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健忘的我的作文（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的健忘的我的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健忘的我的作文 1
我，實在很健忘，有時明明手上拿著東西，也會認為不翼而飛；剛剛想要做的事情，會在幾秒內(nèi)在腦子里消失得無影無蹤。我為此天天在家里翻箱倒柜、冥思苦想，我的健忘既浪費了我的時間，讓我吃了不少苦頭。
聽寫作業(yè)“出走”
星期二，我興高采烈地來到學(xué)校。今天有電腦課，是我們最喜歡的課。到了學(xué)校，剛想把作業(yè)交給組長，可是找來找去就是找不到聽寫作業(yè)。“糟了，糟了，沒有聽寫作業(yè)可是要罰抄的呀，今天的‘網(wǎng)上沖浪’又沖不成了……”我發(fā)出了痛苦的呻吟。果然，老師讓我罰抄聽寫的詞語十遍，而且沒抄完不許去上電腦課！天啊，就算是神仙也不可能抄得這么快。我奮筆疾書，當我抄了一小半時，電腦課的鈴聲響了起來，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們高興地去上電腦課，埋頭繼續(xù)苦干。當我抄完一頁，準備把書本翻過去時，居然發(fā)現(xiàn)聽寫紙夾在了那一頁。我欣喜若狂，馬上跑到老師辦公室，把作業(yè)給老師檢查并通過后，我就蹦蹦跳跳地去上電腦課。等我走到電腦室門口時，不爭氣的下課鈴聲卻“叮叮當叮當”地響了起來……
口風(fēng)琴“若即若離”
星期五，是快樂的一天，明天就是周末，也是辛苦的一天——要帶口風(fēng)琴。早上，我拎著沉甸甸口風(fēng)琴，背著沉甸甸的書包，出門上學(xué)。走到半路，我看時間還早，就在路邊的草坪上坐下休息一會兒，把口風(fēng)琴放在一旁的草叢里。坐了一會兒，我起身往學(xué)校走去，看到有同學(xué)拿著口風(fēng)琴，我才記起今天要帶口風(fēng)琴。我飛快地跑回家里，找遍了所有的.地方，愣是沒有口風(fēng)琴的影子。快遲到了，我只好去學(xué)校。路上，一輛車子向我開來，我閃到草坪上，竟然看見我的口風(fēng)琴躺在草叢里。我這才記起一切。
走來走去，浪費了我不少時間，但去學(xué)校還來得及。但我最后還是遲到了，為什么呢？因為……我書包又忘在家里了！我，咋這么健忘？
健忘的我的作文 2
“哎呀，寶貝，你想要點什么，媽咪什么都給你！”老媽今天怎么突然那么肉麻呢？好像有點不對勁哎！哦！肯定是老媽的又犯健忘癥闖禍了。
“好吧，媽媽，你又忘記什么了！”我學(xué)著大人的語氣調(diào)侃老媽。只見老媽蓬著一頭鳥窩似的卷發(fā)，像一個犯了錯誤的小孩似的站在我面前。
只聽媽媽小聲地嘀咕著：“嗯——我燒飯的時候忘記插插頭了。”什么？還是一鍋生米！我的肚子已經(jīng)叫個不停了，這下可慘了！“鐺，鐺，鐺……”都晚上六點了，我和爸比卻空著肚皮，呆呆地等待媽媽補做的“美味”大餐。
“寶貝，下來吧！”我饑腸轆轆跑向餐廳。看到桌上的東西，我頓時傻眼了：不會吧，“美味”大餐就是幾碗燒干了的方便面！我的食欲一下子全沒了。
哎，倒霉，攤上這樣一個老媽，真是我上輩子修來的“福分”！如果說她的囧事只局限在家里，No！No！No！那你就大錯特錯了。說出來笑掉大牙，真是多得要命。
某個星期一的下午，放學(xué)了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被接走了，唯獨我還背著個大書包，頂著個大太陽，蜷縮在校門外角落里。正當我顧影自憐時，一輛車經(jīng)過，我立馬探出頭來一看：“哎，不是！”又垂頭喪氣躲了回去。
突然，耳邊傳來了“噔噔”的`腳步聲，只見遠處一個中年婦女正急匆匆地向我這邊跑來。“老媽，你怎么才來啊！”我連聲叫苦。“不好意思哦，我把接你的事兒給忘了！”“喀拉拉”我似乎聽見自己的心碎的聲音。啊，我老媽竟然把我給忘了，真是太“悲催”了。
我們倆一前一后走向車子，老媽又折騰開了——車鑰匙不見了！我呆呆地看著老媽，窸窸窣窣地在包里、褲兜里、大衣口袋里四處翻找失蹤不久的車鑰匙。“哈哈！車鑰匙原來一直捏在我手里啊！”看著大言不慚的健忘老媽，我無語了。
我的健忘老媽，你的健忘癥啥時候能好呢？你的“光輝事跡”已經(jīng)超越凡人的了啊！
健忘的我的作文 3
“我們的老師記性可好了，整本書都能夠背下來！”“我們的老師記性更好，開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。”……
下課了，相鄰幾個班級的學(xué)生，都在談?wù)摾蠋煹挠浶浴Ｎ覜]有搭腔，因為我覺得我的老師是一個健忘的人。我說的是真話，別看我的班主任麥老師年紀輕輕，可她的記性卻差得很。
她的那個健忘癥是我偶然發(fā)現(xiàn)的。
我家與麥老師的家是鄰居，兩家關(guān)系很好。那年中秋節(jié)的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家串門，她不在，她的媽媽招待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回來。“叫你買的月餅?zāi)兀俊彼膵寢寙柕馈＿^了好一會兒麥老師才說了兩個字：“什么？”那模樣，好像連“什么”兩個字也差一點給忘了。“我沒有買，忘了。”麥老師小聲說。“出去了這么久，月餅怎么會忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來干什么呢？真是的。”她媽媽埋怨起來。“這是做教具用的，我找了好久才找到的。”麥老師笑著說。
這雖然是一件小事，但從那次以后，我對這位鄰居麥老師的記性失去了信心。
這樣的例子還有很多。麥老師是三年級才開始教我們的，她對我比較熟悉，就讓我介紹一下班級的情況和特別調(diào)皮的同學(xué)的情況，我一下子就想到了班里知名度超過一百的“留學(xué)生”李亮。他最擅長打架、搗蛋和騙人。上課的時候，他只要做個鬼臉，全班就會風(fēng)起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說給麥老師聽，心想：李亮，你等著瞧，準有你好看的'！
上課了，我等著李亮的好看。可出乎我的意料，麥老師不僅沒有批評他，還不停地贊揚他，把他所有的優(yōu)點一一地說出來，鼓勵他發(fā)揮優(yōu)勢努力學(xué)習(xí)……看著老師，我十分吃驚，怎么這么健忘？把我的話全部給忘了。
說來也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個人似的，學(xué)習(xí)也用功起來。
你說，我的老師是不是很健忘？
健忘的我的作文 4
我有一個健忘老媽，前一秒鐘說的事情，后一秒鐘就忘了。
因為老媽很健忘，所以我們家天天都會上演有趣的事情。“羅宇蘭，看到我手機沒？”我的老媽又在找手機了，如果把她找手機的次數(shù)平均下來，至少一天找一次。“你不是放在房間里了嗎？”“可房間里沒有找到啊！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機來，找了半天，還是一無所獲，這個時候，我看見老媽的'褲子口袋里鼓鼓囊囊的，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋。”老媽把手往口袋里一摸，竟然掏出了手機，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進嘴里，“咦，怎么味道怪怪的。”老媽看到我的表情之后，也夾了一筷子放進嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習(xí)以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來沒有忘記過，比如，每天她都會準時到學(xué)校門口接我，從來沒有遲到過；每天早上她都會按時起床，給我和爸爸做營養(yǎng)早餐；每天晚上八點半準時提醒我睡覺；等等。
有時我不禁會想，一個人怎么會既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時老師要求寫五篇作文，一個暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學(xué)了，才開始寫老師要求的作文。
健忘的我的作文 5
“陳胎兒”，這個名字似乎沒有聽過，你一定會想：怎么會有這個名字呢？一定是外號吧！對了，這就是外號，其實她的真名叫作陳可檸。那你可能會想：為什么叫她胎兒呢？那是因為她總是迷迷糊糊的，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個稱號——“胎兒”（其實我被稱為“嬰兒”，因為我忘了洗襪子，不過，我的等級和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說：“你快去給你媽媽打一個電話，感冒都那么嚴重了。”陳可檸拿出電話卡，開始打電話：“喂，媽媽，我感冒了。”“那你早上就不要跑步了，感冒是不能出汗的`。”“哦。”
到了晚上，張老師走進來，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說：“看，這么多藥！”“她根本就沒吃！”張老師又說：“這個是一天吃一次，這個是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語：“我該吃藥了。”但是，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時楊老師走進來準備熄燈，陳可檸才記起來自己忘吃藥了，說：“我還沒吃藥呢！”楊老師說：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認的，包括她自己。我想對她說：“陳可檸，我見過健忘的，但沒見過像你這么健忘的！”
健忘的我的作文 6
我有一個好朋友，他今年九歲，長得又瘦又小的，每天都戴個棒球帽，你們猜他是誰？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點，像學(xué)習(xí)認真，樂于助人等等。但是他也有個缺點就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺上，然后就去玩了。過了一會兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個大口子，那可是他最喜歡的杯子啊！這時，從我們后面站出一位二年級的同學(xué)說：“對不起，我把你的水杯給摔壞了。”王思博很生氣地說：“你把水杯給我修好了！”那個同學(xué)怯怯地說：“行，好吧。”
第二天，我們一碰面，那個同學(xué)就把一個新水杯給了王思博，說：“我修不好，只能給你買一個新的了，請你原諒。”王思博笑了笑說：“你把水杯拿回去吧！三年級同學(xué)不計較這點小事。”他一點兒也沒有昨天的生氣勁兒了，你說他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買一個一模一樣的。”
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個特點。他的'“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會格外快樂。
健忘的我的作文 7
我們班的班主任叫陳飛。這位陳飛老師的忘性可真大。
有一次，我和汪錦坤走在回家的路上。由于我走得快，在后頭的`汪錦坤猛的叫住我。大聲說：“黃智煒，你取了周記沒？”我這才想起，我沒取周記。那一瞬間，我頓時感到似乎馬上就要山崩地裂了。我和汪錦坤立即反回教室。那一路，我們狂奔……
大約過了四五分鐘，我們終于抵達了教室。我，順利的拿到了本子。汪錦坤的則被組員帶走了，半路上，他哭了……
還有一次，老師布置完作業(yè)，大家發(fā)現(xiàn)其中要寫作文，老師沒法本子啊？大家懷著疑問的心回到了家，寫作業(yè)……
第二天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有作文本。后來經(jīng)我一打聽，才知道是有的同學(xué)給他們送過去的。有幾個同學(xué)沒送，我就是其中的一個。我便用下課時間進行了抄正，悲劇啊！
這就是我們班的健忘老師，盡管他很健忘。可老師也是為了我們而操碎了心才健忘啊！我一定要好好讀書，不讓老師操心，爭取做個好學(xué)生。
健忘的我的作文 8
說起我老爸，可以說是第一了，不信，我給你們講兩個最經(jīng)典的例子給你聽。
一次，老爸在看電視，該換臺了，老爸手里拿著遙控器，卻嚷著：“女兒，遙控器呢？”我跑出去一看，說：“不是在您手上嗎。”“哦？”“噢。”
還有一次，老爸在做飯，他在廚房“叮叮咚咚”的'忙碌了一陣，大叫到：“開飯了！”我跑進廚房夾了一個南瓜放進嘴里，“女兒，我的廚藝是相當OK的！”“呸，呸，呸，還OK，一點味也沒有！”“噢？是嗎？我嘗嘗。這……這不是挺……挺好吃……的……的嗎……嗎？我……從……沒吃過這……這么……好吃……吃的……”我大喊：“媽媽！爸爸是死要面子！”我們?nèi)胰硕夹α?/p>
這就是我的健忘老爸，可愛吧？
健忘的我的作文 9
小白，我們?nèi)鄬λ脑u價都是一致的就是矮、窮、挫…。還有個特點是健忘。
每一次小白一進教室，我們總能從他身上找出不和諧的地方。有幾次，才要說點名。說著說著有又講到吃的了、穿的了。所以，每一次我們都很頭痛。
記得有一次寫我的朋友，她對我們炫耀好朋友對她有多好。說了一大堆，突然，班上一個同學(xué)一句話打斷了她：“那你對她們好不好。”就因為一句話引出了一大堆話題。直到說：“老師你接著上課吧。”這才反應(yīng)過來，拍拍腦袋說：“我居然忘了正事，剛才上到哪了？”我們都張大嘴巴瞪著她，說：“小白，課是你在上，問我們，我們問誰呀？”“那從頭再講一次吧。好讓你們幫我記著一點。”小白扶了扶眼鏡，一臉壞笑的看著我們，沒等我們反對，又津津樂道地講了起來。
這個小白，就這樣，健忘還幫了自己好大的忙呢。
還有一次我們上課時，白老師做了一個約定，只要我們在第四節(jié)課前寫好作文就給我們買好吃的。白老師還小瞧我們，說我們寫不好，讓我們放棄吧，為了吃的拿出了我?guī)装偃f年的.功力，認真地寫了起來。到了第四節(jié)課，小白果然留了一手。我們理直氣壯的和她要吃的，她還裝一臉無辜的說：“我有說過嗎？我怎么不記得了。”
這樣的老師是要有多大的心啊，雖然雖說坑，但在這樣的情況，我們寫作水平卻在不斷的提高。白老師，我在這真心勸你，健忘會招來很多麻煩的，好自為之。
健忘的我的作文 10
不知從什么時候起，我有了一個鮮為人知的特性——記憶減退。
還記得有一次，爸爸媽媽加班加點在外面，我便變成了家中的小主人，無論怎樣玩都無人管我啦！正所謂：我的地盤作主。就是這樣，我瘋玩了一個早上，當腕表上的鬧鐘鈴聲傳來時，我這才留意到時間。“呀！十二點半了！”我大叫起來。隨著著腹部的咕嘟聲，我想到了全世界一個叫“吃午飯”的語匯，心想；還是去外邊買點兒充果腹吧！可剛作出這一準備的我無可奈何地發(fā)覺，原先父母早就把家中的鎖匙帶去，一把都沒幫我留有。因此，我還是放棄了到外邊購物吃的準備。一計不了又生一計，我的`頭腦急速地運行著，那么就親自動手煮飯唄！假如這一點逐漸煮飯得話，我可能就可以午餐與晚餐一起食用！因為我堅決地放棄了這一想法。無可奈何，我迫不得已取出自身的最終一招——煮泡面食用！
因此我熟練地開啟包裝，弄好啦一切以后，將熱水瓶一拎：咦？這開水如何那么輕，哦……我難堪一笑，開啟瓶塞一看，水瓶座里果真是一滴水都沒了。這一回老天爺也算作騙人坑到底了，我只能長嘆一聲了一口氣。
我還是應(yīng)對客觀事實，燒起了水，在一旁等了起來。但是等待等待，我便厭煩了起來，心想：總之也有好長時間，我還是玩一會再快來！說著，便又開心地玩了起來，將燒開一事拋在九霄云外當中。直至廚房里傳來“嘟嘟嘟”的響聲時，.我慌慌忙忙忙地跑進餐廳廚房，拔出電源插頭。開啟玻璃瓶一看，原本濃濃的一壺水只剩余一大半壺，也不知是變成了水蒸汽還是被水蒸汽擠下來了。無可奈何，我便用那半壺小水泡了一碗面食用起來……
腹部不斷咕咕咕鳴叫聲又使我觀念到自身的記憶減退，心想自身之后不可以再那樣了，卻不知這一想法，記憶減退的我又能記牢幾日呢？
健忘的我的作文 11
說到健忘這個詞，你們第一聯(lián)想到的一定是老人吧！其實還有很多年輕人也特別健忘，例如——我。
我身邊的好朋友總說魚只有7秒鐘記憶力，有時我甚至懷疑我這個姓余的是不是也只有7秒鐘記憶力：比如我經(jīng)常在說話說到一半時忘了后面要說些什么；在我四處尋找手表時，沒發(fā)現(xiàn)手表就戴在我的手腕兒上；甚至在寫作文時，把想好的'內(nèi)容給忘了，等等……如果說只是這些小事就算了，有時我甚至因為健忘而誤了大事。
還記得那一天放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回了家，一放下書包就去看課外書了。媽媽回來后，見我沒在寫作業(yè)，便吼道：“作業(yè)寫完了沒？寫完了才能看書！”“吼啥呀，我在學(xué)校就寫完了！”我理直氣壯的回答道。媽媽一聽，立馬和顏悅色的說：“哦！對不起，媽媽這就去給你做好吃的！”媽媽走后，我又津津有味的看起書來，一直看到吃晚飯時才慢慢的走向餐桌，吃起美味的晚飯來，吃完晚飯以后我就洗洗睡了……
第二天早上，我迷迷糊糊的起床，刷牙，洗臉，一直到吃早飯時我才清醒一點，大口大口吃著早餐。一切準備就緒時，已經(jīng)7：40了，我來到房間，剛準備背上書包去上學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)書包忘收拾了，我頓時完全清醒了，快速的對著課表收拾書包，然后像百米沖刺似的奔向?qū)W校。到教室里時，學(xué)校已經(jīng)開始放“鉤沉空中課堂”了，我打開書包，拿出語文書和數(shù)學(xué)書，突然記起來我還有幾題數(shù)學(xué)題沒做，我趕緊看了看表，已經(jīng)8：14了，還有6分鐘就早讀，早讀過后就是明老師的課，我立刻拿起數(shù)學(xué)書，快速的寫起了數(shù)學(xué)題。當我寫完最后一題時，開始早讀，我松了口氣，總算是不會被批評了。
這就是我余女俠，一位健忘的女俠，大家可以學(xué)習(xí)我的俠膽仗義，但千萬別學(xué)我的健忘啊，健忘太可怕了，比吃蔥還可怕，后患無窮。
健忘的我的作文 12
不知從何時起，我有了一個不為人知的特點——健忘。
記得有一次，父母加班在外，我便成為了家里的小主人，不管怎么玩都沒人管我啦！正所謂：我的地盤我做主。就這樣，我瘋玩了一個上午，當手表上的鬧鈴響起時，我這才注意到了時間。“呀！十二點半了！”我驚叫起來。伴隨著肚子的咕嚕聲，我想起了世界上一個叫“吃午飯”的.詞匯，心想；還是去外面買點充充饑吧！可剛做出這個打算的我無奈地發(fā)現(xiàn)，原來爸媽早已把家里的鑰匙帶走，一把都沒給我留下。于是，我還是放棄了到外面買東西吃的打算。一計不成又生一計，我的腦子極速地運轉(zhuǎn)著，那就自己動手做飯唄！如果這個點開始做飯的話，我估計就可以午飯與晚飯一起吃了！我也果斷地放棄了這個念頭。無奈，我不得不拿出自己的最后一招——煮方便面吃了！
于是我熟練地打開包裝，弄好了一切之后，將熱水瓶一拎：咦？這熱水怎么這么輕，哦……我尷尬一笑，打開瓶蓋一看，水瓶里果然是一滴水都沒有了。這一回老天也算是坑人坑到底了，我只好長嘆了一口氣。
我還是面對事實，燒起了水，在一旁等了起來。可是等著等著，我便不耐煩了起來，心想：反正還有好久，我還是玩一會再來吧！說著，便又開心地玩了起來，將燒水一事拋在九霄云外之中。直到廚房里響起“嘟嘟嘟”的聲音時，我才慌慌忙忙忙地跑進廚房，拔掉插頭。打開瓶子一看，本來滿滿的一壺水只剩下大半壺，也不知是變成了水蒸氣還是被水蒸氣擠出去了。無奈，我便用那半壺水泡了一碗面吃了起來……
肚子不斷地咕咕叫聲又使我意識到了自己的健忘，心想自己以后不能再這樣了，卻不知這個念頭，健忘的我又能記住幾天呢？
健忘的我的作文 13
我是一位健忘大王，總是不小心會把某一樣?xùn)|西個給弄丟了。哎，這不，我又忘帶字典了。
“完了！完了！”我的尖叫聲“吵醒”在遨游書海的同桌。他生氣地說：“你吵什么呀！沒見我正在看書嗎?”我又緊張又害怕的對他說:“我…...我的字典忘記帶了！”我的話音剛落同桌頓時像變了一個人似的，也跟著我尖叫起來。我們倆急得就如一只熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。“下一節(jié)就是語文課了!”我的心“撲咚，撲咚”的跳著，就像一只兔子跑得一樣快。“叮零零。”上課鈴聲響了起來，我的`兩條腿害怕得直發(fā)抖，整個人坐立不安，真想消失在這個世界上，讓老師不用罰我。
老師拿著課本像往常一樣走進了教室，我的心跳加速了，生怕老師罰我們。可幸運的是，老師好像忘記了這件事，這才讓我松了一口氣，緊張的心情也慢慢的平緩了下來。在學(xué)校的一天里，我早已把這件事拋到九霄云外去了，快活的玩了起來。到最后一節(jié)課了，突然間，我又想起了這件事。只見老師莊重、嚴肅地走了進來，說的第句話就是“沒帶字典的同學(xué)請起立！”聽了這句話的我，就如被閃電劈了似的，差點兒暈過去。可憐，只能出去罰站嘍。
站在門口的我，臉紅的像個蘋果，低著頭，自己好好的反省了一番：我真不應(yīng)該忘帶字典，老師沒講這件事，還想把他給忘了！下次，我一定得好好改真這個壞缺點！唉，我說我是個健忘大王吧？你還不信，這回總該信我了吧。健忘大王，我求您了，可以不要總是纏著我希望你早日離開我，離開這個絢麗多彩的世界！
健忘的我的作文 14
今天，我要介紹一個人，媽媽？老師？同學(xué)？No！我要介紹的人就是我啦！
我有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的嘴巴和挺直秀氣的鼻子。還有一對像彎彎的月牙兒似的'眉毛，紅撲撲的臉蛋和一頭烏黑光亮的短發(fā)。
我還有健忘癥呢！而且只有金魚的7秒記憶，真是太可怕了。有一次呀，我正準備去房間拿某樣?xùn)|西，走到房間門口時，我又不知道要拿什么東西，心里疑惑極了，正當我回到原來的座位時，心想：我是去拿什么東西來著？怎么就想不起來了呢？我坐上座位時，忽然又想起來了，真是糊涂！一敲腦袋跑過去拿了。哎呀！我也真是服了自個兒的記憶了。
除此之外，我還是個書蟲，我正在看書時，要吃晚飯了，我如饑似渴地沉浸在書中的故事里。媽媽叫了第一次，沒聽見。第二次，依然沒聽見。直到第三次，媽媽火了，我才從書中回過神來，真是一看書就不能從書中出來了。
這就是我，能和我交個朋友嗎？最好能幫我從健忘大王和書蟲中救出來，那就謝謝啦！
健忘的我的作文 15
瞧，這個人眼睛又大又圓又亮的，下面有一個略有一點蹋蹋的鼻子，嘴里長著兩排東倒西歪的牙齒……這就是我——粗心、健忘大王羅皓宇。
為什么說我是“粗心、健忘大王”呢？先聽聽下面的故事吧：一個星期六的下午，我到媽媽的公司去玩，同一位叔叔玩猜謎語的游戲，可是我剛走到這位叔叔面前就忘了是什么謎語了，我便對叔叔說請等一下，讓我再想一會兒，當我講給叔叔謎語時，已經(jīng)“打破”了“吉尼斯世界紀錄”了，共用時是十五分鐘二十八秒。還有一次考試我明明可以考九十八分，但因心粗心，卻硬把“六六大順”給減去變成了九十二分……雖然我很粗心、健忘，但是我上課可絲毫沒有放松，思考得非常認真。有一次數(shù)學(xué)課老師出了一道像“攔路虎”似的難題，大家思考了很久都不知道，在老師將要講出怎么解答的.時候，其他同學(xué)都放下思考，唯獨我一個人還在思考著。終于，功夫不負有心人，我激動地向老師講出這道“攔路虎”如何解答……
這就是我，又粗心又健忘但上課思考卻很認真的我，你喜歡跟我做朋友嗎？
健忘的我的作文 16
“涵涵！水杯帶了沒？”我前腳剛邁出家門，媽媽的聲音就傳到了我的耳朵里。我馬上轉(zhuǎn)身回到了客廳，望著媽媽我尷尬的笑了起來，拿起水杯就快速溜了出去。
最近我發(fā)現(xiàn)了自己一個問題就是健忘癥好像又復(fù)發(fā)了！健忘癥跟隨了我整整五年！在小學(xué)里常常會忘帶一些東西，但當時老師管的不嚴，我對健忘癥也沒有一點概念。直到暑假的時候有一段時間媽媽幫我改了過來。可現(xiàn)在怎么貌似又反彈了呢？其實自從進入初中以后，對我改掉健忘癥有很大的幫助。因為我們謝老師規(guī)定誰若忘帶東西自動向八班捐贈一百元錢！我一開始很不適應(yīng)，依然經(jīng)常會忘帶東西，為此也為八班捐了不少錢！每次我都心疼的要死，原本鼓囊囊的錢包都變的干癟癟的了。此時的我也是欲哭無淚呀！
后來我就想到了改掉健忘癥的方法，就是每天要把明天需要的東西記在一個本子上，作業(yè)也一樣。因為記上這些要用的東西，我們就可以省一百元錢，也能讓自己改掉健忘癥。其實有時候我們總覺得自己的`腦子很好用，但是通常我們只能記住一些事情的一部分，記不全面，那到時候又要給八班做好事啦！這不正是像那句俗語一樣嗎？好記性，不如爛筆頭啊！
所以我一定要除掉這個健忘的病根，不讓它在我身上生根發(fā)芽。
健忘的我的作文 17
要說起我的健忘，那可是讓我無語至極。我長著十幾歲的面貌卻有著70幾歲的記憶。
記得上次媽媽帶我去逛街我買了一個喜歡的娃娃，可是沒想到我坐著車回來到了家卻發(fā)現(xiàn)手里的娃娃不見了，我急忙著急的問：“媽媽！媽媽！你看到我的娃娃了嗎？是不是你剛才拿了？”媽媽一臉疑惑的問：“怎么啦？你的娃娃不見了嗎！我可沒有拿，一直是你拿著呢！”我聽完以后以為是忘在了商場，頓時眼淚在眼旁打轉(zhuǎn)，最后還是不爭氣的落了下來。媽媽見我見我的眼淚流了下來，便知道我的娃娃不見了。媽媽連忙走過來安慰我：“沒事兒，大不了再去買一個。或許落在其他別的地方了呢！你再仔細想想！”我對媽媽說：“我就拿著娃娃在商場走來走去，上車之前有沒有拿娃娃我也忘了。”媽媽牽著我的`手到樓下的車里找了，沒想到娃娃掉在了地上。雖然上面很臟，沾滿了泥和灰塵。但是他沒有丟我還是非常開心的。媽媽拿著娃娃到了樓上，把它放進水池里準備給他“洗澡”沒想到臟兮兮的娃娃一遇到水就變的非常干凈，像新的一樣。
記得還有一次我?guī)еl(fā)卡買了瓶醬油回來以后就到處找發(fā)卡媽媽見了我就問：“你干什么呢！”我回答她：“我在找發(fā)卡呢！”然后媽媽就嘻嘻嘻的笑了起來，我問她怎么一直在笑她就是不告訴我，我一直問她，她卻跟我說這是個秘密讓我自己發(fā)現(xiàn)。后來找著找著我就煩了，大師說道：“算了！不找了！煩死了！為什么我的東西老是丟呀！”我二話不說取下皮筋，拿起梳子，準備到鏡子面前再梳一梳頭發(fā)，沒想到剛開始舒就看到了這小小的發(fā)卡。
像這樣迷迷糊糊的經(jīng)歷也還好多比如說拿著書找書、擺在我旁邊的遙控器卻永遠找不到……這些東西在我老家的話里就是叫做“騎驢找驢”
健忘的我的作文 18
我是一個不太高的人。眼睛小小的，臉圓圓的，頭發(fā)卷卷的，像海浪。
不知道從什么時候起我就開始跳繩。開始跳得很慢，經(jīng)過一天天的練習(xí)。到最后我跳得好快，大家都稱贊我。心里很開心！
我也不知道自己的優(yōu)點。總之我知道，缺點是：唉，說話愛動來動去……太多啦，說不清了。但是我知道我有一些小健忘。你給同學(xué)說話的時候都有一些忘記。我真希望自己不要健忘！
有一次，媽媽讓我掃地，我卻口口聲聲都回答了，但是過了一會兒我就忘記了。媽媽問：“你怎么不去掃地了？”我說：“沒有……讓我去掃地呀！”但過了一會兒，我突然想起來了，我的臉有些發(fā)紅！
這就是我，健忘的.我。
健忘的我的作文 19
“湯丹丹，叫你煮飯！你干嘛呢？”媽媽怒氣沖沖地把我從《同桌，你好煩》的書中逮了出來。“媽媽，我忘了嘛！”我嘟著小嘴，撒著嬌說道。媽媽無可奈何地搖搖頭，只能自己去做飯了。
我繼續(xù)看起書來。“湯丹丹，剛才你答應(yīng)提醒爸爸客車路過時帶貨的，你怎么沒提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，這本書寫得太精彩了，我看著看著就把帶貨的`事給忘了。”我低著頭小聲應(yīng)道。爸爸瞪了我一眼說：“別狡辯，下不為例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不為例！”說完，我機靈地沖爸爸笑了笑，爸爸嘆了口氣走開了。
兩件“大案”，讓我覺得應(yīng)該自覺地回屋寫作業(yè)了。
咦，我的數(shù)學(xué)書呢？怎么沒在書包里呀？我把書包翻了個底朝天，可還是不見它的蹤影。哦，想起來了：今天第六節(jié)課三班的芳芳向我借數(shù)學(xué)書去用，說好放學(xué)后在校門口還書給我。可由于今天是周末，我終于可以回老家了。放學(xué)后我歸心似箭，把這事忘得一干二凈，現(xiàn)在數(shù)學(xué)書還在芳芳那里。遭了，好多好多的作業(yè)都在書上面呢！
上帝呀，我怎么這么健忘呢？
健忘的我的作文 20
我是一個活潑快樂的小男孩，但是我唯一的缺點就是有點健忘。
一次，我從學(xué)校玩回來，我那時已經(jīng)是大汗淋漓，渾身臟得不堪入目，還是媽媽了解我，她早已經(jīng)在澡盆里放了熱氣騰騰的水，我以光速脫了衣服，又一陣風(fēng)似的.跑進了浴室，“啊，好爽啊！”我在浴室里泡著，全身紅彤彤的，活像一只剛出生的小豬。我泡夠了，拖著快睡著的身子起來，正想拿衣服，一摸，卻摸到了冰冷的衣架，我的大腦馬上神經(jīng)短路，好不容易才接通了，我卻像快被殺了一樣緊張地想：“怎么辦，怎么辦，上次做菜做砸了，媽媽就讓我們懲重做了一遍，又讓我吃下自己做得難吃無比的菜，害我差點嘔吐，不會這次讓我自己做一件衣服吧！”我顧不得多想叫道：“媽媽，我忘帶衣服了快幫我拿過來。”媽媽爽快地回答：“沒問題。”我見到老媽臉上露出了陰險的笑，“只不過等下要寫一篇你忘帶衣服的作文。”我傷心地想：“唉，丑事要曝光了。”想完我就被關(guān)在臥室里進行了漫長的寫作。
寫完我又是大汗淋漓了，我又去泡了一次，當我洗完時手又碰到了冰冷的衣架，我的大腦又一次短路了，只聽浴室里傳出了殺豬般的嚎叫聲：“媽媽，我又忘帶衣服了。”媽媽吃驚大叫：“你你……”
唉，我的健忘癥不知什么時候能改，啊寫錯字了，咦，涂改液呢？哇！放在學(xué)校了。
健忘的我的作文 21
我，沒什么特別的.地方也有一個鼻子，兩只眼，一張嘴，倆耳朵，我還是大馬虎，哈哈。自報家丑。不過我的哥們兒也笑過我，嘻嘻，讓我來說說吧！
好像是上個禮拜，張家銘在玩卡，我?guī)退眯住５胰ズ人换貋砭涂床灰娦琢恕＜彼牢伊耍蛑X袋還搖著手，張家銘見了很想笑，最后終于笑了出來；“哈哈，你在干什么？搞笑！”但我一告訴‘災(zāi)難’笑容一下僵在他臉上了；“快找哇！別愣了！”我們倆又像沒頭蒼蠅一樣開找了。“找不到！怎么辦？”“涼拌，上課了，快走吧！”“好吧！”我們倆急急忙忙趕到微機教室時，已經(jīng)開始講課了，老師虎視眈眈的瞪著我們倆---老師已經(jīng)很生氣了，真不知道一和老師說鞋套丟了會怎么樣。嘖真不敢想。此時張家銘已驚躲到我后面去了。忽然聽見他叫了一聲；“你看”都這時候了還看吶！他也真樂觀！但他一下走到我前面，把鞋套遞給我。我三兩下就穿好了。一溜煙跑到座位上坐好了。
事后聽他說我把鞋套別在后邊了，我晃然大悟，那天我圖省事，別在了后邊但一急又忘了，唉，沒法，我就是那么健忘。玩兒去嘍！拜拜！
健忘的我的作文 22
“回來，你的鑰匙！”我剛邁出大門，媽媽又把我叫住了。我一摸口袋，結(jié)果是忘帶鑰匙了。“你真健忘，什么時候把自己也丟了算了！”我從媽媽手中接過鑰匙，轉(zhuǎn)身正要走。“唉，放學(xué)早點回家，別到處亂走。”“知道了！”我快步下了樓。
我這個人，也不知哪兒來的健忘。我自己起了個綽號：“健忘孩。”老師今天通知的事，明天十有八九會忘記。剛進教室，組長就走了過來，說：“交作業(yè)！”我把書包翻了個底朝天，可還是找不到。“該死，我又忘了！”上星期作文本也沒帶，可這星期又給忘了。我只好“嘻嘻”一笑，說：“對不起，我又給忘了。”組長一聽，白了我一眼，說：“什么不都忘，下星期還忘，我就不收了。”
下午放學(xué)后，我背著書包一蹦一跳地朝家里跑去。到家門口一看，“糟了，鑰匙不知去向了。”我真是十五只吊桶打水--七上八下。于是，我飛一般地沖下樓，在我經(jīng)過的`地方又找了一遍，可沒收獲。我只得垂頭喪氣地往家里走去。“啊，慘了！”今晚爸媽都不回家，這叫我怎么辦啊！就這樣，我在風(fēng)中站了一小時……
突然，從我眼前中出現(xiàn)了一個人，好熟悉的身影啊！哦，是爸爸，是爸爸回來了。我高興地跳了起來，“咦？您不是今晚有事嗎？怎么回來了啊？”“是啊，我是有事，但我放心不 下你啊！所以特意回來看看。”“爸爸，我跟您說一件事，您不要生氣啊，”我放慢了語調(diào)，“爸爸，我鑰匙丟了。”“我知道，我知道你鑰匙丟了。明天再去換一把鎖吧！真拿你沒辦法。”“呵呵！”那時，我除賠著笑，還能做什么呢？
啊，我的“健忘癥”什么時候能好呢？看來，健忘是我的煩惱之一了。
健忘的我的作文 23
媽媽說我是一個健忘的姑娘，給我說過的話，不大一會兒我就會忘得一干二凈。
我總是忘記關(guān)門。媽媽告訴我寫作業(yè)的時候一定要關(guān)上我房間的門，因為弟弟在客廳玩兒、聽故事，會讓我分心，可是我總是記不住。這不，我打開門出來喝水，媽媽叮囑我：喝完水回房間的.時候把門關(guān)上。我回答說知道了。可是我喝完水剛回到房間，就聽到媽媽大喊：“妞妞，剛給你說記得關(guān)門、記得關(guān)門！你又忘了！趕快把門關(guān)上！”我趕緊起身去關(guān)門，聽到媽媽在小聲地嘮叨：“這孩子，怎么這么健忘？”
我總是忘記關(guān)燈。寫完作業(yè)后忘記關(guān)臺燈，洗完澡忘記關(guān)浴室的燈，甚至有一次，媽媽帶我去姥姥家，我們在姥姥家玩了一天，晚上回家才發(fā)現(xiàn)我房間的燈和學(xué)習(xí)桌上的臺燈竟然還亮著。不用說，我又忘記關(guān)燈了我知道不關(guān)燈費電，可我總是記不住，誰讓我健忘呢？
我總是忘記收拾東西。只要媽媽不提醒，用不了多久，我的學(xué)習(xí)桌上肯定會堆的像一座小型“珠穆朗瑪峰”。學(xué)校的課本、閱讀課的教材、奧數(shù)書、課外書、作業(yè)本，全都在桌上擺著。媽媽說用完的課本要及時收拾，可我總是忘記收拾，誰讓我健忘呢？
其實我很討厭健忘，我覺得這是一個不好的習(xí)慣。可我該怎么做才能不這么健忘呢？如果你知道就告訴我吧。
健忘的我的作文 24
說來奇怪，我小小年紀，竟然得了“健忘癥”。因為這個，我曾經(jīng)讓好多人為我頭疼。不信么?那就讓我到記憶的長河去隨便采擷幾朵浪花，讓你好好瞧瞧吧!
記得在一個鮮果飄香的秋天，我成了一年級的小學(xué)生。那時候的我，還不怎么懂事，對什么都不在意，就只知道玩，而且常常玩得忘了形。想想我今日能得上這所謂的“健忘癥”，恐怕也多半被這個“忘形”所賜吧!這不，又到星期一了，我卻渾然不覺，還是高高興興地穿上了自己一貫喜歡的那件衣服，歡天喜地上字權(quán)上字。走近救至，我才反現(xiàn)同字們都一律穿著清一色的校服，這才記起來原來今天是星期一，要統(tǒng)一穿校服升國旗。結(jié)果不用說，給老師叫到辦公室馬了個“狗血噴頭”。我真恨自己記性怎么那么差!
但恨歸恨，“健忘癥” 的毛病隔段時間還是免不了要再犯。又有一次，我因前天晚上貪看一部電視劇很既才休息，所以早上一不小心就起來吧晚了。等我在媽媽的呵斥下拎著書包風(fēng)急火急地跑到教室時，數(shù)學(xué)老師正在檢查作業(yè)。我在書包里翻來覆去地找了老半天，怎么也沒有找到作業(yè)本，最后我一拍腦袋:糟了，肯定又忘在家里了!教學(xué)老師氣得直瞪眼睛，狠狠地批評了我，并且三令五申地讓我第二天一定要帶來。可是到了第二天早上，我一不小心又忘了!當然，結(jié)果是受到了老師嚴厲的懲罰！
還有一次，也是我印象最深的一次。那是開家長會的前一天情晚，明效學(xué)，我就急急忙忙往家跑，而忘了抄老師布置在黑板上的教學(xué)題。回到家后，我以最快的速度做完了其它作業(yè)，還心想:奇怪!今天怎么沒有效學(xué)作業(yè)呢?一向嚴厲的'數(shù)學(xué)老師今天竟然沒有布置作業(yè)，真是難得啊!第二天，老師檢查作業(yè)時，輪到我了，我感到莫名其妙，不由自主地反問了一句:“不是沒有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?"同學(xué)們聽了頓時哄堂大笑，老師氣得直踩腳:“你怎么這么健忘?忘了這么多事卻一點記性都不長!今晚讓你父母來學(xué)校開家長會!”雖然當時我回答得畢恭畢敬，但是轉(zhuǎn)眼我就左耳進右耳出，很快又把這件事忘了，所以晚上也就忘了告訴父母。老師得知后，我只得又低著頭囁嚅著說:“我忘了!”
雖然我因為“健忘癥”鬧了不少笑話，但是我一直對我的這個老毛病深感痛絕，并采取各種方法來長我的論性，一眨眼，我都上四年級了。雖然偶爾我還會犯“健忘”的毛病，但已經(jīng)改正了許多，我還要繼續(xù)努力，徹底地治好我的“健忘癥”。
健忘的我的作文 25
人有各種各樣的性格，有的溫柔，有的固執(zhí)，有的剛烈，還有的暴躁……而我是個健忘的小子，經(jīng)常嘻嘻哈哈，不知什么是煩惱。我長的不高卻圓滾滾的，笑起來眼睛能瞇成一條線。
我是調(diào)皮的，因為我總是惹出一些小麻煩。我喜歡拉拉女同學(xué)的小辮子，但因為掌握不了力氣結(jié)果把人的.頭皮拉疼了，女孩子就去告訴老師，希望老師狠狠批評我。每次我都提心吊膽，擔心老師會把家長請到學(xué)校。可是過了幾天我就忘的一干二凈，照樣去拉她們小辮子。
有時我在家看電視，看到精彩的情節(jié)會忘記和媽媽的約定。而媽媽會毫不猶豫地關(guān)掉電視，我不服氣地反駁：“為什么這樣啊？”媽媽指指時鐘：“規(guī)定的時間過了！”“好媽媽，我正看到精彩的地方，你再讓我多看會吧！”可媽媽仍然無情地拒絕了。哼，不看就不看，我用力地關(guān)上房門，氣呼呼的睡覺了。
我是個粗心大意的小子。有一次學(xué)校測驗，卷子一發(fā)下來，我一看試題，心想：這些題太簡單了，一定能做個八九不離十。我得意極了，三下五除二，不一會兒，就寫完了。而且迫不及待地把試卷交給老師。等老師把試卷改完之后發(fā)下來，我傻眼了，都是不該錯的呀！唉，錯得真虧呀！老師指著錯題，語重心長地說：“做題要認真審題，基礎(chǔ)題不能出錯！”當著老師的面，我總是用力點頭，可一轉(zhuǎn)眼，又忘記了。就這樣，我的語文成績一直在80至89之間，從來沒有超過90。都是粗心健忘惹的禍。下次一定要細心細心再細心。
這是我，你們喜歡我嗎！愿意和我交朋友嗎？
健忘的我的作文 26
我的老媽很健忘，做出的事情經(jīng)常讓我捧腹大笑。哈哈，瞧：她把奶油撒在了書上，把牛奶燒干了，打掃地板卻拿了拖把，把面包不該涂的`那一面涂上了沙拉醬……
記得那一次，媽媽要煮牛奶給我喝，她把牛奶倒進鍋里放在灶上，便頭也不回地離開了。回到書房，媽媽津津有味地看起書來，似乎忘記了一切。時間大概過去了20分鐘，媽媽徑直走向廚房取出牛奶，放在餐桌上漫不經(jīng)心地喊道：“怡，喝牛奶。”我屁顛屁顛地跑過去，習(xí)慣性地看了看牛奶：咦，牛奶怎么不冒熱氣？我最愛吃的牛奶皮呢？顏色怎么一點也不像煮過的呢？帶著一連串問號我端起碗，呀，一點都不熱！牛奶根本沒有煮！
我推了推鼻架上的眼鏡，滿臉疑惑地問道：“老媽，牛奶怎么沒有煮？一點都不熱呀！”
媽媽不相信，大聲叫道：“胡說，我剛煮的！”
“你過來看。”我肯定地說，“明明沒有煮過。”
媽媽過來了，牛奶碗一摸，不熱；顏色一看，不黃；沒有冒熱氣，更沒有牛奶皮。牛奶果然沒有煮！她一邊把牛奶重新倒進鍋里，一邊說：“我太健忘了。”這回，她說話的聲音降低了不少，臉也有點紅了，我哈哈大笑起來。
我一邊幫媽媽打開開關(guān)，一邊叮囑她：“以后別這么粗心了。”咦，不對，我是不是和老媽角色互換了呀？
哈哈，這就是我健忘的老媽，真拿她沒有辦法！
健忘的我的作文 27
“快點!”一聲獅吼震耳欲聾，老媽雙手叉腰，怒目圓瞪著看向我。
“馬……馬上。”我蜷成一團，心驚膽戰(zhàn)地穿上鞋，不住地嘀咕：不就是出去野營我晚了起床嗎?用得著這么大動肝火?
“都叫你快點兒起來，還這么慢，其它人都快到了，整天——”“慢條斯理”四個字還沒出口就戛然而止，我疑惑地望去，——“糟了!”又是一聲獅吼，老天!能不這么一驚一乍嗎?我雙手揉著險些被震聾的耳朵，——“我手機沒帶!”老媽雙手提著包包，一臉苦喪地說道，又神秘地看向我。
“唉——”我長嘆一聲，自認悲慘地一邊轉(zhuǎn)身回家，一邊憂傷地說：“這是第N次了!老媽，你可長點記性吧!”
我對我媽的健忘程度已無語，諸如此類的“慘劇”數(shù)不勝數(shù)。
“快起床!”老媽對著我耳畔吼道，還不忘用力把我被子扯開，“上學(xué)要遲到了!”
我睜開了眼睛，一眼詫異地說：“今天不是周六嗎?”
“啊?哦，哦，慢慢睡，睡。”老媽一看日歷，如夢初醒般點了點頭，出去了。
至于什么出去買東西錢沒帶呀; 出門開車沒帶鑰匙呀;開家長會忘了班級座位呀……簡直讓我應(yīng)接不暇，身心俱疲。
不過，就是這樣一個健忘媽媽，卻從來不會忘記我的生日。她知道我在一年又一年的時光里慢慢長大……
這樣的老媽既讓人頭疼，又帶來深深甜蜜，足以溫暖我的.一生!
健忘的我的作文 28
“回來，你的鑰匙。”我剛上車，媽媽就把我給喊住了。我下意識地摸摸口袋，果然沒帶。“給你！”我不好意思地從媽媽手里接過鑰匙，“還有中午別忘了買資料！”“哦。”
我這個人也不知道哪來的忘勁，今天剛吩咐做的事，明天保不準就能忘了。這不，我剛到教室門口，班長就對我說："交費！”我嚇了一大跳，敢情向我討債來了。“什么費？”我問道。“就是伙食費啊。”糟了，我又忘了。“你今天怎么又忘了？行，你以后別吃飯了，讓你餓一學(xué)期，看你還敢忘了！”班長就是刀子嘴。
我正坐到發(fā)愁，組長來了：“你的'照片呢？”“啊…”我又忘了。“你昨天就忘了怎么今天又忘了？”我真是有苦也說不清啊…
“老姜，老師喊你。”我忐忑不安地到了辦公室。“你伙食費和照片又都忘了啊？”“我?guī)湍憬涣嘶锸迟M了，但照片我可沒辦法啊。下午帶來，我看你還能忘幾次。”
下午總算把照片交了，我長長地吁了口氣，突然我想起沒買資料，沒辦法了，只好等著挨罵了啊。
健忘的我的作文 29
在家中，有一個十分健忘的人，她就是我的媽媽。
我的媽媽十分勤勞，一大早就起床做飯，飯下鍋之后還要洗衣服，之后叫我起床，接著把地掃一遍拖一遍，抓緊吃飯后再送我去上學(xué)，然后趕緊去上班，忙得不可交。簡直像一個快速旋轉(zhuǎn)的陀螺！可是，她有一個缺點就是健忘，比如說開冰箱忘了關(guān)冰箱門，洗手了忘了關(guān)水龍頭，出去買菜會忘記了原計劃要買的`東西，看了天氣預(yù)報明知今天會下雨卻沒帶雨傘，去銀行取錢走到半路卻忘了帶銀行卡，最讓我頭疼的是她出門總是忘帶鑰匙，每天風(fēng)風(fēng)火火下班回家，哎呀！又忘帶鑰匙了，說完便匆匆掏出手機趕緊打電話給爸爸“求救”，然后就蹲在門口等待著爸爸的“火速救援”，一邊等一邊自言自語的說，要是我給小瀾也配上一把小鑰匙讓她做我的“燃眉之急”，那該多好啊！
這就是我的老媽，我愛他，她也愛我，我希望我快點長大，長大后可以為媽媽分擔一些負擔。
健忘的我的作文 30
我有一個好朋友，他今年九歲，長得又瘦又小的，每天都戴個棒球帽，你們猜他是誰？他就是王思博。
他有許多優(yōu)點，像學(xué)習(xí)認真，樂于助人等等。但是他也有個缺點就是“健忘”，我們剛吵完架，我還在生氣，可他一回頭就忘了。
我現(xiàn)在就再給你們講一個他“健忘”的故事：有一天，我和王思博下樓玩，我們把水杯放在了窗臺上，然后就去玩了。過了一會兒，我們渴了，就去那里喝水，卻發(fā)現(xiàn)他的水杯裂了個大口子，那可是他最喜歡的杯子啊！這時，從我們后面站出一位二年級的同學(xué)說：“對不起，我把你的水杯給摔壞了。”王思博很生氣地說：“你把水杯給我修好了！”那個同學(xué)怯怯地說：“行，好吧。”
第二天，我們一碰面，那個同學(xué)就把一個新水杯給了王思博，說：“我修不好，只能給你買一個新的了，請你原諒。”王思博笑了笑說：“你把水杯拿回去吧！三年級同學(xué)不計較這點小事。”他一點兒也沒有昨天的生氣勁兒了，你說他是不是真“健忘”呀！事后，他悄悄的`告訴我：“我媽媽答應(yīng)給我買一個一模一樣的。”
我很喜歡我的朋友王思博，也很喜歡他“健忘”這個特點。他的“健忘”使他交了好多朋友，作他的朋友也會格外快樂。
健忘的我的作文 31
我、是一個平凡的小女孩。我經(jīng)常因為自已身上的某些缺點而吃了許多苦。不信？那就請去我的記憶中逛一逛吧!
一個星期五的早晨，我慢悠悠地去上學(xué)。忽然，聽見一位三年級的同學(xué)叫道：“紅領(lǐng)巾忘了帶了!”我不禁意識看了看自己的脖子。啊不好!我也沒帶。我心中一驚，整個人像被人施了定身法是的，呆了。我左右為難，因為回為難，因為回家又太遠，買一條身上以沒錢。可是站在那里光著急也不行啊，我會遲到的。頓時，我氣得直跺腳。結(jié)果哪一口氣跑回家拿，差一點遲到。到了學(xué)校時我已經(jīng)筋疲力盡了。
到了下午上電腦課時候，我高高興興地上完課后，發(fā)現(xiàn)自己的鞋子不翼而飛了。我的心多涼了。可是知遙一直在門外催我：“快啊，快啊”，老師要講作業(yè)了，無奈之下，我把事情的原原本本一五一十地告訴了她。知遙著急說：“你中午就是穿這一雙步鞋的!
我疑惑了。一穿上步鞋；哇，這雙步鞋像專門給我穿似的，不大不小，正好合呢。
這時，我心中又出現(xiàn)了兩個小人。一個小人說：“穿別人的的鞋子”，別人怎么辦呢？應(yīng)該不穿!另一個小人說：“錯了，是那個人先穿走別人的鞋的。現(xiàn)在穿走他的`鞋，哪里不對了”。第一個小人說：“那個人知道了，一定會來道歉的”。另一個小人說：“可是我們還不知道這雙鞋是不是楊怡的。如果不是，那楊怡難道要光著腳，做“赤腳大仙”啊。于是我聽了第二個小人的話。頓時，被人潑涼水是的感覺煙消云散
回到家后，我打開鞋柜一看。原來皮鞋在中午時候被我給換下來了，給媽媽洗了。
唆，健忘害死我了。我以后一定要改掉這個壞毛病。
可是第二天，我就叫道：“媽媽你有沒有動我的紅領(lǐng)巾啊？它又不見了!”唉，江山易改，本性難移啊。
健忘的我的作文 32
我有一個很大的煩惱，也是我的缺點——健忘癥，這個毛病可給我?guī)砹瞬簧俾闊?/p>
一大清早，我就早早的起床了，畢竟我也是個初中生了。來到教室后，組長來收作業(yè)了，我一臉詫異：“收作業(yè)？昨天老師布置作業(yè)了？”哎，都是我的健忘癥。待會我可要見見我們嚴厲的`“老朱”了。
到了辦公室，看著老師的眼睛，解釋了一下，老師一直盯著我，我的腿都不由自主的抖了起來。還好，“老朱”總算仁慈了一回。我慢慢吞吞的走了出去。
還有一次，媽媽叫我去買一袋米回來。剛一出門就遇見了一個同學(xué)，我倆就聊了起來，聊著聊著，到了超市，我走了進去，和同學(xué)說了再見，剛一進去：“我媽叫我買什么來著？袋子裝的，哦，是糖呀！”于是我就高高興興的拎著兩包糖回家了。一進門，我媽看見我手上的東西，臉色一變，嘮嘮叨叨的說了一中午，最后我光榮的和我媽一起餓了一中午。
哎，這討厭的健忘癥……
健忘的我的作文 33
“陳胎兒”，這個名字似乎沒有聽過，你一定會想：怎么會有這個名字呢？一定是外號吧！對了，這就是外號，其實她的真名叫作陳可檸。那你可能會想：為什么叫她胎兒呢？那是因為她總是迷迷糊糊的，老忘事兒，所以我們寢室就封了她一個稱號——“胎兒”（其實我被稱為“嬰兒”，因為我忘了洗襪子，不過，我的等級和她相比，已經(jīng)是高的了）。
近幾天，她一直都鼻塞，睡覺的時候鼻音“嗡嗡”響。楊老師可著急了，連忙跟她說：“你快去給你媽媽打一個電話，感冒都那么嚴重了。”陳可檸拿出電話卡，開始打電話：“喂，媽媽，我感冒了。”“那你早上就不要跑步了，感冒是不能出汗的.。”“哦。”
到了晚上，張老師走進來，在陳可檸的抽屜里翻藥，這一翻，發(fā)現(xiàn)什么藥都有：感冒藥、咳嗽藥、發(fā)燒藥……真多！張老師說：“看，這么多藥！”“她根本就沒吃！”張老師又說：“這個是一天吃一次，這個是飯前吃……”交代好之后，張老師就回去了。
第二天晚上，我們回到了寢室，陳可檸自言自語：“我該吃藥了。”但是，被我們那兒的氣氛給感染，她馬上就忘記了吃藥，和我們一塊兒瘋。這時楊老師走進來準備熄燈，陳可檸才記起來自己忘吃藥了，說：“我還沒吃藥呢！”楊老師說：“大小姐，你怎么忘了呢？你自己都說要吃藥了，你還忘記，快吃！”“嘿嘿！”陳可檸馬上吃好藥，但又忘記了刷牙，楊老師說：“需不需要我給你刷牙呀？”陳可檸聽出來意思了，連忙跑到廁所去刷牙。哎呀！第一天是這樣，第二天也是這樣，后來還是這樣……
這陳可檸可真是健忘，這是我們都承認的，包括她自己。我想對她說：“陳可檸，我見過健忘的，但沒見過像你這么健忘的！”
健忘的我的作文 34
我有一個健忘老媽，前一秒鐘說的事情，后一秒鐘就忘了。
因為老媽很健忘，所以我們家天天都會上演有趣的事情。“羅宇蘭，看到我手機沒？”我的老媽又在找手機了，如果把她找手機的次數(shù)平均下來，至少一天找一次。“你不是放在房間里了嗎？”“可房間里沒有找到啊！”我聽見老媽著急的聲音，就從沙發(fā)上一躍而起，幫老媽找起她的手機來，找了半天，還是一無所獲，這個時候，我看見老媽的褲子口袋里鼓鼓囊囊的'，我捂著嘴巴，還是忍不住笑出了聲：“老媽，你摸摸你的口袋。”老媽把手往口袋里一摸，竟然掏出了手機，我肚子都快笑疼了。晚上，吃飯的時候，我快速地夾了一筷子我最喜歡的菜放進嘴里，“咦，怎么味道怪怪的。”老媽看到我的表情之后，也夾了一筷子放進嘴里，“糟糕，忘記放鹽了！”老媽叫到。老媽端著菜又去了廚房，我跟爸爸相視一笑，這樣的事情我們已經(jīng)習(xí)以為常了。雖然我老媽很健忘，但是有些事情她卻從來沒有忘記過，比如，每天她都會準時到學(xué)校門口接我，從來沒有遲到過；每天早上她都會按時起床，給我和爸爸做營養(yǎng)早餐；每天晚上八點半準時提醒我睡覺；等等。
有時我不禁會想，一個人怎么會既健忘又不健忘呢？媽媽的話：這是宇蘭的暑假作業(yè)之一，放假時老師要求寫五篇作文，一個暑假她基本上都在寫童話，所以快要開學(xué)了，才開始寫老師要求的作文。
健忘的我的作文 35
我有健忘癥？其實我至今也不知道這是不是健忘癥。
一天，我要去書房拿本書看，可到了書房根本不知道要干什么，過了好一會兒才想起要去拿作文書，從此，我開始懷疑我有健忘癥。
還有一次，我會到家，想喝一杯水后去做作業(yè)，但喝完水后，卻不知道我我等會兒該做什么，于是，我重新回到客廳再接杯水，這樣也許可以讓我“恢復(fù)記憶”，結(jié)果還真想起要去寫作業(yè)，以后我忘記什么事時，去干剛才干的事就會想起了。
可是有一次，我又忘記該干什么事了但這時我什么都記不起來了，而且連我是誰都記不起來了，整整過了10分鐘才想起。
同學(xué)們，你們說我到底有沒有健忘癥呢？
健忘的`我的作文 36
聽媽媽說，我小時侯得過健忘癥，什么事情都會忘記。不信？你瞧瞧。
早上，我向?qū)W校走去，到四樓時，卻忘記了教室在哪。正在冥思苦想之時，竟記不起現(xiàn)在在哪里？是該上樓？還是該下樓？突然，我看見一個老師走了過來，哇曬！是女班主任老師。剛一張口，又忘記了名字，迷迷忽忽竟然問道：“叔叔，二、二班怎么走？”一頓痛扁之后，我鼻青臉腫地走出校門。到十字路口時，我忘記了走那邊，于是向一位阿姨請教，結(jié)果十分鐘的路程，居然走了兩小時.....
各位，清楚我的健忘癥了吧？我再給你講個故事，等等，我說到那里了？......這樣，請大家給點時間，讓我再想想吧!
健忘的'我的作文 37
我媽媽是世界上最好的媽媽。她有很多優(yōu)點，但今天我不是在說優(yōu)點，而是在說她的健忘。她啊，那健忘是超級好的，讓我挑幾個來談。
有一次，我放學(xué)后，媽媽像往常一樣抱起我，給了我一個大大的擁抱。我的胃像往常一樣咕嚕咕嚕作響。我虛弱地問媽媽:媽媽，你今天給我?guī)裁闯缘牧藛幔课姨I了，我的心都貼在背上了！媽媽聽到這個很尷尬:嘿嘿，我今天出來晚了。我忘了帶給你。回家再吃吧！我們一邊說，一邊上了公共汽車，回家了。
在房子的門口，我媽媽在和我說話的時候打開了拉鏈，把手伸進包里去找鑰匙:好的，你可以馬上大吃一頓！正當我想著家里美味的食物時，媽媽又說:“嘿，我的鑰匙在哪里？”你有腳嗎？我也擔心:它在前面的口袋里嗎？不哇！媽媽邊看邊說。后口袋呢？不要。這時，媽媽抬起頭，想了一會兒。突然，她拍了拍自己的大腿:斷了！我把我們的鑰匙和我們單位的鑰匙留在單位里了！氣死我了。媽媽愁眉苦臉地說，“我們只能向開鎖公司求助！”說完后，我母親迅速打電話給開鎖公司尋求幫助，并首先打開了公司的門。
然后，我們來到母親的房間，開鎖公司的人幫我們打開了房間的安全門，拿出了鑰匙。這時，母親松了口氣。我們到家時，天已經(jīng)黑了。母親后悔了:對不起，寶貝！就因為我媽媽忘了帶鑰匙，你跟我餓了半天。我沒有彈鋼琴，沒有寫作業(yè)，我白白花了100美元。看來我將來真的會有更好的記憶！
暑假期間發(fā)生了另一件事。那時，我愛上了書法，并要求媽媽向我匯報:媽媽，請向我匯報！我苦苦哀求，好吧，你可以把報紙給我，鉤住，上吊，一百年不變！好吧，你給我的，謝謝！我必須努力學(xué)習(xí)。經(jīng)過再三懇求，我母親終于同意讓我報告！哦，耶！我高興地跳了三英尺高。
上課的那天，我和媽媽很早就開始了！一路上，我哼唱著，充滿了對軟筆書法課的向往:當太陽等于0+的時候，花兒對我微笑，鳥兒說一大早，你為什么背著你的小書包，不知不覺，我們來到了蘭亭書法學(xué)校。
我跟著媽媽去了登記處。那里人太多了，所有的桌子都擠得水泄不通。我和媽媽加入了等待報名的人群。然而，隨著時間的推移，我們沒有給出我們的.名字或收到任何器皿。我媽媽擔心我上課會遲到，所以她對我說:“萍萍，快到上課時間了。請先占點空間！”我在這里排隊！所以，我趕緊去教室找了個座位。
但是過了一會兒，我媽媽從0+開始，來到了教室。她平靜地對我說，"萍萍，我們快點走吧。"這是一個中級班！初級課程結(jié)束了！媽媽記錯時間了！就這樣，我和媽媽灰溜溜地離開了教室，走回家。
在回家的路上，我很沮喪，我媽媽感到非常內(nèi)疚。
啊！因為我母親的好記性，我沒有趕上軟筆書法初級班的第一班，也正因為如此，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)魯比書法。然而，這個寒假，我的媽媽真的有很長的記憶，并最終記住了正確的時間。我也想學(xué)書法。
生活中有無數(shù)這樣的事情:有時，當我媽媽下班回家，她會把眼鏡盒帶回來，但眼鏡會留在辦公室睡覺。有時候，我和媽媽說我們想吃湯圓當晚餐，我媽媽欣然同意，但我們吃飯時帶的是一鍋粥。此外，每次我向媽媽要什么，她總是回答:“是的，沒問題！”但是有一件事:你必須記得提醒我，否則后果自負！
啊！親愛的媽媽，你能有一個更好的記憶和一個更糟糕的健忘，那么我會更喜歡你！
健忘的我的作文 38
健忘癥是一種令人很煩惱的事。如果你在公司上班，老板讓你記一件很重要的事，得了健忘癥的人就會忘掉，老板可能會扣你的`獎金，甚至還有可能開除你。下面，我就給大家講解一些我的健忘癥吧!
一場足球賽
在我的小區(qū)，只要天氣好，我們走會在中庭踢足球。
有一天，我們又在小區(qū)里踢球了。施元茂叫我?guī)兔τ浄帧？晌抑活櫶咔颍静活櫼呀?jīng)進了幾球，只顧自己玩自己的。
這時，比賽結(jié)束了，施元茂問我現(xiàn)在是幾比幾了？到底哪隊贏了？這個時候，我突然恍然大悟，結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我……我忘記了“。
這時，大家都在嘆氣，好象在說：“早知道不請他當記分員了。哎，怎么會這么的倒霉!“
借錢
春節(jié)期間，我們都向大人要錢買火炮。李浩男找我借了20元，說有了錢還我，我毫不猶豫的借給了他。（因為他是我很要好的朋友）
過了一段時間，李浩男還我錢了。我迷惑不解的問：“你為什么還我錢？“李浩男笑著說：“春節(jié)時，我找你借了20元錢，我現(xiàn)在要還你。“這時，我臉一下紅了。
我希望能治好我的健忘癥。
健忘的我的作文 39
“回來，你的鑰匙!”我剛跨上車就被媽媽的喊聲叫了下來。我下意識地摸了摸口袋，嗯，是忘了帶鑰匙了。“你呀，什么都忘，指不定什么時候把自己也給忘了!”我從媽媽手中接過鑰匙，回身上了自行車。“哎，中午別忘了添煤。”“知道了。”我緊蹬了幾下，騎出了大門。
我這個人，也不知道哪來的.那么大忘勁兒。今天通知的事，明天保不準就忘了。老師囑咐第二天帶什么東西，十有八九得忘。唉，我這腦袋瓜子啊!
這不，今天我又倒霉了。“交飯費!”我剛一進教室，生活委員就找上門來了。“嚇我一大跳，敢情討債來了。”我一邊嘟噥著，一邊把手伸向上衣的口袋，“呦，忘帶了。”“唉!你昨天就忘帶了，說今天交，今兒又忘帶了。這回，你甭吃了，餓你一個月看你忘不忘。”生活委員外號叫“小快嘴”，得理不饒人。
我正坐在那里想著這月怎么過活的時候，組長走過來了。“交相片。”“交什么相片?”“交畢業(yè)證書上的相片。”“我怎么不知道?”“昨天剛通知的呀!”“我給忘了。”“那你找老師說一聲去。”組長說完，交相片去了。
唉，無奈，相片未帶，還得去找李老師。
我喊了聲報告。“進來。”我推開門來到李老師面前，小聲的說：“李老師，我忘帶相片了。”“嗯，我知道了。你忘性怎么那么大。還忘帶飯費了吧，我給你墊上了。可這忘帶相片了，我可一點辦法都沒有啊!”“那我下午帶來吧。”“好吧，我看你還能忘幾回!”我出了辦公室，長長地舒了口氣。
下午，我總算把相片交上去了。剛坐到位子上，我腦袋瓜子一下子大了。該死，該死，忘了添煤了。唉，等著挨訓(xùn)吧。
這忘性恐怕是我最大的短處了。
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