓力逐漸變大。
不一會就到了我。我站上臺去，發現頭頂金晃晃的燈是那么刺眼，面前全是烏壓壓的人頭，在光束的照射下都變成了黑點。正視前方，回想我以前隨合唱團演出的所有積攢的經驗。我深呼吸，試圖穩定躁動的心跳，這是我第一次一個人在這么大的地方演出，我絕不能失敗。
請鋼琴伴奏給了起始音，我便開口唱了。第一個字脫出口是顫抖的，可我管不了那么多了，不管在哪里，只要我開口唱歌，我就是無敵的——我一直這么堅信著。
從第二句開始，我的思緒便全投入到了歌曲當中，我的聲帶，我的嘴，都隨著耶穌和慈祥的瑪麗亞吐出了優美的音符，那些音符是天使在歡笑的聲音，頭頂金色的燈光就像歌曲中圣潔的太陽灑在我身上，我感到十分溫暖。面前的不再是令我迷惘不定的黑點了，他們都是圣歌的傾聽者，而我是詠唱著天籟之音的歌者——在我歌唱的那一刻起，世界就是屬于我的。這個舞臺就是屬于我的世界！
一曲畢，《Glory》從我的口中結束了，臺下爆發了我從沒聽過的極為熱烈的掌聲。
一周后，我看著桌上漂亮的獎狀和獎杯，再回想起那天的事情，心里又感到充滿了力量。那上面印著三個大大的字：一等獎。看著獎杯，我明白，只要全身心投入真摯的情感，融入歌曲的意境，這里就是屬于我的世界。
屬于我的世界作文2
這個世界，它沒有《桃花源記》中的“良田美池桑竹之屬”；也沒有“苔痕上階綠，草色入簾青”的高雅；更沒有“隱天蔽日”“不見曦月”的清幽。但它卻屬于我的世界。
這里，這個世界，有月光。月色是我的世界，它有時光變遷的痕跡，它是這世界上最空明優美的景物，它照耀著我，洗滌著我的疲累，掃盡心中的千萬思緒。
“庭下如積水空明”是兩人賞月，月光之影獨照；“莫使金樽空對月”是李白對月仰嘆。古人對月尚有如此情懷，我不敢說我可以比擬他們，但面對皎潔的月色，我一定會手擁一本書，靜靜觀賞。
書，是什么書并不重要，但心一定要放空靈。半桌明月半桌書，對月品書不亦樂乎，月與書缺一不可，就這么靜靜沉浸在屬于我的世界內，觀賞者古今名人的佳作，思緒仿佛回到了作者的從前。
每個人都會有仰頭看月得一剎，在品書時，我仿佛看到了作者在仰頭看月，明月記錄下了他們的悲歡離合，他們的種種像電影一般在我的世界中略過，卻并不突兀，是啊，今時人看今時月，今時月照前世人，莫非就是這種感受。
在半夜一人獨自回家的時候，仰頭看月，是我在與我的世界共享這份孤寂；在作業完成的時候，仰頭看月，是我在與我的世界宣泄那份疲憊。讀過千萬本書，每望向明月，就好像浮現出了明月映在水中，花香遍地，而我拘一壺月光，月光不照映在水中，而照映在了心中，是多么令人享受回味的過程！
明月記錄下了許多，不管是烽煙戰場，離別血染；還是瑯琊幔帳，錦繡山河，都是月色下的世界，時光下的小舟，我在月色與書的包圍中，享挽這份歲月之美，談月之情，得之心而與之書也。
這里，是屬于我的世界，一桌、一椅、一書、一明月而已。
屬于我的世界作文3
自從上初中以來，我喜歡上了攀巖。喜歡向上爬的感覺，喜歡站得高望得遠的氣概。
在第一學段我報了攀巖課。在一個天氣晴朗的上午，我們來到室外的攀巖墻上課。上午的陽光柔和溫暖，一點兒也不刺眼。路邊的小草上飛舞著匆忙的蝴蝶，一只、兩只，繞著花兒轉。廣場上安靜得很，只有偶爾帶有些涼意的風吹過，帶動力銀杏的葉子簌簌作響。整個校園一片寧靜和諧的景象。
之前我爬的不過只有五六米高的墻壁，現在在20米高的墻壁上爬，定然會讓我感到害怕。站在巨大的攀巖墻下，仰望那陡峭的墻壁，心想這么高的墻，如果爬到頂端會是怎樣一幅氣派景象！盡管它那么高大，但我卻迫不及待地想馬上就輪到我。
太陽開始變得熱了，陽光直直地照射在石塊，開始發熱。我抓好第一塊石頭，腳蹬起來，開始緩慢地向上爬。眼前一塊塊五顏六色的石頭變換著，高度也開始一點點升高。但是沒過多久我就遇到了難題：離我最近的石塊在半米遠的地方，如果要夠必須手和腳同時發力，而且只有一次機會。我漸漸喪失了剛開始的猛勁，手心開始出汗。被我抓著的石頭開始變得光滑，使我不得不緊緊抓著。太陽更熾熱了，烘烤著墻壁，令我嗓子發干。風也不吹了，樹葉也不晃動了，整個校園像在蒸爐里似的，空氣開始變得悶熱，我出了更多的汗，只覺得腦袋一片空白，嗡嗡作響。
我幾乎快要放棄，但我眼前還沒有爬到一半，這么輕易就放棄，就是我的個性嗎？我已經能看到校園外的景象，喧囂的汽車，往來的人群……看！還有一位老太太在賣竹筒粽子！世界在按部就班地轉著，我怎么會因此停下來呢？我重拾信心。眼睛緊緊盯著那個紅色的石頭，一鼓作氣手腳并用地向它抓去，豁出去了！再一睜眼，那塊石頭已經出現在我的手心里。
還有幾米就到頂端了，現在的高度我已經不敢向下望了。墻壁被烤的發白，眼前一片白花花的景象，幾乎什么都看不見了，老師和同學都在下面注視著我。我一定要爬完最后這幾塊，我心里暗暗下著決心。于是屏著呼吸我一口氣爬到了頂。站在高空向下望去，銀杏樹的葉子在微風中搖曳著，地上的聲音變得渺小，喧嘩的鬧聲遠離了我，仿佛只有我一個人看著世界。遠處操場上的紅旗飄揚著，在藍天和白云的襯托下格外亮眼。站得高，望得遠。這里，才是屬于我的世界！
屬于我的世界作文4
何必留戀與他人的世界，自己創造的，會更美!——題記
曾幾何時，天真的我們都沉醉于他人的歡樂中，卻不知發自內心深處的歡樂會是如此刻骨銘心。
曾幾何時，懵懂的我們都留戀于他人的世界前，卻不懂那些自己用黑白的米線勾勒出的空間會是一道亮麗的世界線。
以前的我們很天真，以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的`歡樂前羨慕別人的快樂。然而，我們總是在不可避免的長大。無數次的成長告訴我們：活在他人的世界里，自己便會永遠停滯不前。日子總是接踵而至，太陽每天都會躍出海平面，陽光總會不厭其煩的穿透無法模擬的空間，一切不會因我們而有所改變。經歷了無數次的成長的我們明白：自己創造的世界，哪怕只是一個小小的空間，哪怕微小的像一粒塵埃，它也會是最沒的!
因此，用雙手搭起一片藍天，單調的黑白勾勒出的世界也會別有韻味。何必追求紅紅綠綠的華美，清新唯美的線條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界，自己創造的最美。用白色描繪出海平面，用黑色勾勒出天空的輪廓，用黑白交錯圓陽光的夢想，為自己插上一雙翅膀去飛翔。
當太陽躍出海平面，陽光穿透無法模擬的空間來照亮我的世界，漫漫人生路便有了我走過的痕跡，世界便留下了我成長過的足跡——一個黑白的小空間。單調的小空間也需要用雙手去編織，用夢想去勾勒，單調的小空間也是曾經努力過的見證，它與那些華美的世界是等值的——因為它們同是努力的結晶……
斑駁的石板橋落下的碎碎陽光，當有一天驀然回首時，或許我們曾經踏過的路上會有無數個世界線，然而那個我曾經勾勒出的小世界也會是其中的一份子，或許也會有人駐足于前慨嘆!因此，再單調的世界也是一道亮麗的世界線!
當太陽再次躍出海平面，陽光再次穿透無法模擬的空間，我們整理行裝，背起行囊，自信的揚帆起航，對著陽光給自己一個smile：“這里有我的世界，世界這邊獨好!”
屬于我的世界作文5
在我的腦海中充滿許多我喜歡干的事，但最喜歡的一件還是去博物館，對甲骨文的“考古發掘”是屬于我自己有趣世界
從小媽媽經常給我買回神秘的小石膏，我便足不出戶進行“考古發掘”——我先用水一點點洇濕小石膏，再用迷你洛陽鏟、考古錘小心翼翼地發掘，最后用考古刷仔細清理，威武的將軍俑，銹跡斑斑的古錢幣便出現在我的手中啦！
一次“考古發掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上還刻著一些類似文字的符號，我驚呼：媽媽，這就是甲骨文吧！帶著這個問題，我來到國家博物館，見到了甲骨文的真身。一片瘦長的殷墟嵌綠松石甲骨讓我大開眼界。這片獸骨記錄了商王的一次田獵，大概意思是：壬午日，王在塞上巡游，為了田獵而進入麥山之麓，捕獲了一只野牛。田獵好比當時的軍事演習，是重要的儀式。野牛體形巨大，難于捕獲，為了紀念這次田獵，王將此事刻在野牛的肋骨上，并嵌入象征王權禮器的綠松石，彰顯權威。
打那以后，我經常把玩自己親自發掘出來的一片片“甲骨”。
懷著追根溯源的急切盼望，我們全家來到了甲骨文的故鄉——河南安陽。在殷墟博物院，我終于見到了著名的最大的甲骨文堆積坑，這些甲骨文曾經塵封著王者的征伐、平民的智慧，但現在儼然是一座殷商歷史檔案館呀！
第二天，全家又參觀了中國文字博物館。門前是巨大的漢字搭建的景觀，大廳四壁的文字雕塑貫通天地、氣勢恢宏，我想起“海納百川”、“壁立萬仞”，心中震撼。我靜靜走過每一個展廳，用筆記下很多有趣的甲骨文，之后邊寫邊畫邊給大家講。我告訴奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圓腹、有足有耳的炊具——鼎給全家燒飯。我告訴爺爺：甲骨文中的“酒”字屬于會意字，由兩個部分組成——釀酒的瓦瓶“酉”和液體水合起來，便是您最愛的“酒”！爺爺奶奶看著我們畫的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厲害了！
我喜愛甲骨文的樸拙，喜愛探究甲骨文的樂趣。浩瀚的甲骨文和中華文化，從祖先的心里流傳到我的筆端，在我眼前展開了一個充滿魅力的世界，刻骨銘心而又美侖美奐。
屬于我的世界作文6
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，因為這里有屬于我的世界。
有一次爸爸媽媽帶我去新華書店。我記得很清楚，那是第一本我選的書。只見它漂亮的封皮上大大的寫著綠野仙蹤四個字，書的紙質很好，里面還有彩色的插圖。我立馬選擇了它，把它輕輕拿下書架，滿腦子都是我一定要看完它。再路過一些書架，書皮再漂亮也吸引不了我。我緊緊地把它抱在懷中，生怕弄壞了。在坐公交車回家的路上，我小心翼翼的翻開了第一頁，開始閱讀。
書的主人公是一個叫多蘿西的小女孩，她的房子被龍卷風卷走了，她被帶到了一個陌生的地方。我立馬開始想象，多蘿西家中的東西滾來滾去，當風停下時已經亂的不成樣子了。越想越為多蘿西擔心。于是，我急切地往下看。就是《綠野仙蹤》這本書打開了我的想象力。每看完一小章，我都會靜靜的閉上眼，為它續寫。而我的續寫總和作者弗蘭克·鮑姆的不同，如果下來，就是另一本《綠野仙蹤》了。從此以后，我狂熱地愛上了讀書。
現在，你知道我為什么說我喜歡讀書了吧。在書中，人是無所不能的，雖然結果美好，但途中確實艱難的。在書中，動物也可以說話、玩耍，像人一樣穿漂亮衣服。在書中，城堡是神奇的，地板磚也可以跳出天堂。你看，書中的世界是多么美妙啊！
我喜歡讀書，讀書能豐富我的大腦，讀書能美化我的生活，讀書能陶冶我的情操。這里有屬于我的世界！
屬于我的世界作文7
一個個翩躚靈動的漢字，一首首意蘊悠悠的古詩，一聲聲字正腔圓的發音，組成了屬于我的世界——語文。漢字是語文的精髓。從古樸的甲骨文，到端莊的正楷，再到飄逸的草書，成千上萬的漢字共同書寫著語文的精彩。漢字一次有一次的演變，承載著的是中華兒女對語文的喜愛。每當我看到一個個靈動飄逸的漢字，我就進入了屬于我的世界。詩歌是語文的靈魂。詩是唐詩的一株柳，飄揚在春江河畔，是宋時的一尾魚，游曳在明凈湖泊，是明時的一縷風，吹拂在小巷深院，是青石的一匹馬，馳騁在遼闊草原。每當我讀到這種奇妙的東西，我就進入了屬于我的世界，在這里詩篇萬卷，只有我孑然一身，我并不孤獨，因為有詩，有語文的陪伴，我的內心飽滿如繁華的春天。語文，是屬于我的世界。拼音，是語文的核心。漢字的拼音每一個都需要細雕慢琢，一個個靈動的音符璀璨無比，掉落在語文的大地上，開出一朵朵語文的花，流轉著悅人的讀音。每當我聽到這些奇妙的音符，我就進入了屬于我的世界，在長滿苔蘚的小木屋里，傳來一聲聲稚嫩的聲音：長亭外，古道邊，芳草碧連天飽滿的音腔，洗滌蒙塵的心靈。語文，是屬于我的世界。我在我的世界里享受語文，觸摸語文，因為，語文是屬于我的世界。
屬于我的世界作文8
“叮叮——”熟悉的門鈴聲響起。推開玻璃門，撞上書店老板溫和的笑。我知道，在這個小小的書店里，有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界，它是那么純樸，真切，充滿書香�？觳脚驳綍芮�，眼睛數著一排排書架，嘴里念叨著那個書名。手指劃過一排排書脊，在熟悉的地方停下，抽出那本讓我魂牽夢繞許久的書。慢慢翻開，細細閱讀。這里有我愛讀的書，也有我想要的一份寧靜。將自己投身于文字的海洋，時間仿佛在這里靜止。我聽見李清照“凄凄慘慘戚戚”的輕輕哀嘆；我看見老人與大海拼盡全力的搏斗；我流連于百草園與三味書屋；也跟著伊麗莎白感受傲慢與偏見......合上書本，久久無言。
書里的確有另一個世界。置身于“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰場，我心潮澎湃；看所謂“上層階級”的公爵、夫人們對窮人的蔑視嘲諷，我握緊雙拳；聽見嘹亮粗獷的陜北山歌，黃土高原帶著泥土氣息的風吹過我耳邊......書店讓我找到了另一個世界，在這個屬于我的世界里，只需翻開一本書，一個下午的閑暇，我能嘗盡酸甜苦辣，看遍人生百態。
這里有屬于我的世界，它是那么善良，純真，有人情味。在這小小書店里，有時我看書，有時我看人。三兩個年輕人交換著摘抄的佳句；頭發花白的老人拿著放大鏡仔細讀著；媽媽對在書店里吵鬧的孩子比了個安靜的手勢，孩子吐吐舌頭......這一刻，大家在這個世界里放下一切，不為別的，只為讀書。我愛這里的書，更愛這里的人�！白砦讨獠辉诰啤�，我就是沉醉在這小世界人情味里的小醉翁吧。
這里有屬于我的世界。這里有書香，有人情，有喧囂世界難尋的一份寧靜。身后的玻璃門關上了，門鈴又響了起來�；仡^看，那里一片陽光——
我知道我還會再來。
因為這里有屬于我的世界。
屬于我的世界作文9
剛回到家中的我，又在為雙休日大量的作業悶悶不樂，最近的考試也考得不好。我走進了房間，坐在書桌前，開始構思一篇作文，我要從寫作中，發泄自己的情緒。
我曾看到過有人說，寫出來的東西都是自由的，你想讓世界怎么樣就怎么樣，你想讓這個世界有誰，或者沒有誰，這都是隨便你的。從此我便對寫作產生了興趣，我可以把我常常走神時想到的莫名其妙的東西寫到文章里，所以我平時走神的時候都會沉浸在“走神”里，甚至不愿從“走神”中解脫出來。
構思了一會兒，我便著手下筆寫了一篇作文，里面都是各種莫名其妙，不用上學、不用寫作業的東西。我知道，這文章要是給別人看，肯定笑掉大牙。
后來我一天一天積累，寫了不少續集，之后竟發展成了半部有故事的短篇小說。這花費了我不少時間，但我享受這個過程，因為我是在發泄自己。這小說里面寫的東西都是我捏造的，因為這根本就是我的世界，我想干啥就干啥。
后來有一天，我叔從他工作的地方回來了。他是大學畢業的，而且很幽默。這天我續寫了一點小說的內容，然后便去洗澡去了。我叔注意到我寫的小說，趁我洗澡，在我房間里偷看。我洗完澡后，發現他在我房間里大笑，笑得喘不過氣來，手中還拿著我用來寫小說的筆記本。
我抱怨道：“笑什么笑，寫出來的東西都是自由的，我可以捏造任何東西！”
但我叔仍笑個不停，于是我臉微微一紅，換了種語氣又說道：“這里有我的世界，我想怎樣就怎樣不是嗎？”
聽了這句話，我叔停下了大笑，但還是帶著點笑地說：“好好寫下去……”
我得意地笑了笑，奪走筆記本，坐在書桌上，又構思起我的世界來……
屬于我的世界作文10
正值北京的夏季，烈日當空，炙烤著大地。風也不帶來一絲清涼。汗水滴在馬路上也只是化為一縷煙。我胡亂擦了把汗，忙鉆進街角的小書店。
書店僅有十幾平方米，繁華的街道，絢爛的霓虹燈總是讓人們忽略了它的魅力。對面便是一所小學。在別人眼里它與旁邊的高樓大廈格格不入，在我心里卻是可以裝下整個世界的地方。
向店主寒暄幾句后，她便找來了我上周訂的書。我迫不及待的拆封，打開書，好似得到了甘露般，燥熱的心情也平復了許多。那刻起，我便知道自己進入了書的世界。
沒過多久，電話響了，看到是媽媽我趕忙接起。她問我：“你在哪呢？這大熱天的，哦，在書店吧。家里煮了綠豆湯，你盡快回來�！蔽倚α诵φf：“真了解我，我看會書就回�！蔽姨挚戳丝幢�，時間還很充裕。
一刻也不耽誤，我又翻開了書。
雖說我人在書店，但我的思緒早已在九霄云外，只有在這個世界里，我才能真正做到心無旁騖。
四點了，旁邊的小學開完運動會，書店里一下涌入一群汗流浹背，臉上掛著感染力極強的笑臉。本是清靜的書店變得有些擁擠吵鬧。樹蔭下歇息的鳥群也被驚嚇的飛起來了。鳴笛的汽車、急躁的家長、糖葫蘆的香氣……看到這些也僅是抬眸的瞬間。
書很薄，時光隨著書頁的翻動悄悄的流淌。重新回到書中，又到了只屬于自己的安靜世界，屏蔽了身外的浮躁與喧囂。這是我的桃源。
當我看完合上書時，有一種貪婪的獵人滿載而歸的滿足感。看了看表，心想“還有十分鐘”。趕忙加快了腳步。
殘陽拉長了樹影，兩邊的高樓又使城市再次亮了起來。這些景象讓我從書中走出來。家里又飄出陣陣菜香味，我真是個幸福的人。
書便是屬于我的世界，每本都不同，使我流連，使我沉醉。